2024屆福建省廈門市翔安一中高一物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析

2024屆福建省廈門市翔安一中高一物理第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、用水平外力F將物體壓在豎直墻壁上保持靜止不動，物體的重力為10N，物體與墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，物體與墻壁間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，下列說法正確的是（）A.F可能為40NB.如果F為100N，則物體受到的摩擦力為20NC.增大F的數(shù)值，物體與墻壁間的摩擦力保持不變D.撤去水平力F，物體與墻壁間的摩擦力保持不變2、若想檢驗“使月球繞地球運動的力”與“使蘋果落地的力”遵循同樣的規(guī)律，在已知月地距離約為地球半徑60倍的情況下，需要驗證（）A.地球吸引月球的力約為地球吸引蘋果的力的B.月球公轉(zhuǎn)的加速度約為蘋果落向地面加速度的C.自由落體在月球表面的加速度約為地球表面的D.蘋果在月球表面受到的引力約為在地球表面的3、小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行，如圖所示，已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F，兩人手臂間的夾角為θ，水和水桶的總重力為G，則下列說法中正確的是()A.當θ為120°時，F(xiàn)＝B.當θ＝0時，F(xiàn)＝C.不管θ為何值，均有F＝D.θ越大時，F(xiàn)越小4、如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移－時間(x－t)圖線，由圖可知（）A.在t1時刻，a、b兩車的運動方向相同B.在t2時刻，a、b兩車的運動方向相反C.在t1到t3這段時間內(nèi)，b車做曲線運動D.在t1到t3這段時間內(nèi)，a、b兩車的平均速度相等5、如圖所示，用細繩把小球懸掛起來，當小球靜止時，下列說法中正確的是（）A.小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對作用力和反作用力B.小球受到的重力和小球?qū)毨K的拉力是一對作用力和反作用力C.小球受到的重力和小球?qū)毨K的拉力是一對平衡力D.小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對平衡力6、做初速度為零的勻加速直線運動的物體，下列說法正確的是（）A.物體在第1秒末和第2秒末的速度之比是1:2B.物體在第1秒內(nèi)和第2秒內(nèi)的位移之比是1:4C.物體的速度變化越大，加速度越大D.物體在相等時間內(nèi)發(fā)生的位移相等7、下列關(guān)于速度、速度的變化量和加速度的說法，正確的是A.只要物體的速度大，加速度就大B.只要物體的速度變化率大，加速度就大C.只要物體的加速度大，速度變化量就大D.只要物體的速度不為零，加速度就不為零8、在“探究滑動摩擦力的大小與壓力、接觸面粗糙程度之間的關(guān)系”實驗中，老師提供了兩個實驗方案：方案一：如圖1所示，用彈簧測力計拉著木塊A在長木板B上滑動。方案二：如圖2所示，將彈簧測力計一端固定在P點，另一端連接木塊A，木塊放在長木板B上，拉動長木板B。方案一和方案二都是用彈簧測力計示數(shù)表示木塊所受滑動摩擦力的大小。下列說法正確的是（）A.方案一中木塊必需做勻速運動B.方案一中木塊可以做變速運動C.方案二中木板必需做勻速運動D.方案二中木板可以做變速運動9、在粗糙水平面上，物體在水平推力作用下由靜止開始做勻加速直線運動，作用一段時間后，將水平推力逐漸減小到零．在水平推力逐漸減小到零的過程中（物體仍在運動）（）A.物體速度逐漸減小B.物體速度先增大后減小C.物體加速度逐漸減小D.物體加速度先減小后增大10、兩個共點力的大小分別為5N和8N,其合力的大小可能等于()A.2N B.5NC.8N D.13N11、消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是()A.繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力B.繩子對兒童的拉力大于兒童的重力C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力D.