美術教師個人工作計劃

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美術老師個人工作計劃范文1

新學期新氣象，新的工作內容，新的工作方向。仔細領悟學校的工作精神，結合自己的工作實際。我制定了如下工作計劃：

一、工作目標：

仔細學習新教育理念，關注同學的體驗、感悟和實踐；激發(fā)同學愛好、開發(fā)同學潛能，提倡自主探究、合作溝通的學習方式，鼓舞同學敢于質疑、敢于實踐、敢于創(chuàng)新。針對美術學科特點，在教學工作中，真正以素養(yǎng)教育為目的，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐技能。積極參與各類學習，自覺閱讀相關的教育、教學書籍。加強對自己的思想教育，學習先進老師的事跡，重視師德思想教育。

二、詳細工作：

〔一〕不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，充盈自我勤聽課，勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點。

在共同探究中達到共同進步，從中得到真實的'感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

〔二〕著重課堂教學課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學健壯成長的歡樂園。

為了使每堂課井然有序、形式活躍、貼近同學的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。我將著重在課前、課中、課后三個方面下功夫：課前仔細備好每一堂課，做到“備同學、備教材、備教法”；課堂中進行趣味化教學，讓同學在一種輕松開心的氛圍中學習。運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的美學教學、充分地調動同學的學習積極性，引導同學在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動。充分發(fā)揮同學的主觀能動性，培育同學藝術鑒賞的技能；課后仔細做好筆記，記住教學中的勝利點和失敗點，及其改進方法。做到針對性強，措施可行，方法新奇。針對自己的教學實時改進。積極參加聽課，評課，虛心學習他人的先進教學閱歷，運用到自己的教學中，提高教學水平。

〔三〕關注特長生，進行培優(yōu)訓練加強對尖子生的培育，進展同學的學科愛好及性格特長。

依據同學的愛好、特長，有計劃有組織的開展課外活動，積極組織同學參與全國、省、市各種競賽活動，豐富同學的學校生活，使活動不留于形式，切切實實的讓同學通過課外活動得到進展，加強同學綜合素養(yǎng)的全面進展。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，取長補短，不斷提高自己的業(yè)務水平，做一名合格的美術老師。

美術老師個人工作計劃范文2

一、同學現狀分析：

依據同學的身心進展水平不同，每個班的同學繪畫水平參差不齊，班級差別產生的差距也很大，如年歲、性格等方面都要因其特點加以掌握、掌控，去耐煩引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個同學對美術課的愛好。

二、教學目標：

(一)第一學段

1、對造型表現方面能夠對色調有進一步的認識，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2、在設計運用方面學會簡約的手工制作，培育其動手制作的愛好。

3、在觀賞評述上能從優(yōu)秀的兒童作品中汲取一些營養(yǎng)以補充自己，讓同學主動了解作品的題材及內容的安排，熬煉觀賞技能及水平。

4、在綜合探究課程中能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美。

(二)第二學段

1、在觀賞評述方面讓同學自行觀賞中外名作，提高同學的'觀賞技能，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式。

2、造型表現方面漸漸通過各種形式的繪畫，熬煉同學的繪畫、技能、表現技能、掌控多種形式的繪畫技巧。

3、在設計運用中能夠獨立設計出適合肯定主題的板報，熬煉同學的自主性及制造性、參加意識。

4、發(fā)揮綜合探究課的特點制造出更多的機會讓同學徑直接觸生活，改造生活，讓美術真正的與實際生活聯系起來。

三、教學措施：

1、區(qū)分班級差別，把握同學的審美特點進行引導，因材施教，按部就班，著重點、面相結合，以點帶面，共同進步。

2、不斷創(chuàng)設新的教學情境，營造適合同學成長的課堂氛圍，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內心的感慨，激活他們的思想，充分表達同學對美的憧憬與追求。

3、每堂課前依據新課改的要求設計好教學環(huán)節(jié)，正確判定教學重點難點，重點突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚，得當，結合各班級的同學特點加以把握課堂，讓課堂真正成為同學自由成長的天地。

4、在新課改形式下，老師要轉變觀念，努力學習新課改相關理念，領悟課改精神，關注每一位同學，讓同學通過美術課的學習得以身心健康的進展，同時實現老師與新課程的共同成長。

5、著重美術課程與生活閱歷緊密聯系，使同學在積極的情感體驗中提高想象力、制造力，提高審美意識、技能，加強同學對大自然和人類社會的喜愛及責任感，進展同學制造美妙生活的情愿與技能。

6、留意美術與其他學科的滲透，結合語文教學，讓同學為課文插圖，為日記作文配圖;結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工制作，布置美術園地。

總之，美術教學活動在遵循“三究四學”高效課堂理念的前提下，以課程標準為準繩，以同學愛好、閱歷、知識的進展為目的，以培育同學良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡約的美術技能和美術制造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。

