2023年特崗教師工作總結(jié)(篇)

2023年特崗教師工作總結(jié)(篇)特崗老師工作總結(jié)1

20xx年8月21日到23日，我參與了山西省特別教化學(xué)校校長和老師專業(yè)培訓(xùn)，每一天的講座支配，都很合理，無處不見組織者的專心和細(xì)心。在驚慌豐實(shí)的培訓(xùn)中，我感覺到這次活動既有理論高度又有實(shí)踐閱歷，是一次有指導(dǎo)意義的、有實(shí)效的培訓(xùn)，講座內(nèi)容豐富，形式活潑，開拓了老師的視野，是一次真實(shí)、生動、詳細(xì)、活潑的培訓(xùn)，使全部參培老師受益匪淺。

通過培訓(xùn)，我個人有以下幾方面的收獲：

1.王彤梅主任的講座使我知道了怎樣才能當(dāng)好一名特教資源老師，明白了自己的工作任務(wù)和工作方式，以及要具備的各種專業(yè)素養(yǎng)，探討方向。系統(tǒng)地了解學(xué)習(xí)了特別教化的理論基礎(chǔ)，各種特別教化思潮的發(fā)展，以及特別教化的實(shí)踐，了解了“十一五”規(guī)劃的發(fā)展趨勢，以及特別教化今后的發(fā)展趨勢，特點(diǎn)與啟示，為今后自己的教化教學(xué)活動供應(yīng)了理論依據(jù)。系統(tǒng)的了解了三類殘疾兒童的心理與教化，以及特別兒童教化的發(fā)展和改變，職業(yè)教化的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

2.華東師范學(xué)院的趙曉紅教授的講座讓我們學(xué)習(xí)了新課程背景下特教學(xué)校的教化科研，駕馭了肯定的科研方法。從培訓(xùn)中了解了融合教化將是特別教化的主流發(fā)展方向，所以隨班就讀工作將是體現(xiàn)融合教化的一種有效的安置方式。而作為一名特教資源老師，在隨班就讀工作開展中，最重要的就是給隨班就讀的老師、家長供應(yīng)各種專業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，使隨班就讀工作不再停留于形式，而是能夠得到實(shí)質(zhì)性的.開展。學(xué)習(xí)了如何在隨班就讀中實(shí)行差異教學(xué)，提高隨班就讀的質(zhì)量。

我認(rèn)為作為特別教化工作者就須要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充溢自己，因?yàn)閭鹘y(tǒng)

的單面單向的老師已經(jīng)不適應(yīng)時代的須要，復(fù)合型的有深度的、有創(chuàng)意的老師越來越為時代所青睞和渴望，學(xué)習(xí)型的、探討型的老師越來越受到歡迎，這是我們每個特教工作者必備的素養(yǎng)。

特崗老師工作總結(jié)2

x年夏天，我光榮的成為了圍場縣的一名特崗老師，時間過得真快，我來新?lián)苤袑W(xué)工作已經(jīng)三年了，在這段時間里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)切、支持和幫助，我也在新?lián)苤袑W(xué)這個大家庭中漸漸成長。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來，本人酷愛黨，酷愛人民,堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了相關(guān)教化的法律法規(guī)，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)?？釔劢袒聵I(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。三人行必有我?guī)煟厥馐菍ξ疫@個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作實(shí)力方面：

從零九年秋季到現(xiàn)在，我先后教過生物、物理、政治三門學(xué)科，通過不同學(xué)科的教學(xué)讓我深刻的體會到了學(xué)科之間的聯(lián)系，還有不同學(xué)科教法的不同讓我駕馭了更多的教學(xué)方法，提高了教學(xué)實(shí)力。思維開闊了就能夠從更多的角度去講解所教的內(nèi)容。從而提高學(xué)生分析問題和解決問題實(shí)力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)的`愛好。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學(xué)工作，認(rèn)仔細(xì)真上好每一節(jié)課。精神飽滿的面對每一天的工作。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

四、工作業(yè)績方面：

剛起先踏上工作崗位的時候由于教學(xué)閱歷不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某晒〉昧孙@著的提高。

特崗老師工作總結(jié)3

古語說：滴水之恩，涌泉相報。受家鄉(xiāng)政府的支持和幫助，我得以順當(dāng)完成學(xué)業(yè)。于是作為師范生的我，三年前義無反顧地報了特崗考試，并以全身心的努力想要反哺家鄉(xiāng)。功夫不負(fù)有心人，我得償所愿。

時間飛逝，如白駒過隙。自20xx年7月畢業(yè)，我回到家鄉(xiāng)開封，起先我的反哺之路。特崗服務(wù)于陳留鎮(zhèn)南街學(xué)校。轉(zhuǎn)瞬間，一千多個日子過去了，讓我從初出茅廬的高校生成長為現(xiàn)在站在講臺上揮灑自如的年輕優(yōu)秀老師。在學(xué)校的三個春秋，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的賜予我的信任、關(guān)切、支持和幫助，讓我在這個漂亮而優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長。這三年來，我磨掉了初入社會時的沖動和莽撞，也磨掉了初出校門時的羞怯和稚嫩，三年的歷練，讓我改掉不少缺點(diǎn)。為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)閱歷，我從德、能、勤、績、廉方面嚴(yán)格要求自己，力爭成為一名精彩的老師，現(xiàn)將三年來的工作安排總結(jié)如下：

一、思想品德方面

作為年輕的服務(wù)老師，三年來，我主動擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛黨愛民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)，踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教化法》等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)，酷愛教化事業(yè)，把自己旺盛的精力和不斷開發(fā)的實(shí)力，全部用于學(xué)校的

教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，能與學(xué)生心貼心，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成各項(xiàng)任務(wù)?？鬃釉唬喝诵校赜形?guī)熝?。特殊是對剛從事教學(xué)工作的我來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我莫大的幫助，我也在聽課評課中提高了自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、師德培育方面

