2023-2024學(xué)年人教部編版初中地理七年級(jí)上冊(cè)第三章《天氣與氣候》教案氣溫的變化和分布

教師姓名單位名稱填寫(xiě)時(shí)間學(xué)科地理年級(jí)/冊(cè)七年級(jí)上冊(cè)教材版本人教版課題名稱氣溫變化和分布曲線圖難點(diǎn)名稱氣溫變化曲線圖的閱讀方法難點(diǎn)分析從知識(shí)角度分析為什么難繪制氣溫曲線圖，并能讀出氣溫的變化規(guī)律。閱讀等溫線，說(shuō)出氣溫分布的特點(diǎn)從學(xué)生角度分析為什么難理解氣溫的變化規(guī)律難點(diǎn)教學(xué)方法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入知識(shí)講解（難點(diǎn)突破）大屏幕投影：讀一讀想一想學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀察、討論、比較，然后經(jīng)過(guò)整理，可能得出以下結(jié)論：1．圖的縱坐標(biāo)都是表示氣溫，橫坐標(biāo)都是表示時(shí)間。(教師正好可以引導(dǎo)學(xué)生分別分析出如果橫坐標(biāo)表示的是時(shí)間，那么這幅圖就反映了氣溫的日變化情況，如果橫坐標(biāo)表示的是月份，那么這幅圖就反映了氣溫的年變化情況)2．一天中，最高氣溫出現(xiàn)在午后2時(shí)左右，數(shù)值約為31℃，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后，大概4時(shí)左右，數(shù)值約為24．5℃。3．一年中，最高氣溫出現(xiàn)在7月，約為24℃，最低氣溫出現(xiàn)在1月，約為-6℃。4．圖中的曲線形狀都是中間向上隆起，呈波峰式。(當(dāng)學(xué)生得出這個(gè)結(jié)論時(shí)，可趁勢(shì)引導(dǎo)他們得出南半球的氣溫曲線呈波谷式，這是判讀氣溫曲線圖的要領(lǐng)之一)5．可以間接得出的結(jié)論是：通過(guò)計(jì)算，可以知道一天中的最高氣溫與最低氣溫之差為日較差，約6．5℃；一年中，月平均氣溫的最高值與最低值之差為年較差，約30℃。(學(xué)生在經(jīng)過(guò)這樣的自己分析讀圖，討論整理之后，就有了一定的讀圖析圖能力)教師小結(jié)：由此可見(jiàn)，這種用曲線的彎曲變化來(lái)反映一個(gè)地方的氣溫變化情況的圖就是氣溫曲線圖，它能更直觀地反映出氣溫在一天或一年中的變化規(guī)律。

學(xué)生經(jīng)過(guò)回憶，思考，先后回答出：1．了解了氣溫與人類(lèi)生活的關(guān)系；2．知道了氣溫有最高值和最低值；3．會(huì)計(jì)算氣溫的平均值；4．學(xué)會(huì)了怎么讀氣溫變化曲線圖板書(shū)：氣溫分布1．氣溫分布規(guī)律：（1）低緯度地區(qū)氣溫高，高緯度地區(qū)氣溫低。（2）同緯度地區(qū)夏天陸地氣溫比海洋高，冬天則陸地氣溫比海洋低。2．氣溫垂直