2023年小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告(十四篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告(十四篇)小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇一20xx年，是輝煌的一年：升學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)名列第一，并占全鎮(zhèn)升鎮(zhèn)中人數(shù)的1/4；綜合工作評(píng)估第二；20xx年又被評(píng)為偃師市“平安工作管理先進(jìn)單位”；洛陽(yáng)市“標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)”；洛陽(yáng)市“法制工作先進(jìn)單位”；偃師市“兩免一補(bǔ)”先進(jìn)學(xué)校；并屢次代表鎮(zhèn)、市迎接上級(jí)檢查。籃球比賽鎮(zhèn)第一名；文藝匯演、計(jì)算機(jī)比賽均獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)；老師有3人在cn刊物上發(fā)表論文；10多人獲市級(jí)以上獲獎(jiǎng)；1人的教改論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，20名學(xué)生在市級(jí)以上各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。下面，我就這一年學(xué)校與我個(gè)人的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)述職，請(qǐng)給予批評(píng)指正?！惨弧臣訌?qiáng)德育工作和校風(fēng)建立學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處在領(lǐng)先地位。同時(shí)，培養(yǎng)品德高尚的人才，必須首先要請(qǐng)教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。1、強(qiáng)調(diào)學(xué)校的德育工作要“讓學(xué)生成才，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意?！?、在學(xué)生中開(kāi)展“三自”教育，“三愛(ài)教育”，尊師教育，文明禮貌教育，行為標(biāo)準(zhǔn)教育，前途理想教育，團(tuán)結(jié)互助教育。3、強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀班量化評(píng)比的管理作用，進(jìn)步學(xué)生文明行為和生活紀(jì)律觀念。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心安康開(kāi)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。5、強(qiáng)調(diào)班主任隊(duì)伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊(duì)伍，著力建立一支樂(lè)于奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)拼搏的班主任隊(duì)伍。由于德育教育及管理觀念得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師們的認(rèn)可和支持，管理細(xì)致到位，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)較以前有了很大改觀?！捕澈葑ソ逃虒W(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話，要用教育教學(xué)的質(zhì)量各社會(huì)、向人民群眾作出交待。這一年來(lái)，我們把教改、教研工作放在首位，特別是青年老師，每學(xué)期要進(jìn)展兩次公開(kāi)課比賽，學(xué)校組織有經(jīng)歷的老師隨聽(tīng)隨評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)?cè)谠懈咨隙加辛撕艽蟮倪M(jìn)步。〔三〕加強(qiáng)教職工隊(duì)伍素質(zhì)建立如何進(jìn)一步深化改革，是我時(shí)時(shí)在考慮的問(wèn)題，我在不同的場(chǎng)合常強(qiáng)調(diào)：教育競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越劇烈，我們的危機(jī)感也越來(lái)越強(qiáng)烈，也希望全校同志們既要堅(jiān)決信心，又要有危機(jī)感、緊迫感，樹(shù)立憂患意識(shí)；我們每一位老師都不能躺在學(xué)校光芒的史冊(cè)，枕著已有的資歷享受昔日的榮耀。我校學(xué)生人數(shù)多，底子又不太好，稍有不慎就要落后，只有超常規(guī)、跨越式前進(jìn)，學(xué)校才能持續(xù)開(kāi)展。教育大計(jì)，老師為本。在我校的議事日程，師資隊(duì)伍建立始終居于重要的地位，也是我校工作議事日程中永久的內(nèi)容，也是我校創(chuàng)立洛陽(yáng)市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校必不可少的一環(huán)。本學(xué)年1位老師參加了河南省骨干老師培訓(xùn)，以此來(lái)輻射帶動(dòng)多數(shù)老師加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身素質(zhì)。目前我校已確定省級(jí)骨干老師1人，洛陽(yáng)市骨干老師2人，偃師市骨干老師2人，教學(xué)能手1人，鎮(zhèn)級(jí)學(xué)科帶頭人2人?！菜摹臣訌?qiáng)干____伍建立，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理作為班長(zhǎng)，我一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，深化考慮、研究學(xué)校改革和開(kāi)展問(wèn)題，努力進(jìn)步自己的管理程度、管理藝術(shù)；另一方面，我大膽放權(quán)，培養(yǎng)班子成員的管理才能，進(jìn)步學(xué)校整體的管理程度。同時(shí)，對(duì)班子成員嚴(yán)格要求、催促，要求班子的團(tuán)結(jié)、勤政、高效、廉潔。從一年來(lái)的運(yùn)行情況看，班子是富于改革意識(shí)和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團(tuán)結(jié)進(jìn)取的。根據(jù)幾年來(lái)的工作經(jīng)歷，借鑒兄弟學(xué)校方案，我校出臺(tái)了全方面多層次科學(xué)的管理制度，使學(xué)校全面工作都有法可依、有法必依。學(xué)校呈現(xiàn)出老師比教、學(xué)生比學(xué)的良好校風(fēng)，到處是一派欣欣向榮的景象?！?〕教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是我?？沙掷m(xù)開(kāi)展的根本?！?〕我的工作離不開(kāi)全體教職工們的支持?！?〕我校必須堅(jiān)持改革，加大內(nèi)涵開(kāi)展的力度。〔4〕全校教職工要進(jìn)一步解放思想，提倡奉獻(xiàn)精神?！?〕標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)管理增收節(jié)支，效勞好教育教學(xué)。我的工作思路與設(shè)想，主要有：一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”一個(gè)中心——學(xué)校工作以教學(xué)質(zhì)量為中心兩大工程——名師工程、名校工程三項(xiàng)建立——領(lǐng)導(dǎo)班子建立、師資隊(duì)伍建立、班主任隊(duì)伍建立四個(gè)進(jìn)步——進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、進(jìn)步校園環(huán)境建立質(zhì)量、進(jìn)步學(xué)生精神文明建立的檔次、進(jìn)步學(xué)校特色教育的質(zhì)量。一年來(lái)，有得有失，老師思想管理、畢業(yè)班升學(xué)成績(jī)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、建立方面很有成效。但個(gè)別老師的自律才能、業(yè)務(wù)較差。在總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)根底上，力爭(zhēng)進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)才能，進(jìn)步老師的整體素質(zhì)。小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)愛(ài)與支持下，我始終認(rèn)真履行本人的工作職責(zé)，思想道路保持與上級(jí)一致，堅(jiān)持原那么，依法治校，和諧相處，無(wú)私奉獻(xiàn)，較出色地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)我想從幾個(gè)方面進(jìn)展我的述職。今年年春學(xué)期，我還在臺(tái)馬小學(xué)擔(dān)任有61名學(xué)生的五年級(jí)班主任時(shí)，我就感覺(jué)到管理好一個(gè)班級(jí)不單單是努力去做就行，還需要不斷地進(jìn)展理論學(xué)習(xí)，不斷地完善自我，進(jìn)步自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學(xué)期，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，我榮幸地來(lái)到了派雙小學(xué)，在感到壓在肩上的重?fù)?dān)的同時(shí)，更是感到理論學(xué)習(xí)、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級(jí)各部門舉辦的培訓(xùn)，如8月28日、29日，我參加了《校長(zhǎng)文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學(xué)校廉政文化》等培訓(xùn)，增長(zhǎng)了知識(shí)和進(jìn)步了自身的覺(jué)悟，日常學(xué)習(xí)工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責(zé)任感和進(jìn)取精神。在工作和學(xué)校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭(zhēng)名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團(tuán)結(jié)群眾，研究業(yè)務(wù)，教書育人。在本職崗位上，我不斷地學(xué)習(xí)和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)歷，能較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理才能、綜合分析^p才能、協(xié)調(diào)辦事才能和溝通表達(dá)才能等方面均有很大的進(jìn)步，保證了學(xué)校平安穩(wěn)定和各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我熱愛(ài)本職工作，可以以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中，盡職盡責(zé)，力求做好本職工作，起到點(diǎn)帶面的作用。在我的帶動(dòng)下，老師全力以赴，遵守學(xué)校規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力進(jìn)步工作效率和工作質(zhì)量，效勞學(xué)生，效勞社會(huì)。全校老師無(wú)一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認(rèn)真地工作著。感謝老師們?cè)谖页霾畹臅r(shí)候，毫無(wú)怨言地給我頂課，放學(xué)了，經(jīng)?？吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導(dǎo)后進(jìn)生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動(dòng)。今年，學(xué)校得到上級(jí)中心學(xué)校的資金支持，分別硬化了學(xué)前班的活動(dòng)場(chǎng)所、給花帶樹(shù)底的泥土鋪上水泥方磚、給操場(chǎng)安上不銹鋼護(hù)欄，給學(xué)校增添了美麗與平安。11月份我校響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展“灑掃應(yīng)對(duì)，美麗校園”活動(dòng)，我們老師帶著學(xué)生們到山上采芒草動(dòng)手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學(xué)、臺(tái)馬小學(xué)進(jìn)展“巧手芒草編掃把，灑掃應(yīng)對(duì)美校園”的宣傳活動(dòng)，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級(jí)的支持和社會(huì)的好評(píng)，南寧市電視頻道也對(duì)這活動(dòng)進(jìn)展了報(bào)道。有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開(kāi)關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說(shuō)校長(zhǎng)要有校長(zhǎng)樣，但學(xué)校老師少，教學(xué)工作重，住校的女老師對(duì)這些工作較生疏，假如我不去做，學(xué)校怎么可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我認(rèn)為我做這些工作沒(méi)有失去校長(zhǎng)的尊嚴(yán)，相反，學(xué)校各方面正常了，我更覺(jué)得踏實(shí)。我們學(xué)校堅(jiān)持放學(xué)后，集1分鐘的會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安和禮貌教育，學(xué)生的平安意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)進(jìn)步，今年未現(xiàn)一例平安事故，甚至小小摔跤皮傷都沒(méi)有，這是老師們苦口婆心教育和學(xué)生遵守聽(tīng)話的結(jié)果，看到學(xué)生可以高快樂(lè)興來(lái)校，平平安安回家，我和老師們很快樂(lè)。當(dāng)然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對(duì)突發(fā)事件的處理無(wú)經(jīng)歷、管理經(jīng)歷不全、業(yè)務(wù)程度有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學(xué)生整體素質(zhì)不高、學(xué)生理論應(yīng)對(duì)才能低等等。對(duì)于這些的太多的缺乏，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)討論，借鑒整改，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校校長(zhǎng)之長(zhǎng)，不斷地充實(shí)、武裝自己。