初中化學試題題庫

./初中化學題庫一、選擇題我們每天都生活在一個不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化一定屬于化學變化的是〔A．用干冰做制冷劑進行人工降雨B．伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化C．久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜D．爆炸實驗操作過程中,對于藥品的用量有要求,下列藥品用量不符合要求的是〔A．沒有規(guī)定用量時,液體取1-2mLB．加熱液體時,液體體積不能超過試管容積的1/3C．酒精燈內(nèi)的酒精不能超過酒精燈容積的3/4D．量筒量取的液體體積通常應該稍小于或等于所要量取的量程詩詞是民族燦爛文化的瑰寶．下列著名詩句中只含有物理變化的是〔A．野火燒不盡,春風吹又生B．粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間C．夜來風雨聲,花落知多少D．春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干我們學化學、用化學、愛化學．下列有關化學的說法中合理的是〔①化學在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用②綠色化學使更多的化學工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后,化學學習與研究變得有規(guī)律可循④化學不但研究原子、分子的性質(zhì),而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)．A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④某同學用托盤天平稱量6.1克食鹽時〔1克以下用游碼,稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤,食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實際質(zhì)量為〔A．6.3克B．6.1克C．6.0克D．5.9克某學生用量筒量取液體,將量筒放平且面對刻度線,初次讀數(shù)時,向下俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為20mL,倒出部分液體后,再次讀數(shù)時,向上仰視凹液面的最低處,讀數(shù)為5mL,則該同學實際倒出液體的體積〔A．小于15mLB．大于15mLC．等于15mLD．無法判斷做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖．下列有關說法正確的是〔A．使用紅磷的量越多,最終進入集氣瓶的水也越多B．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體C．燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭D．若實驗過程中,燃燒匙插入集氣瓶的速度太慢,會影響測定的結(jié)果下列各組物質(zhì)中前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是〔A．二氧化碳,澄清石灰水B．五氧化二磷,冰水混合物C．礦泉水,河水D．凈化后的空氣,受污染的空氣打撈韓國"歲月號"沉船是水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣．富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是〔A．1：2B．1：5C．1：4D．21：79在下列變化中,既屬于化合反應,又屬于氧化反應的是〔A．鐵絲在氧氣中燃燒用B．石蠟在空氣中燃燒C．高錳酸鉀受熱制氧氣D．過氧化氫和二氧化錳制氧氣在日常生活中,我們常常會遇到"加碘食鹽""加鐵醬油",這里出現(xiàn)的碘、鐵是指〔A．分子B．質(zhì)子C．單質(zhì)D．元素下列關于鈉原子和鈉離子的說法中正確的是〔A．它們的核外電子數(shù)相同B．它們的性質(zhì)完全相同C．鈉原子的質(zhì)量比鈉離子大的多D．它們的質(zhì)子數(shù)相同所以它們是同種元素下列有關分子、原子、離子說法正確的是〔A．分子是化學變化中最小的粒子B．一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的C．分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大D．分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)下列是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,有關說法錯誤的是A．微粒①易得到電子B．微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素C．微粒③易形成帶一個單位正電荷的陽離子D．微粒④帶兩個單位正電荷某元素R原子序數(shù)為m,能夠形成核外有x個電子的Rn-,則下列關系式一定正確的是〔A．m=nB．m=n+xC．m=n-xD．m=x-n化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如613C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子．下列關于53131I和53127I的說法中錯誤的是〔A．各一個原子相比較,中子數(shù)相同B．屬于同種元素C．各一個原子相比較,核外電子數(shù)相同D．各一個原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同科學發(fā)現(xiàn)自然界中存在反粒子,它們跟普通粒子的質(zhì)量、電量相等,而電性相反．歐美科學家已經(jīng)成功制造出反氫原子,這是人類探索反物質(zhì)的一大進步,據(jù)此推測反氫原子的結(jié)構(gòu)是〔A．由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構(gòu)成B．由一個帶負電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成C．由一個帶正電荷的質(zhì)子與一個帶正電荷的電子構(gòu)成D．由一個帶負電荷的質(zhì)子與一個帶負電荷的電子構(gòu)成在水的電解實驗中,觀察到的實驗現(xiàn)象描述正確的是〔A．與電源正極相連的試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,而與電源負極相連的試管內(nèi)則沒有B．與電源負極相連的試管內(nèi)匯集的氣體可使帶火星的木條復燃C．與電源正極相連的試管內(nèi)匯集的氣體移近火焰時,氣體能夠燃燒,火焰呈淡藍色D．與電源正、負極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積比約為1：2河水凈化的主要步驟如圖所示．有關說法錯誤的是〔A．步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B．X試劑可以是明礬C．步驟Ⅲ可殺菌、消毒D．凈化后的水是純凈物對于下列幾種化學符號,有關說法正確的是〔①N；②Na+；③；④P2O5；⑤KClO3．A．表示物質(zhì)組成的化學式有①④⑤B．表示陽離子的有②③C．④中數(shù)字"5"表示五氧化二磷中有5個氧原子D．⑤中各元素的質(zhì)量比為1：1：32014年4月XX發(fā)生了自來水苯超標事故,引起人們對水安全的關注．已知苯的化學式為C6H6,下列有關說法正確的是〔A．一個苯分子中含有6個碳原子和6個氫原子B．苯分子是由6個碳元素和6個氫元素組成C．苯分子中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期著名科學家張存浩獲2013年度"國家最高科學技術獎",他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨〔NH4ClO4,其中氯元素的化合價是〔A．-1B．+3C．+7D．+5大蒜中含有的一種有效成分"硫化丙烯"〔C3H6S具有一定的殺菌食療作用．下列有關硫化丙烯的說法正確的是〔A．硫化丙烯分子由3個碳元素、6個氫元素和1個硫元素構(gòu)成B．硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3：6：1D．74g硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量為32g下列有關實驗操作先后順序錯誤的是〔A．先檢查裝置氣密性再裝藥品B．制取O2結(jié)束時,先將導氣管移出水面再熄滅酒精燈C．點燃可燃性氣體前先檢驗氣體的純度D．CO還原CuO完畢,先停止通CO再熄滅酒精燈某硝酸銨〔NH4NO3樣品〔雜質(zhì)不含氮中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%,則其中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)是〔A．20%B．70%C．80%D．無法計算1-18號元素中X元素的原子最外層只有1個電子,Y元素的原子的第三層有4個電子,Z元素的第二層有6個電子,在化合物中只有z元素的化合價為負．由這三種元素組成的化合物的化學式可能是〔A．XYZ4B．X2YZ3C．X3YZ4D．XYZ3如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物物質(zhì)之間的包含與不包含關系,若整個大圓代表純凈物,則①③所屬的類別是〔A．①單質(zhì)、③氧化物B．①單質(zhì)、③含氧化合物C．①化合物、③氧化物D．①化合物、③含氧化合物工業(yè)酒精中含有甲醇,關于甲醇的下列敘述錯誤的是A．甲醇的化學式為CH4OB．甲醇的相對分子質(zhì)量是32C．甲醇中氧、碳、氫三種元素的質(zhì)量比為1：4：1D．甲醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%二、填空題〔a鐵絲在空氣中生銹了,〔b要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,選用的鐵絲應用砂布打磨光亮,〔c然后將鐵絲繞成螺旋狀,一端繞在坩堝鉗上,〔d另一端系一根火柴,點燃火柴,待火柴要燃完時,立即將鐵絲伸入盛氧氣的集氣瓶中,鐵絲劇烈燃燒．回答下列問題：〔1鐵絲繞成螺旋狀的目的是．〔2鐵絲一端系火柴的目的是．〔3觀察到的現(xiàn)象是．〔4做此實驗時,集氣瓶中要預先裝少量水或鋪一層細沙,目的是．〔5abcd四步變化中,屬于物理變化的是,屬于化學變化的是。根據(jù)空氣的成分填空：〔1①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有．②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì),說明空氣中含有．③夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠,說明空氣中含有．〔2寫出紅磷燃燒的文字表達式．〔3已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%,小蘭同學用如圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因〔至少答兩點：下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關系圖．回答下列問題：〔1金屬鐵是由〔填"原子""分子"或"離子",下同構(gòu)成的,二氧化碳是由構(gòu)成的．氯化鈉是由構(gòu)成的．〔2原子得到或失去電子后形成離子．某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為①當a=時,該粒子是原子．②當a=8時,該粒子是〔填"原子""陽離子"或"陰離子",其符號為．③氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．請根據(jù)下表〔元素周期表的部分內(nèi)容回答有關問題：族