“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生樹立一個好的榜樣，嚴(yán)于律己，謹(jǐn)言慎行。首先教會學(xué)生在學(xué)校里學(xué)會怎么做人，然后才是學(xué)會怎么做事、怎么學(xué)習(xí)。因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。又有“活到老，學(xué)到老”，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。今后我將接著提高師德方面的修養(yǎng)，力爭做個全校師生的楷模。三、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作技能方面：

自20xx年9月至今，我主要擔(dān)當(dāng)本校三年級的語文兼班主任、英語等的教學(xué)工作。在這三年期間，我對待工作都是兢兢業(yè)業(yè)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，按時完成，從不拖拉。從09年踏上崗位至今，我將全部的精力灌注在了教化教學(xué)中，在這個過程中我更深刻地剖析了課本，并且在精確把握課本的同時，探討創(chuàng)新出多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去，深化淺出，培育了學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)的愛好，提高了學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)力，使學(xué)生更簡單接受新的學(xué)問。平常教學(xué)中主動開展各種活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，敏捷運(yùn)用基礎(chǔ)學(xué)問，從而使學(xué)生的推斷、分析、解決問題的實(shí)力不斷提高。

四、班主任工作方面

主動實(shí)行學(xué)校以及各職能部門的各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決聽從、動作快速、部署到位、落實(shí)有策，抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和各個小環(huán)節(jié)的.工作。主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、運(yùn)用、扶持、教化和培育工作，盡可能的誘導(dǎo)出學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教化實(shí)力。始終貫徹分層次教化，堅持“兩頭抓，促中間”，耐性做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各任課老師，共同努力搞好教化教學(xué)探討，加強(qiáng)學(xué)生的思想教化。常常性地與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會，主動做好合力教化工作。

五、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水。今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教化工作。剛起先踏上工作崗位的時候由于教學(xué)閱歷不足，很難帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，并主動參與國家舉辦的中小學(xué)骨干老師多項(xiàng)重要培訓(xùn)，不斷虛心學(xué)習(xí)、改正，不斷完善教學(xué)方法，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)中，虛心請教教學(xué)閱歷豐富的老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出看法和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學(xué)邊思，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

這三年的生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。我愛學(xué)生，也愛自己的職業(yè)，更愛在這個職業(yè)上得到的身心的歡樂和靈魂的凈化。21世紀(jì)全社會對老師的綜合素養(yǎng)要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚(yáng)不計得失的奉獻(xiàn)精神；更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己；更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的實(shí)力，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民老師。

特崗老師工作總結(jié)4

不知不覺又過去了一段美妙時間——對我來說一段彌足寶貴的時間，這段時間里全部深刻而美妙的回憶都會停留在我記憶的最深處，當(dāng)作紀(jì)念，時時鞭策，時時提示，從而激勵自己始終努力不斷前行。

在這段時間里最深的體會可以用幾個關(guān)鍵詞來體現(xiàn)：責(zé)任、高效、厚德、有愛

首先說責(zé)任，每一個人在社會生活中，都勢必扮演著這樣或那樣的角色，每一個角色，相應(yīng)的肩負(fù)這一份責(zé)任，“責(zé)任重于泰山”，是自己的責(zé)任就要義不容辭，就要不遺余力，角色有大小，但責(zé)任無大小，特崗老師的這段時間，我深感責(zé)任的重大，我總是謹(jǐn)慎而又細(xì)致的面對我的工作，仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研，耐性與學(xué)生溝通過，每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都不敢忽視，珍惜每一次心靈的溝通，力求盡職盡責(zé)，這也讓我獲得了學(xué)生的認(rèn)可，我感到心滿足足，這段時間，我對責(zé)任又有了更深的了解。

“高效”是課堂的高效，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè)。以往我的理解是，課堂是老師的舞臺，要盡情的呈現(xiàn)師者的風(fēng)采，現(xiàn)在我覺著這種理解是錯的，錯的思想比錯的結(jié)果更可怕。現(xiàn)在我的感悟是，課堂是學(xué)生的舞臺，要盡可能呈現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，而高效正是建立字心情更激烈框架下的必定結(jié)果，只有遵從正確的理念，方向才不會錯，一段時間以來，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻感受到，以學(xué)生為主體的重要性，它真正的把學(xué)生放在首位，以學(xué)生的成長為終極目標(biāo)，把學(xué)生當(dāng)作有思想的人，敬重人，敬重規(guī)律。的確經(jīng)過實(shí)踐我發(fā)覺，我講十道題不如學(xué)生自己做一道題，我講十篇課文還不如聽學(xué)生背一首詩，這樣的反差，值得深思，歸根結(jié)底是效率的問題，所以如何提高效率是關(guān)鍵，效率不是你做了多少，而是你做的結(jié)果如何，帶著這種思索，我仔細(xì)鉆研，真正把高效放在首位，慶幸的是，我的努力沒有白費(fèi)。

“厚德”是提升自己的師德，所謂：身正是范，德高為師，作為一個老師要有高尚的情操，要有健康的志趣，這樣才能言傳身教感染自己的學(xué)生，這一年多時間我深有體會，怎么才能“厚德”，其實(shí)并不難，那就是不違反原則，愛生如子，理解和寬容別人，善待每一個學(xué)生。

“有愛”，愛是一種能量，我說的.是一種理性之愛，心中有愛的人才有方向，心中有愛的人才會簡單接觸，用有愛之心去愛惜學(xué)生，學(xué)生才會賜予你支持和敬重，在特崗教學(xué)工作中我深刻的感受到愛的力氣，它能化解沖突，它能撫慰心靈，它能共享歡樂，我想我肯定會善待有愛之花，讓它在教化的沃土上到處開放。