在將來(lái)的路上，我將帶著全體師生，開(kāi)拓創(chuàng)新，力求在新的教育開(kāi)展場(chǎng)面上展現(xiàn)出學(xué)校的光亮。小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇三簡(jiǎn)述:為了改善老師的辦公環(huán)境，給老師創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公條件，上學(xué)期，學(xué)?？酥屏速Y金短缺的困難，想方設(shè)法擠出資金，對(duì)中心校的音樂(lè)教室和老師辦公室進(jìn)展了維修，鋪上了地板磚，更換了中心校老師的辦公桌椅，充實(shí)配齊了各老師辦公室的辦公電腦；尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！在過(guò)去的xx年年里，學(xué)校在明光市教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建立進(jìn)展順利，成為明光市小學(xué)的窗口學(xué)校，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的認(rèn)可和廣泛贊譽(yù)。學(xué)校開(kāi)展建立的成績(jī)和“示范小學(xué)”這一榮譽(yù)歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和師生的拼搏，在此，對(duì)市局領(lǐng)導(dǎo)、全體老師給予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝！下面我就xx年年度本人及學(xué)校的工作，從四個(gè)方面，客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，請(qǐng)大家予以評(píng)議：一、抓常規(guī)管理，改善辦學(xué)條件，進(jìn)步老師工作積極性1、以人為本，改善辦學(xué)辦公條件，抓好常規(guī)管理〔1〕為了改善老師的辦公環(huán)境，給老師創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的辦公條件，上學(xué)期，學(xué)校克制了資金短缺的困難，想方設(shè)法擠出資金，對(duì)中心校的音樂(lè)教室和老師辦公室進(jìn)展了維修，鋪上了地板磚，更換了中心校老師的辦公桌椅，充實(shí)配齊了各老師辦公室的辦公電腦；添置了分部和西徐小學(xué)的辦公用計(jì)算機(jī)；修繕了西徐小學(xué)的校舍?，F(xiàn)經(jīng)多方協(xié)調(diào)，積極爭(zhēng)取，投入30多萬(wàn)元的教學(xué)樓續(xù)建工程已經(jīng)過(guò)立項(xiàng)審批、勘探、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等工作，建筑工作即將開(kāi)場(chǎng)，為下學(xué)期撤并村校六年級(jí)的學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備?！?〕為了關(guān)愛(ài)老師的工作與生活，屢次深化教學(xué)點(diǎn)檢查指導(dǎo)工作，同時(shí)，看望在那里工作的老師們，并給他們送去了溫暖；在今年遭受冒風(fēng)雪襲擊后，首先想到的是關(guān)愛(ài)師生的生命和平安，要求全力做好師生下雪防滑平安工作，并把溫暖的火爐送到老師辦公室，同時(shí)冒雨雪到村校查看校舍；接著在寒假和新年降臨之際向師生以及退休退養(yǎng)的老老師致信，表示祝福與慰問(wèn)；在春天到來(lái)的時(shí)候，又組織全體老師進(jìn)展了體檢，為老師的身心安康繁忙著；假期、雙休閑暇之余，帶著老師外出觀光度假，讓老師平時(shí)繁忙而疲憊的身心有個(gè)釋放的空間?？傊?，我經(jīng)常思索著，想通過(guò)各種方法與途徑來(lái)增進(jìn)我與老師間、班子與老師間、老師與老師間的情感，以此來(lái)激發(fā)老師的團(tuán)隊(duì)精神，同心協(xié)力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。〔3〕為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立，3月份，組織召開(kāi)了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建立研討會(huì)，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出了更高的工作要求；同時(shí)，為了加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)管理，一年兩次對(duì)全辦事處的學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)常規(guī)管理檢查，并能及時(shí)將檢查情況總結(jié)通報(bào)全鄉(xiāng)。2、抓好環(huán)境教育，綠化、美化、凈化育人環(huán)境xx年年3月份和12月份，為了進(jìn)一步美化、綠化校園環(huán)境，推動(dòng)我校的環(huán)境教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，我校兩次開(kāi)展了“植樹(shù)護(hù)綠，美化校園”的活動(dòng)，使我校綠色面積到達(dá)了6500平方米。分部的綠化面積到達(dá)了3000平方米，西徐小學(xué)的綠化面積到達(dá)了1200平方米。通過(guò)改善這些條件，給老師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境，極大地調(diào)動(dòng)了老師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。二、開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)交流合作，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)1、認(rèn)真開(kāi)展了老師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。為了促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)步老師教學(xué)程度，優(yōu)化課堂教學(xué)，我們于3月份召開(kāi)了新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作暨校本培訓(xùn)會(huì)議，一人兩節(jié)課和課題研究工作扎實(shí)進(jìn)展；8月份開(kāi)展了老師暑期教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)練兵指導(dǎo)工作；10月份，舉辦了“英特爾?將來(lái)教育”工程培訓(xùn)班。2、開(kāi)展“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評(píng)選活動(dòng)。為了促進(jìn)老師的專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)步老師的教學(xué)程度和教學(xué)才能，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，我校在9月份開(kāi)展了為期一周的老師教學(xué)業(yè)務(wù)競(jìng)賽暨“教學(xué)能手”、“教壇新星”的評(píng)選活動(dòng)。3、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度。xx年年4月，我校省級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》隆重開(kāi)題，學(xué)期教研活動(dòng)中，以課題為依托，開(kāi)展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動(dòng)，進(jìn)步了老師的專業(yè)程度。通過(guò)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀老師，我校詹麗麗老師榮獲xx年年度滁州市“品德與生活優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”二等獎(jiǎng)，并榮獲“滁州市中青年骨干老師”稱號(hào)；朱昌葉老師先后兩次代說(shuō)明光市參加了滁州市的“科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比”和“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星公開(kāi)課評(píng)審”活動(dòng)，并獲得了“滁州市農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用新星”稱號(hào)；楊甫老師的數(shù)學(xué)課在校際教學(xué)交流活動(dòng)中深受專家的好評(píng)。如今，我校校本教研活動(dòng)經(jīng)歷已被市老師進(jìn)修學(xué)校報(bào)送滁州市推廣。4、加強(qiáng)校際之際的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校共同開(kāi)展。〔1〕3月29日，我們組織課題組成員“走出去”赴合肥少兒藝術(shù)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。11月份，我們又邀請(qǐng)專家“走進(jìn)來(lái)”，并與合肥少兒藝術(shù)學(xué)校締結(jié)為友好學(xué)校，其目的是為進(jìn)一步增進(jìn)兩校之間的理解和友誼，加強(qiáng)校際之間合作，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放辦學(xué)、對(duì)口交流、共同進(jìn)步的目的。隨后又與于11月9日舉行了兩校教學(xué)交流活動(dòng)?！?〕3月20日，滁州市南譙區(qū)教育局組織局部學(xué)校來(lái)我考察交流示范小學(xué)的創(chuàng)立工作。年底，河北省保定師范學(xué)校附屬小學(xué)楊俊芳主任來(lái)我校訪問(wèn)?！?〕12月上旬，我本人邀到揚(yáng)州市參加了xx年年全國(guó)學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會(huì)暨中國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)論壇。論文《如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主開(kāi)展》獲大會(huì)交流一等獎(jiǎng)?！?〕上學(xué)期以來(lái)，我市女山湖小學(xué)、泊崗小學(xué)、張八嶺小學(xué)、潘村小學(xué)、新生小學(xué)、橋頭小學(xué)、馬崗明德小學(xué)、高王小學(xué)、司巷小學(xué)等學(xué)校先后到我校就學(xué)校管理、申報(bào)示范小學(xué)、農(nóng)遠(yuǎn)工程驗(yàn)收方面的工作進(jìn)展學(xué)習(xí)和交流。這些交流與合作，既進(jìn)步了我校成為名校的知名度，又促進(jìn)了我校又好又快的開(kāi)展。三、開(kāi)展各種活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)1、組織開(kāi)展了“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”征文活動(dòng)和“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的中小學(xué)生環(huán)保征文比賽，兩次活動(dòng)我校均獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。兩次征文共有10名同學(xué)獲獎(jiǎng)、2名老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，王麗雅同學(xué)還榮獲了“我與小樹(shù)同成長(zhǎng)”明光市先進(jìn)個(gè)人。認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)讀書教育活動(dòng)，在4月份明光市舉行的“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”講故事比賽中，我校楊翮同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇四各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：下午好！20xx年悄然完畢了，在這一年里，我校始終堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)出老師敬業(yè)愛(ài)崗，潛心教研，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮進(jìn)取，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新場(chǎng)面。1、領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，互相溝通，互相信任，和諧相處。本年度班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中尋開(kāi)展，加強(qiáng)自我管理，以身作那么。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、效勞意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)。在工作面前，我們默默奉獻(xiàn)，常常加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，毫無(wú)怨言；在榮譽(yù)面前我們心懷同志，謙讓大家。2、老師隊(duì)伍加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在社會(huì)日益開(kāi)展的今天，知識(shí)更新很快，作為知識(shí)的傳播者，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，擠時(shí)間，抽時(shí)間學(xué)習(xí)進(jìn)步自身綜合素質(zhì)。一年來(lái)，根據(jù)市教育局年初安排的“質(zhì)量提升年”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了一系列的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新老師的知識(shí)觀念，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地效勞于教育教學(xué)工作，同時(shí)通過(guò)我校承辦的“新老師過(guò)關(guān)課”、“課堂技能大賽”、參加各級(jí)教研、國(guó)培等多種形式，為老師們提供多種學(xué)習(xí)途徑，拓寬老師視野，進(jìn)步老師自身素質(zhì)。1、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。