2023年小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃范文

2023年小學(xué)五年級體育教學(xué)工作計劃范文小學(xué)五年級體育教學(xué)工作安排范文1

一、學(xué)情分析：

五年級的學(xué)生他們雖然對體育活動主動參與，但由于基礎(chǔ)一般，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，駕馭不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基礎(chǔ)上，加高校習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面提高，重點培育不斷增加學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面都能得到發(fā)展和提高。

二、教材分析：

本學(xué)期五年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、嬉戲及武術(shù)等內(nèi)容。跑是人體的基本活動實力，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的基本動作方法，提高跑的基本實力，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培育學(xué)生集體協(xié)作意識和協(xié)作實力。

跳動使學(xué)生進一步駕馭和改進跳高和跳遠的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

投擲進一步提高學(xué)生推拋實心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完整動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、力氣等身體素養(yǎng)，培育學(xué)生養(yǎng)成熬煉時留意平安的意識和習(xí)慣。

體操和技巧進一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我限制實力，培育學(xué)生主動、英勇、刻苦堅韌的拼搏精神。

教材還依據(jù)兒童特點，支配肯定數(shù)量的嬉戲和武術(shù)，利用嬉戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生主動性，提高學(xué)生對武術(shù)的愛好和基本活動實力，培育學(xué)生崇尚武德的精神和主動進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。

三、教學(xué)目標(biāo)與重難點

1、進一步了解和相識自己的身體，初步駕馭科學(xué)熬煉身體的簡潔方法和評價身體熬煉效果的基本方法，能駕馭所學(xué)學(xué)問，熬煉身體。

2、駕馭所學(xué)各項運動的基本技能，提高運動技能，進一步促進身體素養(yǎng)和運動的實力的發(fā)展。

3、提高學(xué)習(xí)體育學(xué)問參與體育活動的主動性，初步樹立公正、協(xié)作、負責(zé)的觀念，在團體活動中留意協(xié)調(diào)協(xié)作與同伴的關(guān)系。

重難點：跑、跳動和投擲，教學(xué)時應(yīng)實行講練結(jié)合，加強示范，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點是體操、技巧，教學(xué)中應(yīng)實行直觀的教學(xué)方法，在教學(xué)中應(yīng)加強平安愛護措施，完成教學(xué)任務(wù)。

四、教學(xué)措施及留意事項

1、全體學(xué)生要主動參與體育熬煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，主動學(xué)習(xí)，留意上課平安。

3、參與期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4、采納直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”探討，、教學(xué)動作按部就班，由淺入深，訓(xùn)練要嚴(yán)格。

5、老師到處以身作則，為人師表。

五、培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差集體措施：

1、因材施教，分類指導(dǎo)。

2、培育優(yōu)生，能自覺練習(xí)，擅長動手，動腦的好習(xí)慣。

3、要加強學(xué)困生的指導(dǎo)，提高他們的技能水平。

4、老師要關(guān)切，酷愛同等對待每一個學(xué)生。

5、老師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作安排范文2

一、學(xué)情分析：

本校小學(xué)五年級共四個班，本人擔(dān)當(dāng)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級學(xué)生組織紀(jì)律性較強，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的基礎(chǔ)，基本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評價自己及他人的學(xué)習(xí)看法與學(xué)習(xí)實力；在主動參加體育嬉戲與活動。五1、3班學(xué)生運動實力較平均，五2班學(xué)生相對其他2個班級體育素養(yǎng)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺體育人才，重點抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主。依據(jù)學(xué)生的實力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投）、基本體操、小球類、技巧、嬉戲、地域性體育項目等基礎(chǔ)項目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的好用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生初步養(yǎng)成主動、主動參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚的愛好，體驗到體育活動帶來的歡樂。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運動和健康的基礎(chǔ)學(xué)問；初步學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價的方法，培育參加體育活動的良好習(xí)慣，以及平安地進行體育活動的意識。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過體育教學(xué)活動，和多種形式的嬉戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進身體全面發(fā)展，增加關(guān)注自己身體和健康的意識。

