圖形的運(yùn)動(dòng)一單元測(cè)試題三套_第1頁(yè)
圖形的運(yùn)動(dòng)一單元測(cè)試題三套_第2頁(yè)
圖形的運(yùn)動(dòng)一單元測(cè)試題三套_第3頁(yè)
圖形的運(yùn)動(dòng)一單元測(cè)試題三套_第4頁(yè)
圖形的運(yùn)動(dòng)一單元測(cè)試題三套_第5頁(yè)
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第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、畫(huà)一畫(huà)。(110分,21626分)1.下面的圖形是軸對(duì)稱圖形的畫(huà)“√”。2.以下現(xiàn)象中是平移的畫(huà)“△”,是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)“○”。二請(qǐng)?jiān)? )里寫(xiě)出分針從12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。(8分)三、推斷。(210分)工中喜小日左邊這些漢字都是軸對(duì)稱圖形。( )直線行進(jìn)中的滑雪板的運(yùn)動(dòng)屬于平移現(xiàn)象。 ( )數(shù)字“0”是軸對(duì)稱圖形,數(shù)字“6”不是軸對(duì)稱圖形。 ( )摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ( )5.5.下面()不是由、、通過(guò)平移得到的。物體經(jīng)過(guò)平移或旋轉(zhuǎn)后,物體的大小沒(méi)有發(fā)生變化。( )一選。(每題2分,共10分)1.下面屬于平移現(xiàn)象的是( )。以下是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志,其中不是軸對(duì)稱圖形的是( )。以以下圖形中,( )不是軸對(duì)稱圖形。4.如圖,將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后,沿虛線剪掉,翻開(kāi)后的圖案是( )。4.如圖,將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折后,沿虛線剪掉,翻開(kāi)后的圖案五、下面的漢字、字母、圖案都是軸對(duì)稱圖形,你能猜猜整個(gè)的圖形是什么嗎?寫(xiě)在括號(hào)里。(10分)六、連一連。(824分)1.下面哪些圖形可以通過(guò)平移相互重合?連一連。2.(變式題)下面的圖案各是從哪張紙上剪下來(lái)的?請(qǐng)連一連。3.(變式題)下面的圖形分別是從哪張紙上剪下來(lái)的?請(qǐng)連一連。七、圈一圈。(412分)下面哪棵樹(shù)是通過(guò)左邊的圖形平移得到的?下面哪架飛機(jī)可以通過(guò)左邊的圖形旋轉(zhuǎn)得到?依據(jù)下面的方式折、畫(huà)、剪(并描出眼睛),得到的是哪幅圖?請(qǐng)圈一圈。答案一、1.(√)( )(√)(√)( )2.(○)(△)(△)(△)(△)(○)(△)(○)二、20 25 55 40三、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√五、四、1.②2.①3.①4.①5.②五、易錯(cuò)點(diǎn)撥:依據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)畫(huà)出完整圖形再推斷。六、1.2.3.六、1.3個(gè)圖形2.2個(gè)圖形3.1個(gè)圖形3單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷1.2.3.一、在軸對(duì)稱圖形下面的( )里畫(huà)“○”。(每題3分,共181.2.3.( )( ) ()4.5.6.( ) ( ) ( )二、我會(huì)辨。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”)(210分)1.熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),是平移現(xiàn)象。 ( )2.這些交通安全標(biāo)志都是軸對(duì)稱圖形。(2.這些交通安全標(biāo)志都是軸對(duì)稱圖形。()旋轉(zhuǎn)之后圖形的外形發(fā)生了變化。 ( )5.可以由經(jīng)過(guò)平移得到。()。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(每題2分,共10分)15.可以由經(jīng)過(guò)平移得到。()以下現(xiàn)象屬于平移的是( )。①電梯的運(yùn)動(dòng) ②擰螺絲 ③車(chē)輪運(yùn)動(dòng)下面三幅圖中,圖( )是通過(guò)左圖平移得到的。55.能剪成圖形的是()。下面圖形沿一條線折疊后不能完全重合的是( 四、我會(huì)連。(每題16分,共32分)1.下面哪些圖形可以通過(guò)平移相互重合?2.下面的圖形分別是從哪張對(duì)折后的紙上剪下的?五、我會(huì)畫(huà)。(612分)六、我會(huì)想。