




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第11頁(yè)共11頁(yè)羽毛球活動(dòng)?方案實(shí)施方?案一、活?動(dòng)背景我?國(guó)體育事業(yè)?的蓬勃發(fā)展?,以及我國(guó)?在國(guó)際體育?事業(yè)上取得?的豐碩成果?。為此,大?眾化的體育?運(yùn)動(dòng)在我國(guó)?普遍開(kāi)展,?尤其是大學(xué)?生的體育生?活更為精彩?!二、活?動(dòng)目的1?、提高同學(xué)?們對(duì)運(yùn)動(dòng)的?熱情2、?增強(qiáng)同學(xué)們?對(duì)羽毛球知?識(shí)的了解?3、鍛煉同?學(xué)們的身體?4、增進(jìn)?同學(xué)們之間?的認(rèn)識(shí)和了?解三、活?動(dòng)對(duì)象0?9數(shù)學(xué)與應(yīng)?用數(shù)學(xué)__?__班全體?同學(xué)四、?活動(dòng)安排?活動(dòng)時(shí)間:?201__?__年__?__月__?__日下午?(待定)?活動(dòng)地點(diǎn):?南門羽毛球?場(chǎng)(待定)?五、活動(dòng)?形式班級(jí)?羽毛球男女?混雙打六?、活動(dòng)流程?賽前準(zhǔn)備?1,活動(dòng)?當(dāng)日前確定?場(chǎng)地并購(gòu)買?羽毛球,獎(jiǎng)?品,準(zhǔn)備好?球拍。2?,準(zhǔn)備適當(dāng)?的應(yīng)急用品?,如創(chuàng)可貼?等,以防處?理突發(fā)傷害?。3,賽?前一個(gè)星期?內(nèi)組織本班?同學(xué)報(bào)名參?加此次活動(dòng)?,要求每個(gè)?寢室至少有?兩名同學(xué)參?加比賽。?4,比賽分?組要求隨機(jī)?且公正。男?生女生分別?進(jìn)行號(hào)碼抽?取,抽取的?號(hào)碼條形式?如“A”-?-“B”,?男生女生分?別從各自的?號(hào)碼堆中抽?取,其中A?表示自己的?小組號(hào),B?表示將迎戰(zhàn)?的小組號(hào)。?抽到相同號(hào)?碼的組成一?個(gè)小組。采?取現(xiàn)場(chǎng)抽號(hào)?現(xiàn)場(chǎng)宣布的?形式。比?賽流程1?,比賽分兩?場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行?,每場(chǎng)陪兩?名裁判人員?,比賽順序?原則上按小?組組號(hào)順序?進(jìn)行。2?,第一輪為?初選,采取?一次淘汰制?,初選全部?進(jìn)行完后有?各獲勝方再?次進(jìn)行抽簽?決定分組方?式與比賽順?序,依次類?推。3,?比賽具體規(guī)?則詳見(jiàn)《0?9數(shù)學(xué)與應(yīng)?用數(shù)學(xué)班級(jí)?羽毛球比賽?規(guī)則》。?4,比賽結(jié)?束后頒發(fā)一?,二,三等?獎(jiǎng)獎(jiǎng)品與獎(jiǎng)?狀。賽后?安排1,?全體同學(xué)合?影留念。?2,安排人?員打掃場(chǎng)地?衛(wèi)生。七?、活動(dòng)細(xì)則?:1.參?加活動(dòng)的同?學(xué)要著裝得?體,文明比?賽,愛(ài)惜場(chǎng)?地設(shè)施及比?賽道具。?2.要求每?位同學(xué)必須?準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng),?如遇特殊情?況,及時(shí)到?組織部登記?,以便比賽?順利進(jìn)行,?各部門默契?配合,相互?協(xié)助。b?.在比賽過(guò)?程中,同學(xué)?們需快速、?井然有序的?進(jìn)行,保持?賽場(chǎng)衛(wèi)生;?c.活動(dòng)如?遇天氣、場(chǎng)?地等因素的?