防詐騙主題班會教案高中3篇(大全)

第頁共頁防詐騙主題班會教案高中3篇(大全)作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學獲得成功、進步教學質量的根本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。防詐騙主題班會教案高中篇一1、樹立幼兒初步的防范意識。2、培養(yǎng)幼兒考慮問題、解決問題的才能及快速應答才能。3、引導幼兒理解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救。排練情景表演：豆豆迷路了。一、導入活動請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，老師在主要局部給以提示。二、展開活動1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會出現什么后果？并說一說假如自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進展簡單記錄，老師將幼兒的記錄進展整理、張貼、以進步幼兒自我保護意識。3、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完好的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。〔1〕在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？〔2〕在城市迷了路，你該怎么辦？假如有人強迫帶你走，你該怎么辦？〔可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌識別方向和道路，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。〕〔3〕在農村迷了路，你該怎么辦？〔應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。假如是在夜間，那么可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助?！场?〕在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？三、老師小結，活動完畢1、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、號碼及父母的工作單位名稱、地址、號碼等，以便需要聯絡時可以及時聯絡。2、假如迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。活動中，老師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒理解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的平安意識。在幼兒的`答復與表現中發(fā)現孩子們對城市里、商店〔超市〕里迷路了怎樣求救比擬有想法，能說出許多，但對于農村里、夜間怎樣想方法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng)，此外還發(fā)現班級幼兒中有的連自己父母的名字、、住址都說不清楚，需要加強引導教育，進步孩子的自我保護意識。防詐騙主題班會教案高中篇二1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。2、通過本次班會活動，使同學們理解一些根本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我挽救方法。講授法、講事例組織學生討論一節(jié)課2、理解一些根本的防拐騙防盜知識。３、理解一些被拐騙后的自我挽救方法?！惨弧硨耄?、學生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。２、呈現主題?！捕潮还镇_被誘拐的事例柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣喪失孩子的家長，幾位家長開場結合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家喪失的孩子，卻挽救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被挽救出來的?！