這一年，學(xué)校繼續(xù)抓好教育這一主線，落實(shí)每周教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真檢查老師“六認(rèn)真”工作情況，每一位老師都做到了“無(wú)教案不進(jìn)課堂”，認(rèn)真上好每一堂課的同時(shí)積極主動(dòng)做好課后輔導(dǎo)，做到課堂與課后同步跟進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校每一學(xué)月組織老師出一套測(cè)試題對(duì)學(xué)生一月所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)展抽測(cè)，老師們理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，改良教學(xué)方法，把握教學(xué)重點(diǎn)，到達(dá)教學(xué)效果。在上一學(xué)年學(xué)校綜合考核榮獲輔導(dǎo)站二等獎(jiǎng)。2、教研工作落實(shí)有效。學(xué)校工作重點(diǎn)在教學(xué)質(zhì)量，工作重心在教研。學(xué)校在保證教學(xué)時(shí)間的根底上，努力抓好課堂教學(xué)品質(zhì)，通過(guò)“技能大賽”、“青年過(guò)關(guān)課”、“青藍(lán)幫扶”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學(xué)校常規(guī)教研。本學(xué)期與馬場(chǎng)小學(xué)開(kāi)展了“小班額教學(xué)專題研討交流活動(dòng)”，促使學(xué)校老師積極參與到學(xué)校教研中來(lái)，推動(dòng)學(xué)校老師團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)程度同步進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)校積極推進(jìn)課題研究，我校申請(qǐng)的“讓農(nóng)村小學(xué)生大膽發(fā)言的策略研究”市級(jí)課題已立項(xiàng)。老師們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中積極探究，認(rèn)真總結(jié)，教研論文程度不斷進(jìn)步，現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級(jí)教研論文，超額完成任務(wù)。1、大力改善硬件設(shè)施。一年來(lái)，學(xué)校始終抓住義務(wù)教育平衡開(kāi)展契機(jī)，積極改善校園硬件設(shè)施。在上級(jí)和學(xué)校的共同努力下學(xué)校新設(shè)立了美術(shù)活動(dòng)室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)舞蹈室等為標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的教育教學(xué)提供了有力的保障；為了開(kāi)展特色學(xué)校，20xx年6月份經(jīng)研究確定了我校的學(xué)校特色“農(nóng)耕文化”后，投資3萬(wàn)多元新建了農(nóng)耕文化展廳，本學(xué)期初結(jié)合多方的幫助搜集各類農(nóng)具，現(xiàn)已根本成型，今后將要注重農(nóng)耕文化的內(nèi)涵開(kāi)展。為了改善學(xué)生住宿條件20xx年7月在學(xué)生和老師宿舍加裝暖氣，為師生的平安再一次提供了保障。2、文化建立充實(shí)內(nèi)涵。在硬件設(shè)施不斷改善的根底上，學(xué)校修復(fù)了旗臺(tái)，栽種了當(dāng)?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物為學(xué)校特色文化效勞，并豐富了墻體文化建立，注重學(xué)校實(shí)際，積極打造學(xué)校“書香校園”文化，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)生活氣氛，為每一位學(xué)生安康成長(zhǎng)提供最適宜的開(kāi)展空間。1、打造舒適和諧環(huán)境。在這一學(xué)年里，學(xué)校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學(xué)管理，調(diào)動(dòng)了每一位老師的工作熱情和積極性，“一心為學(xué)校謀開(kāi)展”成為每一位克岔小學(xué)教職員工的思想動(dòng)力。在學(xué)生方面，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點(diǎn)，以留守學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生為教育重點(diǎn)，以心理安康教育為打破點(diǎn)。重視留守兒童的管理，做到心有人愛(ài)，身有人護(hù)，學(xué)有人教，難有人幫，到達(dá)了德智雙優(yōu)，身心兩健，學(xué)有所長(zhǎng)，全面開(kāi)展的育人目的。2、家校攜手，共擔(dān)責(zé)任。本年度，我們共召開(kāi)了兩次全校性的家長(zhǎng)會(huì)，每次家長(zhǎng)會(huì)，老師精心準(zhǔn)備發(fā)言稿，注意與家長(zhǎng)談話的語(yǔ)氣、話語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā)，真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通，交流學(xué)生偏向思想行為產(chǎn)生的本質(zhì)原因，商榷解決的方法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的平安放在首位，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展孩子平安方面的教育，要求家長(zhǎng)一定要將聯(lián)絡(luò)方式告知老師，以便及時(shí)地與老師獲得聯(lián)絡(luò)。時(shí)?？梢月?tīng)到我們的老師打詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子未到校的原因，提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的安康的溫暖話語(yǔ)。我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合。3、習(xí)慣教育，整潔校園。教育學(xué)生，首先學(xué)會(huì)做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣成為學(xué)校教育的一件大事。清掃清潔衛(wèi)生成為同學(xué)們每天的習(xí)慣，只為自己創(chuàng)造最舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。當(dāng)然，清掃校園容易，保持辛苦。為養(yǎng)成同學(xué)們良好的行為習(xí)慣，領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任做到了周周講、天天講、時(shí)時(shí)講、處處講，在全體師生的共同努力下，在縣領(lǐng)導(dǎo)督查時(shí)深受好評(píng)，同時(shí)得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。4、團(tuán)隊(duì)工作有聲有色。團(tuán)隊(duì)工作作為學(xué)校少先隊(duì)工作的一局部，為學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展保駕護(hù)航。少先隊(duì)充分利用每一周升旗儀式，結(jié)合本周工作重點(diǎn)開(kāi)展國(guó)旗下的講話成為學(xué)校少先隊(duì)工作一大亮點(diǎn)，利用星期五下午放學(xué)時(shí)的降旗儀式值周老師對(duì)本周工作進(jìn)展總結(jié)。此外，少先隊(duì)結(jié)合歷史重大事件和學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展一系列既教育學(xué)生又豐富多彩的集體活動(dòng)，尤其是主題月開(kāi)展的有聲有色。5、重視平安，人人平安。為了使法制教育獲得實(shí)效，我校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，每期作一次法制專題報(bào)告，進(jìn)步了學(xué)生區(qū)分是非的才能，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)。平安工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，制訂了應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)了制度建立，學(xué)期初和老師、學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了各類平安責(zé)任書。每學(xué)期以及節(jié)假日都通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信”的形式告知家長(zhǎng)相關(guān)平安考前須知；制定平安工作制度和值班管理制度。通過(guò)多種活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。確保校園平安，創(chuàng)立平安校園。讓學(xué)生懂得：文明禮貌要做到，生命平安更重要。學(xué)校本著人性化管理原那么，公開(kāi)學(xué)校重大事務(wù)，為保證學(xué)校能持續(xù)更好更快開(kāi)展，集思廣益，學(xué)校每周定期召開(kāi)一次校務(wù)會(huì)議，就老師們關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題及時(shí)予以解釋，將誤會(huì)極早消除。同時(shí)，學(xué)校關(guān)心老師身心狀況，關(guān)心老師疾苦，利用節(jié)假日開(kāi)座談會(huì)，理解老師家庭狀況、身體狀況等營(yíng)造輕松、和諧工作環(huán)境。學(xué)校自兩免一補(bǔ)政策施行以來(lái)，學(xué)校始終本著“讓學(xué)生吃飽、讓學(xué)生吃好”的原那么，認(rèn)真方案每餐搭配，力爭(zhēng)做到每周所食菜品無(wú)一雷同，讓學(xué)生吃得放心，吃得開(kāi)心。在上級(jí)部門屢次檢查中均得到了充分肯定和高度評(píng)價(jià)。幾年來(lái)，學(xué)校及時(shí)、真實(shí)地報(bào)道學(xué)校先進(jìn)事跡，豐富多彩的學(xué)校活動(dòng)，本學(xué)年共發(fā)布教育信息20余篇。同時(shí)，利用慶六一匯報(bào)表演、家長(zhǎng)會(huì)、書寫懸掛標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳學(xué)校獲得的成績(jī)，積極參加上級(jí)組織的教研等多項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)校知名度，擴(kuò)大社會(huì)影響力。1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。2、本人堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作那么。要求老師做到的`，自己要首先做到。堅(jiān)持參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。3、堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給老師起模范表率作用。5、平安教育常抓不懈，結(jié)實(shí)樹(shù)立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園平安，創(chuàng)立平安校園。九、展望將來(lái)，再創(chuàng)佳績(jī)我幸運(yùn)的趕上了飛速開(kāi)展的好時(shí)機(jī)，也趕了上重教、支教的好氣氛，同時(shí)也趕上了義務(wù)教育平衡開(kāi)展的好政策，盡管克岔小學(xué)地處偏僻，老師崗位構(gòu)造不合理，但只要領(lǐng)導(dǎo)相信我，我一定有決心、有信心、有才能把此校治理得更好！謝謝大家！述職人：xxx20xx年xx月xx日小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇五各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家上午好!我是葛彩霞，現(xiàn)任南沿村總校南馬莊小學(xué)校長(zhǎng)。下面就一年以來(lái)的工作情況向大家做個(gè)匯報(bào)。在過(guò)去的一年里，我在南沿村總校的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和幫助下，在本校全體老師的理解支持下，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，能認(rèn)真履行自己職責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)校各方面的工作都獲得更好的的開(kāi)展。現(xiàn)就以下幾個(gè)方面進(jìn)展總結(jié)：〔一〕、及時(shí)理解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的兩大舉措1.學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)對(duì)學(xué)生每周進(jìn)展檢測(cè)。這一舉措，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助，特別是在幫助老師理解自己的教學(xué)效果方面起到了重要作用。2.我們堅(jiān)持進(jìn)展月考，不僅讓孩子把所學(xué)的知識(shí)能透徹地掌握，激發(fā)學(xué)生的〔二〕、在進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)的幾項(xiàng)工作1、學(xué)校每周三進(jìn)展教研活動(dòng)2、10.30-11.3我們學(xué)校進(jìn)展了為期一周的教室賽課活動(dòng)，教研組利用每天中午和每天下午放學(xué)時(shí)間進(jìn)展聽(tīng)課評(píng)課，通過(guò)比賽進(jìn)步了老師的教學(xué)技能，互相促進(jìn)。3、我利用國(guó)慶假期給老師們進(jìn)展了思維導(dǎo)圖培訓(xùn)。4、我?guī)ь^參加了局組織的老師根本大賽，獲得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)”5、12.1我們學(xué)校參加了總校的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，分別獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。本學(xué)期平安工作是總校前五名優(yōu)秀單位，學(xué)校首先要抓平安，然后才能抓教學(xué)質(zhì)量。這個(gè)學(xué)期，我們一開(kāi)學(xué)就把平安這項(xiàng)工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作。平安網(wǎng)格方面，老師們既有分工，又有合作。針對(duì)可能存在的平安隱患及時(shí)處理，并且經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育。