北師大版心理健康四年級(jí)上冊(cè)第九課 我愛(ài)我的同學(xué)教案

北師大版心理健康四年級(jí)上冊(cè)《我愛(ài)我的同學(xué)》教案一、教材分析：《我愛(ài)我的同學(xué)》是北師大版心理健康四年級(jí)上冊(cè)的第九課。本課主要通過(guò)講述同學(xué)之間的友誼和幫助，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心、友善和團(tuán)結(jié)合作的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠了解到友誼的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高他們的互助和幫助他人的能力。二、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解友誼的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的友善、愛(ài)心和團(tuán)結(jié)合作的精神。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高他們的互助和幫助他人的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的友善、愛(ài)心和關(guān)心他人的情感，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感。三、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解友誼的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的友善、愛(ài)心和團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高他們的互助和幫助他人的能力。四、學(xué)情分析：學(xué)生是四年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備一定的合作和互助能力。但是，他們的友善、愛(ài)心和團(tuán)結(jié)合作的精神還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)本課時(shí)，需要通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。五、教學(xué)過(guò)程：第一環(huán)節(jié)：新課導(dǎo)入教師：大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《我愛(ài)我的同學(xué)》，這是一篇關(guān)于友誼的故事。在我們的生活中，友誼是非常重要的，你們有沒(méi)有遇到過(guò)需要幫助別人的情況呢？你們是如何幫助別人的？請(qǐng)舉個(gè)例子。學(xué)生A：我曾經(jīng)在學(xué)校摔倒了，同學(xué)們都過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。學(xué)生B：我有一次不會(huì)做數(shù)學(xué)題，同桌幫我解答了。教師：非常好！你們都是很好的朋友，你們的幫助讓別人感到溫暖和幸福。今天我們就要學(xué)習(xí)如何愛(ài)護(hù)和幫助我們的同學(xué)。第二環(huán)節(jié)：新知呈現(xiàn)教師：現(xiàn)在，我要給大家講述一個(gè)真實(shí)的友誼故事。請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)。教師講述一個(gè)關(guān)于兩個(gè)好朋友互相幫助、共同成長(zhǎng)的故事。教師可以通過(guò)圖片展示或者課件來(lái)輔助講述故事。教師：通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看到友誼的力量是無(wú)窮的，它可以讓我們變得更加勇敢、快樂(lè)和幸福。第三環(huán)節(jié)：新知講解教師：現(xiàn)在，我要和大家一起來(lái)探討一下友誼的含義和作用。請(qǐng)大家思考以下問(wèn)題：什么是友誼？友誼對(duì)我們的生活有什么影響？我們應(yīng)該如何對(duì)待朋友？教師可以請(qǐng)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，然后進(jìn)行討論。學(xué)生A：友誼是互相關(guān)心和幫助對(duì)方的關(guān)系。學(xué)生B：友誼可以讓我們感到快樂(lè)和幸福，也可以讓我們?cè)诶щy時(shí)得到支持。教師：非常好！友誼是互相關(guān)心和幫助對(duì)方的關(guān)系，它可以讓我們感到快樂(lè)和幸福，也可以讓我們?cè)诶щy時(shí)得到支持。所以，我們應(yīng)該如何對(duì)待朋友呢？學(xué)生C：我們應(yīng)該友善對(duì)待朋友，不要傷害他們。學(xué)生D：我們應(yīng)該互相幫助，共同成長(zhǎng)。教師：非常正確！我們應(yīng)該友善對(duì)待朋友，不要傷害他們，還要互相幫助，共同成長(zhǎng)。第四環(huán)節(jié)：活動(dòng)探究教師：現(xiàn)在，我要把你們分成小組，每組討論以下問(wèn)題：你們是如何維護(hù)和保護(hù)自己的友誼的？在友誼中，你們有沒(méi)有遇到過(guò)困難和挫折？你們是如何克服的？學(xué)生們分成小組進(jìn)行討論，并記錄下自己的答案。教師：現(xiàn)在，每組派一位代表來(lái)分享你們的討論結(jié)果。學(xué)生代表A：我們通過(guò)互相理解和包容，維護(hù)和保護(hù)自己的友誼。有一次，我和朋友意見(jiàn)不合，我們冷靜地溝通，最終解決了問(wèn)題。學(xué)生代表B：我們?cè)谟颜x中遇到過(guò)困難，但是我們相互支持和鼓勵(lì)，一起克服了困難。教師：非常好！你們都是很好的朋友，你們的做法非常正確。通過(guò)互相理解、包容和支持，我們可以維護(hù)和保護(hù)自己的友誼，克服困難。第五環(huán)節(jié)：鞏固練習(xí)教師：現(xiàn)在，我要讓大家進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。請(qǐng)大家分成小組，模擬一些友誼中的情景。例如：幫助同學(xué)解決問(wèn)題、分享快樂(lè)、安慰受傷的同學(xué)等。學(xué)生們分成小組進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，教師可以提供一些情景的提ZjSO教師：非常好！通過(guò)角色扮演，你們可以更好地理解友誼的力量和快樂(lè)。你們做得非常棒！第六環(huán)節(jié)：拓展知識(shí)教師：最后，我要給大家布置一些拓展作業(yè)。請(qǐng)你們寫一篇關(guān)于友誼的作文，或者畫一幅友誼的圖片。通過(guò)拓展作業(yè)，你們可以進(jìn)一步加深對(duì)友誼的理解和體驗(yàn)。教師可以給學(xué)生一些提示，例如：寫一封感謝朋友的信，或者畫一幅朋友之間的合影。六、板書設(shè)計(jì)：友誼的力量.互相幫助.關(guān)心他人.團(tuán)隊(duì)合作七、教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)友誼的重要性有了更深入的理解。他們也意識(shí)到友誼可以給人帶來(lái)快樂(lè)和力量。通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐，學(xué)生的友善、愛(ài)心和團(tuán)結(jié)合作的精神得到了培養(yǎng)和提高。在小組活動(dòng)