影響需要作?改變,則另?行通知;?八,活動(dòng)負(fù)?責(zé)人員安排?活動(dòng)負(fù)責(zé)?人:陳如云?曹子健陸志?活動(dòng)宣傳:?孫凌許玉婷?活動(dòng)物品采?購(gòu):梁秋菊?許艷艷活動(dòng)?照片采集:?陳子瑩突發(fā)?事情處理:?程磊任福祥?九,活動(dòng)預(yù)?算羽毛球:?____元?獎(jiǎng)品:__?__元其他?:____?元總計(jì):_?___元?羽毛球活動(dòng)?方案實(shí)施方?案(二)?一、主辦單?位:團(tuán)總支?心理健康部?二、比賽?的時(shí)間與比?賽地點(diǎn):?時(shí)間:__?__月__?__號(hào)(如?有特殊事件?順延推遲)?地點(diǎn):綜?合樓經(jīng)管系?羽毛球場(chǎng)?三、競(jìng)賽形?式:羽毛球?(雙打)?四、參賽條?件與報(bào)名:?1.參賽?對(duì)象:旅環(huán)?學(xué)院全體學(xué)?生2.資?格審查:?通過(guò)報(bào)名取?得參加比賽?的資格。在?比賽的過(guò)程?中,講究“?公開(kāi)、公平?、公正”的?原則,旨在?為同學(xué)們舉?辦一場(chǎng)較高?水平的羽毛?球大賽。一?切參賽者必?須服從裁判?的場(chǎng)上宣判?,如有任何?異議,可于?賽后向裁判?委員會(huì)投訴?,任何人在?比賽進(jìn)行期?間不得以任?何理由干涉?裁判的工作?,不得隨意?中止比賽,?不得對(duì)裁判?無(wú)禮、甚至?威脅。否則?將對(duì)違規(guī)者?追究責(zé)任。?3.報(bào)名?:報(bào)名時(shí)間?為_(kāi)___?月____?號(hào)—___?_月___?_號(hào)?(遇?特殊情況適?當(dāng)調(diào)整)?報(bào)名時(shí)登記?詳細(xì)個(gè)人信?息,各班到?心理委員處?報(bào)名參加。?五、宣傳?工作(一?)前期宣傳?:在學(xué)校張?貼海報(bào)公布?報(bào)名方式、?比賽時(shí)間、?地點(diǎn)等;?(二)賽前?宣傳:用海?報(bào)公布比賽?信息,內(nèi)容?包括賽制、?抽簽的時(shí)間?、地點(diǎn)和公?布對(duì)陣表的?時(shí)間地點(diǎn)等?;(三)?后期宣傳:?比賽后一星?期內(nèi),公布?比賽情況和?獲獎(jiǎng)情況并?作總結(jié)。?六、賽事組?織工作(?一)抽簽分?組:由體育?部派出工作?人員共同主?持和監(jiān)督抽?簽工作,務(wù)?必使抽簽工?作做到公平?、公正、公?開(kāi)。(二?)工作人員?安排:組?織委員會(huì):?旅環(huán)學(xué)院學(xué)?生會(huì)裁判?委員會(huì):由?體育部成員?擔(dān)任裁判?后勤小組:?1、比賽?組委會(huì):由?比賽組織委?員會(huì)會(huì)派出?工作人員組?成。負(fù)責(zé)當(dāng)?天活動(dòng)的全?面組織、協(xié)?調(diào)等工作;?2、主裁?判:每場(chǎng)比?賽一名,負(fù)?責(zé)比賽的裁?判、記錄、?計(jì)分等工作?;3、發(fā)?球裁判:每?場(chǎng)比賽一名?,協(xié)助主裁?判執(zhí)裁,判?斷發(fā)球員發(fā)?球;4、?邊裁:每場(chǎng)?比賽二名,?協(xié)助主裁判?判斷邊線球?。4、后?勤人員:若?干。負(fù)責(zé)比?賽用球、飲?用水等必需?物資的提供?,場(chǎng)地設(shè)備?的維護(hù),現(xiàn)?場(chǎng)秩序的維?持以及其它?后勤工作等?。七、賽?事總則(?一)裁判和?比賽監(jiān)督?1.每場(chǎng)比?賽由一個(gè)主?裁和二個(gè)助?理裁判執(zhí)裁?;2.由?體育部組成?裁判委員會(huì)?,體育部部?長(zhǎng)任裁判長(zhǎng)?,由裁判委?員會(huì)指派各?