以上是我的一些粗淺的感悟，見教于大方之家！

去年9月我光榮的成為了里湖中學(xué)的一名特崗老師。一年多的教書生涯，取得了一些成果，收獲許多。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教化法》等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特殊是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作實(shí)力方面：

一年來，我主要擔(dān)當(dāng)了兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于我們洛寧運(yùn)用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進(jìn)行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了許多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中供應(yīng)了很大的幫助。上個學(xué)期到現(xiàn)在始終擔(dān)當(dāng)兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采納多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題實(shí)力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，主動開展各種數(shù)學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實(shí)力不斷提高。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

一年時間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每周分別為16課時，其次學(xué)期每周16課時，準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿，主動參與各種會議，仔細(xì)聽課。

四、工作業(yè)績方面：

剛起先踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)閱歷不足，我?guī)У陌嗉壋晒皇呛苤鞠?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信念不足的問題，常常找他們談話，剛好了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感受，不斷激勵他們，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，培育了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個隊(duì)伍，讓大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充溢信念。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

特崗老師工作總結(jié)5

一、思想品德方面：

一年來，本人酷愛黨，酷愛人民,堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教化法》等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)?？釔劢袒聵I(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特殊是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作實(shí)力方面：

一年來，我主要擔(dān)當(dāng)了兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于我們畢節(jié)運(yùn)用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前縣里特地請了縣里省里的名師對我們進(jìn)行培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了許多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中供應(yīng)了很大的幫助。在教學(xué)中我更深刻的理解課本，在把握課本的同時，采納多種教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題實(shí)力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，主動開展各種數(shù)學(xué)活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實(shí)力不斷提高。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席，第一學(xué)期我?guī)蓚€班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿，主動參與各種會議，仔細(xì)聽課。

四、工作業(yè)績方面：

剛起先踏上工作崗位的時候由于我由于教學(xué)閱歷不足，我?guī)У陌嗉壋晒皇呛苤鞠?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，針對一些學(xué)生信念不足的問題，常常找他們談話，剛好了解他們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感受，不斷激勵他們，經(jīng)過幾個學(xué)期的努力，培育了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個隊(duì)伍，讓大家對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充溢信念。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

一、思想方面

隨著工作的一步步推動，我越來越體會到農(nóng)村工作中心態(tài)的重要性。首先，深化基層，當(dāng)一名“村官”意味著要運(yùn)用學(xué)問，利用所學(xué)學(xué)問幫助所負(fù)責(zé)工作的順當(dāng)和高質(zhì)量的完成。須要與四周班子成員以

及村民關(guān)系的和諧。沒有和諧的關(guān)系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創(chuàng)新和點(diǎn)子就會沒有施展的平臺，就會失去發(fā)展的根基。其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，農(nóng)村工作涉及農(nóng)夫生活的方方面面，沒有固定的形式和任務(wù)，這就須要我們“村官”自己，平常多積累、多思索，通過不斷的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟好上級部門的政策，抓住解決問題的關(guān)鍵點(diǎn)，用簡易、通俗的語言和工作方式，完成好每一項(xiàng)工作。

二、工作方面

1、加強(qiáng)溝通溝通、參與各種培訓(xùn)，堅持做好學(xué)員

今年年初一起先，縣委、縣政府組織村官同兩委干部一起參與了“兩委工作會議”，足見上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我們高校生村官的重視和期盼，在會上我仔細(xì)聽取了各位領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)村政策、法規(guī)和新農(nóng)村建設(shè)等方面的講解。雖然培訓(xùn)的時間比較短暫，但是通過這兩天的'學(xué)習(xí)，我對農(nóng)村工作有了進(jìn)一步的相識和看法，更加清晰的相識到我們這一崗位的重要性，我們當(dāng)義無反顧，用青春和熱血在農(nóng)村譜寫人生的壯麗篇章！

2、深化基層群眾，主動開展調(diào)研，堅持做好調(diào)研員。

我常常進(jìn)村入戶和老百姓接觸，了解他們的生產(chǎn)生活狀況，幫他們做力所能及的工作和解決實(shí)際困難，并將在經(jīng)濟(jì)薄弱村工作的切身體會整理到調(diào)研報告中去，如：殘疾人摸底、低保戶整頓、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)調(diào)研等工作。每一份報告都融入了我的汗水，也融入了我對農(nóng)村的酷愛！

3、采集致富信息、普及科技學(xué)問，堅持當(dāng)好“信息員”。

作為村遠(yuǎn)程教化的管理員，我主動通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教化以及互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這兩個渠道為村民們搭建了一個駕馭市場信息、農(nóng)業(yè)信息、致富信息的平臺，正確引導(dǎo)農(nóng)夫，拓寬農(nóng)夫治富渠道，提升農(nóng)夫致富的主動性，為解決三農(nóng)問題貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

青春的活力，使命的動力、黨和國家的重托、人民的期盼，將始終成為我解除萬難，不斷前行的不竭動力，將恒久成為我為之追求，孜孜以求的人生航標(biāo)，將恒久成為我嚴(yán)于律己，克己奉公的人格戒尺，將恒久成為我們獲得力氣，奪取成功的力氣源泉。當(dāng)然在工作中我仍舊存在著許多不足，在以后的工作中，我將接著努力向各級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力改正不足，完善自我，融入新農(nóng)村建設(shè)，爭取在農(nóng)村這片廣袤的舞臺上熬煉自己，成長自己，成熟自己！

特崗老師工作總結(jié)6

言語間，難忘的20xx年就要和我們揮手告辭了。每每這個時刻，不得不慨嘆歲月蹉跎，時間荏苒。一年的勞碌，離不開工作、學(xué)習(xí)、生活和情感。難以割舍的年終歲末，翹首回望經(jīng)驗(yàn)的365天，歷歷在目。漫漫的365個光景里，失去了也得到了，最讓人欣慰的莫過于和我的孩子們朝夕相處、共同成長。