踩承〗M討論：汲取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐？〔四〕防拐騙知識１、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。２、教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”。３、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。４、約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟老師熟悉情況，把接送人的號碼告訴老師，無人接送時，就留在學校，或請老師打給父母等接送人。5、巧施“假裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門?！参濉呈茯_被拐騙后自我挽救方法：１、沉著冷靜，注意觀察的人數、交談內容，從中摸清作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當的時候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與當面頂撞，以免受皮肉之苦。２、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻木對方，使放松警覺。一有時機就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想方法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在××地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使很快落網。３、假如已被人販子賣掉，要冷靜，想方法拖延時間，可以說身體不適，或用溫順的語言哄騙對方。抓住時機向你可以接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想方法靠近并求助。４、打110求助。不管是哪個，都可打110，打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當地公安局派出所、婦聯等機關組織報警、尋求幫助。〔六〕小結：1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么？2、班主任總結：＂害人之心不可有，防人之心不可無、＂希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些根本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我挽救方法、愿同學們開心地學習，平安地生活、防詐騙主題班會教案高中篇三20xx年6月21日：各班活動室、大操場：小、中班幼兒暑期即將降臨，為了進一步進步家長及幼兒的平安警覺性，增強幼兒的自我防范意識和自我保護才能，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”平安教育的系列活動。系列活動一：“防拐防騙”平安演練1、年級組發(fā)動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。從活動中我們可以看到有些孩子經不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明局部幼兒的自我保護意識是比擬淡薄的。2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據活動的詳細情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警”等日常生活中的平安問題及應對方案。系列活動二：舉行“防拐防騙”家長座談會活動完畢后，班級老師與所有的幼兒家長進展了交流和總結。通過這次的演練活動，幫助幼兒理解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。知道僅僅告訴幼兒“不承受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描繪可能遇到的情況，然后指導孩子如何去做。家長們更要進步警覺防范，在大忙季節(jié)更要關注孩子，讓孩子隨時在自己的視線之內；入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級老師打預先告知。這次“防拐防騙”的平安系列活動，不管是對老師、家長還是對幼兒都是一次特殊的經歷，更起到了警醒和呼吁的作用。