統(tǒng)編版語文六年級上冊第四單元基礎(chǔ)知識專項攻略 （含答案）

統(tǒng)編版語文六年級上冊第四單元基礎(chǔ)知識專項攻略（含答案）

第四單元基礎(chǔ)知識專項攻略-語文六年級上冊統(tǒng)編版

一、選擇題

1．下列加點字注音完全正確的一項是（）

A．放肆（sì）沙啞（yǎ）忐忑（tǎn）黧黑（lí）

B．喃喃（nán）寡婦（guǎ）蜷縮（qán）熄燈（xī）

C．轟鳴（hōng）倒霉（méi）嗤笑（chí）虛弱（xū）

D．流淌（tǎng）胸膛（táng）熬過（áo）嘶?。╯hī）

2．下列各項中字形有誤的一項是（）

A．放肆猶慮勢不可當(dāng)

B．祭奠獰笑玲瓏奇巧

C．沙啞舒適跌跌撞撞

D．倒霉忐忑自言自語

3．在下面幾種語境中敬詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

語境：①麻煩別人②請人改文③求人原諒④請人批評

A．打擾斧正包涵指教

B．勞駕打擾賜教斧正

C．包涵打擾賜教指教

D．包涵打擾賜教斧正

4．填入句中最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語是（）。

（1）局勢越來越________，父親的工作也越來越緊張。

（2）父親保持著他那慣有的________態(tài)度。

（3）聽到這個消息，叔叔的神情變得________起來。

（4）他一直保持著________的工作作風(fēng)。

A．嚴重嚴肅嚴峻嚴謹

B．嚴峻嚴謹嚴肅嚴重

C．嚴峻嚴肅嚴重嚴謹

D．嚴重嚴峻嚴肅嚴謹

5．下面句子中省略號的作用是（）

“我"桑娜臉色發(fā)白，說，“我嘛……縫縫補補……”

A．表示心理活動時斷時續(xù)；

B．表示省略遞增的次數(shù)。

C．表示語義的跳躍

D．表示說話結(jié)巴,欲言又止。

6．下面句子中所采用的描寫方法有誤的是（）

A．她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了，……是他來啦？……"（語言描寫）21教育網(wǎng)

B．地掃的干干凈凈，爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。（環(huán)境描寫）

C．老羅朝著小嘎子招手，小嘎子趕緊蹬小甕，爬大缸，翻上墻頭。（動作描寫）

D．漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅憂慮。（神態(tài)描寫）

7．下列作品不是列夫托爾斯泰的一項是（）

A．《復(fù)活》B．《安娜卡列尼娜》C．《小兵張嘎》D．《戰(zhàn)爭與和平》

8．下列詞語中加點字意思都一樣的一組是（）

A．沙漠冷漠荒漠B．籌劃籌碼技高一籌

C．抵御防御御敵D．半途而廢廢話殘廢

9．下列詞語，不全是反義詞的一項是（）

A．黎明→黃昏驚慌→鎮(zhèn)靜

B．沙啞→清脆放肆→拘束

C．勢不可當(dāng)—勢如破竹跌跌撞撞→穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

D．咆哮→沉默亂哄哄→靜悄悄

10．下列說法有誤的一項是（）。

A．小說，是一種以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反映社會生活的文學(xué)體裁。

B．人物、事情、環(huán)境是小說的三要素。

C．小說與詩歌、散文、戲劇，并稱“四大文學(xué)體裁”

D．情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。

11．下列句子中沒有運用擬人的修辭手法的一項是()

A．老漢兇得像只豹子。

B．死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

C．水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。

D．木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

12．下列句子中加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A．微笑是一股股源源不斷的甘泉,能給予你無限的力量。

B．下課了,同學(xué)們小心翼翼地走出教室。

C．我依依不舍地離開了這風(fēng)景如畫的地方。

D．感謝傷害過你的人,是他們讓你的人生與眾不同。

13．“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！"這句話的意思是()

A．魚鉤受水浸和空氣影響，生了許多鎊，但還有一點亮光。

B．象征老班長忠于黨、忠于革命、舍己為人的精神永遠放著光芒。

C．魚鉤永遠記錄著老班長的英雄事跡。

14．下面幾句話按順序排列，正確的一項是（）

①小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

②田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

③溪水那么清澈、明凈，水里的魚快樂地游來游去。

④山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

⑤一條小溪從我們村子里流過。

⑥小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜悅。

A．⑤①⑥②③④___B．⑤③①⑥②④

C．②④⑤③①⑥D(zhuǎn)．②③⑤①④⑥

二、填空題

15．讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）靜靜liútǎnɡ(http://)()的小河，雖沒有海水的xiōnɡyǒnɡpénɡpài()，江水的奔騰páoxiào()，卻自有一種安寧沉靜的氣質(zhì)。21*cnjy*com