步入教化基層崗位已有兩年有余，卻從未真正融入到這個行業(yè)里。老師這個職業(yè)，在外人眼里，不過就是上講臺說說話寫寫字，但是，兩年的真實(shí)體驗(yàn)，我更加感受到的是，老師肯定是一個極具愛心和奉獻(xiàn)精神的職業(yè)，要想真正做好它，你就不得不傾你一生的青春和時間。和其他行業(yè)的勝利不同，老師的勝利必需建立在學(xué)生的勝利之上，要知道只有學(xué)生勝利了，老師才有可能有成就或者得到真正的認(rèn)可。老師也是在這個世界上最起早貪黑的一個工種之一，勤勞而辛苦，卻從無法言說自己苦楚。

走在老師的道路上，或許我只是剛剛起步，我須要更多地經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在這個漂亮的世界上，和一個群體在一起時最華蜜、最輕松、最美妙的`，那就是孩子們。人這一輩子，能有一段時間是和一大群孩子一起成長經(jīng)驗(yàn)的，能夠參加他們的童年，也讓他們來填充自己的青春，是件多么幸運(yùn)的事情。

我不太想用這學(xué)期我上了多少門課程，批閱了多少次作業(yè)，或者講了多少練習(xí)那般去評價自己的一學(xué)期，甚至一學(xué)年。我覺得過去的一年盆滿缽滿，不是能用那些數(shù)字就能夠全面體現(xiàn)我的收獲和付出。相比于那些上過的課程數(shù)字和批閱過的作業(yè)數(shù)量，能真正觸及我內(nèi)心最松軟的地方的會是和孩子們在一起時他們某個瞬間不經(jīng)意的眼神——干凈稚嫩，還有在寒冷的冬季早晨，給老師們幫忙去炭房取炭或者沒有自來水的時候去學(xué)校門口的泉里提泉水。

站在冬日的暖陽下，任時間的剪影在青春的長河里斑駁，我和孩子們駕著歲月的馬車一路歡快，奔向20xx.我們無法預(yù)知眼前的20xx又有什么等著我們，但是我們堅信，那又將是一段值得去細(xì)細(xì)品嘗和牢記的成長。

20xx,也是我特崗生涯的最終一年了，我接著帶著我的真誠和才智，和每一個紅領(lǐng)巾描繪自己更加多彩健康的世界。無論將來的將來，我是否還會站在三尺講臺同大家共享我的故事和青春，但我肯定會珍惜正在流淌的每一度時間，它們珍貴而清澈，我也將接著在學(xué)習(xí)愛的道路上前行，我要讓我的學(xué)生們和我自己都自由生長。

特崗老師工作總結(jié)7

各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

本人20xx年8月進(jìn)入XX中學(xué)。三年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切支持下，我勝利地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作中得到了多方面的熬煉，實(shí)力得到全面的提升，思想相識也有了極大的提高?，F(xiàn)對工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，主動上進(jìn)。

我主動參與各種學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)。我還深知要教化好學(xué)生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培育。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。

二、在教化教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。因此，了解和分析學(xué)生狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。面對新課改的形勢，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而好玩，才能夠抓住學(xué)生的愛好，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。

三年來，我始終擔(dān)當(dāng)高一、高二（某）學(xué)科教學(xué)。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位領(lǐng)導(dǎo)對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心思?！币虼?，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

三、在班主任工作上，關(guān)切學(xué)生，真情投入

20xx到20xx年一年半的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的.過程中，心中充溢感謝。基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，學(xué)生賜予了我許多關(guān)于教化、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思索的火花。

加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，抓好”養(yǎng)成教化”。加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化全面地了解學(xué)生，努力培育“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。主動搞好”抓差扶優(yōu)”，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。主動主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教化力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

四、存在問題以及努力方向

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思索多，整體的謀劃較少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平常注意了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是科學(xué)思想、管理方法、科研實(shí)力等諸多方面還有欠缺，須要更加努力的學(xué)習(xí)和更多的實(shí)踐。

針對自己存在的著一系列不足，我更深刻相識到教化工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。我今后要努力做到以下幾個方面：

1。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實(shí)力的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。

2。主動學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教化教學(xué)。

3。作有責(zé)任感的教化工作者，留意以高度的敏感性和自覺性，能剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。

陳述人：XXX

20xx年6月xx日

特崗老師工作總結(jié)8

20xx年，通過特崗選拔考試，我如意安排到河北省東光縣白莊小學(xué)任教。最終有幸再次回到這片土地，走上了神圣的三尺講臺，起先了自己的教學(xué)生涯?；仡欉@一年來的歷程，有過艱辛，有過苦澀，但也收獲過華蜜和喜悅。在這一年的磨礪中，我成長了，我蛻變了。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)中的相關(guān)工作。是這個優(yōu)秀的大家庭培育著我的志向之花，是這片土地讓我成熟了起來!

