多彩的學(xué)校生活作業(yè)設(shè)計(jì) 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

人教版七年級(jí)作業(yè)設(shè)計(jì)《小伙伴》一、單元信息基本信息學(xué)科基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱(chēng)美術(shù)七年級(jí)第一學(xué)期人教版多彩的學(xué)校生活單元組織方式自然單元重組單元課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱(chēng)對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1多彩的學(xué)校生活《小伙伴》造型·表現(xiàn)了解人體頭部的基本比例基本形、頭部的透視規(guī)律，以“三庭五眼”的規(guī)律分布2多彩的學(xué)校生活《在校園中健康成長(zhǎng)》造型·表現(xiàn)-通過(guò)對(duì)透視知識(shí)的學(xué)習(xí)與探究解多種空間表達(dá)法掌握平行透視和成角透視的基本規(guī)律學(xué)會(huì)運(yùn)用平行透視和成角透視法來(lái)表現(xiàn)校園的空間。3多彩的學(xué)校生《我們的風(fēng)采》造型·表現(xiàn)-了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)提高學(xué)生對(duì)著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。二、單元分析（一）課標(biāo)要求本單元內(nèi)容在《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011（★以上關(guān)于課標(biāo)要求的描述參考《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011領(lǐng)域分目標(biāo)的內(nèi)容描述。（二）教材分析的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解人物頭像的寫(xiě)生方法，學(xué)習(xí)人物基本臉型及五官比例。本課主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)人物臉部的比例、表情特點(diǎn)、以及人物頭部的基本形等知識(shí)，以及人物頭像的寫(xiě)生方法等。讓學(xué)生明白人物頭像寫(xiě)生的意義，人的形象最為生動(dòng)完美，又富于動(dòng)態(tài)、最為困難，需要較強(qiáng)的觀察力、理解力和較高的素描技巧。人物的寫(xiě)生練習(xí)是獲得這些能力和技巧的必不可少的環(huán)節(jié)。美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念是強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。培養(yǎng)活動(dòng)一：學(xué)習(xí)與研究一一透視法。其主要內(nèi)容是：透視知識(shí)的學(xué)習(xí)；提高學(xué)生的空間表現(xiàn)能力，還可以發(fā)展學(xué)生的形象思維和空間想象力，發(fā)展學(xué)生具有個(gè)性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感。（三）學(xué)情分析和學(xué)生實(shí)踐時(shí)可以有針對(duì)性地加強(qiáng)指導(dǎo)。序號(hào)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)水平層級(jí)1了解人物頭部的基本比知道人物臉部五官比例了解，是以“三庭五眼”的規(guī)知道人物臉部五官比例是以律分布，懂得由于人物頭“三庭五眼”的規(guī)律分布，懂得由于人物頭部的基本形以及五官的細(xì)微不同產(chǎn)生的人物相貌的差異性。部的基本形以及五官的細(xì)微不同產(chǎn)生的人物相貌的差異性。2通過(guò)觀察周?chē)瑢W(xué)的臉型、掌握一定的人物表情繪畫(huà)理解明暗表現(xiàn)方法描繪出人物頭像和頭像寫(xiě)生的一般步物相貌特征和表情。驟。3通過(guò)對(duì)透視知識(shí)的學(xué)習(xí)理解與探究，使學(xué)生了解多種空間表達(dá)法，掌握平行透視和成角透視的基本規(guī)律，學(xué)會(huì)運(yùn)用平行透視和成角透視法來(lái)表現(xiàn)校園的空間。了解人體的基本比例及在不同姿勢(shì)情況下比例的變化，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條描繪人物動(dòng)態(tài)的基本方法和人物寫(xiě)生的一般步驟。通過(guò)全身姿態(tài)的學(xué)生練習(xí)，感知人體結(jié)構(gòu)的和諧美和人體的動(dòng)態(tài)美。