![惡魔和天使結(jié)尾(9篇)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/9525b319c2b6f207510f2eb2931b6a4b/9525b319c2b6f207510f2eb2931b6a4b1.gif)
![惡魔和天使結(jié)尾(9篇)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/9525b319c2b6f207510f2eb2931b6a4b/9525b319c2b6f207510f2eb2931b6a4b2.gif)
![惡魔和天使結(jié)尾(9篇)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/9525b319c2b6f207510f2eb2931b6a4b/9525b319c2b6f207510f2eb2931b6a4b3.gif)
![惡魔和天使結(jié)尾(9篇)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/9525b319c2b6f207510f2eb2931b6a4b/9525b319c2b6f207510f2eb2931b6a4b4.gif)
![惡魔和天使結(jié)尾(9篇)_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/9525b319c2b6f207510f2eb2931b6a4b/9525b319c2b6f207510f2eb2931b6a4b5.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——惡魔和天使結(jié)尾(9篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,確定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
惡魔和天使篇一
“唉。〞奶昔說。不過她想到了一個好方法,克隆一個父王母后不就好了嘛!“天使物語之克隆人!咦?克隆克隆人!〞奶昔想使用法力卻怎么也使用不了。
“??!那家長會怎么辦呀!〞奶昔慌張的說。
家長會當(dāng)天
惡魔和天使篇二
說到天使,大家想到的就一定是純潔美麗的。而惡魔確是罪惡的化生。然后,不是所有的天使都是好的;不是所有的惡魔就是壞的。
有兩個人,一個人長得很漂亮,好多人被她迷住。一個人長得很難看,大家都不愿意和她接觸。一件事,改變了大家對兩個人的看法。
一次,天使和惡魔都摔倒在了地上,他們很虛弱,所以期待一個人來攙扶他們。大家見天使長得美麗清純,不像是壞人,便紛紛對他噓寒問暖。而另一邊的惡魔呢?別人都畏懼與他的外表,紛紛在他周邊探討紛紛,直到過了很久,才有一個年輕人上前扭扭捏捏的扶起了他。
結(jié)果呢?天使將幫助他的人們視作敵人,狀告是他們撞到了他。而惡魔則不一樣,他對這個上前攙扶他的小伙子十分感謝,他實現(xiàn)了小伙子的愿望。
而之前那些人們則由于戴著有色眼鏡去對待惡魔,而感到羞愧。
所以說,天使不一定就是好的,可能惡魔比天使更加良善。就像故事中的那個“天使〞光有綺麗的外表,卻蛇蝎心腸?!皭耗Ж曤m然言語惡毒,卻很良善。
好多事情不能光看表面,而不看到本質(zhì)。做人也是如此,心靈美才會變成美麗的“天使〞。
惡魔和天使篇三
“讓給他們坐吧,她還帶著孩子呢。〞天使說。
“這是你先坐到的座位,不能讓給他們,何況你還有很遠的車程呢!〞惡魔反駁。
“這是一次檢驗?zāi)闫焚|(zhì)好壞的機遇,快決定吧!〞天使又說。
“要是讓了座,你自己怎么辦?莫非想被擠成肉餅?〞惡魔反駁。
一天放學(xué)后,我坐在擁擠的701路公交車上,旁邊站著一名帶孩子的阿姨。讓座,還是不讓座,這兩種心理就像天使和魔鬼一樣,在我的胸腔里激戰(zhàn)。讓?到我家還有好多站呢,站著會很累的。不讓?阿姨和小寶寶真的很辛苦,特別是汽車每次暫停和啟動時,他們由于慣性在人流中艱難地站立著。