教學(xué)上，最起先，對學(xué)生不是很了解。每一堂都希望自己仔細(xì)去備，仔細(xì)去上，學(xué)生可以一絲不茍的去聽。但是實(shí)際教學(xué)終歸不比實(shí)習(xí)，或許是方法不對，結(jié)果成果不是太好。于是我想我該摸索一條有效的方法出來。始終在改進(jìn)中。經(jīng)常看到學(xué)生的自控實(shí)力比較差，上課亂接話，想說話就說話，這都讓我切身體會了老師難當(dāng)。但是我是自然而然之中學(xué)會了一些對孩子進(jìn)行思想教化的方式方法。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了許多脾氣，多了許多耐性。另外學(xué)校的教研活動我主動地參與，從中發(fā)覺個人教學(xué)上的許多缺點(diǎn)，聽骨干老師的課多了，收獲也頗多，我感謝學(xué)校這個大舞臺讓我學(xué)到許多。下面詳細(xì)總結(jié)一下我的詳細(xì)表現(xiàn)

一、在品德方面。

：找到自己的定位后，我努力著，進(jìn)步著，付出著，收獲著。在領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)懷支持下，我堅持以德育為核

心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推動素養(yǎng)教化。我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅持黨的教化方針，忠誠于黨的教化事業(yè)，在工作崗位上，我仔細(xì)學(xué)習(xí)《老師法》、《義務(wù)教化法》等。我主動參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，注意政治理論學(xué)習(xí)，以使自己的價值得到更大體現(xiàn)。在這一年的特崗服務(wù)期間，我聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)切集體，以校為家，酷愛教化事業(yè)。我自覺遵守教化法律法規(guī)，依法履行老師職責(zé)權(quán)利。忠誠于人民教化事業(yè)，關(guān)切愛惜學(xué)生。敬重學(xué)生人格，和學(xué)生同等相處;不卑視學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生平安;關(guān)切學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，真正盡到了老師的職責(zé)。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或強(qiáng)迫學(xué)生家長給學(xué)生請家教，索要學(xué)生家長錢物。

二、在技能方面。

具備從事教學(xué)工作的基本技能，語言，書寫規(guī)范，基本工扎實(shí)，能勝任教學(xué)工作。具有基本的教化科研實(shí)力，主動參加各項(xiàng)研討活動。主動參與教研組組織活動，善待每次公開課，不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，提高自己的業(yè)務(wù)水平。主動主好聽教齡豐富老師的課，完善自己的`教學(xué)方法。

三、在考勤方面。

上課期間，從不無故缺席，請假。無遲到、早退現(xiàn)象。在每一天的上班簽到，都力求最早。主動，準(zhǔn)時參加學(xué)校老師列會。作為任課老師，仔細(xì)研讀教材，大量搜集課外資料，

專心備好每一堂課。課后，細(xì)致批改作業(yè)，并剛好把作業(yè)狀況告知學(xué)生，查漏補(bǔ)缺。通過反復(fù)測試和對學(xué)生平常表現(xiàn)的視察，針對學(xué)生的不同學(xué)習(xí)狀況，因材施教。采納激勵機(jī)制，注意學(xué)法指導(dǎo)，典型事例，個別輔導(dǎo)，適時激勵，跟蹤對等方法，勝利地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱。

四、在業(yè)績方面。

沒擔(dān)當(dāng)班主任工作，但在平常的教學(xué)過程中，注意學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教化，能幫助班主任開展各項(xiàng)工作，能主動引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)愛好。我對備課、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作，進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，在課后主動和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力找尋解決方法，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn)，深化鉆研教學(xué)大綱。皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過自己的努力，最終取得了可喜的成果，所帶領(lǐng)班級學(xué)生健康成長，學(xué)習(xí)成果有了很大的進(jìn)步。總之，無論在生活，學(xué)習(xí)，為人處世方面都力求做的完備。

這些日子的教學(xué)，有風(fēng)有雨有陽光，有汗有淚有歡樂，隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長，我也在進(jìn)步和成長著，我慶幸置身于了這樣的工作環(huán)境。我將以此為契機(jī)，不斷提高和完善自己，不斷進(jìn)步，不斷充電，力爭成為一名精彩的老師。同時我祝愿每個孩子都能夠長大成材，祝福白莊小學(xué)的明天越來越好！

特崗老師工作總結(jié)9

二零xx年夏天，我成為廣西特崗隊(duì)伍中的一員來到了都安隆福中學(xué)，時間過得真快，我來咱們隆福中學(xué)工作已經(jīng)三年了，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師賜予我的信任、關(guān)切、支持和幫助，我也在隆福中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中漸漸成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機(jī)會向同仁們表示最誠心的感謝：感謝大家！為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

三年來，本人酷愛黨，酷愛人民，堅持黨的教化方針，忠誠黨的教化事業(yè)。踏上工作崗位后仔細(xì)學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人愛護(hù)法》、《義務(wù)教化法》等，思想端正，作風(fēng)正派，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，主動參與各種會議，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)?？釔劢袒聵I(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與同事探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟厥馐菍ξ疫@個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我特別大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。

二、業(yè)務(wù)學(xué)問和工作實(shí)力方面：

從xx年秋季到現(xiàn)在，我主要擔(dān)當(dāng)了四個班級的英語教學(xué)工作，前兩年始終擔(dān)當(dāng)75班和76班的英語教學(xué)工作，由于我們廣西運(yùn)用的是新課標(biāo)版本的教材，因此在上崗之前省里特地組織我們到南寧師范學(xué)院學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從這次培訓(xùn)里我學(xué)到了許多東西，給我在實(shí)際教學(xué)中供應(yīng)了很大的幫助。上個學(xué)期到現(xiàn)在始終擔(dān)當(dāng)84和85兩個班級的英語教學(xué)工作，再次從初一起先教學(xué)，讓我更深刻的理解了課本，在把握課本的同時，采納多中獎教學(xué)手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題實(shí)力，培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，主動開展各種英語活動，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的.實(shí)力不斷提高。

三、工作看法勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席，唯一一次請假是在今年五一請假回老家結(jié)婚。第一學(xué)期我除了帶兩個班的英語還兼任一個班的地理教學(xué)工作，每周分別為16課時和2課時，其次學(xué)期始終到現(xiàn)在每周16課時，準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿，主動參與各種會議，仔細(xì)聽課。