由于我校老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，這一年來(lái)，我校沒(méi)有出現(xiàn)一例平安事故。在此，我也特別感謝所有的老師，每天風(fēng)雨無(wú)阻按時(shí)值班。1、暑期參加義務(wù)巡河塘活動(dòng)。2、上好平安教育周。3、做好每月一次平安演練。4、抓好取暖期的平安工作5、放假前做好制止燃放煙花爆竹平安工作。6、學(xué)校舉辦平安六個(gè)一活動(dòng)。不學(xué)禮，無(wú)以立，我們把禮儀作為學(xué)校的特色教育，我們的教育理念：傳播使孩子孩子受益一生的教育，讓社會(huì)充滿愛(ài)與尊重。我們經(jīng)常在學(xué)校組織禮儀方面活動(dòng)，讓孩子們把禮儀浸透到生活當(dāng)中比方：雙手遞接物品禮儀、問(wèn)好禮儀、歡送禮儀、家庭禮儀、服裝禮儀等。學(xué)校還組織了班級(jí)禮儀文化評(píng)比活動(dòng)等。孩子們?cè)诙Y儀方面的素質(zhì)大大進(jìn)步。我們學(xué)校在本學(xué)期大小一共舉行了53場(chǎng)活動(dòng)，在南沿村總校屬第一名。我們參加上級(jí)組織的集體活動(dòng)有：創(chuàng)城活動(dòng)。大合唱歌詠比賽、老師根本功大賽、市乒乓球比賽屯頭小學(xué)觀摩活動(dòng)。我們學(xué)校自己組織的活動(dòng)也很多，書法比賽、三好學(xué)生評(píng)選、乒乓球進(jìn)課堂、禮儀班級(jí)文化評(píng)比、金秋實(shí)物展、數(shù)學(xué)超市等等。文教局石俊亭局長(zhǎng)、王振杰副局長(zhǎng)來(lái)我校視察工作，領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問(wèn)極大地鼓舞了老師們的士氣，還有總校領(lǐng)導(dǎo)的屢次督查，促大大進(jìn)了我們學(xué)校的工作。成功伴隨艱辛，遺憾鼓勵(lì)奮斗。作為本人還需要進(jìn)一步梳理反思以往的工作，進(jìn)一步謀劃今后開(kāi)展的目的任務(wù)，我相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心和指導(dǎo)下，我們會(huì)積極借鑒優(yōu)秀學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)歷，以新的思路新的舉措新的精神風(fēng)貌，努力再創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新場(chǎng)面。小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇六彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)缺乏，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我鼓勵(lì)和加壓，也是一種理性的考慮，更是承受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好時(shí)機(jī)。下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。胡村小學(xué)是全縣最大的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，是晉中市唯一的農(nóng)村示范小學(xué)。學(xué)校占地面積12800平方米，校舍建筑面積4633平方米?，F(xiàn)有學(xué)生650人，教學(xué)班17個(gè)。教職員工32人，專任老師30人，大學(xué)本科5人，?？?6人。其中小學(xué)特級(jí)老師1人，高級(jí)老師8人;一級(jí)老師19人，學(xué)校還附設(shè)10個(gè)幼兒班，共有幼兒280余名，幼兒老師13名。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備齊全,為教育教學(xué)提供了保證.一年來(lái)，我校以“以人為本，科學(xué)管理，全面開(kāi)展，學(xué)有所長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“行為良好，體魄安康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新開(kāi)展”的學(xué)生為辦學(xué)目的，圍繞縣局xx年工作重點(diǎn)，全面施行精細(xì)化管理，深化課堂教學(xué)形式的改革，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而不懈努力。本學(xué)年，我校以培養(yǎng)“行為良好，體魄安康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng)新開(kāi)展”的學(xué)生為辦學(xué)目的，標(biāo)準(zhǔn)校園管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，大力推進(jìn)24字課堂教學(xué)形式，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的開(kāi)展?，F(xiàn)將本年度詳細(xì)工作匯報(bào)如下：我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深化反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行"精細(xì)化管理"，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的詳細(xì)施行情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析^p學(xué)校現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育開(kāi)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的開(kāi)展目的做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建"以科學(xué)民主為目的的愉悅型學(xué)校管理形式"。在總的思路下，結(jié)合我校自身開(kāi)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)、老師的鼓勵(lì)制度和老師的考核制度。編印了《胡村小學(xué)精細(xì)化管理制度匯編》一書。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級(jí)管理、學(xué)生管理、后勤管理、平安管理等九大項(xiàng)。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化。2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氣氛為了使精細(xì)化管理可以深化落實(shí)，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目的管理措施，使學(xué)校各科室目的任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。要求老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。學(xué)校為每一位老師建立平時(shí)業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位老師平時(shí)工作實(shí)績(jī)，以便學(xué)期完畢時(shí)給老師一個(gè)綜合評(píng)價(jià)等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列鼓勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為標(biāo)準(zhǔn)文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立鼓勵(lì)專欄、給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào)、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在理論中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)胡村小學(xué)，你會(huì)看到水泥通道平坦寬暢，各項(xiàng)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)合理、圍墻內(nèi)綠樹(shù)環(huán)繞，教室門前綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)視機(jī)制，出臺(tái)"問(wèn)責(zé)制"。學(xué)校精細(xì)化管理小組對(duì)每個(gè)部門、各個(gè)負(fù)責(zé)人的工作目的，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對(duì)精細(xì)化管理的目的進(jìn)展評(píng)分，并進(jìn)展書面通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。對(duì)存在問(wèn)題的部門和個(gè)人采用復(fù)查的形式，確保問(wèn)題得到解決。在力求公開(kāi)公正的前提下將成績(jī)與考核掛鉤。一年來(lái)，我們始終堅(jiān)持以精細(xì)化管理維護(hù)學(xué)校的安定、團(tuán)結(jié)、和諧的大好場(chǎng)面。奏響校園和諧的旋律，為學(xué)校、教職工和學(xué)生的開(kāi)展注入活力;始終用精細(xì)化管理推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的開(kāi)展，以開(kāi)展增和諧,把學(xué)校建立與開(kāi)展的各項(xiàng)事業(yè)不斷推向前進(jìn)。作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力進(jìn)步自己的政治思想素質(zhì)和理論程度。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思哲學(xué)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為老師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，理解教育開(kāi)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深化課堂教學(xué)進(jìn)展聽(tīng)評(píng)課，還和老師們一起討論新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)展明確分工，實(shí)行目的管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，共同討論解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣闊老師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座、例會(huì)等形式定期和全體老師就師德師風(fēng)、老師考核、教研教改等方面進(jìn)展交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式理解老師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體老師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，老師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣闊家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了老師年終考核、評(píng)模等各類鼓勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體老師的工作積極性進(jìn)一步進(jìn)步。一年來(lái),我校結(jié)合縣24字課堂教學(xué)形式的推進(jìn)和中心校十六字教學(xué)形式,施行了"激情導(dǎo)入-課中預(yù)習(xí)-展示點(diǎn)評(píng)-課中檢測(cè)"教學(xué)形式。學(xué)校教導(dǎo)處組織全體老師進(jìn)展教學(xué)形式的研究、討論和交流。主要做了以下工作：1、首先學(xué)校制定了施行中心校形式的推進(jìn)方案。分別組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的十六字教學(xué)形式，通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)形式的本質(zhì)，對(duì)照形式，反思自己在教學(xué)過(guò)程中的行為，找缺乏，制定出施行的措施，并付諸理論，這樣為全面推開(kāi)形式的施行奠定了根底。2、從學(xué)期初的第二周起，45歲以下的老師每人上了一節(jié)形式研討課，教導(dǎo)處組織相關(guān)老師進(jìn)展了聽(tīng)課、評(píng)課的交流，授課老師結(jié)合課堂教學(xué)效果作出了課后反思，提出自己教學(xué)理論中困惑的地方，然后大家各抒己見(jiàn)，每人發(fā)表了自己的意見(jiàn)，最后達(dá)成共識(shí)，為課堂教學(xué)形式的推開(kāi)邁開(kāi)了第一步。3、在人人進(jìn)展研討課的根底上，我們發(fā)揮教研組的作用，采用集體備課，指定一人主講的形式，由語(yǔ)文組的張燕老師和數(shù)學(xué)組的要海麗老師執(zhí)教，進(jìn)展了第二次的研討與反思，課堂教學(xué)形式真正在我校全面推開(kāi)。4、教導(dǎo)處從標(biāo)準(zhǔn)備課入手，推行了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)卡，要求老師根據(jù)每單元的教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地將形式有效表達(dá)。5、學(xué)校結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和年級(jí)特點(diǎn)，組織老師根據(jù)學(xué)校制定的統(tǒng)一反思主題，每周進(jìn)展個(gè)人反思，每半月以教研組進(jìn)展一次主題研究，每月進(jìn)展一次課堂教學(xué)施行小結(jié)，這樣就把形式的施行落到了實(shí)處。6、學(xué)校還特別注重課堂教學(xué)的檢測(cè)，每周全體老師要搜集一次課堂教學(xué)檢測(cè)的數(shù)據(jù)，每單元要進(jìn)展一次大型的檢測(cè)，要求把檢測(cè)的情況進(jìn)展比照分析^p，找出存在的問(wèn)題，制定出補(bǔ)救的措施。7、通過(guò)組織開(kāi)展教研活動(dòng)，隨機(jī)聽(tīng)課，定期抽查等形式，幫助老師在實(shí)字上下功夫，在小字上做文章。從小問(wèn)題入手，深化研究，不斷探究、總結(jié)，起到身先士卒的作用。1、老師的教學(xué)狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化研讀教材，研究課堂，研究形式正逐步成為老師探究教學(xué)的自覺(jué)行為。比入第一次討論時(shí)，老師們積極參與嘗試、討論，主動(dòng)發(fā)表自己的見(jiàn)解，提出一些可行的措施，集體備課時(shí)，發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策等。