平安教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時，老師及家長也應進步防范意識，將平安教育融入到日常生活中，不斷強化自我平安保護意識和區(qū)分是非的才能，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救才能和處理問題才能，確保自己的人身平安。防詐騙主題班會教案高中篇四：預防電信詐騙：隨著社會的開展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目的轉向學生。學生容易受到別人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出明晰地判斷。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈敏應對的防范意識，進步學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的才能。在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件。利用一些學生的虛榮心、貪廉價、單純等心理特點施行各種詐騙手段，使局部學生蒙受宏大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，進步自我防范才能。：20xx年5月24日：三年一班xx：三年一班全體同學：防詐騙在中上路天虹附近等同學的她輕易相信了一位推銷人員所聲稱的"只要兩三分鐘"的調查問卷，并被領到了某寫字樓的四樓。一進屋便被限制了與外界的聯絡并被強迫性的做起了"護膚"。當"美容師"熱情洋溢地介紹完她所使用的護膚品的種.種好處后便要求尚美青購置，不買還不行，當尚美青回絕并提出要分開時卻發(fā)現幾個身形高達的男子堵住了出去的路?就在她束手無策之時，同學一個打破了僵局，在同學的幫助下她"逃出"了這家"黑美容院"。同學們要引以為戒，不要輕易相信那些打著"促銷打折優(yōu)惠活動大酬賓"幌子的行騙人員。世上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅，同學們萬萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人。1、為什么有些大學生在與人交往中容易受騙受騙?①不加選擇的結交朋友;②缺乏社會經歷和區(qū)分才能;③疏于防范是大學生易受騙受騙的主要原因;④求人辦事，成事心切，從而導致受騙受騙2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術?①通過上網聊天交友，獲得信任后編造謊話進展詐騙;②假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心尋機詐騙;③編造學生在學校受到意外損害，對學生家長及親屬施行詐騙：④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);⑤利用手機發(fā)送中獎短信進展詐騙。3、如何預防"?1.不要貪圖小廉價;2.提防魔術行騙;3.不要輕易參加陌生人員的所謂的各類"打折促銷"活動;4.不要相信封建迷信觀念。5.不要輕易相信街頭陌生人的花言巧語，不要相信什么“破財消災”的鬼話，以免騙子有機可乘，一旦防線被騙，要迅速撥打110報警。6.當有陌生人通過各種的方式主動獻上某些殷勤火意外之財，要特別留意可能面臨的是一場騙局。7.網上購物者一定要保持高度的警覺，多加留心，慎防受騙。1.維持班級次序和紀律，不準大聲喧嘩;2.在講述身邊事例時，以自愿為主的原那么，希望同學們積極參加;“防范詐騙警鐘長鳴”主題班會總結在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明。他們利用一些學生的虛榮心、貪廉價、單純等心理特點施行各種詐騙手段，使局部學生蒙受宏大的財產損失和精神壓力。年關歲末，又到了詐騙、盜竊等案件的高發(fā)期，近期網絡電信詐騙案件(包括、電信、網絡、淘寶網刷信譽等等)多發(fā)，其中還有被騙的老師。而詐騙分子更是無孔不入，利用多種途徑進展詐騙，而學生更是詐騙分子行騙的主要對象之一，而局部學生的平安防范意識過分薄弱，問題嚴重，亟待解決。為了維護我們安靜的學習環(huán)境，提升大學生的平安防范意識，使同學們可以在平時的學習工作及生活中不受詐騙分子的欺騙，圓滿的完成學業(yè)，同時學會保護自己，掌握一定的防詐騙的技巧，使同學們面對詐騙可以平安應對，共同營造出一個和諧美妙的綠色校園，使我們的校園變得更加美妙。