4通過(guò)觀察、體驗(yàn)、交流、通過(guò)觀察、體驗(yàn)、交理解總結(jié)和運(yùn)用等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生流、掌握一定能力和空間的自主探究能力、觀察能力表現(xiàn)力。和空間表現(xiàn)力。5了解服裝設(shè)計(jì)的基運(yùn)用高學(xué)生對(duì)著裝美的鑒賞能力和本知識(shí)，可以簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)出審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。校園服飾。6了解服裝設(shè)計(jì)的過(guò)程與方學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)效果圖運(yùn)用法、效果圖的繪制技巧，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的服裝設(shè)計(jì)知識(shí)，嘗試的繪制技巧。運(yùn)用不同表用不同的表現(xiàn)方法設(shè)計(jì)出思路現(xiàn)方法設(shè)計(jì)出思路新銀、新穎、使用并具有個(gè)性化的校實(shí)用個(gè)性化的校服。園服裝。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)生的情感，以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。結(jié)合美術(shù)學(xué)科課時(shí)所占學(xué)校周課時(shí)比例，本單元作業(yè)總用時(shí)在80分鐘左右（七年級(jí)各班級(jí)在三周內(nèi)用課余時(shí)間完成即可）按3個(gè)課時(shí)作業(yè)進(jìn)行設(shè)計(jì)。的興趣，培養(yǎng)學(xué)生欣賞、理解、表現(xiàn)、創(chuàng)作生活相關(guān)的美術(shù)的能力。分為三種，基礎(chǔ)過(guò)關(guān)類(lèi)，能力提升類(lèi)，探究拓展類(lèi)。第1課多彩的學(xué)校生活《小伙伴》課時(shí)作業(yè)目標(biāo)1、了解頭像的基本比例及其五官特征。2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條或明暗表現(xiàn)方法描繪出人物頭像和頭像寫(xiě)生的一般步驟。3、通過(guò)人物頭像的寫(xiě)生練習(xí)，感知人物頭像的基本比例關(guān)系。作業(yè)1（基礎(chǔ)過(guò)關(guān)類(lèi)）1.作業(yè)內(nèi)容目、風(fēng)。5評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平能夠準(zhǔn)確說(shuō)出三位同學(xué)頭部成什么字型。合格能夠準(zhǔn)確說(shuō)出五位同學(xué)頭部成什么字型。良好能夠準(zhǔn)確說(shuō)出六位同學(xué)以上頭部成什么字型，并能夠簡(jiǎn)單介紹。優(yōu)秀2.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表3.作業(yè)2（能力提升類(lèi)）1.作業(yè)內(nèi)容庭五眼。 2.時(shí)間要求：約11分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平基本可以畫(huà)出三庭。合格基本可以畫(huà)出三庭五眼。良好能夠準(zhǔn)確的畫(huà)出三庭五眼，并能說(shuō)出之間的透視關(guān)系。優(yōu)秀作業(yè)3（探究拓展類(lèi)）1.作業(yè)內(nèi)容卡通等表現(xiàn)形式不限，要表現(xiàn)出他的相貌特征與性格。（提示步驟）2.時(shí)間要求：約13分鐘3.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平可以用單線的形式描繪了出人物頭像。合格可以用單線的形式描繪了出人物頭像，掌握五官比例和表情的變化。良好可以用單線的形式描繪了出人物頭像，掌握五官比例和表情的變化。可以深入刻畫(huà)，掌握明暗畫(huà)法更生動(dòng)、形象。優(yōu)秀作業(yè)4（探究拓展類(lèi)）1.作業(yè)內(nèi)容作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意第2課多彩的學(xué)校生活《在校園中的健康成長(zhǎng)》課時(shí)作業(yè)目標(biāo)作業(yè)1（基礎(chǔ)過(guò)關(guān)類(lèi)）1.作業(yè)內(nèi)容②、迅速畫(huà)出主動(dòng)態(tài)線和動(dòng)態(tài)輔助線。③、憑觀察或記憶畫(huà)出體積關(guān)系。④、迅速畫(huà)出表現(xiàn)動(dòng)勢(shì)的衣紋。⑤、憑觀察和解剖知識(shí)填補(bǔ)細(xì)節(jié)。⑥、按照畫(huà)面結(jié)構(gòu)要求調(diào)整形式節(jié)奏。⑦、刻畫(huà)頭部完成。作為初學(xué)者，開(kāi)始畫(huà)動(dòng)態(tài)速寫(xiě)是有一定困難的。）103.