美術五年級上冊說課稿-第11課　陶泥的世界3-人教版_第1頁
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文檔簡介

美術五年級上冊說課稿-第11課陶泥的世界3-人教版一、教學背景本節(jié)課是美術五年級上冊第十一課，主要內容是陶泥的世界3，教學任務是讓學生進一步掌握陶泥制作的過程和技巧，培養(yǎng)學生的感性認識和審美能力，同時激發(fā)學生對陶泥創(chuàng)作的興趣和熱情。二、教學目標能夠掌握陶泥制作的基本過程和技巧；能夠創(chuàng)造性地運用不同的陶泥技法進行創(chuàng)作；能夠發(fā)現(xiàn)和欣賞陶藝作品的美感和價值；能夠表達自己創(chuàng)作的感受和想法。三、教學內容和進度安排1.陶泥制作技法的復習（15分鐘）通過復習前幾節(jié)課學習的陶泥制作技法，如揉和、擠壓、塑捏等，回顧制作的基本過程和技巧，并對學生在制作過程中的錯誤和困難進行糾正和指導。2.陶泥制作技法的拓展（20分鐘）介紹一些新的陶泥制作技法，如擠出線條、卷揉法、拉坯法等，并讓學生練習和嘗試這些新技法。3.陶藝作品欣賞（15分鐘）通過幻燈片展示或實物欣賞等方式，向學生展示一些優(yōu)秀的陶藝作品，并讓學生發(fā)現(xiàn)其中的美感和精神內涵。4.陶泥創(chuàng)作活動（60分鐘）讓學生按照自己的興趣和想法，使用前幾節(jié)課學習到的陶泥制作技法和新的技法，完成一件自己的陶藝作品，并在班級內進行交流和展示。5.作品評價和總結（10分鐘）對學生的作品進行評價和點評，并對本節(jié)課的學習內容進行總結和回顧，為下一節(jié)課的學習做好鋪墊。四、教學重點和難點1.教學重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和動手能力；在鞏固舊技能的基礎上，拓展和提高學生的陶泥制作技能；開拓學生的美學視野，提高他們的審美能力。2.教學難點如何引導學生進行創(chuàng)作，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)新意識；如何讓學生理解陶藝作品的內涵和藝術價值。五、教學方式及手段1.教學方式講授法；示范法；實踐教學法；討論法；合作學習法。2.教學手段課堂黑板；PPT幻燈片；實物陶藝作品；陶泥制作工具和原材料。六、教學評價通過課堂觀察、作品評價和學生反饋等方式，對本節(jié)課的教學效果進行評價和分析，掌握學生的學情和學習表現(xiàn)，為后續(xù)教學打下基礎。七、教學建議本節(jié)課中，應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和審美能力，激發(fā)他們對陶泥制作的興趣和熱情。在實踐中，可以采取鼓勵學生自主創(chuàng)作、互相交流、結對合作等方式，提高學生的參與性和合

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