四、工作業(yè)績方面：

剛起先踏上工作崗位的時候，由于我不是英語專業(yè)畢業(yè)的，沒有這方面的教學(xué)閱歷，我?guī)У陌嗉壋晒皇呛苤鞠?，后來在各位同事的幫助下，我努力提高自己的教學(xué)水平，主動聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學(xué)習(xí)改正，后來我?guī)У陌嗉壍某晒灿辛孙@著提高。特殊是今年，我重新帶初一年級的英語，感覺適應(yīng)多了，針對一些學(xué)生信念不足的問題，常常找他們談話，剛好了解他們在學(xué)習(xí)英語中的感受，不斷激勵他們，經(jīng)過兩個學(xué)期的努力，培育了一批英語學(xué)科的尖子生，并在不斷擴(kuò)大這個隊(duì)伍，讓大家對學(xué)習(xí)英語始終充溢信念。在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

特崗老師工作總結(jié)10

我是20xx年特崗老師中的一員，于20___年x月透過特崗老師考試，安排到平昌縣望京鄉(xiāng)中心校工作。在三年的服務(wù)期中，我擔(dān)當(dāng)初中兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及一個班的班主任工作。三年來，本人在工作中兢兢業(yè)業(yè)，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，仔細(xì)落實(shí)教化局和校內(nèi)工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程安排，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動素養(yǎng)教化，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想相識，樹立新的理念

本人堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法為目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是校內(nèi)各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個老師工作成敗的關(guān)鍵。三年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我專心探究教化教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用校內(nèi)現(xiàn)有的`教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型方法運(yùn)用力度，取得了明顯的效果。

三、出勤狀況

本人在三年的服務(wù)期間，嚴(yán)格遵守校內(nèi)校外的各項(xiàng)規(guī)章制度，聽從支配，團(tuán)結(jié)同事，任勞任怨，圓滿地完成了校內(nèi)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，出勤率高。

總之，在服務(wù)期三年以來，所干的工作，也取得了一些成果，但是成果只能代表過去，在工作中也存在著一些不足。在今后的工作中，我必需要揚(yáng)長避短，爭取更大的成果。

特崗老師工作總結(jié)11

轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了，回顧這一年的教學(xué)生活，不能說自己擁有了太多的閱歷，只能說自己從領(lǐng)導(dǎo)、老老師和學(xué)生身上學(xué)到了許多東西，使自己的教學(xué)實(shí)力得到了提高，現(xiàn)在我就來談一下自己這一年的學(xué)習(xí)生活心得。

一、學(xué)生主體

(一)、備課

作為一名新老師，我覺得備課對我們來說特別重要，因?yàn)榻虒W(xué)就是教與學(xué)的過程，有教者必定就有學(xué)者，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的。以前在學(xué)校中學(xué)習(xí)得許多都是理論的學(xué)問，只知道學(xué)生是主體，但是怎樣落實(shí)呢，最初接觸學(xué)生的時候，我只是把課堂弄得特別生動，認(rèn)為這樣學(xué)生就會去學(xué)，就能夠?qū)W好，但是一學(xué)期下來，他們駕馭的學(xué)問離我的預(yù)期效果特別的遙遠(yuǎn)，于是不斷地請教有閱歷的老師，我發(fā)覺他們每堂課都是先把學(xué)生的思維漸漸引出來，按部就班，水到渠成，學(xué)生駕馭的效果特別的好，于是我知道飲水要思源，要從學(xué)生的思維動身去引導(dǎo)他們。

(二)、仔細(xì)鉆研教材

對教材的基本理論和基本概念，每句話、每個字都弄清晰，深化了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的內(nèi)在邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深化了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會出現(xiàn)的困難，剛好實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施;細(xì)心設(shè)計教學(xué)方法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

(三)、細(xì)心組織課堂教學(xué)

關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)歷史的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好練習(xí)，練習(xí)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。詳細(xì)如下：

1.課前導(dǎo)入不行忽視。老師要結(jié)合本班學(xué)生的特征和已有學(xué)問閱歷，想方設(shè)法的創(chuàng)設(shè)各種有利于教學(xué)的情境，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，或者可以設(shè)計為對舊學(xué)問的鞏固復(fù)習(xí)，加深對學(xué)問的理解，從而很順當(dāng)?shù)倪^渡到新的內(nèi)容。

2.互動環(huán)節(jié)不行缺少。老師不能向以往的教化“滿堂灌”，而是應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生主動參加，尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下所提倡的三高校習(xí)方式之一的合作學(xué)習(xí)，正成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式，老師應(yīng)當(dāng)由扶到放，適時點(diǎn)撥，讓學(xué)生通過多種方式學(xué)習(xí)學(xué)問。

3.時間觀念把握好。不要遲到或早退。老師要合理支配一堂課的四非常鐘，要做到邏輯清楚條理，語言生動簡練，重點(diǎn)突出，大膽創(chuàng)新。

4.板書工整且美觀。老師的板書也是衡量老師是否上好課的標(biāo)準(zhǔn)之一。板書前要合理布局，盡可能的寫在黑板中心，以便顧及到全班同學(xué)，字跡要清楚整齊，重點(diǎn)難點(diǎn)要勾畫突出。

5.提問要奇妙。如何依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，細(xì)心設(shè)計提問，讓學(xué)生在課堂中出現(xiàn)出他們的靈性和才智呢?這就須要老師依據(jù)不同的內(nèi)容有針對性的提問。

6.布置做練習(xí)題時，盡可能讓學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生在黑板上做練習(xí)，以便發(fā)覺錯誤，集體訂正。

7.上完每堂課都應(yīng)當(dāng)與學(xué)生共同總結(jié)，讓學(xué)生說說自己的收獲或是懷疑的地方，這樣不僅加深了對本節(jié)課的印象，而且也熬煉了學(xué)生的綜合概括實(shí)力。

8.老師要盡量避開口頭禪。語言簡潔明白。

在教學(xué)過程中，老師自身也要不斷進(jìn)步。

二、老師主體

(一)、提高思想覺悟

老師育人，身正為范。在教學(xué)生活中。我們不僅要知道應(yīng)當(dāng)做一個怎樣的人，而且要知道怎樣做一名老師。老師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。新老師心理素養(yǎng)的自我提升與完善尤為重要。