在阿姨感謝的眼神中,我感覺自己長大了。我很高興,天使與惡魔的對決中,天使勝利了。
惡魔和天使篇四
不要否認,假使你看見一個外表像天使的人,你會不自覺地認為他的其他方面也像天使一樣。
還記得《巴黎圣母院》中的卡希魔多嗎?他的外表多么的丑陋,簡直是畸形。但是,他不該被剝奪愛與被愛的權(quán)利。和那些同樣愛著愛絲美拉達的人相比,他不但沒有玩弄、煎熬她,也沒有為了要擁有她而摧毀她的一切。相反的,卡希魔多并沒有奢望什么,他只是在她身邊保護她,不讓任何人傷害她。在愛絲美拉達被處死之后,他甚至陪她一起去死。
多么令人感動的故事,巴黎圣母院正是由于這個天使一般的,丑陋的人,增加了一顆靈魂,多了好多風(fēng)采。
《巴黎圣母院》采用了美丑對比的手法,但是,什么是丑什么是美?我相信,敲鐘人卡希魔多一定是美的,人見人愛純真美麗的,身穿白衣裙的吉卜賽姑娘,那個在月光下和小山羊溜達的愛絲美拉達也一定是美的。
只是,不可否認的是,人們總是過分的運用自己的眼睛,追求美。
而真正的天使,是要用一顆真心,才能感受的到。
惡魔和天使篇五
從前,天上住著一個天使,地下住著一個惡魔。很久以前,惡魔是一個從天上降下來的小天使,但是它在變成惡魔之前被一個女巫詛咒了,而這個惡魔之前是天使的妹妹。
天使有一個法寶。她有一根魔杖。只要她輕輕一搖,風(fēng)暴就會沖向壞人。更有甚者,揮動魔杖,說幾個咒語,刀劍之類的利器就會從天而降。天使從不使用這些魔法,由于她不想傷害別人。
有一天,當(dāng)一個天使在天堂行走時,他看到魔鬼在四處破壞世界。天使快速地飛下來,與魔鬼展開了猛烈的戰(zhàn)斗。在最終一刻,天使喚醒了魔鬼,魔鬼又想做一個好的小天使,于是天使決定帶魔鬼去找女巫解除詛咒。
他們爬了九十九座山,過了九十九條河,來到了女巫居住的死亡宮殿。天使要求女巫解除她姐姐的詛咒,女巫卻說:“只要你能擊敗我,你就能解除詛咒。〞“好!〞天使毫不躊躇的允許了。
天使與魔鬼戰(zhàn)斗。天使拿出魔杖,輕輕地搖了搖。風(fēng)暴沖向女巫,女巫竟然阻止了他。天使靈機一動,想出了一個好主意。她讓姐姐用分開術(shù)勾引女巫。天使迅速揮動魔杖,念了幾個咒語。劍、刀等大量鋒利的武器從天而降,最終女巫被擊敗了。
魔鬼終究變回了良善的小天使。
惡魔和天使篇六
惡魔天使?終究是哪位極道鮮師榮獲這等稱號,無疑,就讓我來給你講講咱們班班主任的風(fēng)采吧!
“進來了,進來了!〞在響鈴終止后,隨著班里朗朗的讀書聲猛然響起。毋庸置疑,定是語文老師的高更鞋與地板親近接觸的當(dāng)當(dāng)聲又在給我們發(fā)信號了??烧娴酶兄x我們這位兢兢業(yè)業(yè)的望風(fēng)者,使得我們免受了一陣唾沫橫飛的劈頭大罵??烧嬲私馕覀儼嗟娜吮囟ㄖ涝蹅兤频膰乐匦?。除卻語文課,后面的不法分子總是要蒼蠅蚊子似的不停地嗡嗡叫,沾花拈草四處毀壞氣氛。實在不得承認,我們班就像是一杯雞尾酒,表面包裝光鮮亮麗,底下卻陰氣沉沉。還好老師們的意志力強大,他說他的陽光話,我講我的獨道理。只是意志淺薄時正陷陰謀,一批評再講個知之者乎就十來分鐘?!?、4、3、2、1鈴聲敲響,戰(zhàn)勝方歡呼雀躍,失敗方抱著未講完的課本不知所措,待繼承者迎風(fēng)而來時現(xiàn)任也只好狼狽逃逸。
請注意,這僅僅只是限制在語文課外的,而我們的班主任老師就是有這樣的魅力,能讓惡劣的我們變得品學(xué)兼優(yōu),能教我們將不聽話的作文調(diào)教得手到擒來。
在我眼中的語文老師的形象:圖圖媽火一般的燃燒著的頭發(fā),手里一把三尖兩刃神鋒,腦門一對尖尖的犄角,燦然生風(fēng)的腳底兩只帥氣的風(fēng)火輪,背后一對小巧的蝙蝠翅膀。誠然一副惡魔形象。生氣時三頭六臂,說出的話馬上實體化化成一條條毒蛇,還有腰間的牛皮鞭。若不是如此的英姿颯爽,豈能鎮(zhèn)住這些個孫悟空!可是語文老師偏偏很少的龍顏震怒,僅僅只是紅顏微怒。還有著和藹可親的大姐姐形象。那么,畢竟是什么馴服我們的呢?我想,大約就是平等與尊重吧!
