幼兒園社會領(lǐng)域活動方案（5篇）

第8頁共8頁幼兒園社會?領(lǐng)域活動方?案活動目?標(biāo)1、通?過參觀或觀?看錄像等，?了解部隊有?多種偽裝方?法，能大膽?設(shè)想并綜合?運(yùn)用多種材?料偽裝自己?和他人，理?解不同的環(huán)?境、不同的?物體的偽裝?方法各不一?樣，培養(yǎng)幼?兒觀察、比?較及口語表?述能力。?2、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。3、探?索與實(shí)驗(yàn)，?激發(fā)幼兒主?動探索的積?極性。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?使小朋友們?感到快樂、?好玩，在不?知不覺中學(xué)?習(xí)了知識。?活動準(zhǔn)備?不同顏色?的服裝、油?性化妝顏料?、毛筆、水?槍等?；?動過程看?一看、想一?想，為了防?御敵人的進(jìn)?攻，我們用?什么方法把?自己隱藏起?來，不易被?敵人發(fā)現(xiàn)??幼兒討論?。(1)?打仗時，給?自己化妝才?不容易被敵?人發(fā)現(xiàn)。?(2)穿綠?色的衣服。?(3)在?頭上戴上一?圈小草。?試一試，你?想怎樣給自?己偽裝。?教師出示各?種物品，讓?幼兒嘗試給?自己或他人?偽裝。幼兒?選擇服飾、?油彩進(jìn)行偽?裝化妝。?(1)穿上?迷彩服，戴?上綠色的軍?帽。(2?)在自己的?臉上涂上綠?色的油彩。?(3)用?綠色的皺紋?紙剪成小草?的樣子戴在?頭上。藏?一藏，你在?哪里最安全??教師和?幼兒一起到?沙地、草叢?中偽裝自己?。怎樣才能?讓自己“不?見了”??(1)藏在?樹叢中。?(2)趴在?草地上。?(3)躲在?大樹的后面?。說一說?我的偽裝結(jié)?果。(1?)綠色和樹?林、草地很?像。穿上綠?色的衣服可?以偽裝。?(2)樹枝?、樹葉也是?很好的偽裝?物。(3?)頭上的小?草就像樹葉?一樣，敵人?就找不到我?了。想一?想，在海邊?或沙池，怎?樣才能讓自?己“不見了?”?(1?)穿藍(lán)色衣?服在海邊最?隱蔽。(?2)在沙地?上要穿上黃?色的衣服。?幼兒園社?會領(lǐng)域活動?方案（二）?活動目標(biāo)?：1、認(rèn)?識中國地圖?和江西省地?圖，并能從?中國地圖上?指認(rèn)出江西?省的位置。?2、知道?江西___?_個主要的?市區(qū)名稱及?位置。3?、感受中國?地圖和江西?省及其各地?市地圖輪廓?像什么，發(fā)?展幼兒的想?象力。4?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。5?、發(fā)展幼兒?思維和口語?表達(dá)能力。?活動準(zhǔn)備?：中國地?圖和放大的?江西省地圖?，幼兒用書?，練習(xí)冊。?活動過程?：一、談?話活動進(jìn)入?課程主題。?1、我們?這里大部分?都是江西的?小朋友，你?知道自己是?江西哪個地?方的人嗎??2、引導(dǎo)?幼兒根據(jù)自?己經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行?回答。二?、認(rèn)識江西?省在中國地?圖上的位置?。1、出?示中國地圖?：有誰知道?這是什么??它是哪個國?家的地圖??像什么?(?不強(qiáng)調(diào)固定?答案。)?2、有誰知?道咱們江西?省在什么地?方?請上來?指一指。請?幾位幼兒依?次上來指認(rèn)?江西省所在?的位置，最?后老師用手?指描畫出江?西省的輪廓?。3、江?西的地圖輪?廓像什么呢??(啟發(fā)幼?兒大膽想像?，幼兒在說?像什么的時?候，還要請?