比方經(jīng)常聽(tīng)到一些老師在交流，原來(lái)2課時(shí)就可以完成的任務(wù)如今要3課時(shí)或4課時(shí)，經(jīng)過(guò)幾天后，如今學(xué)生有點(diǎn)根底了，時(shí)間逐漸在縮短，效率逐漸在進(jìn)步。2、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)有了較大改觀，教與學(xué)的方式正在逐漸改變24字教學(xué)形式的理念正逐步深化老師的課堂中來(lái)。對(duì)于"預(yù)習(xí)"環(huán)節(jié)，老師們一開(kāi)場(chǎng)是比擬模糊的，通過(guò)一月的研究與探究，老師們認(rèn)識(shí)到：預(yù)習(xí)不是為了讓學(xué)生提早學(xué)會(huì)應(yīng)學(xué)會(huì)的知識(shí)，而是借此培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，對(duì)于一種設(shè)想、一個(gè)方案、一種方法在我們教學(xué)中是否可行，不在于不惜口舌的爭(zhēng)論，而在于以理論為根底的研究。3、為學(xué)生提供了積極參與、探究發(fā)現(xiàn)的空間通過(guò)聽(tīng)評(píng)課我們發(fā)現(xiàn)，老師們?cè)诮虒W(xué)理論中積極創(chuàng)立自由、民主、平等、和諧的課堂，努力給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果的平臺(tái)。比方、張燕老師的"生命生命"，每一個(gè)環(huán)節(jié)都作了周密設(shè)計(jì)，個(gè)體學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)有效結(jié)合，交流、展示、點(diǎn)評(píng)，環(huán)環(huán)緊扣，容量大，效率高;學(xué)生活動(dòng)、小組交流、老師指導(dǎo)等各環(huán)節(jié)扎實(shí)有效，點(diǎn)撥到位，關(guān)注合作學(xué)習(xí)。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，學(xué)校以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手，實(shí)在加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為標(biāo)準(zhǔn)教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)立平安、文明、衛(wèi)生、和諧校園上，作了很多的工作，獲得了比擬大的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，表達(dá)了人本的思想。校園精神文化氣氛更具有特色。演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的精神。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，促進(jìn)老師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。為了使養(yǎng)成教育工作落到實(shí)處，我們圍繞《公民道德建立施行綱要》，以"行為良好，體魄安康、人格健全、生活自主"為目的，大力加強(qiáng)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，制定了詳細(xì)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)考核方案，采用“一天一公布、一周一評(píng)比、一月一小結(jié)”的方法，成立少先隊(duì)紅領(lǐng)巾值日組，從學(xué)生上下學(xué)、在?；顒?dòng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面對(duì)全校17個(gè)班級(jí)進(jìn)展綜合考核，根據(jù)《胡村小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)檢查評(píng)比記載表》的得分匯總最終結(jié)果，每周評(píng)選一次優(yōu)勝班級(jí)同時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，同時(shí)開(kāi)展以公民道德、法制、平安等為根本內(nèi)容的思想教育，形成了以校長(zhǎng)為核心，教導(dǎo)處、大隊(duì)部齊抓共管，班主任、課任合作管理的德育格局。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種形式、內(nèi)容豐富、廣泛參與的教育情景，讓學(xué)生在參與中健全人格，在活動(dòng)中承受教育一年來(lái)，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)報(bào)制作、國(guó)旗下的講話、社會(huì)理論、開(kāi)學(xué)典禮和寒暑假散學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育”教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育、集體教育、理想教育和____傳統(tǒng)教育，浸透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀;校外，組織學(xué)生進(jìn)展社會(huì)教育理論活動(dòng)，如為殘疾和貧困學(xué)生捐款，鼓勵(lì)學(xué)生到社區(qū)內(nèi)做好事等，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。在進(jìn)展"陽(yáng)光體育安康成長(zhǎng)"活動(dòng)時(shí)，每月一次的群體體育比賽已成為學(xué)校校園文化的傳統(tǒng)，深受學(xué)生喜歡。另外，我們還通過(guò)每周一三設(shè)立的讀書活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，形成良好的讀書習(xí)慣;并通過(guò)演講、征文、觀后感等，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，進(jìn)步德育效益;同時(shí)還聘請(qǐng)政法部門和有關(guān)方面的專家，結(jié)合學(xué)生的成長(zhǎng)實(shí)際，通過(guò)法制宣傳、專題講座等形式不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和平安意識(shí)，使學(xué)校的法制教育和平安教育得以強(qiáng)化;本年度我們組織了兩次大型的隊(duì)列隊(duì)形體操比賽和歌詠賽、書法繪畫展等，用以展示學(xué)生素質(zhì)和才能，促進(jìn)了學(xué)生的全面開(kāi)展。為進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的進(jìn)步，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“美術(shù)書法繪畫展”和“科技活動(dòng)周”等豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)中師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，節(jié)目精彩紛呈，小科技作品展、歌詠賽、卡拉ok賽、小報(bào)展、書法作品展、體育興趣比賽等充分展示了胡村小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè)中感受到了胡村小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氣氛，也更好地營(yíng)造了良好的育人氣氛。在開(kāi)展好正常音體美等學(xué)科教學(xué)工作的同時(shí)，為了進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施和設(shè)備，強(qiáng)化了舞蹈、英語(yǔ)、武術(shù)、合唱、書法、繪畫、樂(lè)隊(duì)、體育、電腦等興趣活動(dòng)小組，每逢活動(dòng)時(shí)間，整個(gè)校園內(nèi)激情涌動(dòng)、藝采飛揚(yáng)!值得一提的是，胡村小學(xué)的書畫興趣活動(dòng)在本學(xué)年搞得如火如荼，得心應(yīng)手，很有規(guī)模又較正規(guī)，每學(xué)期都能吸引許多家長(zhǎng)、群眾、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、和兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育同仁的參觀與學(xué)習(xí)，并得到藝術(shù)同仁們的一致認(rèn)可。xx年冬季山西省教育廳在我校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，300多名縣局以上領(lǐng)導(dǎo)專門參觀了我校書畫活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)演示。省裝備處李處長(zhǎng)等對(duì)活動(dòng)進(jìn)展了詳細(xì)理解、熱情問(wèn)詢，最后作了高度評(píng)價(jià)“胡村學(xué)校的小朋友是有前途的，美術(shù)教育搞的有特色。像剪紙等傳統(tǒng)要堅(jiān)持下去?！憋@然，我校的書法、繪畫藝術(shù)教育，在全縣可以說(shuō)是獨(dú)樹(shù)一幟，形成了自身獨(dú)有的特色，在美術(shù)老師孫安普老師的精心指導(dǎo)下，近百名同學(xué)在國(guó)家級(jí)、省級(jí)大型比賽中屢獲殊榮!綜上所述，在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作獲得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深沉的校園文化氣氛，受到了山西省教育廳、市教育局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、外縣教育同行和社會(huì)各界的高度評(píng)價(jià)。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循"以人為本、科學(xué)管理、全面開(kāi)展、學(xué)有所長(zhǎng)"的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇七光陰如白駒過(guò)隙般悄然從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼又到述職季。這一學(xué)年是我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)任職的第三年，也是我最繁忙，最欣慰的一年。其間，我在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在理論中探究，在反思中成長(zhǎng)。其間，我經(jīng)歷著教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引領(lǐng)，感受著廣闊學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的理解和支持，體驗(yàn)著實(shí)驗(yàn)師生共同成長(zhǎng)進(jìn)步的幸福和快樂(lè)。下面我從三個(gè)方面匯報(bào)一年來(lái)我的所思、所為、所得，敬請(qǐng)批評(píng)。歷史悠久，人文底蘊(yùn)深沉的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一代代的實(shí)驗(yàn)人為之求索，形成實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)特色。這一特色是什么？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。這一學(xué)年初，我與班子成員、與老師代表、與家長(zhǎng)委員會(huì)溝通交流，反復(fù)論證之后，得出了答案。尊重為本是實(shí)驗(yàn)小學(xué)應(yīng)該發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們認(rèn)為尊重為本的理念包括尊重生命，尊重個(gè)性，尊重科學(xué)。其中尊重生命是底線；尊重個(gè)性是因材施教，全面開(kāi)展所必須；尊重科學(xué)是標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量之保證。三者之間互相依存，互相促進(jìn)，互相融會(huì)貫穿。在尊重生命，尊重個(gè)性，尊重科學(xué)的根底上，才能達(dá)成培養(yǎng)人才的規(guī)格即優(yōu)雅和優(yōu)秀。優(yōu)雅即由內(nèi)而外，內(nèi)外兼修；優(yōu)秀即全面開(kāi)展，個(gè)性鮮明。滿意至上是實(shí)驗(yàn)小學(xué)與時(shí)俱進(jìn)的追求。滿意至上是管理目的，是環(huán)境氣氛。滿意至上即讓老師滿足，讓家長(zhǎng)滿意，讓學(xué)生滿載收獲。這樣，積集體智慧和愿望的“三滿二優(yōu)三尊重”即“三二三”理念，成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)原那么和方向。有了“尊重為本，滿意至上”這一理念引領(lǐng)，老師對(duì)學(xué)生，尤其對(duì)學(xué)困生的態(tài)度緩和了，課堂上更加欣賞和關(guān)注對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；作業(yè)量減下來(lái)了，學(xué)生更加陽(yáng)光自信了；學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校提意見(jiàn)也越來(lái)越講究方法了；老師之間、干群之間矛盾少了；學(xué)校氣氛和諧了；理論成果顯著了。老師在全縣英語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲團(tuán)體總分第一名，在各種教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)生在各種競(jìng)賽中也連獲佳績(jī)。三年前，帶著沉甸甸的擔(dān)子來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)使我不知不覺(jué)間早來(lái)晚走，加班加點(diǎn)已經(jīng)形成習(xí)慣。學(xué)校的事情，事無(wú)巨細(xì)，從早到晚，不厭其煩一一落實(shí)。為了追求完美，不經(jīng)意間我已經(jīng)把加班當(dāng)作一種休閑方式，已經(jīng)讓敬業(yè)變成了習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)小學(xué)必須開(kāi)展，不能停留，不能甘于人后。但是實(shí)驗(yàn)小學(xué)班子和老師的年齡構(gòu)造已經(jīng)失衡。平均年齡47.5歲的集體，素質(zhì)好，底子厚是優(yōu)勢(shì)；40歲以下人員少，缺少活力和后勁是實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展的的瓶頸。教學(xué)一線人員緊張，班子成員中多數(shù)是教學(xué)骨干，承當(dāng)著一個(gè)班的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，好多該他們做的事情，我都親歷親為。