(二)、加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)

新老師的成長過程就是要學(xué)會在工作中不斷積累閱歷的過程。我們都是中學(xué)老師，中學(xué)作為孩子成長中一個重要的階段，老師本身應(yīng)不斷學(xué)習(xí)完善自己，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)。

(三)課后剛好進(jìn)行教學(xué)反思

這就須要我們通過“自問”來梳理。這節(jié)課的特色是什么?獨(dú)具特色的教學(xué)，給人的感受是別樣的，給人的回味是無窮的。這節(jié)課的精彩在哪里?在教學(xué)過程中總會出現(xiàn)一些精彩的'教學(xué)片段。精彩的教學(xué)片段，給人的感受是深刻的，給人的啟迪是深遠(yuǎn)的。收獲有哪些?教學(xué)過程中得到哪些意外的收獲：面對學(xué)生突如其來的提問，老師如何處理;面對學(xué)生異想天開的發(fā)問，老師如何應(yīng)對;面對學(xué)生萎靡不振而走神，老師如何處理;面對學(xué)生無所專心的緘默，老師對待等等。缺失在哪里?再完善的教學(xué)預(yù)案也難免有疏漏之處，老師上完一節(jié)課之后，總會或多或少的感慨有這樣或那樣的缺失。所以說老師的每一次反思，都意味著對過去教學(xué)行為及其折射出來的教學(xué)理念的揚(yáng)棄;都積累著對過去教學(xué)實(shí)踐中的勝利閱歷和失敗教訓(xùn);都蘊(yùn)含著對將來教學(xué)乃至發(fā)展遠(yuǎn)景的規(guī)劃。自覺主動地教學(xué)反思，才會實(shí)現(xiàn)自我超越。

(四)對多媒體教學(xué)的一些相識。

多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，特殊適合一些難于理解的也難于在板書中表達(dá)的內(nèi)容，它有著很多傳統(tǒng)教學(xué)方式所無法達(dá)到的優(yōu)點(diǎn)，我們這些青年老師普遍具有計算機(jī)應(yīng)用實(shí)力較強(qiáng)和接受新事物較簡單的優(yōu)點(diǎn)，所以應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，主動學(xué)習(xí)多媒體課件制作學(xué)問，大膽在教學(xué)中應(yīng)用多媒體教學(xué)。

總之，老師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，老師還應(yīng)當(dāng)有系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)學(xué)問，而且，這些學(xué)問最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善。既然選擇了老師這一神圣的職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)武裝自己的頭腦，肩負(fù)起責(zé)任的使命，努力工作，刻苦鉆研教學(xué)，為今后的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

特崗老師工作總結(jié)12

自6月份入職以來已經(jīng)過去半年了，在這期間，有期盼、有困惑、有挑戰(zhàn)，無論如何都是收獲滿滿的日子，我的成長也伴隨著佳績事業(yè)的蒸蒸日上亦愈發(fā)成熟自信，將來我們肩并肩共進(jìn)退。新的一年就要到來了，新年新氣象，針對過去這半年個人工作上的總結(jié)、相關(guān)建議以及將來工作上的規(guī)劃在這里共同共享下。

6月的氣息是簇新、壓抑和挑戰(zhàn)，雖然是數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)但是過去兩年并沒有詳細(xì)從事相關(guān)教化培訓(xùn)行業(yè)的工作，所以剛來的時候壓力很大，很怕全部的面試通過不了，特殊是與學(xué)校教化授課方面的不同，進(jìn)來的半個月始終沒和身邊的同事打招呼，有種破罐子破摔的感覺，假如面試沒過就算了大不了走人，剛來的辦公環(huán)境比我想象中要好一些，后來知道終歸是廣東地級市連鎖機(jī)構(gòu)，通過之前校區(qū)培育的優(yōu)秀人才進(jìn)行新校區(qū)開發(fā)，通過這樣一種模式來漸漸來壯大自己的規(guī)模，企業(yè)安排在5年內(nèi)完成上市，工作上的前景了讓我看到了希望和動力。

期間發(fā)生了一件小事情，一個女老師和我一起考類似員工手冊的考試，這個是老師業(yè)務(wù)流程方面的學(xué)問，包括：第一次課須知(課前溝通會、課前材料以及文件打算)、授課過程中留意的細(xì)微環(huán)節(jié)問題、陪讀(贈送給學(xué)生的服務(wù))、出現(xiàn)退費(fèi)的解決方案、以及員工須要打算的一些公司規(guī)則等等，新的公司管理模式讓我受益匪淺，也讓我學(xué)習(xí)到許多新的東西，第一次都沒有通過，曾讓我心灰意冷膽怯 不能盡快適應(yīng)工作環(huán)境。于是，我漸漸起先主動和身邊的同事以及各部門的.主管溝通，虛心向他們學(xué)習(xí)工作上的閱歷，細(xì)致問清弄懂工作上的每一個環(huán)節(jié)，期盼能夠盡快融入團(tuán)隊(duì)合作的氛圍;等到其次次考試的時候，我已經(jīng)信念滿滿，但是那個女老師沒有怎么去打算這樣的考試所以就自己拿了幾張紙進(jìn)去結(jié)果被人發(fā)覺了硬是說沒有作弊，因?yàn)樗旧硎谡n以及測試成果也不太良好，基本考核沒有過關(guān)公司只能把她給辭退了，這是公司的第一起辭退員工事務(wù)，看上去是一件微乎其微的小事，卻對我的心理撼動是巨大的：無論你是否具備什么樣的才能，工作看法應(yīng)當(dāng)放在第一位。之后每位新員工來這里都要進(jìn)行上面的那個考試，所以后來就是由學(xué)科組長特地劃重點(diǎn)要求其背誦，雖然動身點(diǎn)是要求老師盡快熟識這行業(yè)的流程但是即便后面的老師基本可以考滿分了，等真正自己接到了學(xué)生該做什么卻不是很清晰，這樣讓我更加信任考試只是一個考核的工具，要真正駕馭其背后的內(nèi)在聯(lián)系，在為人師表上，我們更應(yīng)當(dāng)以此作為傳道授業(yè)準(zhǔn)則：授之以漁，非魚。

