西師版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計劃

西師版四年級數(shù)學(xué)下冊教課計劃一、班級狀況剖析：從班級的狀況來看，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多半學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生因為反應(yīng)要慢一些，學(xué)習方法呆板，沒有人進行指導(dǎo)，加之缺少學(xué)習的主動性，不可以掌握學(xué)習的內(nèi)容。能跟上的學(xué)生，上課時開朗，講話踴躍，上課專心聽講，達成作業(yè)仔細，學(xué)習比較踴躍主動，課后也很自覺，自然與家長的監(jiān)察分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不論碰到什么題，只需讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗荨Ｓ械膶W(xué)生只好接受老師教給的方法，稍有一點改動的問題就辦理不了。個別學(xué)生是老師怎么教也不會。二、教材剖析：本冊教材包含：四則混淆運算；乘除法的關(guān)系和乘法運算律；確立地點；三角形；小數(shù)；平行四邊形和梯形；小數(shù)的加法和減法；均勻數(shù)；總復(fù)習和三個綜合與實踐（制定農(nóng)村旅行計劃；防災(zāi)小知識；我們長高了）。此中四則混淆運算；乘除法的關(guān)系和運算律；小數(shù)；平行四邊形和梯形；小數(shù)的加法和減法是本冊教材的要點教課內(nèi)容教材編寫特色：1、改良四則運算的編排，降低學(xué)習的難度，促使學(xué)生的思維水平的提高。.2、認識小數(shù)的教課安排，著重學(xué)生對小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。3、供給豐富的空間與圖形的教課內(nèi)容，著重實踐與探究，促使學(xué)生空間觀點的發(fā)展。4、增強統(tǒng)計知識的教課，使學(xué)生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀點得到進一步提高。5、有步驟地浸透數(shù)學(xué)思想方法，培育學(xué)生數(shù)學(xué)思想能力和解決問題的能力。6、感情、態(tài)度、價值觀的培育浸透于數(shù)學(xué)教課中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與內(nèi)在動機。三、教課目的1、小數(shù)的意義和性質(zhì)，領(lǐng)會小數(shù)在平時生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點地點挪動惹起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。2、掌握四則混淆運算的運算次序，會進行簡單的整數(shù)四則混淆運算，探究和理解加法和乘法的運算定律，會應(yīng)用它們進行一些簡易運算，進一步提高計算能力。3、認識三角形的特征，會依據(jù)三角形的邊角特色給三角形分類，知道三角形隨意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是180度。4、初步掌握確立物體地點的方法，能依據(jù)方向和距離確立物體的地點能描繪簡單的路線圖。.5、經(jīng)歷從實質(zhì)生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，領(lǐng)會數(shù)學(xué)在平時生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。6、領(lǐng)會學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣，學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，成立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。7、養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫整齊的優(yōu)秀習慣。8、在綜合應(yīng)用中，能運用學(xué)過的知識解決實質(zhì)問題。9、在實踐活動中，初步認識剖析研究問題的步驟和方法。四、教課進度安排48256101668258.五、教課舉措：1、增強思想教育、學(xué)習目的性教育，使學(xué)生進一步正直學(xué)習態(tài)度。、以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)啟迪式教課，著重試試教課，激發(fā)學(xué)生求知欲。、重視抓講堂教課改革，采納多種方法調(diào)換學(xué)生踴躍性，要求作業(yè)在講堂上達成，并實時反應(yīng)。重視學(xué)生的數(shù)學(xué)“三大能力”的培育，培育優(yōu)秀的學(xué)習習慣，重視講堂40分鐘的利用，大面積提高教課成績。、做好后進生的指導(dǎo)工作，實行“課內(nèi)補課”的方法，組織互幫互學(xué)。、培育學(xué)生的剖析、比較和綜合能力，抽象、歸納能力，遷徙類推能力，以及思想的靈巧性。對學(xué)生要高標準嚴要求，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法，充分利用教科書掌握例題、習題之間聯(lián)系，貫通融會，靈巧學(xué)習，真實地把知識學(xué)會。、仔細備課，精習設(shè)計練習，有層次，有梯度，講究目的性、科學(xué)性。、多和學(xué)生交流、交流，認識學(xué)生的心里世界實時幫助學(xué)生解決在學(xué)習生活的過程中碰到的各樣問題，解開他們心中的結(jié)，讓他們在快樂、輕松