中醫(yī)人才培養(yǎng)

中醫(yī)人才培養(yǎng)

繼承和發(fā)揚光大中醫(yī)藥學，必須培養(yǎng)和造就一支高技術、高水平、高素質(zhì)的中醫(yī)人才隊伍。要想成為名醫(yī)，熟讀經(jīng)典著作是基礎；拜名師學習是捷徑；臨床實踐是提升療效的有效途徑。中醫(yī)學是我國民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，起源于數(shù)千年前的民族醫(yī)學，有西醫(yī)學不可替代的優(yōu)勢，被稱為“中國文明的第五大發(fā)明”，其療效已得到廣大人民群眾的認可，也是正在走向世界的一門醫(yī)學科學。要使這一醫(yī)學科學得到繼承和發(fā)揚光大，必須培養(yǎng)和造就一支高技術、高水平、高素質(zhì)的中醫(yī)人才隊伍。

1讀經(jīng)典夯實基礎

從古到今，沒有一個成功的醫(yī)家不熟讀經(jīng)典的。因此，要培養(yǎng)中醫(yī)人才，必須要求他們在讀經(jīng)典上下功夫。首先要精讀《內(nèi)經(jīng)》、《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病條辨》中醫(yī)四大經(jīng)典著作。醫(yī)學家曾形象地把中醫(yī)學比作一棵大樹，四大經(jīng)典著作則是樹根，其余各科及各家學說才是樹干和樹冠，可見四大經(jīng)典的重要。我認為要想在中醫(yī)學上有所建樹，必須熟讀經(jīng)典著作。但中醫(yī)典籍浩如煙海，內(nèi)容廣博，醫(yī)論精深，要真正學好，并非易事，要有堅忍不拔的意志和終生奮斗的決心。我們的先賢曾說，“志不堅，智不達”，就是志氣不堅定，則智不達。勤能補拙,業(yè)精于勤?！皶接新非跒閺?學海無涯苦作舟”。只有勤奮刻苦，不怕困難，才能取得成效。我院的名老中醫(yī)汪從獻享譽周邊縣市，每天找他看病的不低于80人次，全使用中藥或中成藥，療效顯著。盡管如此，他多年來始終堅持一點，就是無論工作再忙，每年都抽出兩個月的時間潛心學習中醫(yī)精典，結合疑難病例撰寫讀書筆記，目前已撰寫了十幾萬字的讀書筆記。正因為如此，他的醫(yī)術才達到出類拔萃的地步，被我們當?shù)厝罕姺Q為“活神仙”。

2拜名師獲得捷徑

中醫(yī)學是一門實踐性非常強的學科，有眾多的學派、模糊的定性定量、獨特的診治方法。每一位老中醫(yī)，通過幾十年的實踐積累，都各有獨到的經(jīng)驗，這些活的經(jīng)驗是很寶貴的，他們的指點可起到事半功倍的效果。古代的許多名醫(yī)，如張仲景、孫思邈等大家，他們都有師承的記載。清代名醫(yī)葉天士，先后拜過17個老師，終于能成為清代的一代大醫(yī)。拜名師是迅速成為名中醫(yī)的捷徑。在國家大力倡導發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的今天，我認為尤其需要跟師學習，學習他們的臨床經(jīng)驗，怎樣看病，怎樣處理疾病的一些方法和技巧，這如同是站在巨人肩膀上，很快使醫(yī)術得到很大提高。任何一門科學的發(fā)展，都是離不開繼承和創(chuàng)新兩個方面的。有繼承才有創(chuàng)新，要創(chuàng)新就必須很好的繼承。過去培養(yǎng)中醫(yī)都是師帶徒，一個一個的帶出來?，F(xiàn)在的碩士生、博士生，我認為也是師帶徒。我院現(xiàn)有的名中醫(yī)都是名師帶出來的，如中醫(yī)骨傷科主任醫(yī)師張連友，師承享譽皖地區(qū)的“張半仙”——張仲田；李成才師承名中醫(yī)滑修身；韓雅師承中醫(yī)婦科名醫(yī)韓允齡等。當然，拜名醫(yī)要像到廟里拜菩薩一樣，很虔誠的、尊敬的心態(tài)去拜師，潛心學習，腳踏實地，謙虛誠實，這樣才能學好中醫(yī)。

3多實踐提升療效

名醫(yī)是群眾推出來的，主要靠療效高，因為療效最體現(xiàn)中醫(yī)藥學的生命力，而療效主要來源于臨床實踐。著名醫(yī)學教授朱良春曾說：“中醫(yī)之生命在于學術，學術之根源本于臨床，臨床水平之檢測在于療效?！庇辛嗽鷮嵉睦碚摶A后，必須經(jīng)過臨床大量病案診治的檢驗，才能學驗俱豐，在診治疾病時才能得心應手。當然，也應辯證地看，熟讀理論指導實踐，臨床實踐反過來豐富理論。名醫(yī)之所以稱之為“名”，主要是能比一般醫(yī)生更快地、更徹底地治愈常見病，能治愈一般醫(yī)生治不好的疑難病，這與臨床實踐密不可分。在臨床實踐方面，我院一是加強病例如疑難病例、死亡病例討論，結合臨床研制出新方藥、新技術，提高臨床療效；二是加強臨床指導，對中青年醫(yī)生多放手，充分調(diào)動他們的積極性，提升他們的技能；三是開展中醫(yī)知識、技能比武，如今年以來，我院臨床結合科室特點，廣泛開展了“每周一方”活動，要求每位醫(yī)生熟背，并用于臨床，收到了良好