幼兒說清“?從什么方位?看，頭在哪?里，身體、?尾巴等在哪?里?”)?三、認(rèn)識江?西各地市的?地圖。1?、出示江西?省放大的地?圖：剛才我?們知道了江?西是中國的?一個省份，?是“雞媽媽?身體上的一?個部分”，?老師這里還?有一張放大?的江西省地?圖請你們看?一看。2?、江西省其?實(shí)還可以劃?分為許多市?縣，我們現(xiàn)?在所在的城?市叫什么??你能在地圖?上指出它在?什么位置嗎??3、幼?兒嘗試在地?圖上找出自?己所在地的?位置，并集?體驗(yàn)證。?4、引導(dǎo)幼?兒知道江西?省其他主要?的城市：你?們還知道江?西有哪些城?市?你去過?那里嗎?你?能在地圖上?找到它們的?位置嗎??5、幼兒講?出自己知道?的城市，并?試著在地圖?上指一指。?在幼兒指認(rèn)?后，老師告?訴幼兒正確?答案，帶領(lǐng)?幼兒念一念?地名，如新?余、景德鎮(zhèn)?、南昌、吉?安、贛州等?。6、請?你找一個你?喜歡的地區(qū)?，然后說說?它的輪廓像?什么?幼兒?根據(jù)自己的?想像回答。?7、小結(jié)?：剛才小朋?友把各個地?區(qū)的輪廓想?像成各種各?樣的東西，?動物或植物?，都很像，?我相信，你?們還會想象?出更多的東?西。四、?帶領(lǐng)幼兒玩?“快速找地?名”的游戲?。引導(dǎo)幼?兒打開幼兒?用書，老師?在大圖上指?出某一個地?區(qū)，請幼兒?在幼兒用書?上找到相應(yīng)?的地點(diǎn)，并?回答出它叫?什么地名。?五、結(jié)束?活動。今?天我們知道?了江西是中?國的一個省?份，知道了?江西省有許?多市縣，如?新余、景德?鎮(zhèn)、南昌、?吉安、贛州?等。那么你?還能記住更?多的市縣和?它們的位置?嗎?幼兒?園社會領(lǐng)域?活動方案（?三）活動?目標(biāo)：1?、引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識、了解?警服、醫(yī)生?等工作服。?2、了解?職業(yè)服裝的?特點(diǎn)、用途?，以及與人?們生活的關(guān)?系?；顒?準(zhǔn)備1.趣?味練習(xí)：職?業(yè)和物品的?連接游戲2?、課件：圖?片-警察，?醫(yī)生等活動?過程1、談?話引出話題?展示課件幻?燈片2師：?今天你穿了?什么樣的衣?服?感受怎?么樣?(?請幼兒互相?交流。)2?、為什么要?穿衣服??教師小結(jié)：?衣服不僅可?以保暖，穿?了漂亮，它?還有一個很?大的本領(lǐng)，?衣服會"說?話"，展示?課件幻燈片?3.4.?你知道衣服?的秘密功能?嗎?就讓我?們一起來發(fā)?現(xiàn)吧。3?、展示幻燈?片6-10?觀察、了解?不同職業(yè)服?裝。(1?)觀察警察?叔叔的服裝?，看看和一?般的衣服有?什么不一樣?。(鼓勵?幼兒大膽講?述自己的發(fā)?現(xiàn)。)(2?)觀察、發(fā)?現(xiàn)醫(yī)生工作?服的特點(diǎn)。?4、通過?圖片觀察周?圍人們的工?作服裝。?廚師，警察?，服務(wù)員，?消防員，工?人，空姐等?。5、趣?味練習(xí)看一?看這些職業(yè)?并把和職業(yè)?相關(guān)的物品?連接起來。?幼兒園社?會領(lǐng)域活動?方案（四）?一、活動?目標(biāo)1.?讓孩子初步?了解植物的?生長離不開?土壤，土壤?中有水、空?氣、腐爛物?成分，能供?植物茁壯成?長。2.?引導(dǎo)幼兒不?能亂扔垃圾?，應(yīng)保護(hù)土?壤，樹立環(huán)?保意識。?二、活動準(zhǔn)?備連根的?干枯的白菜?、花，一盆?鮮艷的花，?玻璃石棉網(wǎng)?、酒精燈、?廢塑料、廢?電池。