農民夜校課件

抵制歪風邪氣，樹立文明鄉(xiāng)風結婚惡整現(xiàn)在結婚的人為了圖喜慶，都把惡整、惡搞當成對新人的祝福，有的甚至超出了底線。2014年湄潭一對新人因結婚惡整新郎被燒死。2015年某地一對新人結婚因惡整導致女方腹中胎兒流產。某省一對新人結婚，因惡整導致新娘被侮辱。農村葬禮上的脫衣舞河北省邯鄲市成安縣“２15日的案件，當時涉事的人全部都被問責了。某某鎮(zhèn)發(fā)生一起跳舞事件，導致視頻被大量轉發(fā)，損害了形象。跳艷舞給小孩帶來了不良的影響。麻將風盛行農民宋某閑暇時喜歡與村民一起賭博打麻將，可總是輸多贏少，日積月累因為賭博欠了一身賬，２０１４年４月５日，宋某決定鋌而走險去盜竊。當日下午５時許，宋某竄至所在地鄉(xiāng)衛(wèi)生院內，撬鎖竊得一輛兩輪摩托車。經鑒定，該車價值為６３００元。案發(fā)后，被盜摩托車被追回并發(fā)還失主。法院審理后認為，宋某的行為已構成盜竊罪，最終判決其有期徒刑六個月，并處罰金５０００元。2014年1月，貴州凱里一個小山坡上發(fā)生爆炸，事故造成十多人死亡，三十幾人受傷(原因就是因為賭博）農村泡酒風盛行1、泡酒這一傳統(tǒng)的習俗已經開始演變?yōu)榱艘环N陋習，生日酒、喬遷酒、滿月酒等各種名義的酒席成了一部分人借機斂財?shù)氖侄?，給廣大干部群眾造成了極大的經濟負擔，助長了不良社會風氣。2、在泡酒期間，人員眾多，容易帶來安全隱患。洛龍鎮(zhèn)某家居民辦五十壽酒，在燃放爆竹的時候不小心傷到了一位親戚的眼睛，幾乎導致失明。道真巴渝某居民家中辦酒，兩歲多的小孩由于人員擁擠滾入放在地上的熱水鍋里面，導致大面積燙傷。

十六屆五中全會提出，建設“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村?！班l(xiāng)風文明”作為一項重要指標，是屬于精神文明范疇，是新農村建設能否取得成效的關鍵所在，具有舉足輕重的作用。據(jù)調查了解，由于我縣經濟發(fā)展的不平衡，導致了鄉(xiāng)風文明建設在很大程度上也參差不齊，從而制約著新農村建設的進程。當前鄉(xiāng)風文明建設中存在的問題1、農村基礎設施比較落后。2、農民經濟收入構成發(fā)生根本性改變。3、農民因禮、因病受窮現(xiàn)象突出。4、鄉(xiāng)村留守兒童教育現(xiàn)狀堪憂1、農村基礎設施比較落后。當前，農村與城市、農民收入與城鎮(zhèn)居民收入差距的拉大，集中體現(xiàn)在農村生產、生活條件與城市的差距過大。長期以來，中央財政、省、市、縣等各級政府對城鎮(zhèn)基礎設施建設和公共服務投入了大量資金，但卻對農村基礎設施建設和公共設施服務投入不大，甚至幾乎是空白。必須指出，建設社會主義新農村，最重要的就是要改變農村基礎設施、公共服務落后的狀況，基礎設施投入是基礎中的基礎。就我縣而言，農村基礎設施普遍落后，休閑娛樂少之又少，農民空閑時間除了看電視，就是打麻將、斗地主，精神生活十分貧瘠，大好光陰就這樣白白流走。2、農民經濟收入構成發(fā)生根本性改變。隨著改革開放的不斷深入，由于市場經濟的蓬勃發(fā)展，我縣大量的農村青壯年勞力紛紛走出田野，到滬、蘇、浙等發(fā)達地區(qū)務工、經商，成功地實現(xiàn)了就業(yè)轉移，為農村帶來了巨大的經濟效益，成為農村經濟的一大支柱，一定程度上有力地拉動了農村經濟的發(fā)展。但與此形成反差的是，這些外出務工、經商的農村精英們所掙來的錢并未完全用在農村，而是有的到城鎮(zhèn)購房，有的在家建房，有的則干脆繼續(xù)在外發(fā)展。所以，巨大的經濟收入并未用在發(fā)展農村公益事業(yè)上面。3、農民因禮、因病受窮現(xiàn)象突出。當前，農村名目繁多的“應門面”（指婚喪嫁娶、喬遷、做壽、升學、入伍、開業(yè)等）的費用是個無底洞，每戶農民每年在這些“恭賀”聲中所花的禮錢多則數(shù)千元，少則也有五、六百元。目前農民最關注的問題還是求醫(yī)問題，“不怕窮，就怕病”，因病致窮、因病返貧的農民大量存在。就拿治一個普通的感冒來說，以往幾元錢買點藥就能解決問題，如今花個百、八十元是常有的，只要住幾天院，至少千兒八百，如果做一個大點的手術，就可能使一個經濟本來很殷實的家庭一夜之間陷于窮困。應該說，農村的“禮多”和“看病難”問題已嚴重制約了農村經濟的發(fā)展。4、鄉(xiāng)村留守兒童教育現(xiàn)狀堪憂。當前我縣農村，隨著大量青壯年勞動力源源流向外地務工、經商，其孩子一般留下來隨其祖父母或外祖父母生活，隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象相當普遍。由此也帶來了留守兒童教育難問題。很多老人都認為，孫子或孫女書念得怎么樣，他們無法保證，只要小孩子不出事，平平安安地交給兒子兒媳就算完成任務了。在這種思想的支配下，作為教育的一種重要形式的家庭教育就幾乎無