（2）夜深了，客車xīmiè((http://))了車內(nèi)的燈，緩緩向山上駛?cè)ァＰ埧粗放缘膽已?，不禁zhòuqǐ()了眉頭，他的心中充滿了yōulǜ()，他喃喃自語道：“希望不要發(fā)生zāoɡāo()的事?！?1教育名師原創(chuàng)作品

16．給下列字各加一筆變成另一個字，然后組詞。

李()()競()()

舌()()去()()

17．詞語運用

說說下列句子中加點詞語的意思。

（1）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？……"

忐忑不安：____________

（2）“他現(xiàn)在在哪兒？上帝啊，保佑他，救救他，開開恩吧！”她自言自語著。

自言自語：____________

（3）洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。

洶涌澎湃：____________

（4）他會揍我的！那也活該，我自作自受……

自作自受：____________

18．讀句子，然后回答問題。

句子①：山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。

句子②：近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。

（1）從修辭手法上看，句子①是句，句子②是句。

（2）句子①將山洪比作_____________，形象地寫出了_________________。

（3）這兩個句子描寫了山洪，在文中的作用是()。

A．表現(xiàn)了山洪的破壞力極大。

B．描寫山洪的兇猛、危險，用環(huán)境描寫烘托出老支書的形象，渲染了氣氛。

19．將下面句子中畫線的詞語換成和它意思相近的詞語。

①海浪拍擊著海岸。

②這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。

③丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚。

④桑娜想去探望那個生病的鄰居。

⑤我可替你擔(dān)心呢！

20．按查字典的要求填空。

“皺"用音序查字法．應(yīng)先查大寫字母(http://)_____________，再查音節(jié)；用部首查字法．應(yīng)先查部，再查畫?！鞍櫋弊值牡谄吖P是_________________?！鞍?的解釋有：①物體上的褶紋；②生褶紋?！八碱^一皺，計上心來”巾的“皺"應(yīng)選意思_________________。21

21．寫出下列句子使用的描寫方法。

（1）老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”()

（2）老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子。()

（3）漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。()

（4）海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。()

22．自讀課文，完成填空。

《橋》這篇課文情節(jié)跌宕起伏，扣人心弦(http://)；簡練生動，極富韻味。在表達方法上有三個突出特點：一是構(gòu)思新穎別致，巧設(shè)懸念，前后照應(yīng)；二是巧用簡短的句段來渲染緊張的氣氛；三是運用了和等修辭方法，增強了表現(xiàn)力。

參考答案：

1．A

【詳解】選項A正確。

選項B有誤：蜷縮（qán）——蜷縮（quán）

選項C有誤：嗤笑（chí）——嗤笑（chī）

選項D有誤：嘶?。╯hī）——嘶?。╯ī）

2．A

【詳解】本題考查對字形的掌握，在日常學(xué)習(xí)中要注意區(qū)分近義詞和形近字。

A．猶慮—憂慮：憂愁擔(dān)心。

3．A

【解析】略

4．D

【解析】略

5．D

【詳解】了解省略號的作用，做題細讀句子，掌握句子意思，進一步去分析句子中省略號的作用。

故答案為：D

考查學(xué)生對省略號的作用的掌握。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。

6．A

【詳解】描寫方法概括為：外貌描寫、語(http://)言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、動作描寫、環(huán)境描寫。解答時要結(jié)合句子抓住關(guān)鍵詞語分析作答。A是心理描寫；B、C、D正確。

掌握常用的描寫方法。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。

7．C

【解析】略

8．C

【解析】略

9．C

【詳解】注意理解詞語含義(http://)?！皠莶豢僧?dāng)"意思為：來勢迅猛，不可抵擋。也說勢不可擋?！皠萑缙浦瘛币馑紴椋簼h語成語，拼音是shìrúpòzhú，比喻作戰(zhàn)或工作節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。出自《晉書·杜預(yù)傳》。意思相近，不是反義詞。2·1·c·n·j·y

10．B

【詳解】小說三要素：人物形象、故事情節(jié)、典型環(huán)境（自然環(huán)境和社會環(huán)境）。

11．A

【詳解】擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。選項A為比喻。21·世紀*教育網(wǎng)

