對蠟燭及其燃燒的探究課件

第一單元課題2

化學(xué)是一門以實(shí)驗為基礎(chǔ)的科學(xué)對蠟燭及其燃燒的探究宿松縣龍山學(xué)校劉少文第一單元對蠟燭及其燃燒的探究宿松縣龍山學(xué)校劉少1對蠟燭及其燃燒的探究課件2科學(xué)探究的基本過程提出問題猜想和假設(shè)得出結(jié)論1、什么做的2、泥巴、石蠟設(shè)計實(shí)驗3、捏、砸、點(diǎn)燃、4、知道是什么做的科學(xué)探究的基本過程提出問題猜想和假設(shè)得出結(jié)論1、什么做的2、3觀察蠟燭，結(jié)合生活實(shí)際，總結(jié)其物理性質(zhì)點(diǎn)燃前

小結(jié)

1.白色

物理性質(zhì)2.圓柱狀固體3.有輕微氣味4.硬度小5.密度小于水6.不溶于水7.滑膩感觀察蠟燭，結(jié)合生活實(shí)際，點(diǎn)燃前小結(jié)1.白色物理4外焰內(nèi)焰焰心燃著時外焰內(nèi)焰焰心燃著時5探究1：蠟燭火焰各層溫度比較提出問題：

蠟燭的火焰哪層溫度最高進(jìn)行猜想：

外焰溫度最高設(shè)計實(shí)驗：

點(diǎn)燃蠟燭，取一根小木條平放入火焰中,1秒后取出,觀察、比較其不同部位被燒情況實(shí)驗、觀察、記錄實(shí)驗現(xiàn)象：

分析現(xiàn)象得出結(jié)論：

評價反思：

探究1：蠟燭火焰各層溫度比較提出問題：蠟燭的火焰哪層溫度最6填寫探究報告：

蠟燭火焰哪層溫度最高點(diǎn)燃蠟燭，取一根小木條平放入火焰中,1秒后取出,觀察比較其不同部位被燒情況小木條兩端被燒焦,，而中間基本沒什么變化。外焰溫度最高.，焰心溫度最低。探究1：蠟燭火焰各層溫度比較填寫探究報告：蠟燭火焰哪層溫度最高點(diǎn)燃蠟燭，取一根小木條平7探究2：蠟燭燃燒的產(chǎn)物提出問題：

蠟燭燃燒生成了什么？進(jìn)行猜想：

設(shè)計實(shí)驗：

實(shí)驗、觀察、記錄實(shí)驗現(xiàn)象：

分析現(xiàn)象得出結(jié)論：

評價反思：

在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，將燒杯倒過來，注入澄清的石灰水，振蕩。生成了水和二氧化碳探究2：蠟燭燃燒的產(chǎn)物提出問題：蠟燭燃燒生成了什么？進(jìn)行猜8填寫探究報告：

蠟燭燃燒后可能生成了什么物質(zhì)蠟燭燃燒有水和二氧化碳生成.燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，石灰水變渾濁了點(diǎn)燃蠟燭，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，然后迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過來,向其中倒入澄清的石灰水，振蕩。探究2：蠟燭燃燒的產(chǎn)物填寫探究報告：蠟燭燃燒后可能生成了什么物質(zhì)蠟燭燃燒有水和二9探究3：白煙能否點(diǎn)燃提出問題：

蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙能否點(diǎn)燃？進(jìn)行猜想：

設(shè)計實(shí)驗：

實(shí)驗、觀察、記錄實(shí)驗現(xiàn)象：

分析現(xiàn)象得出結(jié)論：

評價反思：

白煙能點(diǎn)燃熄滅蠟燭后，立即用火柴去點(diǎn)白煙。探究3：白煙能否點(diǎn)燃提出問題：蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙能否點(diǎn)10填寫探究報告：

蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙能否點(diǎn)燃熄滅蠟燭后，立即用火柴去點(diǎn)白煙.。白煙點(diǎn)燃了，并沿著燈芯引燃了蠟燭。白煙能點(diǎn)燃探究3：白煙能否點(diǎn)燃填寫探究報告：蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙能否點(diǎn)燃熄滅蠟燭后，立即11說出你的收獲和困惑課堂小結(jié)說出你的收獲和困惑課堂小結(jié)12一、蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？有人作出了如下假設(shè)1、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳2、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣3、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒你認(rèn)為假設(shè)合理，為什么課堂作業(yè)

因為二氧化碳和水蒸氣都不能點(diǎn)燃3一、蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么？有人作出了如下假設(shè)1、白煙13拓展練習(xí)設(shè)計實(shí)驗對下面問題進(jìn)行探究，并填寫探究報告。