4、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參與不同項目運動時的驚慌與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5、引導(dǎo)學(xué)生形成活潑開朗、主動向上、團結(jié)合作、競爭進取等的精神，以及英勇、堅韌、敬重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把學(xué)生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達成。

教材的設(shè)計要把重點放在培育學(xué)生參加活動和主動、主動的學(xué)習(xí)看法上。老師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動實力。

在教學(xué)時老師應(yīng)體現(xiàn)在引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動、主動、創(chuàng)建性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與足夠的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價；不僅學(xué)會動作方法與技能這一結(jié)果，也要駕馭獲地結(jié)果的過程。

老師在教學(xué)上時要注意學(xué)生個體差異。老師要依據(jù)學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅持面對全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主子。

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作安排范文3

一、指導(dǎo)思想

1、以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。

2、以素養(yǎng)教化全面深化教化改革。

3、以科學(xué)的管理促進學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

4、逐步探究科學(xué)的管理體系，全面實行《條例》

5、接著以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革，全面推動素養(yǎng)教化。

6、爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育“合格+特長”的學(xué)生。

三、詳細工作

1、不斷健全科學(xué)的管理體系

今年我校將接著去年的體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理形成網(wǎng)絡(luò)化。即校長→體育分管校長→分管教育→體育教研組長→各體育老師→各班班主任和學(xué)生。實行各級逐步下達安排，再實施，最終總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。

2、常抓“六仔細”

今年將接著開展體育教學(xué)工作“八仔細”，使之形成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣，體育老師要留意學(xué)生的平安，力爭本無意外事故。體育老師要嚴(yán)格比照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育老師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學(xué)的改革工作，除了每月一次的體育工作例會和每兩周一次的教研活動外，每個體育老師接著參與了蘇州市級主課題《培育體育舞蹈人才的實踐探討》的課題探討，每月開展一次教科研例會，老師必需寫好課題安排與探討卡，平常在教學(xué)實踐中能圍繞課題進行常常性的探討。學(xué)校將在可能的前提下，組織體育老師到體育工作做得扎實的兄弟學(xué)校進行參觀、學(xué)習(xí)。

4、抓好課外活動

（1）、今年接著抓好學(xué)生新的室外操，進一步規(guī)范眼保健操，并于10月份實行全校廣播操競賽。

（2）、做好一年一次的五項身體素養(yǎng)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。五項身體素養(yǎng)測試項目：50米、50米×8、立位體前屈、斜身引體（男）、仰臥起坐（女）、立定跳遠。

（3）、做好一年一次的達標(biāo)工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。達標(biāo)的項目：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。

（4）、學(xué)校召開一年一次的春季田徑運動會。

（5）、全面開展冬季三項活動，在市級冬季三項賽中力爭前三名。

（6）、依據(jù)學(xué)校的特點與老師的特長，每個年級組織一個校級田徑隊和一個球隊：六年級田徑隊由龔雁江負責(zé)，兼帶男子排球隊；五年級田徑隊由朱靜燕負責(zé)，兼帶女子排球隊；四年級田徑隊由管向榮負責(zé)，兼帶男子籃球隊。另外由邵軍老師負責(zé)全校的男子足球隊。運動隊每周一、三、五必需訓(xùn)練1.5小時，在9月份的市田徑運動會和1月份的冬季三項賽等競賽前夕進行肯定時間的集訓(xùn)，競賽成果要求比去年有提高。另外，在學(xué)生平常的活動中，老師應(yīng)剛好發(fā)覺好苗子，組建了運動隊梯隊。在訓(xùn)練中，老師不僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)剛好與學(xué)生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。

四、確保經(jīng)費，進一步完善場地和器材

去年我校建成了200米的塑膠操場，使得學(xué)生的活動場地成為全市第一流，又配備了特地人員看護操場，制定了操場的管理制度；今年學(xué)校將為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓(xùn)練的正常開展，逐步使我校的體育場地、器材達到國家標(biāo)準(zhǔn)。

