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Goforit!Unit4
Iwanttobeanactor.(Period1)Whatdoeshedo?Whoishe?Anactor.
reporter
記者
waiter服務(wù)員
明正彬
央視2004年“感動(dòng)中國(guó)”人物
任長(zhǎng)霞央視2004年“感動(dòng)中國(guó)”人物
policeman
男警察
policewoman
女警察鐘南山
抗非典最前沿領(lǐng)軍人物
葉欣抗非典白衣天使
doctor
醫(yī)生
nurse
護(hù)士worker
工人
teacher
教師
singer
歌手dancer舞蹈演員bankclerk
銀行職員
shop
assistant
店員圖文配對(duì),熟悉新授詞.1abchadeg123GuessthejobTask1
astudentawaiteranurseareporterapoliceman看與模仿-------
句型表達(dá):Iwanttobe….(鍛煉學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的表達(dá)能力,和模仿能力)某人想做...職業(yè)sbwanttobe+具體職業(yè)Hewantstobeanactor.他想當(dāng)演員Doeshewanttobeanactor.他想當(dāng)演員嗎?Whatdoeshewanttobe?他想當(dāng)什么?Whatdosbwanttobe?LearnandsayIamateacher,
butIwanttobeapolicewoman.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobea/an…任務(wù)二:
小組調(diào)查,練習(xí)wanttobe…句型,并成文報(bào)告.
(層次遞進(jìn),兼顧全面,做到課堂上學(xué)生人人有事做.并滲透了職業(yè)理想教育.)
Task2:MakeasurveyNameWant(s)tobeIateacherTomanactorA:Whatdoyouwanttobe?B:Iwanttobe….Report:
Inmygroup,Iwanttobe….Tomwantstobe…..Whatdosbdo?what'syourjob?某人是做什么的?Whatdoyoudo?Whatisyourjob?Iamateacher.Whatdoeshedo?Whatishisjob?Heisadoctor.Whatdotheydo?Whataretheirjobs?Theyarepolicemen.bankclerkreporterwaiterdoctorshopassistantdoctornursepolicewomanpoliceofficeractorwaitressreporter聽(tīng)力練習(xí),綜合上述所學(xué)內(nèi)容
(鍛煉學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的能力和復(fù)述能力)31122waiteractorstudentdoctorGrammarfocus1.Whatdoyoudo?I’mareporter.2.Whatdoeshedo?He’sastudent.3.Whatdoesshedo?She’sadoctor.4.Whatdoyouwanttobe?Iwanttobeanactor.5.Whatdoeshewanttobe?Hewantstobeabankclerk.6.Whatdoesshewanttobe?Shewantstobeasalesassistant.Doyouknowanyotherjobs?cookwaiterwaitress
painter
畫家writer
作家basketballplayerplayer
選手runnerswimmer作業(yè)布置:小調(diào)查----自己父母親的目前職業(yè)和他們希望從事的職業(yè).
先以表格的形式呈現(xiàn),
然后成文小報(bào)告.
(滲透了情感教育,職業(yè)理想教育.并鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力及寫的能力.)Homework:1.Makeasurvey:whatdoyourparentsdo?Whatdotheywanttobe?2.Fillinthechartandwriteapassage.NameJobW
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