(618分)12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。答案一、1.( ) 2.(○) 3.(○) 4.(○)5.(○) 6.( )2.二、1.√2.×3.√4.×5.×三、1.②2.①3.②4.③5.③四、1.熊小兔(連一連略2.五、[點(diǎn)撥]旋轉(zhuǎn)的方向是上、左、下、右、上、左、下、右……。五、六、30 10 453單元過(guò)關(guān)檢測(cè)卷一、下面哪些是軸對(duì)稱圖形?是的畫(huà),不是的畫(huà)“×”。(9分)二、以下現(xiàn)象是平移的畫(huà),是旋轉(zhuǎn)的畫(huà)。(12分)、我是小法官。(對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”)(每題3分,共15分)1.熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。 ( 火車(chē)輪子的運(yùn)動(dòng)是平移現(xiàn)象。 ( )字母“V”、漢字“喜”都是軸對(duì)稱圖形。 ( )4.可以由旋轉(zhuǎn)而得到。4.可以由旋轉(zhuǎn)而得到。()四、選一選。(315分)以下四個(gè)銀行的商標(biāo)圖案中,不是軸對(duì)稱圖形的是( )。以下現(xiàn)象是旋轉(zhuǎn)的有( )個(gè)。A.1 B.2 3.圖形 可以由下面的圖形( )平移得到。把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折再對(duì)折,沿著其次次對(duì)折的折痕所在的直線()個(gè)完整的臺(tái)燈。A.1 B.2 C.3在以以下圖形的右面放一面鏡子,在鏡子中沒(méi)有變化的是( A.B.C.○五、動(dòng)手操作。(124分,210分,3943A.B.C.○把能拼成一個(gè)軸對(duì)稱圖形的連起來(lái)。把能通過(guò)平移得到的圖形連起來(lái)。下面的圖形分別是從哪張紙上剪下來(lái)的?連一連。圈一圈,涂一涂。下面哪幅圖是由圖①旋轉(zhuǎn)得到的?圈一圈。(2)(2)哪些小魚(yú)可以通過(guò)平移與圖①相互重合?涂一涂。(1)接著畫(huà)。(1)(3)12旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置所經(jīng)過(guò)的時(shí)間。(6分)(3)(2)(2)答案一、√ × √ √ √ × √ √ ×二、○ □ ○ □ □ ○三、1.×2.×3.√4.×5.×四、1.C五、1.(1)2.B3.C4.B5.C(3)2.(3)2.(1)3.(1)3.(1)(2)(3)附贈(zèng)材料:如何提高答題的準(zhǔn)確率審題三原則如何提高答題的準(zhǔn)確率?這是很多初中生想要解決的一個(gè)問(wèn)題。這是由于答題的準(zhǔn)確率直接影響著考試成績(jī)的好壞,第一關(guān)就是要審好題,那么,如何審題才算是“好”呢?具體來(lái)說(shuō)有以下三個(gè)原則原則一:,每一個(gè)文字、數(shù),不只要抓住題目中的關(guān)鍵字句,對(duì)于題目中給出的條件、潛在條件及要求解決的問(wèn)題甚,確定要聯(lián)系前后文關(guān)系認(rèn)真思考,了解題意。審題時(shí)要認(rèn)真觀看,咬文嚼字反復(fù)推敲,不漏過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)原則二:,不能就題論題,,琢磨這題與過(guò)去做過(guò)的題有什么異同,看看考哪些概念、技能,從而找到解題方法。原則三:,影響,解題時(shí)思考問(wèn)題比較片面,易受前概念干擾,導(dǎo)致解題出現(xiàn)偏差。另外,同學(xué)們還要留意:答題時(shí),不管答多答少,首先要把,答題的準(zhǔn)確率自然就高了審題要認(rèn)真、認(rèn)真,抓住關(guān)鍵詞和數(shù)字,查找突破口大家可以先閱讀一遍題目,做好了,答題就能快速而又準(zhǔn)確考場(chǎng)答題要執(zhí)行三個(gè)循環(huán):三輪答題法考場(chǎng)答題要執(zhí)行三個(gè)循環(huán)輪答題法,即在考場(chǎng)上要完整解答一套試題需執(zhí)行的三個(gè)循環(huán),具體步驟如下:第一個(gè)循環(huán):通覽全卷,,順手30%左右,所以這一輪做題可獲二、三格外的根底分。同時(shí),我們還可以借此時(shí)機(jī)緩和一下緊急的心情,盡快進(jìn)入答題狀態(tài)其次個(gè)循環(huán):中,要有全局意識(shí),“四先四后”,即先易后難:先做簡(jiǎn)潔題,后做難題,跳過(guò)啃不動(dòng)的題目,對(duì)于分值較少的題目要巧解,盡量削減答題時(shí)間;先熟后生:,再做那些比較面生的題目先高后低:兩道都會(huì)做的題,應(yīng)先做分值高的題,后做分值低的題先同后異:將同類型的題目集中解答,然后再處理其他:審題要慢,答題要快。第三個(gè)循環(huán):,對(duì)于那些還沒(méi)做出來(lái)的題目,就可以用“分點(diǎn)得分”的方法解答:盡量寫(xiě)出自

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