在課堂上,可以發(fā)現(xiàn),被提問的往往不是那些頭號種子,偏偏是些歪瓜裂棗。更令人驚奇的是無論成績是好是壞,凡是被點起來的一律都回復(fù)的頭頭是道,即使是偏題遠了,老師也總能巧妙化解。學(xué)習(xí)課文也并不僅僅局限于書本,往往是先有個背景詳解才開始步入正題。那一個個課前小故事調(diào)動了學(xué)習(xí)胃口,有了興趣自然不感到無聊了。所以,開小差的同學(xué)在語文課上遭到的不是厲聲訓(xùn)斥,而是因一個提問或是一句笑話而受到的眾人矚目。
現(xiàn)在我也終究知道為什么以往自己廣受好評的作文在上交后也遲遲不見上線,原來是大家的寫作水平都不相上下,直攀高峰的結(jié)果。而我的有幾分姿色的早被這彩色的河流給沖散了。
很高興來到這個高手如云的班級,很高興與如此多志同道合的朋友相互切磋,更高興有了這位身懷絕技的老師。
惡魔和天使篇七
卡娜是天使,卡妮是惡魔??莺涂仁墙忝?。之所以她們倆會不一樣,是由于她們出生時所看到的情景不一樣。
卡娜看到的是人間最美好的景象。人們相互幫助。每個人都對對方友好,對陌生人熱心。不管什么時候都待人友好、熱心。每個人都有顆良善的心!所以,卡娜成為了天使。
而卡妮看到的是人間最丑惡的景象。人們相互殘殺。每個人都在利用著對方,對陌生人冷漠。不管什么時候都在利用、冷漠著對方。每個人都有一顆冷酷無情的心!所以,卡妮成為了惡魔。
她們的父親是管理一切的王。王將世界分為三個。一個是:天界;一個是:魔界;最終一個是:人界。王把天界的管理權(quán)交給了卡娜,又把魔界的管理權(quán)交給了卡妮,自己則管理著人界。
卡娜將天界的人民變成一個個友好、熱心、良善的人;而卡妮將魔界的人民變成一個個冷酷、無情、冷漠的人。王則不管人界的人民變成什么樣,只是在管理氣象,人的生死。
于是,天界產(chǎn)生了天使;魔界產(chǎn)生了惡魔;人界產(chǎn)生了易變的人類。
惡魔和天使篇八
在我的心中,每一個女孩或許都是一位天使。然而,天使也有不同的一面。
我們心中的天使,或許是一個良善,美麗,樂于助人,而又善解人意的天使。但是,不一定所有的天使都這么良善,美麗,樂于助人,而又善解人意,雖然,她們依舊有著良善的本性。
或許,在你眼里,這樣的天使,不叫天使,而叫惡魔,但是,也不是所有的惡魔,都很邪惡,由于惡魔也有良善的一面。
我認為,與其將它們分為兩類,倒不如將它們都稱作天使,雖然惡魔有邪惡的一面,但它也有一顆良善的心靈。
天使,保存著良善的本性,但同時也會擁有邪惡。惡魔,保存著邪惡的本性,但同時也會擁有良善。在我心中,天使與惡魔,沒有區(qū)別,只是名稱不同罷了。雖然是這樣,所有的女孩,都會是自己童年里最良善,最美麗,最樂于助人,最善解人意的天使。
她們也擁有自己童年里最美的時光。
惡魔和天使篇九
森林里住著一個惡魔和一個天使。惡魔和天使是姐妹。但她們的性格以及喜好都不一樣。
有一次,森林里舉辦了一個舞會。惡魔和天使都要參與。她們都準備好舞衣,舞鞋。舞會當(dāng)天,她們都打扮得漂漂亮亮的。舞會前,惡魔和天使坐在位置上。
舞會開始了!大量先生們都去邀請?zhí)焓篂槲璋椤s沒有任何人去邀請惡魔。惡魔坐在位置上,嘆了口氣,心想:惡魔就這么討人厭嗎?惡魔也有好的呀!我其實不應(yīng)當(dāng)來的。突然一只手伸到惡魔面前。惡魔抬起頭,看到一位黑發(fā)紅眼睛的男士向她邀請。男士有禮貌的說:“你愿意做我的舞伴嗎?〞惡魔允許了。
當(dāng)那位男士與惡魔跳舞的身姿使所有人都看呆了!天使也想和那位男士跳舞,但
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025小學(xué)二年級學(xué)習(xí)計劃(32篇)
- 技術(shù)顧問勞務(wù)合同(3篇)
- 施工合同書(32篇)
- 2024-2025學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)德琳學(xué)校高二上學(xué)期第一次考試歷史試卷
- 2024-2025學(xué)年第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成-勤徑學(xué)升高中歷史選擇性必修1同步練測(統(tǒng)編版2019)
- 2025年協(xié)同開發(fā)建房協(xié)議版式
- 2025年農(nóng)業(yè)合作養(yǎng)殖協(xié)議模版
- 2025年供應(yīng)鏈優(yōu)化供應(yīng)商協(xié)議
- 2025年雙方合作演藝協(xié)議
- 2025年交易合同附加條件標準文本
- 賽力斯招聘在線測評題
- DB61∕T 1854-2024 生態(tài)保護紅線評估調(diào)整技術(shù)規(guī)范
- 二手儀器收購協(xié)議書范本
- 香港(2024年-2025年小學(xué)二年級語文)人教版期末考試試卷(含答案)
- GA 2139-2024警用防暴臂盾
- DL∕T 5810-2020 電化學(xué)儲能電站接入電網(wǎng)設(shè)計規(guī)范
- ISO9001、ISO14001和ISO45001質(zhì)量環(huán)境及職業(yè)健康安全三個體系的對比
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程(高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程)全套教學(xué)課件
- 2024年內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫完整
- 天津和平區(qū)2024屆高三一模數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 人教版高中物理必修二同步練習(xí)及答案
評論
0/150
提交評論