語文第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度表

2014~2015學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表周次起訖時(shí)期教學(xué)內(nèi)容備注12015.3.2—3.61文言文兩則2匆匆3桃花心木23.9—3.134*頂碗少年5*手指口語交際·習(xí)作一回顧·拓展一33.16—3.206北京的春節(jié)7*藏戲8*各具特色的民居43.23—3.279*和田的維吾爾人口語交際·習(xí)作二回顧·拓展二53.30—4.310十六年前的回憶11*燈光12為人名服務(wù)4月5日清明節(jié)64.6—4.1013*一夜的工作口語交際·習(xí)作三回顧·拓展三74.13—4.1714賣火柴的小女孩15凡卡16*《魯濱孫漂流記》84.20—4.2417*《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》口語交際·習(xí)作四回顧·拓展四94.27—5.118跨越百年的美麗19*千年圓夢在今朝20真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后5月1日勞動(dòng)節(jié)105.4—5.821*我最好的老師口語交際·習(xí)作五回顧·拓展五115.11—5.15綜合性學(xué)習(xí)：成長的足跡125.18—5.22綜合性學(xué)習(xí):依依惜別135.25—5.29古詩詞背誦：1七步詩2鳥鳴澗3芙蓉樓送辛漸4江畔獨(dú)步尋花5石灰吟6竹石7聞官軍收河南河北8己亥雜詩9浣溪沙10卜算子·送鮑浩然之浙東146.1—6.5綜合復(fù)習(xí)：1養(yǎng)花2生活是多么廣闊3中華第一龍4獄中聯(lián)歡6月1日國際兒童節(jié)156.8—6.12綜合復(fù)習(xí)：5名碑薈萃6琥珀7智慧之花8看說明書做玩具小臺(tái)燈9給外地親友寫封信166.15—6.19176.22—6.26186.29—7.319202015年7月4日暑假開始2014~2015學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃本冊教材分析本冊教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計(jì)了六個(gè)專題：人生感悟，民風(fēng)民俗，深深的懷念，外國名篇名著，科學(xué)精神，難忘小學(xué)生活。在六組教材之后，安排了一組“古詩詞背誦”，提供了10首供學(xué)生讀背的古詩詞。在教材的最后，還安排了“綜合復(fù)習(xí)”，提供了9篇復(fù)習(xí)材料以供期末復(fù)習(xí)時(shí)使用。教材除去第六組，共有課文21篇，其中精讀課文10篇，略讀課文11篇。每組教材由“導(dǎo)語”“課例”“口語交際?習(xí)作”“回顧?拓展”四部分組成。課例包括4~5篇課文。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”。全冊安排“資料袋”三次，“閱讀鏈接”五次?！盎仡?拓展”由三個(gè)欄目組成，“交流平臺(tái)”“日積月累”是固定欄目，另有“成語故事”“趣味語文”“課外書屋”穿插安排。全冊要求會(huì)寫80個(gè)字。教材后附生字表。還在每組課文之后安排了“詞語盤點(diǎn)”欄目。其中，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會(huì)寫的字組成，要求能讀會(huì)寫；“讀讀記記”中的詞語，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的，只要求識(shí)記，不要求書寫。第六組“綜合性學(xué)習(xí)”采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。學(xué)情分析本學(xué)期我班共有學(xué)生63名，其中男生36人，女生27人。通過上學(xué)期的努力，開始大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文，喜歡閱讀，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)。學(xué)生的閱讀能力和習(xí)作能力仍需要提高，幾位“學(xué)困生”的語文基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)自覺性不夠，這學(xué)期，我對(duì)他們還需繼續(xù)付出更多的關(guān)愛，多做個(gè)別指導(dǎo)從總體上分析，全班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，學(xué)生有了心理壓力，有的同學(xué)能夠積極面對(duì)，努力學(xué)習(xí)，也有的同學(xué)消極怠慢，不思進(jìn)步，對(duì)于積極的同學(xué)，需要繼續(xù)鼓勵(lì)和指導(dǎo)，幫助他們習(xí)得更多知識(shí)，對(duì)于那些散漫的同學(xué)則要加強(qiáng)教育，引導(dǎo)其他認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，讓他們感受到學(xué)習(xí)語文的快樂。教學(xué)目標(biāo)1、通過本冊課文的教學(xué)，要使學(xué)生了解祖國的山河壯麗，文化燦爛，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感；了解革命領(lǐng)袖的豪邁氣概和革命前輩獻(xiàn)身革命的崇高品質(zhì)，了解勞動(dòng)人民在平凡的崗位上為了人類作出貢獻(xiàn)，受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育；還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的方法，受到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的啟蒙教育。2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會(huì)生字80個(gè)，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，能辨析學(xué)過的形近字，同音字，多音字。注意積累詞語，把詞語歸類進(jìn)行正確的搭配。能在朗讀基礎(chǔ)上把握主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情，領(lǐng)悟表達(dá)方法。繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生抓住重點(diǎn)句段，加深理解課文思想內(nèi)容。大量積累語言，努力學(xué)以致用。能熟練背誦10首古詩詞。3、引導(dǎo)學(xué)生樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，聽人說話認(rèn)真耐心，能抓住要點(diǎn)。能根據(jù)討論的話題，稍作準(zhǔn)備，作簡單的發(fā)言，表達(dá)清楚，有條理。4、學(xué)習(xí)有順序地、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物。能在觀察和想象的基礎(chǔ)上，寫出內(nèi)容具體、語句通順、有一定條理的記實(shí)作文和想象作文。復(fù)習(xí)書信、讀書筆記、建議書等常用應(yīng)用文，養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣，復(fù)習(xí)學(xué)過的九種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。教學(xué)措施1、及時(shí)備好每一課，做到胸中有數(shù)，提高課堂效率。2、注重教師的引領(lǐng)，重視學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。3、繼續(xù)利用圖書館、圖書室及圖書角里的書籍，結(jié)合學(xué)生的自由閱讀，擴(kuò)大學(xué)生閱讀面，提高閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生做讀書筆記的習(xí)慣。4、繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，堅(jiān)持寫周記，做好周記的小組批閱指