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對平衡力12、如圖所示，手用力向下壓架在兩本書之間的尺子，尺子發(fā)生了彈性形變。若手對尺子的壓力為FN，尺子對手的彈力為FN′，下列說法正確的有（）A.和是一對平衡力B.和是一對作用力和反作用力C.是由于尺子發(fā)生形變而產(chǎn)生的D.是由于尺子發(fā)生形變而產(chǎn)生的二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）如圖所示，在一輛表面光滑且足夠長的小車上，有質(zhì)量為m1和m2的兩個小球（m1＞m2），兩個小球隨車一起運動，當車突然停止運動時，若不考慮其他阻力，則兩個小球（）A.一定相碰 B.不一定相碰C.一定不相碰 D.無法確定17、（10分）如圖甲所示，質(zhì)量為1.0kg的物體置于固定斜面上，斜面的傾角θ＝37°，對物體施以平行于斜面向上的拉力F，物體運動的F－t圖象如圖乙(規(guī)定沿斜面向上的方向為正方向，g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝3/8，試求：(1)0～1s內(nèi)物體運動位移的大??；(2)1s后物體繼續(xù)沿斜面上滑的距離

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、C【解題分析】若最大靜摩擦力為10N，根據(jù)fm=μF可知F=50N，可知F至少為50N，不可能為40N，選項A錯誤；如果F為100N>50N，則物體處于靜止狀態(tài)，此時物體受到的摩擦力等于重力，為10N，選項B錯誤；物體與墻壁之間的摩擦力等于重力大小，則增大F的數(shù)值，物體與墻壁間的摩擦力保持不變，選項C正確；撤去水平力F，物體與墻壁間的壓力為零，則摩擦力變?yōu)榱?，選項D錯誤；故選C.【題目點撥】此題關(guān)鍵是明確物體的受力情況和運動情況，結(jié)合平衡條件和力的性質(zhì)進行分析；知道靜摩擦力和滑動摩擦力的求解方法不同.2、B【解題分析】A．設(shè)月球質(zhì)量為，地球質(zhì)量為M，蘋果質(zhì)量為，則月球受到的萬有引力為蘋果受到的萬有引力為由于月球質(zhì)量和蘋果質(zhì)量之間的關(guān)系未知，故二者之間萬有引力的關(guān)系無法確定，故選項A錯誤；B．根據(jù)牛頓第二定律，整理可以得到故選項B正確；C．在地球表面處在月球表面處由于地球、月球本身的半徑大小、質(zhì)量大小關(guān)系未知，故無法求出月球表面和地面表面重力加速度的關(guān)系，故選項C錯誤；D由C可知，無法求出月球表面和地面表面重力加速度關(guān)系，故無法求出蘋果在月球表面受到的引力與地球表面引力之間的關(guān)系，故選項D錯誤。故選B。3、B【解題分析】分析水桶的受力情況，分析平衡條件，求解小娟、小明的手臂受到的拉力大小與重力的關(guān)系．由于兩人手臂均與豎直方向成θ角，根據(jù)對稱性可知，兩人對水桶的拉力大小相等，從而根據(jù)列式，即可求解【題目詳解】設(shè)小娟、小明的手臂對水桶的拉力大小為F，由題小娟、小明的手臂夾角成θ角，根據(jù)對稱性可知，兩人對水桶的拉力大小相等，則根據(jù)平衡條件得：2Fcos=G,解得：，當θ=0°時，cos值最大，則F=，當θ為120°時，F(xiàn)=G，當θ越大時，則F越大；故B正確，ACD錯誤；故選B【題目點撥】本題要根據(jù)對稱性得出兩人對水桶的拉力大小相等，再由豎直方向力平衡即可求出小娟、小明的手臂受到的拉力大小與重力的關(guān)系，是解題的關(guān)鍵4、D【解題分析】A．由x-t圖線斜率表示速度，斜率的正負表示運動方向，分析可知，t1時刻a車沿正向運動，b車沿負向運動，兩者運動方向相反，故A錯誤。B．x-t圖線的斜率的正負表示運動方向，t2時刻，a車沿正方向運動，b車沿正方向運動，方向相同。故B錯誤。C．x-t圖線反映物體作直線運動的位移隨時間變化規(guī)律，不表示運動軌跡，故在t1到t3這段時間內(nèi)，b車做直線運動，故C錯誤。D．在t1到t3這段時間內(nèi)，a、b兩車運動的位移相同，時間相等，則平均速度大小相等，故D正確。故選D。5、D【解題分析】一對平衡力與“作用力與反作用力“的共同的特點：二力都是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．一對平衡力與“作用力與反作用力“的區(qū)別：作用力與反作用力描述的是兩個物體間相互作用的規(guī)律，二力平衡描述的是一個物體在二力作用下處在平衡狀態(tài)【題目詳解】小球受重力，繩的拉力，處于平衡狀態(tài)，故小球受到的重力和細繩對小球的拉力是一對平衡力．