美術老師個人工作計劃范文3

新學年開始了，作為一名美術老師，有責任培育同學們去觀測，認識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學們在美術的學科中得到美的熏陶。讓他們知道學好美術不只是學習課本，圖片中的美，更重要的是讓他們去發(fā)掘平凡生活中的美，現實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)覺美的眼睛?！弊屗麄冊趯W習美術的過程中去喜愛生活喜愛大自然，去饒恕生活中的缺點，而轉變氣質，改變性情，做一個愛美能在生活中發(fā)覺美并且去制造美，做一個德智體美勞全面進展的有用人才。在此我把我的美術教學計劃排列如下：

1、培育審美觀。一個人假如缺乏肯定的審美技能那么人生將會減削很多樂趣。美術包括，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發(fā)達的今日表達尤其明顯。從我們穿的`服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設計和建造無不包含了美術的因素并且是一個極其重要的方面，所以培育同學們的審美觀對他們來說不是重要而是須要了。

2、利用畫冊、圖片及電腦向同學們介紹和講解一些中國古代及其近現代一些優(yōu)秀的美術作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。加強她們的民族自尊心、自信心和驕傲感。知道中國自古以來就有偉大的藝術，是中華民族藝術寶庫中的明珠，是前賢聰慧的結晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的興奮和驕傲。我們不僅要學習先賢們的精神和聰慧而且還要將其發(fā)揚光大，為中華民族的偉大復興添磚加瓦。

3、同學們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們制造的一切優(yōu)秀的作品。學習知識，不僅要知道選擇，而且還

要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所制造。不僅學習美術科目是這樣，學習其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。

4、外國美術作品和中國美術作品之間的異同，相互融合和影響。

5、以畫冊結合講解來拓寬同學們的知識面和提高他們的學習愛好。以觀測(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結合來培育他們學習美術的愛好和制造美的意識。

6、上課應盡量生動有趣，讓同學們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術作品中的美，帶他們暢游藝術和美的世界，并且鼓舞和確定同學們的制造技能，以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)?，德、智、體、美、勞全面進展的優(yōu)秀人才。

一、指導思想：

美術是向同學傳授基礎知識和基本技能，提高同學審美技能，加強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培育良好的品德、意志、提高同學的觀測技能，想象技能，形象技能和制造力的學科。

二、教學內容和要求：

高一班級有中國繪畫觀賞、寫生花鳥畫、風景畫、手工制作。高二班級有中外繪畫作品觀賞。構圖知識、素描靜物、寫生素描風景寫生、色調風靜物、色調風景畫、中

國山水畫、造型非常表現技法、裝飾畫設計。

三、狀況分析：

1、同學狀況：高一現有一個班，高二有一個班，他們大多對社會上所充斥的漫畫書愛好深厚，喜愛畫那些漫畫，對課本上的基礎訓練愛好不濃。

2、高中繪畫基礎知識占較重比例，占30%，觀賞占10%，寫生臨摹占60%。

四、詳細實施與要求：

1、仔細備好每一堂課，明確重點、難點。

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一、同學現狀分析：

六班級的同學經過了五年的美術學習，他們對美術了解的也相對較多，大多已經積累了比較豐富的知識和閱歷，其抽象思維、知識的綜合運用技能和動手制作技能也相對有所提高。本學期繼續(xù)一方面進一步培育同學]認識美術這一學科的特點，了解更多的美術知識，嘗試運用不同的工具，運用不同的表現方式，體驗形、色的改變與魅力。另一方面那么更加側重對美術文化的學習和滲透，加強同學對知識的綜合運用技能，感受美術所帶來的樂趣。

二、教學總目標：

同學以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，運用各種工具材料進行制作。運用美術觀賞和評述的方法，了解書作品的特征，了解美術表現的多樣性，豐富視覺觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好。熟識美術語言的基本表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)制造精神，進展美術實踐技能，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

三、教材分析：

該教材貼近同學的心理，符合同學的年齡特點，每課的主題都有美術帶來的有趣的驚喜。六班級美術教材一共分為19課。每一課都側重于“造型·表現”、“設計·應用”、“觀賞·評述”、“綜合·探究”四個學習領域中的一個方面，同時也有不少系列的課，教學內容前后聯系比較緊密，特別適合同學較深入地做一個專題。并且有些教學內容還設計成了案例學習、問題學習和項目學習，這就要求我們老師應多引導同學進行主動的探究學習，增加同學集體合作的機會。其次本冊教材繼續(xù)表達了人美版教材的可操作性強、貼近生活、關注美術文化的滲透和著重同學學習愛好的培育等特點。

四、教學目的和教學重點、教學難點：

“造型·表現”：在教學中，讓同學運用形、色與肌理等美術語言，選擇合適自己的各種工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的`事物，進展美術創(chuàng)作技能，傳遞自己的思想和情感。

“設計·應用”：運用對比和和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡約的創(chuàng)意、設計方法和媒材的加工方法，進行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

“觀賞·評述”：觀賞認識自然美和美術作品的材料、形式與內容等特征，通過描述、分析與爭論等方式，了解美術表現的多樣性，能用一些簡約的美術術語，表達自己對美術作品的感受和理解。

“綜合·探究”：結合學校和社區(qū)的活動，以美術與科學課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進行策劃、制作、表演與展示，體會美術與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關系。