周期IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA023Li

鋰

6.9414Be

鈹

9.0125B

硼

10.816C

碳

12.017N

氮

14.018O

氧

16.009F

氟

19.0010Ne

氖

20.18311Na

鈉

22.9912Mg

鎂

24.3113Al

鋁

26.9814Si

硅

28.0915P

磷

30.9716S

硫

32.0617Cl

氯

35.4518Ar

氬

39.95〔1請從上表中查出關于氟元素的一條信息：．〔216號元素的原子在化學變化中比較容易〔選填"得"或"失"電子,該元素屬于〔選填"金屬"或"非金屬"元素．〔3第11號元素與第17號元素組成的化合物是由構(gòu)成的〔選填"分子""原子"或"離子"．〔4在元素周期表中,同一族〔縱行的元素具有相似的化學性質(zhì)．則下列各組元素具有相似化學性質(zhì)的是〔填標號．①C和Ne②Be和Mg③Al和Si④F和Cl．〔5第9號氟元素和氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸〔HF,可用于玻璃雕刻,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅〔SiO2發(fā)生反應,生成四氟化硅氣體〔SiF4和水,該反應的化學方程式為〔5鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,如圖鎵的氧化物為Ga2O3,請寫出氯化鎵的化學式：．三、實驗探究題化學是一門以實驗為基礎的科學,圖1～4是教材上部分實驗的裝置圖．請回答下列問題：〔1圖1實驗時,在集氣瓶底部裝少量水的目的是；〔2圖2實驗中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,說明分子在不斷運動；〔3圖3實驗在通電一段時間后,切斷電源,此時,正極端與負極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積比為；〔4圖4實驗鹽酸與碳酸鈉粉末反應前天平平衡,則反應后天平的指針會〔填"偏左"、"偏右"或"平衡"．小麗同學在一次課外實驗探究酸的化學性質(zhì)時誤將過氧化氫〔H2O2溶液當作酸與氧化鐵〔Fe2O3粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生．她聯(lián)想到二氧化錳〔MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究,并填寫下列空白．[猜想]Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑．[實驗驗證]小麗同學一次設計了三個實驗實驗一取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,觀察到木條沒有復燃,說明H2O2溶液常溫下分解緩慢．實驗二在實驗一的試管中加入wgFe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,觀察到木條復燃,說明．實驗三待反應結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為wg,說明．[實驗結(jié)論]小麗同學認為,Fe2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑．[反思評價]小江同學認為要證明小麗同學的結(jié)論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要補充一個探究實驗,探究．[拓展]下