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平能夠說(shuō)出什么是速寫(xiě)。合格能夠說(shuō)出速寫(xiě)的基本步驟。良好準(zhǔn)確說(shuō)出速寫(xiě)的基本步驟，并可以簡(jiǎn)單勾畫(huà)出線條。優(yōu)秀2作業(yè)（能力提升類(lèi)）1.作業(yè)內(nèi)容模仿教師給出的圖例，畫(huà)出足球先生的速寫(xiě)。123.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平能夠運(yùn)用比例畫(huà)出簡(jiǎn)單的速寫(xiě)形態(tài)。合格能夠畫(huà)出速寫(xiě)形態(tài)，比例正確。良好能夠了解人體的基本比例及在不同姿勢(shì)情況下比例的變化，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線條描繪人物動(dòng)態(tài)的基本方法和人物寫(xiě)生的一般步驟，可以畫(huà)出踢球的輪廓速寫(xiě)。優(yōu)秀作業(yè)3（探究拓展類(lèi)）1.作業(yè)內(nèi)容123、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖動(dòng)態(tài)，人物形象速寫(xiě)則著重表現(xiàn)人物形象，包括其五官形象、服裝動(dòng)態(tài)及所體現(xiàn)的性格、人物身份等個(gè)性特點(diǎn)。相對(duì)來(lái)說(shuō)，人物形象速寫(xiě)要表現(xiàn)的內(nèi)容更為廣泛和深刻，難度也就更大，其速寫(xiě)效果也更加精細(xì)和富有生活氣息。人物形象速寫(xiě)著重表現(xiàn)頭部形象、手勢(shì)和服裝特征以及和人物形象有關(guān)的道具等。速寫(xiě)空間感，是指畫(huà)面有縱深和前后距離的感覺(jué)。藝術(shù)家捕捉人物動(dòng)態(tài)，生動(dòng)的形象觸動(dòng)人心，速寫(xiě)也是藝術(shù)品。是因?yàn)楫?huà)家進(jìn)行了大量的速寫(xiě)練習(xí)，速寫(xiě)是藝術(shù)家創(chuàng)作的源泉。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪校材芡ㄟ^(guò)速寫(xiě)感受動(dòng)態(tài)之美，發(fā)現(xiàn)瞬間的精彩。第3課多彩的學(xué)校生活《我們的風(fēng)采》課時(shí)作業(yè)目標(biāo)評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平可以基本繪畫(huà)出基本坐姿的人物速寫(xiě)。合格能夠繪畫(huà)出基本坐姿的人物速寫(xiě)。良好可以準(zhǔn)確的繪畫(huà)出兩幅坐姿人物速寫(xiě)。優(yōu)秀作業(yè)1（基礎(chǔ)過(guò)關(guān)類(lèi)）73、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平找到2種不同處和相同處合格找到4種不同類(lèi)型的校服，和相同的2處良好找到6種不同類(lèi)型的校服，并可以說(shuō)出一份的顏色，設(shè)計(jì)的類(lèi)型。優(yōu)秀作業(yè)2（能力提升類(lèi)）1.作業(yè)內(nèi)容穩(wěn)的顏色為主，搭配小面積跳躍顏色（紅色、白色、藍(lán)色、綠色、黑色皆可）評(píng)價(jià)指標(biāo)完成水平能按照人體比例，用直線的形式快速畫(huà)出人體模特。合格能按照人體比例，用直線的形式快速畫(huà)出人體模特?？梢栽O(shè)計(jì)服裝。注意領(lǐng)口袖口的變化。會(huì)勾邊。線條要流暢。良好能按照人體比例，用直線的形式快速畫(huà)出人體模特?？梢栽O(shè)計(jì)服裝。注意領(lǐng)口袖口的變化。會(huì)勾邊。線條要流暢，會(huì)上色。注意顏色深淺變化。采用過(guò)渡色。適當(dāng)加入熒光色。優(yōu)秀123、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：用自己喜歡的方式，為自己設(shè)計(jì)服裝。激發(fā)學(xué)生興計(jì)的美麗校服。作業(yè)3（探究拓展類(lèi)）1、作業(yè)內(nèi)容作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用生活中不同的材質(zhì)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力加工成有意思作品。通過(guò)學(xué)習(xí)了解服裝設(shè)計(jì)的基本知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)著裝美的鑒賞能力和審美情趣，激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)。了解服裝設(shè)計(jì)的過(guò)程與方法、效果圖的繪制技巧，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的服裝設(shè)計(jì)知識(shí)，嘗試用不