防詐騙主題班會教案高中篇五通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生理解詐騙的各種形式，防止受騙受騙。隨著社會的開展，交通事業(yè)的興旺，生活程度的進步，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的平安問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防才能，為了進步學生在各種災難降臨時的應對才能，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的才能。召開本次主題班會。所謂“盜竊和詐騙”就是利用學生經歷少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡方法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。〔1〕，校園中常見的詐騙盜竊案例，〔2〕，社會上常見的詐騙盜竊案例四、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預防此例事件的發(fā)生五、班主任總結“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。搞笑版“老同學”〔一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景劇〕短短的40分鐘我希望可以在我們每個人的心里播下了一顆平安意識的種子，希望通過這次班會，可以再次喚醒同學們對生活中各種平安問題的重視意識。大地清醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆平安教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。學校組織了師徒結對的活動，我有幸與在教育教學工作方面非常優(yōu)秀的魏琳琳老師結為師徒。師徒結對的活動，使我們這些新老師在教學上有了引路人，幫助我們逐漸走出迷茫困惑的階段。在新學年開學之初，魏老師及時在學科思想認識上給予了我引導，使我盡快以較好的狀態(tài)投入到教學活動中去。在師徒結對的這一年中，我們的常規(guī)活動有以下幾方面:一、課前〔備課〕：在這個環(huán)節(jié)中主要是老師為主，老師在我根據課標對課文理解的根底之上提出她的.建議，指出我的偏向所在，第二次帶著我重新理解課文及教學的目的，以到達我深化理解本課教學目的為主。再次，教學設計，重難點如何打破，老師也會在我的方法的根底之上進一步地教我優(yōu)化教學的過程和方法。以致于每次師徒集體備課后讓我頓感那沉甸甸的收獲我在手中。二、課堂〔聽課〕：在這個環(huán)節(jié)中根本上是徒聽師和師聽徒兩種方式，其中徒聽師為主體。我在聽課中做比擬，反思自己的教法，及時記錄指導老師的優(yōu)點或某個教學環(huán)節(jié)的感想，包括教學進度、教學重難點打破、精讀內容的設計、課堂容量以及節(jié)奏的輕重緩急等等，同時也能幫助我理解學生對知識的實際掌握情況，及時調整授課難度?？傊?，聽課為我的備課與教學起到了導航的作用。三、課后〔評課〕：在這個過程中涵蓋的范圍比擬廣，比方教學和生活、校外和校外的關心等。每次老師聽過我的課后及時給我反響信息，指出課堂中的優(yōu)缺點及提出調整思路等。在師徒結對的活動中，我能深深感受到魏老師對我的關心，她是一個做事積極，非常仁慈、熱情的人。在每次活動中她不怨其煩地給我指導，而且平時很支持我的想法，比方在教學設計上我做的一些嘗試，即使最終的效果不太理想但老師還是很鼓勵我的。在這一年里我能感到我在教學上的進步，其實是得益于魏老師手把手地指導和學校的師徒結對活動，一句話完畢：感謝學校和師傅，我會更加地努力！防詐騙主題班會教案高中篇六7月1日下午滑滑梯視頻、隔壁班級陌生家長2名一、播放視頻1．在觀看視頻中，你看到了什么？2．引導幼兒議論，能不能這樣做？這樣做會怎么樣？那應該怎么做？3．師小結。二、情景演練場景一：一個“陌生人”手拿遙控飛機，利用老師指導盲點，對局部幼兒進展誘騙。場景二：一名“拐騙者”拎著旅游包，以去公園玩、家長在外等為借口，把一名幼兒進展拐騙。三、講解應對方法1．假如有陌生人給你糖吃，怎么辦？2．在媽媽與別人說話時，你被其他的東西吸引，走丟了，怎么辦？3．假如有陌生人問你的家在哪，一直跟著你走，怎么辦？4．爸爸媽媽不在家時。有陌生人要你開門，怎么辦？播放關于拐騙的案例視頻，進步小朋友們防拐防騙的防范意識，小朋友們看的非常認真并對案例上的被拐賣兒童感到傷心。