五、體育工作詳細支配狀況：

一、3、4月份完成全校五項身體素養(yǎng)測試工作，5月份完成登記、分析和總結(jié)工作。

二、5、6月份完成全校達標(biāo)測試工作，6月底完成登記、分析和總結(jié)工作。

三、4月底學(xué)校召開校春季田徑運動會，4月初起先編寫次序冊，5月份總結(jié)。

四、上半年主動打算體育資料，迎接蘇州市兩個條例的驗收。

五、實行一些小型運動競賽：3月1分鐘仰臥起坐

4月——————

5月立定跳遠

6月50米

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作安排范文4

一：學(xué)生分析

五年級的學(xué)生年齡在12—15歲之間，處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生由于發(fā)育的緣由，很少參與激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展。

二：教學(xué)目標(biāo)及重點難點

1、教學(xué)目標(biāo)

（1）使學(xué)生具有主動、主動參加體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚愛好，并在活動中具有展示自我的愿望和熱忱，體驗到體育活動的樂趣。

（2）通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

（3）培育運動的愛好和愛好，形成熬煉的習(xí)慣。

（4）提高對個人健康和群體的責(zé)任感，形成健康的生活方式。

（5）發(fā)揚體育精神，形成主動進取、樂觀開朗的生活看法。

2、重點與難點

（1）重點是田徑的投擲與跳遠及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

（2）難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。

三：教材分析

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)學(xué)問、田徑類的跑、跳動和投擲、體操類的立刻動作、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)基本學(xué)問。

通過以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)并了解體育的基礎(chǔ)學(xué)問，發(fā)展了學(xué)生身體各方面的素養(yǎng)，如通過體操學(xué)習(xí)發(fā)展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)實力，通過學(xué)習(xí)跳遠發(fā)展學(xué)生的彈跳實力。使學(xué)生基本能駕馭一些運動技能，發(fā)展身體素養(yǎng)。促進身體全面發(fā)展，增加關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。

四：課時支配

每課3課時，共60課時

五：教學(xué)措施

1、要變更只探討和強調(diào)老師的`教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，假如把體育學(xué)習(xí)理解為只是老師的講解與示范，學(xué)生仿照老師的動作，強調(diào)了老師的教法探討，忽視了學(xué)生學(xué)法的探究，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必定不利于調(diào)動學(xué)生的主動性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的探討與探究，不僅要探討教法與學(xué)法，而且要探討教法與學(xué)法的改變；不僅要探討學(xué)生的“學(xué)會”，而且要探討學(xué)生的“會學(xué)”。

2、在教學(xué)中多運用嬉戲作為方法、手段，為學(xué)生參加體育活動，培育和激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好性和主動性供應(yīng)了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮嬉戲和嬉戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的愛好，達到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。

3、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。小學(xué)生好勝心強，可采納一些教學(xué)競賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作安排范文5

一、教材內(nèi)容介紹

小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、嬉戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等；嬉戲主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識，室內(nèi)活動。技巧、支撐跳動和發(fā)展身體素養(yǎng)練習(xí)等也占一些課次。

二、教學(xué)目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教化，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

三、教學(xué)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動基本技術(shù)，駕馭簡潔的運動技能，進一步發(fā)展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動實力。

2、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好、主動性以及英勇、堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

3、使學(xué)生具有主動、主動參加體育活動的意識，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚愛好，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱忱，體驗到體育活動的愛好、樂趣和情趣。

4、使學(xué)生獲得一些體育運動和健康的基礎(chǔ)學(xué)問；學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛護、自我評價的方法；培育參加體育活動的良好習(xí)慣，以及平安地進行體育活動的意識。

3、通過多種形式的嬉戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

4、使學(xué)生體驗參加不同項目運動時的驚慌與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控自己的心情，并在肯定困難的條件下進行體育活動，漸漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

5、培育學(xué)生形成活潑開朗、主動向上、友好相處、團結(jié)合作、競爭進取的精神，以及英勇、堅韌、堅忍不拔、敬重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ)，增加社會適應(yīng)實力。

小學(xué)五年級體育教學(xué)工作安排范文6

一、學(xué)生分析

五年級的學(xué)生年齡處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生由于發(fā)育的緣由，很少參與激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生主動參加體育熬煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

（1）使學(xué)生具有主動、主動參加體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的深厚愛好，并在活動中具有展示自