12．B

【詳解】本題考查了成語的正確使用。

成語的意思精辟，往往隱含于字面意(http://)義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。A、C、D加點成語運用恰當(dāng)；B項加點成語運用不恰當(dāng)。小心翼翼：謹慎小心，一點不敢疏忽的樣子。故選B。

13．B

【詳解】略

14．B

【詳解】連貫類題目做題時要注意把握基本(http://)內(nèi)容，初步分層歸類，先在小范圍內(nèi)排序，然后再考慮層次間的銜接，其中應(yīng)先找出相關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時間、地點的詞語，然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再誦讀語段，檢查確定。細讀不難發(fā)現(xiàn)恰當(dāng)?shù)呐判驗椋孩茛邰佗蔻冖躻ww-2-1-cnjy-com

15．流淌洶涌澎湃咆哮熄滅皺起憂慮糟糕

【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要(http://)寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“流淌、洶涌澎湃、糟糕"這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2-1-c-n-j-y

16．季季節(jié)竟竟然亂

慌亂

丟丟棄

【詳解】考查學(xué)生對字形的理解與掌握，結(jié)合題目中所給的字，然后結(jié)合平時的學(xué)習(xí)和積累加一筆變成另一個字，再組詞即可。【來源：21cnj*y.co*m】

如：給“李”的加一筆變成另一個字“季"，組成“季節(jié)”的“季"。

給“競”的加一筆變成另一個字“竟"，組成“竟然”的“竟"。

給“舌”的加一筆變成另一個字“亂"，組成“慌亂”的“亂"。

給“去”的加一筆變成另一個字“丟"，組成“丟棄”的“丟"。

17．心神不定，心神(http://)極為不安。自己一個人低聲嘀咕。形容聲勢浩大，不可阻擋。自己做錯了事，自己承受不好的結(jié)果。版權(quán)所有

【詳解】本題考查詞語解釋。

（1）忐忑不安：心神不定，心神極為不安。這里寫出了桑娜內(nèi)心的不安。

（2）自言自語：自己一個人低聲嘀咕。這里指桑娜自己一給人低聲嘀咕。

（3）洶涌澎湃：形容聲勢浩大，不可阻擋。這里指海浪非常大。

（4）自作自受：自己做錯了事，自己承受不好的結(jié)果。這里是說桑娜覺得自己對不起丈夫，給丈夫添加了負擔(dān)，所以丈夫揍他她覺得是自己應(yīng)該承受的?！境鎏帲?1教育名師】

18．比喻擬人一群受驚的馬洪水來勢兇猛B

【詳解】（1）考查對修辭的辨析。

①從“像一群受驚的野馬”來看運用了比喻的修辭，把山洪咆哮比喻成受驚的野馬。

②從“洪水已經(jīng)在路面上跳舞了"來看運用了擬人修辭，把洪水人格化。

（2）考查對句子的理解。

①從“像一群受驚的野馬”來看運用了比喻的修辭，把山洪咆哮比喻成受驚的野馬。體現(xiàn)了其來勢洶洶、勢不可擋的氣勢。21·cn·jy·com

（3）考查對句子的理解。

從“像一群受驚的野馬"來看運用了比喻的修辭(http://)，把山洪咆哮比喻成受驚的野馬。體現(xiàn)了其來勢洶洶、勢不可擋的氣勢，渲染氣氛，側(cè)面烘托出老支書的形象?！景鏅?quán)所有：21教育】

19．擊打舒服愛惜看望擔(dān)憂

【詳解】本題考查了寫近義詞的能力。

近義詞是指意思相近的詞，確定近義詞的(http://)方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。

①拍擊：[浪濤]沖擊。近義詞：擊打

②舒適：舒服安逸。近義詞：舒服。

③顧惜：顧全愛惜。近義詞：愛惜。

④探望：看望（多指遠道）。近義詞：看望。

⑤擔(dān)心：放心不下。近義詞：擔(dān)憂。

20．zzhòu皮5/五丿②

【詳解】本題考查的是按要求查字典。

音序查字法：用“音序查字法”首先要讀(http://)準字音，根據(jù)該字音序確定應(yīng)查什么字母。然后在“漢語拼音音節(jié)索引"中找到這一字母，在這一字母相應(yīng)部分找到該字的音節(jié)，看清這個音節(jié)旁標(biāo)明的頁碼。21*cnjy*com

音節(jié)：音節(jié)是指整個拼音(包括聲母、韻母以及音調(diào))。

音序：以漢語拼音為順序，指音節(jié)的第一個字母的大寫。