最后講解防拐騙的平安知識，并引導孩子們積極表達自己對拐騙的看法和如何防拐防騙。防詐騙主題班會教案高中篇七在現如今的社會，詐騙案件越來越多，手段也越來越高明，至開學以來我校發(fā)生了多起學生被騙事件。利用一些學生的虛榮心、貪廉價、單純等心理特點施行各種詐騙手段，使局部學生蒙受宏大的財產損失和精神壓力。為增強大家防騙意識，進步自我防范才能，我班于2023年11月6日開展防詐騙主題教育活動班會。一、介紹此次主題班會的內容二、觀看幻燈片〔有關詐騙案例、分析^p和提醒〕三、本班同學講述自己受騙或者防騙的親身經歷乘火車上車時被盜的事例、因同情心而受騙受騙的事例、國家教育局困難補助等事例、網上購物非法鏈接等四、班主任發(fā)言：①乘車時應注意的防范平安；②網上購物應如何預防被盜情況；③同學或朋友之間借錢應注意的事項；④講述有關發(fā)生在井岡山大學的被詐騙事件；⑤總結關于本次防詐騙主題班會的重要性和教育意義?？偨Y：我們會認為在社會上都是仁慈的，而在現實社會中，社會是復雜多樣的，有些人只為利益而活的或為生存而活的，我們應該如何識別詐騙手段、如何防范詐騙手段。所謂害人之心不可有，防人之心不可無，因此我們得保持清醒頭腦面對生活和社會。通過開展本次防詐騙主題教育班會活動，讓我們懂得了如何防騙、如何區(qū)分真?zhèn)?、如何對待可疑人員，既有教育意義同時也進步了同學們防騙的警覺性。防詐騙主題班會教案高中篇八1、樹立幼兒初步的防范意識。2、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。3、引導幼兒理解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救。排練情景表演：豆豆迷路了。一、導入活動請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，老師在主要局部給以提示。二、綻開活動1、引導幼兒爭論：豆豆迷路了，他怎么做的?這樣會消失什么后果?并說一說假設自己遇到了這樣狀況時應實行怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。2、幼兒綻開爭論，說出自己的看法，并進展簡潔記錄，老師將幼兒的記錄進展整理、張貼、以進步幼兒自我保護意識。3、開展“有獎竟猜”嬉戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒快速且較完好的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。(1)在商店里，不留神和家人喪失了，你該怎么辦?(2)在城市迷了路，你該怎么辦?假設有人強迫帶你走，你該怎么辦?(可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌識別方向和道路，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)(3)在農村迷了路，你該怎么辦?(應當盡量向大路、村莊靠近，爭取當地村民的關心。假設是在夜間，那么可以循著燈光、狗叫聲、大路上汽車的馬達聲查找有人的地方求助。)(4)在幼兒園跟父母喪失了，你該怎么辦?1、小伴侶們平常應當留意準確?地登記自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、號碼及父母的工作單位名稱、地址、號碼等，以便需要聯絡時可以準時聯絡。2、假設迷失了方向，要鎮(zhèn)靜冷靜，開動腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外?；顒又校蠋熗ㄟ^情景表演、問題爭論等方法，使幼兒理解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救，培育了幼兒初步的平安意識。在幼兒的答復與表現中覺察孩子們對城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比擬有想法，能說出很多，但對于農村里、夜間怎樣想方法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要連續(xù)培育，此外還覺察班級幼兒中有的連自己父母的名字、、住址都說不明晰，需要加強引導教育，進步孩子的自我保護意識。防詐騙主題班會教案高中篇九1、在感知故事內容的根底上，理解角色特點，知道公雞因貪吃、愛聽恭維話導致受騙的緣由。2、學慣用推理的方法推想并大膽表達公雞屢次受騙的情節(jié)，領悟故事蘊含的寓意和哲理。利用多媒體制作：背景圖;故事角色、與故事背景相對應的圖示、字卡，配樂故事。