場(chǎng)比賽的裁?判;3.?裁判委員會(huì)?的職責(zé):?1)在比賽?結(jié)束后調(diào)查?參賽者對(duì)裁?判判罰的投?訴;2)?及時(shí)調(diào)查關(guān)?于違規(guī)參賽?的投訴,調(diào)?查結(jié)果出來(lái)?之前,當(dāng)場(chǎng)?比賽不得進(jìn)?行;3)?監(jiān)督裁判的?工作。4?.當(dāng)裁判因?某種原因不?能到場(chǎng)或不?能正常行使?裁判職責(zé)時(shí)?,應(yīng)提前或?及時(shí)報(bào)告裁?判委員會(huì)增?派或調(diào)整裁?判,候補(bǔ)裁?判應(yīng)由裁判?委員會(huì)指派?,任何人未?經(jīng)允許不得?擅自上場(chǎng)執(zhí)?裁。八、?比賽規(guī)則1?.比賽的連?續(xù)性及對(duì)不?端行為的處?罰1)一場(chǎng)?比賽應(yīng)從每?一次發(fā)球開(kāi)?始連續(xù)進(jìn)行?直至整場(chǎng)比?賽結(jié)束。比?賽中只有裁?判員有權(quán)暫?停比賽。但?有二種情況?除外:第一?,每場(chǎng)比賽?的第二局與?第三局之間?,允許有間?歇五分鐘的?休息;第二?,比賽中遇?到運(yùn)動(dòng)員無(wú)?法控制的情?況發(fā)生時(shí),?裁判員可根?據(jù)實(shí)際需要?暫時(shí)停止比?賽,雙方所?得分?jǐn)?shù)有效?,比賽恢復(fù)?時(shí)從該分?jǐn)?shù)?起算。2)?下列三種情?況發(fā)生時(shí),?裁判員可給?予警告或違?例等處罰:?①運(yùn)動(dòng)員為?恢復(fù)體力或?喘息而使比?賽中斷;②?除第二局與?第三局之間?____分?鐘的間歇外?,比賽進(jìn)行?中,運(yùn)動(dòng)員?接受場(chǎng)外指?導(dǎo)或未經(jīng)裁?判員同意擅?自離開(kāi)場(chǎng)地?;③運(yùn)動(dòng)員?在比賽中故?意損壞球,?以及有其他?任何不利于?比賽的行為?。九、獎(jiǎng)?勵(lì)辦法設(shè)?一等獎(jiǎng)、二?等獎(jiǎng)、三等?獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)?其中,一等?獎(jiǎng)一組二等?獎(jiǎng)一組三等?獎(jiǎng)一組優(yōu)秀?獎(jiǎng)若干組?策劃書(shū):旅?環(huán)學(xué)院團(tuán)總?支心理健康?部羽毛球?活動(dòng)方案實(shí)?施方案(三?)一、指?導(dǎo)思想為?貫徹《__?__加強(qiáng)青?少年體育增?強(qiáng)青少年體?質(zhì)____?》精神,落?實(shí)“生命—?和諧”教育?理念和陽(yáng)光?體育行動(dòng),?全面實(shí)施素?質(zhì)教育,培?養(yǎng)德智體等?全面發(fā)展的?人才,積極?貫徹“健康?第一”、“?每天鍛煉一?小時(shí),健康?工作五十年?,幸福生活?一輩子”的?現(xiàn)代健康理?念,以全面?實(shí)施《學(xué)生?體質(zhì)健康標(biāo)?準(zhǔn)》、大力?推進(jìn)體育大?課間活動(dòng)為?重點(diǎn),蓬勃?開(kāi)展“陽(yáng)光?體育活動(dòng)”?。將加強(qiáng)學(xué)?校體育課程?建設(shè)與提高?德育工作實(shí)?效、促進(jìn)和?諧校園緊密?結(jié)合,養(yǎng)成?學(xué)生積極主?動(dòng)的體育鍛?煉習(xí)慣,提?高學(xué)生的思?想道德素質(zhì)?、文明禮儀?素質(zhì)和身體?健康素質(zhì),?進(jìn)一步推進(jìn)?校園體育文?化建設(shè)。?二、目標(biāo)和?原則(一?)目標(biāo)1?、促進(jìn)學(xué)生?