初中語文開學第一課 統(tǒng)編版語文七年級上冊

語吞山河秋文載千初中語文開學第一課學科認知“語文”在你心目中占據(jù)什么樣的地位你怎樣去描述“語文”魅力的語文語文學科的魅力在于語音的抑揚頓挫，文字的象形意會，詞語的豐富多彩，話語的妙趣橫生。

朱學坤《語文的魅力》有錢，任性。

家有千金，行止由心。你咋不上天呢。

閣下何不同風起，扶搖直上九萬里。世界那么大，我想去看看。

天高地闊，吾欲觀之。丑的都睡了，帥的還醒著。

玉樹臨風前，驢騾正酣眠。你這么牛，你家里人知道嗎？

腹中雄劍長三尺，君家嚴慈知不知。魅力的語文《施氏食獅史》趙元任【原文】石室詩士施氏，嗜獅，誓食十獅，氏時時適市視獅，十時，適十獅適市。適時，適施氏適市，氏視是十獅，恃矢勢，使是十獅逝世，氏拾是十獅尸，適石室，石室濕，氏使侍拭石室，石室拭，氏始試食十獅尸，食時，始識是十獅尸，實十石獅尸。試釋是事?！咀g文】石屋子里住著一位姓施的詩人，特別喜歡獅子，發(fā)誓要吃掉十只獅子。施詩人常常去市場上看獅子。十點鐘，正好有十只獅子到了市場。那時候，剛好施詩人也到了市場。施詩人看見這十只獅子，便放箭，把那十只獅子殺死了。他托起這十只獅子的尸體，回到石屋。石屋子濕了水，施詩人叫仆人把石屋擦干。石屋子擦干了，施詩人方才嘗試吃這十只獅子。吃的時候，才發(fā)現(xiàn)這十只獅子，實際上是十只石頭獅子的尸體。試著解釋這件事！科普生僻字，央視是認真的。在中央廣播電視總臺2023網(wǎng)絡春晚上，央視boys組合康輝、撒貝寧、朱廣權(quán)、尼格買提，帶來情景唱演秀《跟著我念字正腔圓》，讓觀眾在“垚壵瞐馫飝龘犇骉鱻羴”“丶丨〇亅丿乛?乚”的“繞口令”中，感受漢字的魅力和中文的博大精深。播放歌曲：《跟著我念字正腔圓》魅力的語文我也來挑戰(zhàn)垚yáo壵yáo瞐mò馫xin飝fēi龘dá犇bēn骉biāo鱻xiān羴shān晴朗為奣wěng棟梁為杗máng烎yín光燦爛我單手滾鍵盤倒背如流沒負擔詞匯量很浩瀚我也來挑戰(zhàn)衣錦褧jiǒng衣的褧涅而不緇zī的緇深中肯綮qìng的中黽mǐn勉從事的事綿綿瓜瓞dié的瓜桃李成蹊xī的李泮pàn林革音的泮切切偲sī偲的偲我的語速就是這么秀手語老師跟不上我的節(jié)奏從不卡殼不看臺詞卡你都猜不透準確率我做表率就是滴水不漏魅力的語文《Iamafraid》