(一)回憶a段故事，理解角色特點。1、前幾天，我們已聽過《金雞冠的公雞》中的第一段，知道了公雞第一次受騙的經過。狐貍是怎么引誘公雞的?誰能來學著狐貍的樣子對公雞唱一唱呢?聽了這首兒歌，你們感覺這是一只什么樣的狐貍?2、從公雞的受騙中你們感覺這是一只什么樣的公雞?3、公雞被狐貍抓住以后，它們一路上都經過了哪些地方呢?(二)根據角色特點，推理故事情節(jié)。1、根據貓與畫眉鳥、狐貍的特點，推想情節(jié)的進展。(1)那假設你們是貓和畫眉鳥臨走的時候，會對公雞說些什么呢?這次它們交代公雞時的語氣會是什么樣的?(2)狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，它又會動什么壞腦筋呢?(3)當狐貍唱完這首贊美詩，公雞的反響會是什么樣的呢?2、感知并理解公雞再次受騙的緣由。(3)可公雞始終不為所動，那如何才能騙到公雞呢?就讓我們一起聽聽這只狐貍是如何說的?(4)這次狐貍為什么說“母____它們撿起來，就是不給公雞”?3、從這兒，你們又覺察了公雞的哪些弱點?4、當狐貍帶著公雞跑回狐貍洞時，公雞連續(xù)“喔喔”地喊救命，誰學著公雞的口吻來喊一喊?(三)感知三次受騙的過程，歸納公雞的特點。按理說，公雞受狐貍騙過兩次后，應當不會再受騙了，可事情終究是如何的呢?請小伴侶連續(xù)往下猜一猜。1、你們想，公雞已經受騙兩次了，貓和畫眉鳥更加擔憂了，所以它們臨走的時候又會如何對公雞說呢?從貓和畫眉鳥三次照顧公雞的語氣中你們覺察了什么變化?為什么?2、狐貍聽說貓和畫眉鳥不在家，又一次來到了窗子下面，它可能會故伎重演，于是把前兩次唱的歌又對著公雞搖頭晃腦地唱起來。3、兩首兒歌都唱完了，可是公雞仍舊坐在那里一動不動，你們想，當小豆和麥子都騙不了公雞，狐貍又可能會想出什么好吃的來哄騙公雞呢?4、那狐貍第三次終究又是怎樣唱的呢?5、你們想，當公雞聽到這里時會怎么樣?(四)提升歸納公雞的特點，感悟蘊涵的寓意和哲理。故事進展到這里，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的緣由了嗎?(五)完好傾聽故事，整體感受原著。剛剛我們一起創(chuàng)編了《金雞冠的公雞》這個故事。其實，這是一個特別出名的童話，是俄國的大文學家托爾斯泰老爺爺編寫的。中學校生平安教育防騙必需孩子的幾件事：記住家庭地址、聯絡。肯定要讓孩子熟記自己的家庭住址、父母工作單位的全稱，名字及號碼，告知孩子在迷路或被拐騙時，應找警察或撥打110，同時可以模擬特別狀況和孩子一起演練。不和陌生人說話。這是英國最重要的警語之一，要告知孩子別跟陌生人說話，并回絕陌生人的飲料、糖果、禮物和摟抱，回絕陌生人給的任何一樣東西，不跟陌生人走等，不給誘騙時機。3歲學會認方位。在孩子3歲的時候，就要他正確熟悉方向。不妨學學這首歌謠：“早晨太陽升在東，夜里馬勺北斗星。街道門牌要記清，會認東西南北中?！敝谱髯o身卡，家中留底，或交幼兒園、學校中學班主任保管。它也叫兒童身份識別卡，由澳大利亞警察創(chuàng)造，包括孩子的食指指紋、dna、彩色照片、病案記錄、血型、父母的聯絡方式等。此外，稍大一點的孩子，特殊是走夜路的女孩還可以帶個尖叫警報器或者哨子，遇到壞人時就能呼救，威懾壞人。喪失時站在原地。告知孩子一旦找不到爸媽，就站在原地不動，但不要坐下或蹲著，以免太隱藏父母找不到。覺察孩子喪失怎么辦?第一招，播送。想方法找個播送站、居委會或高校等能發(fā)布播送的地方，播送時，肯定要講明晰孩子的特征，如穿什么衣服、身上有什么明顯的標志，父母的姓名和聯絡方式等。其次招，采納“十人四追”法。一旦孩子喪失，肯定不要放棄自救，可使用“十人四追”法來查找?！笆怂淖贩ā?，是指母親必需原地不動，父親召集10人，分粗細兩層查找。詳細人員支配如下：4個人分別向東西南北4個方向在2公里以內，沿大路查找;4個人前往四周的火車站、汽車站等查找，范圍仍是2公里以內，以免歹徒抱走小孩后逃往另一個城市;剩下兩人，1人報警，1人呆在家里，以備孩子自己找回家。第三招，報警。報警也是有技巧的，2歲內的小孩還不太會走，失蹤后很可能是被拐騙了，應立即報警;3-6歲的孩子，活動半徑不會太大，假設找了半小時以上沒找到，且問過幼兒園同學都沒在一起的話，應準時報警;假設是學校生，最好先聯絡和他關系較好的同學及家長詢問，都沒有的話就要立即報警了。防詐騙主題班會教案高中篇十1、作為小學生要理解防騙平安防范措施。2、將學到的防詐騙知識向父母宣傳。搜集詐騙資料一、導入1、說說身邊的詐騙故事。2、板書課題。明確本節(jié)課內容二、講解詐騙故事1、借用物品詐騙與不甚熟悉的人交往要保持戒心，尤其當對方借用物品時，絕對不能讓財物分開自己視線范圍，借出貴重物品更加應該小心。