我在上班時(shí)間要深化課堂聽(tīng)課、巡課、處理日常事務(wù)。下班后，編寫活動(dòng)方案，撰寫活動(dòng)總結(jié)，挑選活動(dòng)照片，報(bào)導(dǎo)活動(dòng)信息，編排宣傳視頻，更換宣傳主題版面等等，幾乎所有的休息時(shí)間都忙得不亦樂(lè)乎。每學(xué)期更換主題展板100余平米，從選材，確定主題，到制作校對(duì)都是由我親自完成，也都是用業(yè)余時(shí)間來(lái)完成。最近舉行的學(xué)生畢業(yè)典禮，所有獎(jiǎng)項(xiàng)的頒獎(jiǎng)詞，證書的設(shè)計(jì)，會(huì)場(chǎng)的布置籌劃，我也是貪黑熬夜做出來(lái)的。我累點(diǎn)兒，卻能讓其別人有更充分的時(shí)間和經(jīng)歷投入到教育教學(xué)的第一線之中去。讓有限的人力資發(fā)揮到最大化。20xx版新課標(biāo)公布后，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科的全國(guó)頂級(jí)專家的培訓(xùn)，我都親自帶著所有任課老師全員參加。參培會(huì)場(chǎng)上坐著的大多數(shù)是年輕人，像我這個(gè)年齡的人極少，和年輕人在一起學(xué)習(xí)，我也仿佛年輕了。每次都是坐在最前面，聽(tīng)到最后完畢。培訓(xùn)時(shí)間都是大禮拜，晚上十點(diǎn)以后到家，第二天仍然早早來(lái)到學(xué)校上班。親歷親為是一種示范，敬業(yè)奉獻(xiàn)是是一種無(wú)聲的引領(lǐng)。學(xué)校其他班子成員在需要加班時(shí)，也都非常自覺(jué)，從不計(jì)較。班主任平時(shí)跟班，英語(yǔ)課陪讀已經(jīng)形成習(xí)慣。六年級(jí)畢業(yè)班老師主動(dòng)加班給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)功課，不止早來(lái)晚走，還犧牲大禮拜，不圖名利，不求報(bào)酬。天道酬勤。敬業(yè)使我們所有所做的事情日臻完美，敬業(yè)耕耘不斷收獲花艷果豐。管理即效勞，效勞的態(tài)度和質(zhì)量直接影響著管理的成效。教育即效勞，效勞程度直接決定著教育的質(zhì)量。為學(xué)生成長(zhǎng)效勞已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)班子和教職員工的座右銘。為節(jié)省老師的備課時(shí)間，教學(xué)副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任利用寒暑假為老師一本一本打印教案；為了老師的身心安康，學(xué)校裝修活動(dòng)室，購(gòu)置活動(dòng)器材，安排活動(dòng)時(shí)間；為了老師的營(yíng)養(yǎng)安康，學(xué)校購(gòu)置豆?jié){機(jī)，每天為老師榨豆?jié){；為了給學(xué)生童年留下難忘的記憶，學(xué)校要舉行學(xué)生入學(xué)典禮和畢業(yè)典禮；為了學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展，學(xué)校每年要組織開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、綜合理論活動(dòng)等。為了能更好地效勞于教育教學(xué)質(zhì)量的提升，這個(gè)暑假，學(xué)校將自籌資金100余萬(wàn)元，安裝最先進(jìn)的觸屏多媒體班班通教學(xué)系統(tǒng)，秋季開(kāi)學(xué)即將交付使用，實(shí)現(xiàn)真正意義上的實(shí)驗(yàn)小學(xué)歷史上的又一次現(xiàn)代化教育教學(xué)方式的變革。李白詩(shī)云：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我愿一如既往帶著實(shí)驗(yàn)小學(xué)這支了不起的老師團(tuán)隊(duì)，為實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)而繼續(xù)勤于學(xué)習(xí)，努力工作，敬業(yè)奉獻(xiàn)。小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇八尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好。首先感謝大家對(duì)我的關(guān)心厚愛(ài)。下面匯報(bào)一年來(lái)我的工作、學(xué)習(xí)情況。1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)不斷充電。通過(guò)中小學(xué)校長(zhǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)平臺(tái)，聆聽(tīng)專家們的教導(dǎo)，進(jìn)展自我剖析反省，對(duì)老師這一職業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，也更加明確了自己作為副校長(zhǎng)的責(zé)任；承受名家名師輔導(dǎo)，不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，對(duì)“有效教學(xué)研究”有了更為深化的認(rèn)識(shí)，為今后開(kāi)展有效課題研究打下了理論根底；透過(guò)名師成長(zhǎng)歷程，聆聽(tīng)專家精彩報(bào)告，更新了教育教學(xué)觀念，提升了自己的教育科研才能。2.攜手“曙光社團(tuán)”成員共同進(jìn)步。8月31日下午，對(duì)沐小來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子，在教研室沙主任主持下，學(xué)校召開(kāi)了組建“曙光社”老師專業(yè)成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)發(fā)動(dòng)大會(huì)?！按蛟煲慌谑袃?nèi)外有一定影響的老師群體，為老師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的根底?！钡霓k社宗旨讓老師們?nèi)呵榧^。有了這個(gè)平臺(tái)也就有了更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。老師們“人人參與，個(gè)個(gè)亮相”、單雙周交替進(jìn)展語(yǔ)文數(shù)學(xué)研討活動(dòng)，英語(yǔ)學(xué)科穿插進(jìn)展、沙主任的示范課、老中青老師的“同課異構(gòu)”、專家的精彩點(diǎn)評(píng)、老師們的深度剖析和反思詮釋了新的課堂教學(xué)觀，點(diǎn)燃了老師專業(yè)化成長(zhǎng)的熱情，加快了老師專業(yè)化成長(zhǎng)的步伐。3.借助專家名師引領(lǐng)更新理念。劉海姜同志暑假到我校任職，半年的相處，讓我領(lǐng)略到劉校學(xué)校管理的風(fēng)采。他將蘇南掛職鍛煉的所學(xué)與自我調(diào)研的所思進(jìn)展交融，在張沐小學(xué)這片熱土上進(jìn)展試驗(yàn)。這成為我更新學(xué)校管理理念的泉。11月份，“周國(guó)欣名師工作室”送教活動(dòng)在我校舉行。這是我校老師一次近間隔親近名師學(xué)習(xí)名師的良機(jī)。學(xué)校精心籌劃活動(dòng)圓滿成功。今后我將繼續(xù)秉承沐小人的實(shí)干精神，在劉校創(chuàng)新的學(xué)校管理理念引領(lǐng)下，和大家一起為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵開(kāi)展做深化研究。當(dāng)老師很辛苦，作為副校長(zhǎng)自感壓力較大。該怎么做一個(gè)辛苦著并幸福著的老師？我覺(jué)得首先要有一個(gè)正確的價(jià)值取向。當(dāng)一個(gè)人從自己的工作中發(fā)現(xiàn)了價(jià)值，將工作與自己的生命建立了意義鏈接，再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔。1.組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，錘煉教學(xué)根本功。為了打造一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，學(xué)校非常重視老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。僅本學(xué)期就外派各學(xué)科老師到泰興、泰州、南京等地學(xué)習(xí)，次數(shù)達(dá)十屢次。12月上旬，我在南京觀摩了第三屆全國(guó)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教科書課堂教學(xué)大賽，學(xué)習(xí)歸來(lái)，向大家匯報(bào)學(xué)習(xí)心得，精心備課上匯報(bào)課。像這樣的“學(xué)習(xí)、匯報(bào)”活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校師資培訓(xùn)的常態(tài)做法。2.抓好中心工作，效勞學(xué)校大局。校園內(nèi)每天瑣事不斷，但是校園無(wú)小事，件件要做好。一年來(lái)做了一些事，比方：學(xué)習(xí)執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定制止非法教輔用書進(jìn)校園進(jìn)學(xué)生書包、中層干部每日三巡校園、年級(jí)組長(zhǎng)不定時(shí)巡課、督查中午每班一品和周五下午的藝術(shù)活動(dòng)、組織學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)展評(píng)活動(dòng)……新時(shí)期，學(xué)校管理工作不斷呈現(xiàn)新特點(diǎn)、新內(nèi)容。xx年度，和同志們一起努力又好又快完成各項(xiàng)中心工作。省優(yōu)質(zhì)園“迎檢”階段，抽調(diào)力量投入幼兒園幫助完善資料、整理環(huán)境。協(xié)調(diào)各科室做好“泰州市平安校園”、“姜堰市黨建示范校”創(chuàng)立工作。我深知：創(chuàng)立過(guò)程就是進(jìn)步學(xué)校管理程度的過(guò)程、就是提升學(xué)校品位的過(guò)程，更是鍛煉自我的過(guò)程。創(chuàng)立中，主動(dòng)與分管同志聯(lián)絡(luò)，及時(shí)把握創(chuàng)立進(jìn)程中遇到的問(wèn)題和困難，尋求校長(zhǎng)室、黨支部的指導(dǎo)和支持。“泰州市平安校園”創(chuàng)立中“編好四張網(wǎng)”、“做到四結(jié)合”的做法得到上級(jí)的表?yè)P(yáng)，所制作的光盤在市創(chuàng)立大會(huì)上展播。“姜堰市黨建示范校創(chuàng)立中，大家深度挖掘、整合各類資，提出打造“曙光黨建工作共同體”這一特色，創(chuàng)立工作受到上級(jí)稱贊。成立愛(ài)心基金，關(guān)愛(ài)特殊兒童。學(xué)校成立了“曙光愛(ài)心助學(xué)基金會(huì)”，關(guān)注貧困生、學(xué)困生、留守兒童。一年來(lái)，共為100名困難兒童，給予了三千多元的生活補(bǔ)助、學(xué)慣用品的捐助。在兒童心中播下愛(ài)的種子。3.再掀科研高潮，促進(jìn)專業(yè)化成長(zhǎng)。xx年上半年，學(xué)校泰州市級(jí)課題《小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)有效性研究》順利結(jié)題。另一課題《培養(yǎng)良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的理論研究》正有條不紊地進(jìn)展。有人說(shuō)：“老師的成長(zhǎng)在于不斷反思?！薄耙粋€(gè)老師寫一輩子教案不一定成為名師，假如一個(gè)老師寫三年反思可能成為名師。”對(duì)此廣闊老師深有感觸。在“沙樂(lè)丘”“狼牙棒”“滄海一粟”等名博的引領(lǐng)下，我校老師積極反思教育教學(xué)工作，常寫博文和論文。全校青年老師博客開(kāi)通率100%。xx年度，老師們的論文案例、教學(xué)設(shè)計(jì)有38人次獲獎(jiǎng)或發(fā)表。20多篇師生習(xí)作兒童文學(xué)作品在《作文》刊物發(fā)表。四篇學(xué)生作文獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng)?？梢哉f(shuō)xx年，學(xué)校教育教學(xué)工作在共同反思中不斷向前推進(jìn)。xx年是辛苦的，也是快樂(lè)的。一年的工作獲得了一些成績(jī)，給予我的“創(chuàng)現(xiàn)先進(jìn)個(gè)人”“教科研先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)是對(duì)我的認(rèn)可，但更是對(duì)我的鞭策。展望xx年，真不敢有絲毫懈怠，我將在自己的崗位上再接再厲，再續(xù)佳績(jī)。小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇九鐘旭清，男，漢族，現(xiàn)年31歲，1996年9月參加工作，大專學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)老師。多年以來(lái)，本人一直擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任八年，期間工作盡職盡責(zé)，配合領(lǐng)導(dǎo)積極做好本職工作。20xx年8月，任海潮壩小學(xué)校長(zhǎng)。現(xiàn)代社會(huì)，日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短。不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不緊跟時(shí)代步伐，就會(huì)被社會(huì)所淘汰，甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲。在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，要想做一個(gè)合格的人民老師，首先應(yīng)該有一個(gè)安康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新義務(wù)教育法》。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)，為了進(jìn)步自己的思想覺(jué)悟，每周一我認(rèn)真進(jìn)展政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，老師必須先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論程度、業(yè)務(wù)才能都得到較快的進(jìn)步。1、在教學(xué)方面：十二年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)開(kāi)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性開(kāi)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面開(kāi)展，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)修改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比擬完好的知識(shí)構(gòu)造，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)**，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還積極開(kāi)展教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)展有目的的分析^p和選擇，抓住其中的核心問(wèn)題，有方案地進(jìn)展研究。