重點：在學習中逐步體會美術的學習特征，激發(fā)和保持同學的學習愛好，培育同學的審美技能和創(chuàng)新技能。了解美術語言的表達方式和方法，敏捷的掌控對造型、色調的運用，進展美術實踐技能，滲透人文精神。

難點：進展同學的藝術感知技能和造型表現技能，培育審美情操，提高審美技能，同時滲透德育教育。并且繼續(xù)加強對同學創(chuàng)新技能和合作技能的培育。

五、教學措施：

1、老師本人積極學習提高自身素養(yǎng)，多看、多讀、多思新課改的教學理念和教學案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎上，依據同學詳細狀況敏捷多樣的實施教學。

2、在教學中，多遵循審美的規(guī)律,多給同學感悟藝術作品的機會，引導同學開展想象，進行比較

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一、個人基本狀況分析。

自20__年畢業(yè)至今，已是工作第三個年頭了，我一貫有著教育理想，盼望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受同學喜愛的美術老師，在教育教學工作中，我能仔細學習其他師之優(yōu)點，與此同時，我發(fā)覺，我的課堂還缺少許多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過前兩年的工作，我真正地感受到自己是一個安于現狀沒有什么進步的人，雖然我在工作中認仔細真，不遺余力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研技能不強，自我感覺功底較淺，再那么由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的緣由，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的營養(yǎng)，在這個人才濟濟的班級里，我更是認識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。

二、近期個人進展目標。

1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

2、堅持看書，做到讀書有體會，提高自己閱讀的技能。

3、重視對有效課堂的討論、實踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭技能。

4、利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

三、將來一年進展規(guī)劃

1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個有內涵的老師。

3、盡心上好每一堂課，成為同學喜愛、家長放心、領導省心的老師。

4、熬煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

四、詳細措施

1、養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。

來到文昌，發(fā)覺學校特別重視老師的學習，讓我我真正認識到閱讀的'重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的老師。

2、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師技能檢驗的一個大舞臺，認仔細真地上好每一節(jié)課，不僅是同學的需要，也是自己的目標。

3、堅持寫“教育反思”。

教學反思是“老師專業(yè)進展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偤駥嵺`、升華閱歷，堅持寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育技能。

4、加強基本功訓練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為同學心中的榜樣，讓同學“親其師、信其道。”

5、利用現代化幫助教學。

美術課堂要講究直觀性，我想在今后的教學中多用多媒體教學，會給同學帶來更多的精彩。

生動的課堂、全面的美術素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的老師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一貫朝著心中的理想迎風起航，雖一路風風雨雨，但是我肯定鍥而不舍，不遺余力。

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一、同學知識技能，學習習慣分析

二班級的同學經過一年多的訓練，已掌控了一些簡約的基本繪畫知識和技能，但在繪畫，動手過程中還缺乏大膽想象制造，這些方面有待提高。

二、教學目的任務

1、通過有趣的.美術表現和觀賞活動，激發(fā)同學學習愛好。

2、運用多種材料和工具，進行繪畫和簡約工具制作。

3、培育同學空間知覺，形象記憶，制造等技能。

三、教材重點難點

1、敏捷運用工具材料，進行繪畫和工藝制作。

2、進展同學空間知覺，形象記憶，制造技能。

四、個人教研專題

小組合作學習中學習學習習慣意識的培育。

五、主要措施

1、做好課前預備，細心制作教具。

2、運用教學手段，培育同學繪畫愛好。

3、充分展示圖片，作品等教學手段，老師加以示范。

美術老師個人工作計劃范文7

一、抓好常規(guī)教學。

1，仔細備課，做到重難點突出，簡明條理，課后分析評價恰當。

2，充盈課堂容納量，充分利用好教學時間。

二、加強自身建設。

從目前教育進展的要求出發(fā)，仔細開展"兩學"(學習業(yè)務和政治)，進一步提高師表形象。詳細做法是:

1，堅持參與集體學習，并與自學相結合，以《中華人民共和國教育法》，《老師法》，《新課程改革指導》，及各類業(yè)務書籍為主，借鑒先進閱歷，樹立創(chuàng)新意識。

2，在學習中學會反思，改進自我。進一步規(guī)范教育言行，不遲到，不早退，維護集體利益，不做有損學校聲譽的事。

三，關注學優(yōu)生，進行培優(yōu)訓練

加強對尖子生的培育，進展同學的學科愛好及性格特長。積極組織同學參與全國，省，市各種競賽活動，豐富同學的學校生活?？傊覍栏褚笞约海粩嗵岣邩I(yè)務水平，做一名合格的美術老師。

在科學課方面為了能盡快嫻熟本學科的`授課技巧，我也做了如下的計劃:

課前預備:備好課。

仔細鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。

課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意。;

要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，做好對同學學習的輔導和援助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或援助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬。

積極參加聽課，評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的能量。

美術老師個人工作計劃范文8

一、提高認識，加強責任感和緊迫感

新世紀的老師，應具有高尚的師德和良好的心理素養(yǎng)，具有精湛的教學技藝，制造性的從事教育