2、“調包”詐騙“調包”是一種偷龍轉鳳的手法，事先準備好偽造的存折〔或儲蓄卡〕，與事主接觸時，借驗看之機，迅速換走事主手里的存折〔或儲蓄卡〕。當事主將貨款存入“自己”的存折〔或儲蓄卡〕時，那么用與該存折〔或儲蓄卡〕相配套的儲蓄卡〔或存折〕提款潛逃。3、集資詐騙一些人利用老百姓手中有余錢謊稱有很好的投資工程，假如投資可以獲取高額的利潤回報，但是一旦投入往往血本無歸。集資者根本不是把錢用來做工程，而是將錢款轉出或揮霍掉。4、神藥行騙神丹妙藥本身純屬烏有，實際生活中不可能有包治百病的特效藥，當有人向您兜售藥時要多個心眼，多加提防，不要受騙。二是有病時，特別是有疑難雜癥時，一定要到正規(guī)醫(yī)院去承受檢查，對癥下藥，漸漸的治療恢復。三是別貪心，要正確認識藥的價值，一些貪心的人往往就成了違法引誘、騙取錢財的對象。四是遇到此類時要巧妙周旋，爭取時間報警。5、易拉罐中獎詐騙此類騙術通常發(fā)生在公園、汽車站以及汽車、火車、輪船等交通工具，騙子多為三人。往往拿一易拉罐作道具，告訴受害人中獎，然后其同伙假意購置，并煽動受害人聽中獎查詢內容證實確實中獎〔此實為另一同伙接聽〕，騙受害人購中獎拉環(huán)。假如他們出現，一不要相信；二要穩(wěn)住對方悄悄報警，幫助警方為民除害。6、招工詐騙找工作要到合法的正規(guī)勞務中介市場，千萬不要聽信街頭的小廣告。所謂“高薪誠聘”小廣告不僅非法，而且充滿騙局，千萬不能相信！這些騙子每次開口讓您掏的錢并不是很多，但他們編造的各種理由確實很像真的，不僅使農村求職和打工的人員受騙，也會使警覺性不高的居民受騙7、告急騙匯款不要隨意相信出門在外的家人遭遇車禍的消息，不要驚慌，撥打“114”查詢當地公安局、醫(yī)院求證，到時再匯款也來的及。8、合伙做生意詐騙在大街上邀您合伙做生意賺大錢的事可能嗎記住不可能，絕對不可能，他是想騙錢。9、魔術詐騙公園總有一些神秘的魔術表演或自稱有特異功能的騙子，利用魔術造成人們視覺上的誤差，讓您參與進來，而有的人過分的輕信，總以為眼見為實，結果損失錢財追悔莫及。對此不要抱有大發(fā)橫財的心理，不要參與任何賭博、投機取巧性質的活動。通常為兩人。一人以合伙做生意先與受害人搭訕，在閑談的過程中自稱可以將小錢變大錢，并當場演示，利用魔術手法將受害人手中的一元錢變成十元錢，十元錢變成一百元錢，令受害人信以為真回家拿錢變錢，然后以掉包的方式騙走受害人的錢財。警方提示：假如果真有如此神技，還做生意干嗎！三、班會小結聽了今天的防騙知識介紹，大家有什么收獲今后遇到類似詐騙你會怎么做1、匪警的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。2、撥打110，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派員處理。3、打報警是事關社會治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。四、板書設計防騙知識知多少借用物品詐騙“調包”詐騙集資詐騙神藥行騙易拉罐中獎詐騙招工詐騙告急騙匯款合伙做生意詐騙魔術詐騙防詐騙主題班會教案高中篇十一隨著社會的開展，信息技術的進步，各種詐騙現象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目的轉向思想單純、社會經歷缺乏的小學生。小學生本身并沒有成熟的獨立考慮和辨識才能，容易受到別人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出明晰地判斷。目前小學生由于輕信別人，被欺騙、拐賣等現象日益突出，對未成年人來說是個極大的威脅。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現象靈敏應對的防范意識，進步學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的才能，召開本次主題班會。一、導入：講述故事《美麗的蘑菇》寶兒是個貧窮的采蘑菇孩子。他和生病的爺爺生活在大森林里。在一顆大樹下面，寶兒看見了一個好大的蘑菇，蘑菇頭上白得像牛奶，蘑菇的傘上有七顆紅色的小星星。在太陽的照耀下，七顆紅色的小星星閃閃發(fā)亮。寶兒可快樂了，把蘑菇小心地采在籃子中。寶兒想：這么好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀。他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，七顆紅色的小星星蘑菇在雨水中越長越大。突然，寶兒發(fā)現：一滴滴雨水從蘑菇上流下來，流過小草小草馬上枯黃，流過小樹，小樹也馬上枯槁。