小球?qū)毨K的拉力和細繩對小球的拉力，大小相等，相互作用在彼此上，故是作用力和反作用力，故D正確，ABC錯誤．故選D【題目點撥】本題涉及三力，重力、細線對小球的拉力和小球?qū)毦€的拉力，其中重力和細線對小球的拉力是平衡力（因為小球處于平衡狀態(tài)），細線對小球的拉力和小球?qū)毦€的拉力是相互作用力；平衡力和相互作用力是很容易混淆的，要注意其最明顯的區(qū)別在于是否同體6、A【解題分析】（1）初速度為零勻變速直線運動速度與時間關(guān)系為：；（2）初速度為零勻變速直線運動位移與時間關(guān)系為：；（3）加速度是用來描述速度變化快慢的物理量【題目詳解】A．根據(jù)初速度為零勻變速直線運動速度與時間關(guān)系可知，物體在第1秒末和第2秒末的速度之比是1:2，A正確；B．根據(jù)初速度為零勻變速直線運動位移與時間關(guān)系可知，第1s內(nèi)的位移為：，第2s內(nèi)的位移，故，B錯誤；C．加速度的用來描述速度變化快慢，不僅與速度的變化多少有關(guān)，而且與速度變化所經(jīng)歷的時間有關(guān)，C錯誤；D．根據(jù)可知，在勻變速運動過程中，相等時間內(nèi)的平均速度不同，故位移不等，D錯誤；【題目點撥】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論，并能靈活運用7、BD【解題分析】速度大，加速度不一定大，如速度很大勻速運動，加速度為零，故A錯誤；加速度是物體速度變化量與所用時間的比值，物體的速度變化率大，加速度就大，故B正確；加速度大，速度變化量不一定大，還要看時間，故C錯誤；速度不為零，加速度可以不為零，如火箭剛發(fā)射時速度為零，加速度很大，故D正確．故選BD.8、AD【解題分析】AB．方案一中，木塊A受到拉力和滑動摩擦力，而彈簧測力計顯示的是拉力大小，故要使得彈簧測力計示數(shù)表示木塊所受滑動摩擦力的大小，必須拉力和摩擦力相等，即木塊合力為零，做勻速直線運動，A正確B錯誤；CD．方案二中，木塊A與彈簧測力計固定不動，即相對地面處以靜止狀態(tài)，根據(jù)二力平衡，測力計示數(shù)等于A受到的摩擦力，無論木板如何運動，只要保證木塊A與彈簧測力計固定不動即可，故木板可以做變速運動，C錯誤D正確。故選AD。9、BD【解題分析】物體在水平推力作用下由靜止開始作勻加速直線運動，物體水平方向受到推力和滑動摩擦力．水平推力從開始減小到與滑動摩擦力大小相等的過程中，物體受到推力大于摩擦力，物體做加速度，合力減小，加速度減??；此后，推力繼續(xù)減小，推力小于滑動摩擦力，合力與速度方向相反，物體做減速運動，合力反向增大，加速度反向增大．故物體加速度先減小后增大；速度先增大后減小，BD正確10、BCD【解題分析】兩力合成時，合力范圍為：|F1-F2|≤F≤F1+F2；故3N≤F≤13N；A．2N，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．5N，與結(jié)論相符，選項B正確；C．8N，與結(jié)論相符，選項C正確；D．13N，與結(jié)論相符，選項D正確；故選BCD.11、BC【解題分析】A.繩子對兒童的拉力和兒童對繩子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；B.兒童從井內(nèi)加速向上提的過程中，加速度方向向上，兒童處于超重狀態(tài)，則繩子對兒童的拉力大于兒童的重力．故B正確；C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力，故C正確；D.消防員對繩子的拉力是作用在繩子上的力，而繩子對兒童的拉力是作用在兒童上的，故二力不是平衡力，故D錯誤．12、BD【解題分析】AB．手對尺子的壓力與尺子對手的彈力分別作用在兩個不同物體上，力的性質(zhì)相同，是一對作用力與反作用力，不是一對平衡力，故A錯誤，B正確；CD．是由手發(fā)生形變而產(chǎn)生的，而是由尺子發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故C錯誤，D正確。故選BD。二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、C【解題分析】車停止前，兩個小球和小車一起作勻速直線運動，并且兩個小球和小車具有共同的速度，當小車突然停止時，由于小球在光滑接觸面上，因此兩個小球由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運動，由于兩球的速度相同，相等時間內(nèi)通過的距離相