針對(duì)學(xué)生作文才能差的現(xiàn)狀，我積極探究研究，20xx年由本人申報(bào)的研究課題——《修改作文中進(jìn)步學(xué)生的寫作才能》被確定為省級(jí)科研課題，目前研究效果明顯。多年來(lái)，本人所擔(dān)任的六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作在學(xué)區(qū)會(huì)考和畢業(yè)會(huì)考中一直居于前列。2、班級(jí)工作方面：本人在擔(dān)任班主任期間，積極探究和理論一些行之有效的管理方法，在班級(jí)中積極推行**管理，多渠道激發(fā)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體榮辱觀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生自主管理已蔚然成風(fēng)。本人因一直承當(dāng)畢業(yè)班班主任工作，針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的心理特征，積極開(kāi)展心理安康教育，采取交流、座談、個(gè)別談心方式從思想方面入手，為畢業(yè)班教學(xué)工作打好了思想根底。3、學(xué)校管理方面：本學(xué)年初本人被學(xué)區(qū)評(píng)聘為海潮壩小學(xué)校長(zhǎng)，在日常的學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持“以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”的原那么，重點(diǎn)抓好素質(zhì)教育、教學(xué)、平安等各項(xiàng)工作。雖然不盡如意，但是本人相信，在今后的工作中將懲前毖后，逐步進(jìn)步學(xué)校管理程度，使學(xué)校工作邁上新的臺(tái)階。1、缺乏進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識(shí)，但缺乏細(xì)致果斷的工作作風(fēng)，容易自我陶醉，且有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動(dòng)、大膽，潛心鉆研力度不大。2、自身學(xué)習(xí)還不夠。本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)，并承當(dāng)六年級(jí)語(yǔ)文、綜合可的教學(xué)工作，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因〔學(xué)校工作繁重、教學(xué)壓力大等〕，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)程度進(jìn)步不快，德育工作也不能做得出色。3、學(xué)校管理工作機(jī)制不夠完善，還存在不少遺漏和缺乏，學(xué)校各項(xiàng)工作起色不大。教學(xué)程度沒(méi)有明顯的進(jìn)步。歡送您訪問(wèn)回憶過(guò)去的幾年，有成績(jī)也有缺乏，但我相信，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過(guò)自身的努力，本人一定會(huì)成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)老師。小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十教育局領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工，大家好—年來(lái)，我在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，緊緊依靠全體教職員工，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化民主管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，各方面工作均獲得優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)就一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：1、認(rèn)真學(xué)____的道路、方針、政策，把握正確的政治方向。除按時(shí)參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，記錄好筆記以外，堅(jiān)持每天收看電視新聞，閱讀黨報(bào)黨刊，真正把自己的思想集中到黨的道路、方針、政策上來(lái)，在政治上與黨中央始終保持一致，在大是大非面前，保持高度的警覺(jué)，旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)決。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己的管理程度和業(yè)務(wù)才能。校長(zhǎng)在學(xué)校開(kāi)展中處于決策地位，在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位，因此我堅(jiān)持看閱《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊雜志，不斷更新自己的知識(shí)觀念，及時(shí)把握教育潮流。3、堅(jiān)持法律、法規(guī)學(xué)習(xí)，依法治校。作為校長(zhǎng)，自己首先要帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)經(jīng)常翻閱《學(xué)校法律實(shí)務(wù)大全》、《學(xué)校法律法規(guī)根底》。轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)依法治校意識(shí)，把思維從行政經(jīng)歷向依法管理方面轉(zhuǎn)變。1、美化校園，加強(qiáng)校園軟硬件設(shè)施建立。解決了樓頂?shù)臐B漏問(wèn)題；籌建了健身房；職工之家；各辦公室的電腦進(jìn)展了晉級(jí)換代；校園內(nèi)新增了600平方米草坪；維修了會(huì)議室、并安裝了兩臺(tái)空調(diào)；籌建了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室；增加了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、并對(duì)原有的實(shí)驗(yàn)室進(jìn)展了改造、增加了一些實(shí)驗(yàn)設(shè)備；裝修了三個(gè)辦公室，增添了三臺(tái)空調(diào),用于老師集中辦公，改善了辦公條件；對(duì)兩個(gè)校園的教室內(nèi)墻及走廊進(jìn)展了粉刷、油漆；對(duì)教室的照明線路重新布置,為每個(gè)教室都安裝了電扇；北校園完成了數(shù)百平米的彩磚鋪設(shè)；2、創(chuàng)新德育教育，堅(jiān)持以德立校，依法治校。①、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)教育，培育愛(ài)國(guó)情感。愛(ài)國(guó)教育是學(xué)校德育工作永久的主題。我校嚴(yán)密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，利用重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育。②利用校園文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。利用播送站、板報(bào)、升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成、愛(ài)國(guó)教育。每周一，學(xué)校都進(jìn)展升旗儀式，嚴(yán)把國(guó)旗下講話的質(zhì)量觀，以愛(ài)國(guó)為主線，有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生講有突出奉獻(xiàn)的出色人物的先進(jìn)事跡，激發(fā)愛(ài)國(guó)情感。③、加強(qiáng)法制教育，重視平安工作，創(chuàng)立平安校園。為了使法制教育獲得實(shí)效，我校專門成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請(qǐng)了副校長(zhǎng)，定期開(kāi)展法制教育，進(jìn)步了學(xué)生區(qū)分是非的才能。平安工作“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好平安工作，學(xué)校成立了組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了制度建立，學(xué)校層層簽定平安責(zé)任書；制定平安工作制度，及時(shí)消除不平安隱患，全年沒(méi)有發(fā)生一起平安事故。3、以教學(xué)為中心，堅(jiān)持科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。①、認(rèn)真落實(shí)兩個(gè)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)管理．在常規(guī)教學(xué)管理中，首先建立了各種常規(guī)管理制度，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)下的領(lǐng)導(dǎo)分工把關(guān)制，不斷完善常規(guī)管理方法。老師的備課采取同年段集體備課，每個(gè)年段一個(gè)辦公室學(xué)校每學(xué)期進(jìn)展常規(guī)教學(xué)檢查并及時(shí)總結(jié)反應(yīng)。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上，建立監(jiān)視機(jī)制，嚴(yán)格上課標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立全校師生的“鈴聲意識(shí)”，向40分鐘要質(zhì)量、要效益，做到了不遲上課、不拖堂．②、加強(qiáng)教研活動(dòng)，進(jìn)步教學(xué)程度。抓好校本培訓(xùn)和校本教研，組織開(kāi)展了中青年老師技能大賽，進(jìn)步了老師整體素質(zhì)。4、辛勤耕耘，碩果累累。學(xué)校獲獎(jiǎng)：獲市教育局義務(wù)教育教學(xué)管理與質(zhì)量考核先進(jìn)學(xué)校；獲“淮南市教育系統(tǒng)中小學(xué)光芒的旗幟主題教育活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；20xx、20xx年中考平均分、合格率等均在全市中等程度以上；獲淮南市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)；獲市教育局20xx年平安保衛(wèi)工作先進(jìn)單位；被評(píng)為第15屆全國(guó)青少年“五好小公民”主題教育活動(dòng)示范學(xué)校；“全國(guó)冬季陽(yáng)光體育活動(dòng)”先進(jìn)單位。①、嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，收費(fèi)公示。②、堅(jiān)持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”；以調(diào)動(dòng)同志工作的積極性，增強(qiáng)自身親和力。③、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作那么。要求老師做到的，自己要首先做到。要正人，必先正己。堅(jiān)持按時(shí)簽到，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)持深化教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)40多節(jié)。時(shí)時(shí)刻刻給老師起模范表率作用。。任職以來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距。一是工作經(jīng)歷相對(duì)缺乏，工作中可能有疏漏。二是管理程度還有待予不斷進(jìn)步。在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克制工作中的缺點(diǎn)和缺乏，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣闊師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為淮南教育事業(yè)做奉獻(xiàn)。報(bào)告人：日期：小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十一20xx—20xx學(xué)年度，在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下，在全體教職工的支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)程度較高的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評(píng)為江蘇省綠色學(xué)校、省弘揚(yáng)陶行知思想、省推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)集體、省環(huán)境教育基地、蘇州市文明單位、蘇州市科普工作先進(jìn)集體、江蘇省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體。在第十二屆國(guó)際科學(xué)與和平周全國(guó)中小學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競(jìng)賽中獲先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。一、辦學(xué)方向1、全面貫徹黨的教育方針。以進(jìn)步學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，全面貫徹全關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體學(xué)生，正確處理全面開(kāi)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)校有明確的三風(fēng)建立目的，經(jīng)過(guò)多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目的，以勞技、科技教育為載體，全面施行素質(zhì)教育，先后制訂了《城北中心校素質(zhì)教育規(guī)劃》、《城北中心校推進(jìn)素質(zhì)教育方案》、《學(xué)校十五開(kāi)展規(guī)劃》、《精神文明建立規(guī)劃》等，做到學(xué)期有工作方案、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。學(xué)校做好布局調(diào)整方案，結(jié)合改造薄弱學(xué)校，20xx年九月撤并了比擬薄弱的民樂(lè)小學(xué)，并將小河岸小學(xué)的培智班搬至中心校，使施教區(qū)適齡兒童享受現(xiàn)代平等教育。