WilliamShakespeareYousaythatyoulovetherain,butyouopenyourumbrellawhenitrains.Yousaythatyoulovethesun,butyoufindashadowspotwhenthesunshines.Yousaythatyoulovethewind,butyoucloseyourwindowswhenwindblows.ThisiswhyIamafraid,whenyousaythatyoulovemetoo.普通版：你說你愛雨，但當細雨飄灑時你卻撐開了傘；你說你愛太陽，但當日當空時你卻往蔭處躲；你說你愛風，但當它輕拂時你卻緊緊地關(guān)上了自己的窗子；所以當你說你愛我，我卻會為此而煩憂。魅力的語文文藝版：你說煙雨微芒，蘭亭遠望；后來輕攬婆娑，深遮霓裳。你說春光爛漫，綠袖紅香；后來內(nèi)掩西樓，靜立卿旁。你說軟風輕拂，醉臥思量；后來緊掩門窗，漫帳成殤。你說情絲柔腸，如何相忘；我卻眼波微轉(zhuǎn)，兀自成霜。詩經(jīng)版：子言慕雨，啟傘避之。子言好陽，尋蔭拒之。子言喜風，闔戶離之。子言偕老，吾所畏之。聞卿喜雨，啟傘枝矣。聞卿戀日，趨林蔭矣。聞卿樂風，閉宅戶矣。聞卿慕吾，病我懷矣。離騷版：君樂雨兮啟傘枝，君樂晝兮林蔽日。君樂風兮欄帳起，君樂吾兮吾心噬。魅力的語文七言絕句版：戀雨卻怕繡衣濕，喜日偏向樹下倚。欲風總把綺窗關(guān)，叫奴如何心付伊。七律壓軸版：江南三月雨微茫，羅傘疊煙濕幽香。夏日微醺正可人，卻傍佳木趁蔭涼。霜風清和更初霽，輕蹙蛾眉鎖朱窗。憐卿一片相思意，猶恐流年拆鴛鴦。五言絕句版：戀雨偏打傘，愛陽卻遮涼。風來掩窗扉，葉公驚龍王。片言只語短，相思繾倦長。郎君說愛我，不敢細思量。題遇仙橋牛郎織女會佳期，月底彈琴又賦詩。寺靜惟聞鐘鼓響，音停始覺星斗移。多少黃冠歸道觀，見機而作盡忘機。幾時得到桃園洞，同彼仙人下象棋。雅趣的語文雅趣的語文疊字詩唐·寒山獨坐常忽忽，情懷何悠悠。山腰云縵縵，谷口風颼颼。猿來樹裊裊，鳥入林啾啾。時催鬢颯颯，歲盡老惆惆?！兑黄吡睢べx詩》唐·白居易詩。綺美，瑰奇。明月夜，落花時。能助歡笑，亦傷別離。調(diào)清金石怨，吟苦鬼神悲。天下只應我愛，世間惟有君知。自從都尉別蘇句，便到司空送白辭。實用的語文中國人的名字，簡單的幾個字，不僅有姓氏、宗族等文化的沉淀，還有長輩的愛意和期許。多數(shù)具有一個生動活潑、鮮為人知、充滿愛意的故事，這故事起初也許只是會意的符號、人為的童話，后來可能會因為孩子的懂得，進而影響其性格或者成為傳奇。請同學們談談自己名字的含義（一）含義之美請大家談談自己名字的含義軒：本義指古人乘坐的一種前頂較高、后面帶有帷幕、兩側(cè)有窗的坐車，大夫以上地位的人才能乘坐此車，后來也泛指車。引申為飛揚、高舉。梓：字義:指落葉喬木。木材可供建筑及制造器物之用。用作人名意指生機勃勃、茁壯成長、自強不息。睿：通達明志瑜：一種美玉煜：明亮的實用的語文當你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文。當你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美詞藻來贊美它，這就是語文。當你發(fā)表演講、主持會議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文。語文的特點1.工具性：理解與表達的交際工具。2.人文性：文化、審美、創(chuàng)造；人格、情感、意志、性格、心里品質(zhì)等的塑造。重要的語文中考之重——作為基礎學科的語文沒有語文就沒有其他學科，語文是工具學科，是母語，是學習其他各科的基礎前提。語文學科其實是包括了語言文字認知、文學常識、傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、閱讀理解能力、表達能力、寫作能力等綜合素質(zhì)在內(nèi)的“大語文”。詳細來說，大語文涵蓋了國學、閱讀、寫作、口才、書法等內(nèi)容，模糊學科界限，構(gòu)建相輔相成的語文教學和語文學習生態(tài)鏈；以學習為中心，從知識、技能、情感、態(tài)度和價值幾個方面，立體化培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)；讓學生不僅能適應當今社會，更要適應不斷變化的未來社會。重要的語文中考之重——作為霸主地位的語文語文成績的好壞，在很大程度上決定了總成績的高低，這是不言自明的。語文是初中學習的第一大科，占總課時的21%以上。以前的口號∶學好數(shù)理化，走遍天下都不怕?，F(xiàn)在的口號得語文者得天下。高分學生的巔峰對決全在語文。中等學生的命運系于語文。低分學生的出路在于語文。語文這門學科，真正成了所有學科中的"拉分王"!重要的語文今后的中高考所有科目都會是對語文的持續(xù)考查。不僅是語文試卷增加了閱讀量，其他科目都增加閱讀、語文水平欠佳，做題速度、理解水平等都會受到很大影響，所以會出現(xiàn)考生連題都沒時間做完的情況。未來，閱讀是一切學科的最重要基礎，如果你依然說沒時間讀書，等同于說要放棄所有學科。閱讀能力的提升則依賴于語文學科的學習。重要的語文語文課堂學習的具體要求學習語文“五個一”●一手好字————規(guī)范書寫，工整、美觀●一雙慧眼——善于觀察、思考、記錄●一肚子好文章————養(yǎng)成積累的好習慣●一張巧嘴————準確、簡潔、流暢的表達●一顆永遠年輕的心————積極樂觀、熱愛生活語文學習要求1.預習充分∶（1）課文至少讀三遍、文言文至少五遍；（2）進行批注（收獲、質(zhì)疑）。2.早晚讀有效放聲朗讀與默看相結(jié)合（讀—背—默—改）。3.課堂專注∶不做與語文無關(guān)的事、學會傾聽、大膽質(zhì)疑、大聲表達、合作探究。語文學習要求4.復習及時∶及時復習聽課筆記；主動背誦默寫積累。5.課外閱讀積累本學期必讀《西游記》《朝花夕拾》《駱駝祥子》《海底兩萬里》。建議每個月看一本。此外每周還要看些報刊上的新聞、評論等。雜志如《讀者》、《青年文摘》等。聽聽君一席話勝讀十年書1、認真聽課（1）要動筆。聽課時，隨時在課本上記下重點、難點、疑點。（2）記筆記。記下老師的板書、反復強調(diào)之處。這些往往是重點、難點，也是必考之處；記下老師啟發(fā)下偶然閃現(xiàn)的一些想法，這些是你知識遷移的表現(xiàn)。2、善聽別人的發(fā)言，捕捉有利于自己的信息。3、拓寬聽的渠道，如聽書，讓更多的信息從“耳”而入。語文學習方法說言為心聲腹有詩書氣自華1、上課時多參與討論，主動與人交流心得。2、對請教老師和同學，不懂就問。3、看電視時積極評論。（1）對劇情或演員評頭論足,鍛煉你的欣賞能力。（2）體會劇中人物心情，使你的思維更加敏感。（3）積累詞匯。4、朗誦、演講語文學習方法讀讀書破萬卷下筆如有神1、讀出聲?？梢愿玫捏w會文章情感；有利于理解