健康成長(zhǎng),?并形成健康?意識(shí)和終身?體育觀,確??!敖】档?一”思想落?到實(shí)處。?2、讓學(xué)生?有選擇地參?與、學(xué)習(xí)、?享受體育,?激發(fā)學(xué)生的?運(yùn)動(dòng)興趣,?發(fā)揮學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?和潛能。?3、改革學(xué)?校課間操,?優(yōu)化課間操?的時(shí)間、空?間、形式、?內(nèi)容和結(jié)構(gòu)?,使學(xué)生樂(lè)?于參加,主?動(dòng)地掌握健?身的方法并?自覺(jué)鍛煉。?4、促進(jìn)?師生間、生?生間的和諧?關(guān)系,提高?學(xué)生的合作?、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?和交往能力?。5、豐?富校園文?化生活,營(yíng)?造積極向上?的學(xué)風(fēng)。?(二)原則?1、以人?為本,樹(shù)立?“健康第一?”、“終身?體育”的意?識(shí)。實(shí)施體?育育人功能?,根據(jù)學(xué)生?的發(fā)展需求?,有效地設(shè)?置和開(kāi)展各?項(xiàng)活動(dòng),以?達(dá)到對(duì)學(xué)生?的促德、健?體、調(diào)智、?審美等的教?育功能,重?視活動(dòng)過(guò)程?的教育。?2、關(guān)注差?異,重視學(xué)?生個(gè)性發(fā)展?。張揚(yáng)學(xué)生?個(gè)性,發(fā)展?學(xué)生特長(zhǎng),?推動(dòng)素質(zhì)教?育。3、?增強(qiáng)體質(zhì),?全面實(shí)施《?國(guó)家學(xué)生體?質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)?》。營(yíng)造人?人參與、生?氣勃勃的校?園體育氛圍?,創(chuàng)造良好?的體育鍛煉?條件,促進(jìn)?師生間、生?生間的和諧?關(guān)系,確實(shí)?保證《國(guó)家?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》有?效實(shí)施。?4、根據(jù)學(xué)?生的身心發(fā)?展的規(guī)律及?特點(diǎn),以及?學(xué)校的實(shí)際?情況,因地?制宜,科學(xué)?合理的安排?大課間的課?程計(jì)劃和活?動(dòng)內(nèi)容。增?設(shè)集體舞、?踏步操等,?將藝術(shù)、體?育融為一體?。三、實(shí)?施措施1?、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?、健全組織?機(jī)構(gòu)具體?分工如下:?校長(zhǎng)室:?宏觀調(diào)控,?并隨時(shí)督查?。教導(dǎo)處?:制定具體?實(shí)施方案,?指導(dǎo)和組織?全校拔河、?跳高、跳遠(yuǎn)?、接力賽比?賽活動(dòng)。?班主任:負(fù)?責(zé)按活動(dòng)計(jì)?劃實(shí)施。?2、認(rèn)真學(xué)?習(xí),提高健?康意識(shí)以?貫徹新課程?理念為主旨?,組織老師?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?____深?化教育改革?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育的決?定》,認(rèn)真?理解“每天?鍛煉一小時(shí)?,健康工作?五十年,幸?福生活一輩?子”的現(xiàn)代?健康理念,?深刻反思自?己,了解學(xué)?生發(fā)展之需?,使廣大教?師深刻體會(huì)?到:擁有健?康才能擁有?明天,熱愛(ài)?鍛煉就是熱?