全國優(yōu)質(zhì)課一等獎中職學前教育專業(yè)教師信息化《幼兒健康檢查》說課課件

《幼兒健康檢查》

18教材分析學情分析教學目標教法學法重點難點12345教學過程56教學反思57封面學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學目標教學反思

幼兒的生長發(fā)育及

健康評價

幼兒的生長發(fā)育幼兒健康體檢

幼兒的生長發(fā)育評價本節(jié)內(nèi)容教材分析教法學法重點難點教學過程學情分析教學目標教學反思熱愛專業(yè)勤于思考自主學習合作探究缺乏見習經(jīng)歷任務(wù)驅(qū)動小組拼圖學情分析教法學法重點難點教學過程教學目標教材分析教學反思情感態(tài)度價值觀在自主學習、情境模擬的過程中，小組合作，感受合作學習的樂趣，不斷增強職業(yè)自豪感。知識目標1、了解幼兒健康檢查的時間、內(nèi)容2、掌握測量幼兒身高、坐高、體重、頭圍、胸圍的正確方法能力目標能夠運用正確方法對幼兒進行身高、坐高、體重、頭圍、胸圍的檢查封面學情分析教法學法教材分析教學過程重點難點教學目標教學反思幼兒身高、坐高、體重、頭圍、胸圍的測量方法在幼兒體檢中的應(yīng)用教學重點難點掌握幼兒身高、坐高、體重、頭圍、胸圍的測量方法重點難點情境模擬任務(wù)驅(qū)動小組合作自主探究說教法說學法學情分析教法目標重點難點教學過程教法學法教材分析教學反思學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標創(chuàng)設(shè)情境自主學習情境模擬評價提升任務(wù)檢測教學過程3min15min7min15min5min學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標創(chuàng)設(shè)情境情境模擬任務(wù)檢測評價提升自主學習創(chuàng)設(shè)情境明確任務(wù)學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標創(chuàng)設(shè)情境情境模擬任務(wù)檢測評價提升自主學習我微笑我學習我快樂細心呵護每一名幼兒全心全意為家長服務(wù)學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標創(chuàng)設(shè)情境情境模擬任務(wù)檢測評價提升自主學習設(shè)計意圖

仿真情境，激發(fā)情感，具體任務(wù)，行動導向?qū)W情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標情境模擬任務(wù)檢測自主學習評價提升創(chuàng)設(shè)情境03010204破冰游戲要開始了，你準備好了沒？01自主學習探究任務(wù)學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標情境模擬任務(wù)檢測自主學習評價提升創(chuàng)設(shè)情境13234422抽簽決定自己組別02學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標情境模擬任務(wù)檢測自主學習評價提升創(chuàng)設(shè)情境專家站點11111222233334444重新組合小組，新的小組組建完成了！03專家站點2專家站點4專家站點3學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標情境模擬任務(wù)檢測自主學習評價提升創(chuàng)設(shè)情境專家站點1專家站點2專家站點4專家站點3

測量身高、坐高

測量體重

測量頭圍

測量胸圍學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標情境模擬任務(wù)檢測自主學習評價提升創(chuàng)設(shè)情境專家站點三測量頭圍

任務(wù)專家站點二測量體重

任務(wù)專家站點一測量身高、坐高

任務(wù)專家站點四測量胸圍

任務(wù)

工作頁學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標情境模擬任務(wù)檢測自主學習評價提升創(chuàng)設(shè)情境03010204我們又回來了，讓我們分享學習的收獲吧!04學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標情境模擬任務(wù)檢測自主學習評價提升創(chuàng)設(shè)情境打破常規(guī)重新組隊任務(wù)驅(qū)動小組合作同伴互助成果分享明確目標職業(yè)滲透培養(yǎng)能力體現(xiàn)主體12345小組拼圖學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標情境模擬自主學習任務(wù)檢測評價提升創(chuàng)設(shè)情境快問快答1必答題2指定答題3搶答題學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標情境模擬自主學習任務(wù)檢測評價提升創(chuàng)設(shè)情境技能教師示范知識教師講解設(shè)計意圖

激發(fā)熱情，鞏固知識，以測促學，突出重點學情分析教學學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標任務(wù)檢測自主學習情境模擬評價提升創(chuàng)設(shè)情境情境模擬完成任務(wù)準備展示評價學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標任務(wù)檢測自主學習情境模擬評價提升創(chuàng)設(shè)情境具體要求

評價

標準方法恰當，有時效性尊重幼兒，保護幼兒自尊心符合情境要求教態(tài)親切自然語言清晰溫和有適當?shù)膭?chuàng)新和拓展學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標任務(wù)檢測自主學習情境模擬評價提升創(chuàng)設(shè)情境張貼笑臉賞析評價情境模擬展示交流設(shè)計意圖

角色模擬，突破難點，做中學，學中做學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標任務(wù)檢測自主學習評價提升情境模擬創(chuàng)設(shè)情境欣賞他人

反思自己多元評價延伸提高學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標任務(wù)檢測自主學習情境模擬評價提升創(chuàng)設(shè)情境

快樂分享

分享實踐經(jīng)驗提升職業(yè)素養(yǎng)學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標任務(wù)檢測自主學習評價提升情境模擬創(chuàng)設(shè)情境重點知識：身高、坐高、體重、頭圍、胸圍的測量方法非常滿意有待提高設(shè)計意圖設(shè)計意圖鞏固知識反思提升以評促學指引方向?qū)W情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標任務(wù)檢測自主學習評價提升情境模擬創(chuàng)設(shè)情境提高：幼兒體檢情況家長反饋單常規(guī)：整理工作頁課后作業(yè)學情分析教法學法重點難點教學過程教材分析教學反思教學目標任務(wù)檢測自主學習評價提升情境模擬創(chuàng)設(shè)情境幼兒姓名班級教師項目身高坐高體重頭圍胸圍評價值91~98cm54.6