2、實(shí)現(xiàn)教育目的在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過(guò)程中，本校非常注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面開(kāi)展，以進(jìn)步人的素質(zhì)為目的，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程方案，開(kāi)足上好各門課程，有方案組織開(kāi)展各類課外活動(dòng)和社會(huì)理論活動(dòng)，開(kāi)設(shè)的興趣小組20多個(gè)，還充分利用雙休日對(duì)300多名學(xué)生進(jìn)展計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，學(xué)生參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參加市、省、全國(guó)各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得令人矚目的成績(jī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，一年中學(xué)生參加市以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人次達(dá)100多人次。有十多個(gè)工程在全國(guó)、省比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。小學(xué)四率均達(dá)100%，全面完成各項(xiàng)事業(yè)指標(biāo)要求。學(xué)?？萍肌诩冀逃厣r明，有滿足特色教育的設(shè)備、設(shè)施--生物園、標(biāo)本室、天象廳、省優(yōu)秀自然實(shí)驗(yàn)室等，有事業(yè)性強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的有特長(zhǎng)的老師，在進(jìn)展特色教育研究的根底上，有突出的特色成果，在省內(nèi)外有很高的知名度。學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)成果喜人，英語(yǔ)情景劇參加市素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)表演獲好評(píng)，計(jì)算機(jī)初級(jí)考試通過(guò)率高。二、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子3、管理體制學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探究，已形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)視、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過(guò)黨支部討論、校行政商量，教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行，確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過(guò)程中，使決策形成全員共識(shí)，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、方案、基建、老師獎(jiǎng)罰、職務(wù)評(píng)聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國(guó)家用工為單位用工并清退了局部臨時(shí)工。4、領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過(guò)多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶著全體教職員工克制困難，使學(xué)校的辦學(xué)程度迅速進(jìn)步，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;作風(fēng)踏實(shí)，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除1人中師外，其余全部到達(dá)大專學(xué)歷，1人到達(dá)本科學(xué)歷，有4人參加本科進(jìn)修，校長(zhǎng)參加全國(guó)骨干校長(zhǎng)研修班培訓(xùn)，副校長(zhǎng)等幾名干部參加市教委組織的校長(zhǎng)進(jìn)步班學(xué)習(xí)，不斷“充電”，進(jìn)步教育教學(xué)管理程度。校長(zhǎng)堅(jiān)持上課，副校長(zhǎng)以下的干部堅(jiān)持上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課，帶頭上掛牌課、公開(kāi)課，經(jīng)常深化課堂聽(tīng)課，組織參加校級(jí)教研活動(dòng)，班子中有蘇州學(xué)科帶頭人1名，昆山市學(xué)科帶頭人2名，昆山市學(xué)術(shù)帶頭人3名5、依法辦學(xué)沒(méi)有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理的重要根據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的根底上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)展不斷完善，經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會(huì)通過(guò)，形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條根本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建立，重大基建工程、開(kāi)展規(guī)劃等貫徹落實(shí)，就是校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實(shí)的最好說(shuō)明。三、老師管理和進(jìn)步6、老師管理經(jīng)過(guò)創(chuàng)立省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)程度較高的老師隊(duì)伍。根本能滿足教育教學(xué)工作的要求，老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。大專以上學(xué)歷達(dá)60%，學(xué)校通過(guò)施行師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過(guò)采取樹(shù)身邊的先進(jìn)人物，施行名老師工程，結(jié)合行風(fēng)建立，采用不定期座談會(huì)，師生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎(jiǎng)罰力度，堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有老師體罰和變相體罰學(xué)生，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。7、老師素質(zhì)進(jìn)步。每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)方案，做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和臺(tái)帳四落實(shí)。期末進(jìn)展考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了老師培訓(xùn)方案，鼓勵(lì)老師參加繼續(xù)教育，老師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)雙考100%的青年老師通過(guò)考核，100%的青年老師獲得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年老師參加蘇州市計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，100%的青年老師通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)考試，60%以上的老師獲得大專學(xué)歷，有14人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織老師磨課活動(dòng)，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實(shí)”為目的，堅(jiān)持上掛牌課、課，錢四芳等老師在省、市級(jí)上公開(kāi)課受到好評(píng)，學(xué)校定期組織對(duì)外進(jìn)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，好課和較好率達(dá)85%以上，目前，本校共有蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人1人，昆山市學(xué)科帶頭人3人。并有一支數(shù)量較多的校級(jí)骨干老師。四、教育教學(xué)工作8、德育工作學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，基地有特色，方案、措施到位，課題研究注重實(shí)效，德育效果好。學(xué)校是蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為蘇州市文明單位。建立了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長(zhǎng)學(xué)校，做到有方案地開(kāi)展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長(zhǎng)學(xué)校是蘇州市合格家長(zhǎng)學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個(gè)校內(nèi)外教育基地。學(xué)?；?0萬(wàn)元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實(shí)，資豐實(shí)，效果良好。述職人：20xx年xx月xx日小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告篇十二尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們下午好！作為英林鎮(zhèn)18所小學(xué)中最年輕的校長(zhǎng)，走馬上任三年以來(lái)，肩負(fù)一所生較少的基層小學(xué)教育事業(yè)開(kāi)展的重責(zé)大任，我覺(jué)得自己是非常幸運(yùn)的。其原因至少有三：1、上級(jí)主管部門特別是教委辦領(lǐng)導(dǎo)愿意提攜我，栽培我，給我很多時(shí)機(jī)參與各種活動(dòng)，在活動(dòng)中不斷磨練，在樹(shù)立自信的同時(shí)樹(shù)立威信；2、柯坑村兩委、校董會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深知“家鄉(xiāng)大計(jì)，教育為本”，非常關(guān)心、支持學(xué)校工作，多方籌措資金改善辦學(xué)條件，為我校師生的工作、學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造良好的環(huán)境；3、老師是學(xué)校的生命，我們這支老師隊(duì)伍是年輕、熱情、具有較高業(yè)務(wù)素質(zhì)的，學(xué)校展現(xiàn)著蓬勃朝氣，三年來(lái)，學(xué)校老師兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造出可喜的業(yè)績(jī)。在此，我衷心地感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們！接下來(lái)，根據(jù)上級(jí)安排，我對(duì)自己三年來(lái)任校長(zhǎng)一職在“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)展回憶，請(qǐng)大家批評(píng)指正！作為學(xué)校法人代表，本人堅(jiān)決擁護(hù)、執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)和義務(wù)，堅(jiān)持自己的辦學(xué)思想和教育理念不動(dòng)搖，致力于老師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)和學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)開(kāi)展長(zhǎng)期不變，努力建立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；堅(jiān)持依法治校，平安為重，三年來(lái)學(xué)校無(wú)任何違法亂紀(jì)現(xiàn)象和平安事故發(fā)生。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育部門的決定，對(duì)上級(jí)主管部門負(fù)責(zé)，同時(shí)對(duì)全體師生負(fù)責(zé)，不爭(zhēng)功，不諉過(guò)，盡可能地關(guān)心每位老師的工作和生活，盡我所能為老師排憂解難，努力促建“我為人人，人人為我”的團(tuán)結(jié)、和諧的集體；一校之長(zhǎng)，要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系，建立必要的社會(huì)關(guān)系；要應(yīng)付各種名目的檢查、驗(yàn)收、督導(dǎo)；要為學(xué)校開(kāi)展謀劃，即使三頭六臂也無(wú)法盡善盡美。因此，我嚴(yán)密團(tuán)結(jié)學(xué)校行政班子，協(xié)調(diào)安排，分工合作，依靠全體老師，各司其職，各盡其責(zé)，共同辦好學(xué)校。其次，投身素質(zhì)教育改革，作為學(xué)校教育事業(yè)開(kāi)展的引領(lǐng)者，我的觀念就是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”，做法大致有五點(diǎn)：1、參加各類培訓(xùn)如校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)、泉州市骨干老師培訓(xùn)等；2、參加各級(jí)教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)，并有幾次在活動(dòng)中授公開(kāi)課；3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資，建立博客參加晉江市骨干老師群組，在網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)、交流經(jīng)歷。目前，我的博客綜合指數(shù)列居泉州市榜首，并有文章《話說(shuō)小學(xué)校長(zhǎng)》被登載在《成長(zhǎng)博客周刊》刊頭。今天才得到的消息，我的博客參加由“中國(guó)課堂教學(xué)網(wǎng)”，“教育部福建師范大學(xué)根底教育課程研究中心”舉辦的“中國(guó)老師課堂教學(xué)博客大賽”，榮獲“十佳課堂教學(xué)博客”第二名；4、利用工作之余廣泛閱讀管理類、教育教學(xué)類、人文類書籍上百本，如《素質(zhì)教育在美國(guó)》《做一名書生校長(zhǎng)》《領(lǐng)導(dǎo)的三大才能》《教育的十字路口》等等；5、利用假期參加函授，目前正在進(jìn)修中文本科。通過(guò)學(xué)習(xí)使自己不斷吸收先進(jìn)教育思想和教育理念