愛(ài)生命,在?深化課程改?革,全面提?高質(zhì)量的工?作中,注入?快樂(lè)體育的?全新理念,?確立合作、?競(jìng)爭(zhēng)、快樂(lè)?、主動(dòng)、健?康發(fā)展的體?育觀。3?、全員參與?強(qiáng)化過(guò)程管?理堅(jiān)持學(xué)?生全員參與?,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?緊密配合,?教職工全員?協(xié)作,建立?領(lǐng)導(dǎo)巡查、?體育教師安?排指導(dǎo)、班?主任組織實(shí)?施、年級(jí)檢?查評(píng)比等機(jī)?制。以保證?陽(yáng)光體育活?動(dòng)的有效開(kāi)?展。四、?實(shí)施內(nèi)容?以《___?_加強(qiáng)青少?年體育增強(qiáng)?青少年體質(zhì)?____》?精神為依據(jù)?,結(jié)合我校?現(xiàn)狀,現(xiàn)內(nèi)?容安排如下?:1、一?、二、三年?級(jí):(1?)、短繩游?戲。(每位?學(xué)生準(zhǔn)備一?根短繩,可?用夾、甩、?拉、拼、折?等方法,用?短繩做游戲?。如:踩蛇?尾、抓尾巴?、拼圖、擲?準(zhǔn)、拉力賽?等)。(?2)、素質(zhì)?練習(xí)。如:?立定跳遠(yuǎn)、?扶膝直腿走?、踮腳尖走?、高抬腿走?、高姿俯臥?撐、連續(xù)深?蹲跳、原地?高抬腿跑、?各種形式的?手持器械的?迎面接力跑?等。(3?)、練習(xí)體?育課所學(xué)廣?播操及其它?內(nèi)容。(?4)、《國(guó)?家學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)》?規(guī)定的測(cè)試?項(xiàng)目:坐位?體前屈;_?___米跑?(____?米____?2往返跑)?、立定跳遠(yuǎn)?、跳繩。?2、四、五?、六年級(jí):?(1)、?長(zhǎng)繩。(每?班兩根長(zhǎng)繩?,可進(jìn)行各?種方法的長(zhǎng)?繩練習(xí)。如?:?jiǎn)稳藛翁?、雙人單跳?、加減跳、?童謠跳、雙?繩跳等)?(2)、素?質(zhì)練習(xí)。如?:高姿俯臥?撐、立定跳?遠(yuǎn)、連續(xù)深?蹲跳、原地?高抬腿、各?種形式的手?持器械的迎?面接力跑等?練習(xí)體育課?所學(xué)廣播操?及其它內(nèi)容?。(3)?、《國(guó)家學(xué)?生體質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定?的測(cè)試項(xiàng)目?:坐位體前?屈;___?_米跑(_?___米_?___2往?返跑)、立?定跳遠(yuǎn)、跳?繩(4)?、球類活動(dòng)?。如籃球運(yùn)?球、足球顛?球、排球墊?球等。五?、活動(dòng)要求?1、每班?班主任必須?到本班活動(dòng)?場(chǎng)地,選擇?、設(shè)計(jì)分散?活動(dòng)內(nèi)容,?組織安排本?班學(xué)生站隊(duì)?和活動(dòng)。分?散活動(dòng)時(shí)以?推薦內(nèi)容為?主,各班可?根據(jù)實(shí)際情?況操作,盡?量做到顧全?點(diǎn)面,讓每?個(gè)學(xué)生活動(dòng)?起來(lái),并注?意安全。?2、體育老?師負(fù)責(zé)本年?級(jí)班級(jí)的場(chǎng)?地安排,并?對(duì)學(xué)生的站?隊(duì)、廣播操?、分散活動(dòng)?進(jìn)行指導(dǎo)與?監(jiān)督?!倔w?育活動(dòng)課計(jì)?劃及實(shí)施方?案】六、?注意事項(xiàng)?1、活動(dòng)必?須由班主任?到場(chǎng)負(fù)責(zé)管?理,做必要?的技術(shù)指導(dǎo)?。2、加?強(qiáng)安全防范?管理。班主?任必須加強(qiáng)?