原來，七顆紅色的小星星蘑菇是一株劇毒的蘑菇。班長生動地講述故事，說說你聽明白了什么？指名說?！参覀儾荒鼙灰恍┟利愂挛锏耐獗硭曰螅幸浑p火眼金睛看清事物的本質。師：是呀，有些壞人為了博取別人的信任和同情，都會假裝得非常漂亮，我們一定要學會明辨是非哦。這就是我們今天班會的主題——《小心慎重防詐騙》。【設計意圖：以兒童故事興趣性引入，首先讓學生意識到不能被事物的外表現象所迷惑，要學會看清事物本質，為下面活動的開展做好鋪墊。】二、理解什么是詐騙同學們，大家都理解詐騙是怎么一回事嗎？先指名說，讓學生談談自己的理解，再出示答案?！苍p騙，是指以非法占有為目的、用虛構事實或隱瞞真相的方法騙取財物的行為。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進展的，當事人往往容易受騙?！橙?、常見行騙行為〔一〕、生活連線:師：在日常生活中，你知道哪些行騙事例?學生自由發(fā)言，講述生活中常見行騙事例。事例一：中獎故事〔同學甲〕我上網的時候，qq有時會跳出這樣的中獎信息：“騰訊qq為感謝老用戶的支持，特別隨機進展抽獎，恭喜你獲得一臺三星的筆記本電腦和5000元現金?！痹p騙者假冒網站管理員，通過qq、旺旺等聊天工具，向網民發(fā)送中獎信息，讓你去領獎，還給你一個。當你撥打領獎____后，對方要求你先繳納一定的個人所得稅或獎品手續(xù)費，并將錢匯到指定賬戶。假如你輕信他們的謊話，那么你受騙了。事例二：有一女孩在放學回家路上看到一個小孩子在哭，很可憐?就過去問小女孩怎么了？小女孩就說，跟媽咪一起逛街?迷路了?哀求這個女孩帶她回家。然后把他家地址告訴女孩。這位女孩一聽，善心大發(fā)，毫不猶豫不疑就牽著小孩子的小手一起走了。這是一般人都有的同情心找到那個小孩的家以后，孩子要她幫助她按門鈴，門鈴像是有高壓電般，女孩瞬間失去了知覺。待醒來之后就發(fā)現自己被綁架了。有些騙子會利用孩子的單純、仁慈的心理，趁孩子單獨一人的時候，采用讓他們帶路、借東西的方法進展拐騙。事例三：“我是你媽媽的朋友李阿姨呀，她有事來不了，讓我來接你回家-你不認識我啦？xx，你小時候我還抱過你呢-”事例四：哈爾濱曾發(fā)生過這樣一個悲劇，“親切”地給一個11歲的女孩吃火腿腸，女孩沒有經得住誘惑便吃了含有xx藥的火腿腸。便將其拐走，然后殺害。事例五：冒充老師，說孩子生病了，要求家長往指定卡上匯款，家長驚慌失措之下，就盲目匯款了。事例：敲門修東西、相信封建迷信、冒充快遞員入室搶劫?剛剛同學們講述了許多常見的行騙事例，那么我們對這些事例進展分類、總結，看都喜歡用哪些方式騙取我們小學生的信任呢?小組內討論，結合搜集來的信息、資料，有一名同學負責整理匯報?！驹O計意圖：先讓學生講述自己所理解的一些行騙事例，這些事例涉及到生活中的多個方面，使同學們對詐騙已經有了明確的認識。在此根底上讓學生在小組內討論總結行騙方式，學生就有的放矢了?！俊捕场⑿〗M代表匯報貼近小學生的行騙方式，老師總結出示：1、假冒熟人法師：社會上有些總會找些借口，冒充孩子的親人或友人，跟孩子接茬，以騙取他們的信任，繼而將他們拐走。下面請看情景劇《不要輕信陌生人》有請錢思勇、肖娜等同學。情景劇大意：一冒充女孩爸爸的朋友來接孩子，走到半路原形畢露，將孩子捆綁在一個黑房子里。然后，打給女孩家長訛詐100萬。家長情急之下報警，見被識破，于是殺了女孩。師：這就是最常見的假冒熟人的騙術，我們在生活中一定要多加防范哦！你看了這個情景劇想說點什么？【設計意圖：讓學生通過情景劇更真切地感受到這一行騙方式的常見，而且小學生最容易受騙。再通過觀看之后的感受表達，進步同學們對這一行騙方式的警覺性?！?、物質利誘法師：往往會用零食、玩具等為誘餌，吸引小孩子，最終到達拐騙目的。就像剛剛xx同學所講述的“吃火腿腸”的事例一樣，所以，我們不能輕易承受陌生人的東西。3、利用同情心法師：雖然老師時常教育大家要樂于助人，但面對陌生人的懇求時，要仔細區(qū)分，別盲目同情，給騙子可乘之機。如今社會上比擬流行網購，有網購就有快遞員送貨上門，所以就有很多冒充快遞員入室搶劫。假如當你一個人在家時，有快遞員來敲門，你要不要開門呢？請看張文軒等同學帶來的情景片段《我是快遞員》。情景劇大意：一女孩放學后單獨走在小區(qū)里，兩個鬼鬼祟祟躲在角落，看到女孩手拿高檔手機、脖子上掛著鑰匙，便確定女孩一定是一個人在家。于是兩人心生一計，冒充快遞員敲門。女孩子以為真是媽媽買給自己的東西，不假思索地開了門。兩男子趁女孩簽收時捂住嘴巴，迷昏女孩，入室搶劫，女孩醒來后防止受騙。師：同學們，看了這個情景劇，你覺得要汲取什么教訓呢？〔學生答復：不能隨意給陌生人開門；要問清家人是否買了東西需要簽收；不管是不是家人