三?、活動過程?(一)、?植物離不開?土壤1.?教師帶幼兒?用小鏟在草?地挖出一塊?帶土的草，?請幼兒觀察?小草的根長?在哪里?(?土壤里)是?誰養(yǎng)育了小?草?(土壤?)2.教?師出示連根?的干枯的白?菜、花，請?幼兒觀察：?“白菜和花?怎樣了?”?(干枯了)?“白菜和小?花為什么會?干枯?”(?因?yàn)樗鼈兊?根離開了泥?土)3.?教師出示盆?花：“這棵?小花為什么?開放得這么?鮮艷這么好??”請幼兒?觀察，回答?問題。(因?為它的根長?在土里)?4、小結(jié)：?很多植物生?長在泥土中?，離開了泥?土，植物就?會干枯死掉?。(二)?、土中有什?么?1.?教師出示剛?取出的泥土?，請幼兒摸?一摸，是干?土還是濕土??(濕土)?這說明泥土?里有什么??(水分)?2.教師抓?一把干泥土?放入有水的?玻璃缸中，?邊放邊請幼?兒仔細(xì)觀察?，“水中出?現(xiàn)了什么??”(有氣泡?上升)“這?說明泥土中?有什么?”?(空氣)?3.教師抓?一把干泥土?，撒在石棉?網(wǎng)上，然后?在酒精燈上?加熱，請幼?兒觀察：“?你發(fā)現(xiàn)了什?么?”(泥?土冒煙了)?“這說明了?什么?”教?師把泥塊掰?開，發(fā)現(xiàn)泥?土中有腐爛?的樹葉、草?等腐爛物，?所以會燃燒?、冒煙。?4.引導(dǎo)幼?兒根據(jù)以上?情況，討論?得出結(jié)果：?植物能在土?壤中生長，?是因?yàn)橥寥?中有水、空?氣和肥料。?同時人類的?衣、食、住?、行都和土?地、植物密?不可分，(?例如：糧食?、房屋、家?具、服裝、?交通工具等?等)所以，?土壤對植物?和人類都很?重要，我們?要保護(hù)土壤?。(三)?、怎樣保護(hù)?土壤1.?教師：“土?壤對植物和?人類都很重?要，我們要?怎樣保護(hù)土?壤呢?”2?.教師出示?塑料袋、飲?料瓶、廢電?池等，教育?孩子不要亂?扔這些垃圾?，它們會破?壞土壤，影?響植物生長?。我們要減?少使用塑料?制品，不亂?扔垃圾，尤?其是廢電池?。(因?yàn)橛?水會溶解出?垃圾里的有?害化學(xué)物質(zhì)?，形成污染?的液體，滲?透到土壤里?，影響植物?生長。)延?伸活動1.?結(jié)合幼兒園?的垃圾分類?活動，鼓勵?幼兒不亂扔?垃圾，將垃?圾分類投放?。___?_組織幼兒?維護(hù)、照顧?種植園地的?植物，教育?幼兒愛護(hù)花?草、樹木。?家庭教育?家長和孩子?共同做好生?活垃圾的分?類投放。持?之以恒，培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識。?幼兒園社會?領(lǐng)域活動方?案（五）?活動目標(biāo)：?1、在說?說、玩玩的?游戲中，繼?續(xù)體驗(yàn)開心?、生氣和傷?心的心情。?2、培養(yǎng)?幼兒敏銳的?觀察能力。?3、愿意?大膽嘗試，?并與同伴分?享自己的心?得。4、?發(fā)展幼兒思?維和口語表?達(dá)能力。?5、探索、?發(fā)現(xiàn)生活中?的多樣性及?特征?；?動準(zhǔn)備：?小朋友表情?照片若干小?火車活動?過程：1?、邊念兒歌?邊開火車入?場，引發(fā)幼?兒的興趣。?2、認(rèn)識?心情火車。?3、讓幼?兒數(shù)數(shù)有幾?節(jié)車廂。?1、坐上心?情火車，請?幼兒找自己?的照片，說?說自己的照?片。2、?第一次交流?，說說自己?的表情，并?說出原因。?3、試著?找到好朋友?的照片，猜?猜好朋友的?心情?4?、第二次分?享交流：?(1)你找?到了誰的照?片?(2?)他(她)?的表情怎樣??(3)?猜猜為什么?會這樣??5、讓幼兒?按哭、笑、?生氣給車廂?起名字。?請你選擇最?喜歡的