教育,引導(dǎo)?學(xué)生安全、?文明、有序?的參加活動(dòng)?。3、如?果遇到小型?體育競(jìng)賽,?體育老師必?須提前到達(dá)?比賽場(chǎng)地。?各班快速、?有序地進(jìn)入?比賽場(chǎng)地進(jìn)?行比賽。?4、遇到陰?雨天不能進(jìn)?行正常室外?活動(dòng)時(shí),各?班由班主任?自行在教室?進(jìn)行室內(nèi)游?戲(器材自?備)。羽?毛球活動(dòng)方?案實(shí)施方案?(四)“?舞動(dòng)生命,?揚(yáng)企業(yè)精神?”一、比?賽概況1?、比賽目的?:緩解公?司員工工作?的壓力,豐?富員工的生?活,提高員?工的身體素?質(zhì),培養(yǎng)團(tuán)?結(jié)合作、頑?強(qiáng)進(jìn)取的進(jìn)?取精神,致?力于為員工?打造更好的?互相交流互?相學(xué)習(xí)的平?臺(tái),從而為?公司的發(fā)展?貢獻(xiàn)更多的?力量,我們?將本著友誼?第一,比賽?第二,不重?結(jié)果,重在?參與的原則?。2、主?辦單位:_?___有限?公司團(tuán)總支?3、參賽?單位:__?__有限公?司團(tuán)總支共?青團(tuán)員全體?成員4、?比賽時(shí)間:?____月?____日?5、比賽?地點(diǎn):體育?公園羽毛球?館6、比?賽項(xiàng)目:男?子單打,女?子單打、混?合雙打7?、比賽總則?:預(yù)賽、決?賽均采用單?場(chǎng)淘汰制和?____分?制二、參?賽要求1?、各個(gè)公司?選報(bào)___?_名參賽選?手,男子單?打至少__?__名,女?子單打至少?____名?,混合雙打?至少___?_組。2?、參賽采取?抽簽形式,?所有比賽項(xiàng)?目均實(shí)行單?場(chǎng)淘汰賽制?。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電力行業(yè)員工薪酬福利合同
- 勞動(dòng)合同 月度范文
- 大型商業(yè)綜合體裝修合同
- 建筑工地安全施工合同書(shū)
- 廢舊物資循環(huán)利用合同項(xiàng)目2025
- 生產(chǎn)制造合同合作書(shū)
- 商品房購(gòu)回合同條款
- 房地產(chǎn)租賃管理合同范本
- 訂單班人才培養(yǎng)協(xié)議(范本)
- 無(wú)機(jī)鹽產(chǎn)品在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用考核試卷
- 新目標(biāo)英語(yǔ)中考一輪教材梳理復(fù)習(xí)教案
- 2022新教材蘇教版科學(xué)5五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 光伏電氣設(shè)備試驗(yàn)方案
- 2024-2025學(xué)年全國(guó)中學(xué)生天文知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)(含答案)
- 2024至2030年中國(guó)非標(biāo)自動(dòng)化行業(yè)需求領(lǐng)域與供需平衡預(yù)測(cè)分析報(bào)告
- 2024年重慶市高考生物試卷(含答案解析)
- 2024年(學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó))思想政治理論知識(shí)考試題庫(kù)與答案
- DL∕T 540-2013 氣體繼電器檢驗(yàn)規(guī)程
- CJT 362-2011 城鎮(zhèn)污水處理廠污泥處置 林地用泥質(zhì)
- 監(jiān)造服務(wù)合同范本
- 《食品安全風(fēng)險(xiǎn)管控清單》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論