剛進(jìn)來一個月的工作壓力很大，這段時間還沒有正式對學(xué)生進(jìn)行課堂授課，每個星期支配1到2次試講，這是1對1教學(xué)前訓(xùn)練的重點(diǎn)，前面3次整堂課基本對著黑板，和下面的“學(xué)生”沒有任何溝通，語言不流暢，每次都被指責(zé)說內(nèi)容講的太快無法讓學(xué)生接受，這不禁讓我起先懷疑起了自己，多虧同事間相互激勵：只要每天進(jìn)步一小步，鐵棒也能磨成針。于是，起先對自己講課過程中各個環(huán)節(jié)進(jìn)行反思，因?yàn)閯倎淼臅r候就想著不想讓自己教的學(xué)生再遭遇自己以前讀書的那種苦痛了，不要只是陷入題海戰(zhàn)術(shù)中，可是發(fā)覺好像行不通，只能通過模糊的回憶來比較刻板的仿照自己還記得哪個教自己老師是怎么上課的，可是1對1教學(xué)主要是通過和學(xué)生的溝通來有有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。在這之后，我沒事就往陪讀室跑，我信任只有不斷的接觸學(xué)生才能找到那種說不透摸不著的靈感，起先很怕學(xué)生問一個題目自己頭腦一下子空白卡住了或者答案不對，這些擔(dān)憂其實(shí)是多余的，在畢業(yè)后兩年，我利用業(yè)余時間不間斷地學(xué)習(xí)初中學(xué)數(shù)學(xué)課程，良好的數(shù)學(xué)基本功在此時發(fā)揮了關(guān)鍵作用，明白要抓住學(xué)生不懂的地方再去回顧基礎(chǔ)學(xué)問，同時和學(xué)生打“感情牌”引起學(xué)生的愛好，在沒有授課的日子里，我越來越受到陪讀室學(xué)生的青睞，學(xué)生的心理起先逐步駕馭，課堂教學(xué)內(nèi)容以及相關(guān)學(xué)問點(diǎn)的聯(lián)系變得更加清楚。

時間積累出靈感，現(xiàn)在看來，好像是一次偶然的機(jī)會，同樣的地點(diǎn)，同樣的“評委”老師，換成了不一樣的我，講課的思路異樣清楚，說話不打結(jié)、講題不卡殼、表情不僵硬，聲音嘹亮，課堂內(nèi)容重點(diǎn)突出，贏得了各位老師的確定，我信任功夫不負(fù)有心人，對講課起先有了躍躍欲試的沖動，真實(shí)的學(xué)生、難題、教學(xué)環(huán)境指日可待。機(jī)會最終來了，還清晰記得第一次上“戰(zhàn)場”興奮略帶驚慌那種感覺，像是前所未有的挑戰(zhàn)，課前教案的多數(shù)次翻閱，課堂教學(xué)腦海里多數(shù)次的模擬，課堂卻是涓涓細(xì)流，除了耐性還是耐性，厚積薄發(fā)也許就是如此，在學(xué)生上完課后，有一件重要的事情要做，那就是回訪，給家長基本每個星期做定期電話溝通，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，主要是也要讓家長看到學(xué)生的進(jìn)步狀況，反映在學(xué)生對待學(xué)習(xí)看法上，一般過來報讀的多少是比較厭學(xué)了所以才凸顯前面學(xué)生喜愛老師的重要性，前期主要是隨意聊家常，后期熟識了就可以談?wù)勑『⒆拥拿?，包括做作業(yè)的狀況等等，示意家長在開學(xué)后接著報讀，這是培育行業(yè)不行缺少的市場銷售意識。從家長和學(xué)生的溝通中，漸漸發(fā)覺，雖然是看似簡潔地和家長溝通但是怎么說、聊什么內(nèi)容、示意性的提問、包括如何續(xù)費(fèi)如何體現(xiàn)老師對學(xué)生的關(guān)切程度等問題，老師不能只憑自己的感覺，可能還會存在和家長禁忌詞語、如何凸顯服務(wù)和委婉的表達(dá)學(xué)生的不足(不能一味的贊揚(yáng)學(xué)生多么聰慧)?在類似這些問題上，授課老師假如不經(jīng)過專業(yè)的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)是很難說的了解家長的實(shí)際心理，就像有時候?qū)W生會跟老師耍小脾氣萬一老師也跟著發(fā)，學(xué)生就說我交了這么多錢我想怎么樣就怎么樣老師就發(fā)火(一般不會出現(xiàn))，老師和學(xué)生很熟的時候會出現(xiàn)老師把公司的一些狀況和學(xué)生聊家常一樣聊出來(比如老師每節(jié)課拿多少錢等等)，這些都存在一些對老師自己專業(yè)程度和公司形象造成極大潛在的危害。出現(xiàn)這些問題許多時候責(zé)任就到了授課老師這里，責(zé)任分工到人是沒錯的，但更多時候有時候會反映到授課老師的確不具備和家長溝通的這種實(shí)力，而且“無師自通”有時候會適得其反，導(dǎo)致回訪基本草草了事，所以時間長了就成了集體擔(dān)當(dāng)責(zé)任也就是大家都沒有了責(zé)任，這個難題自始至終都讓我困惑卻對此不知所措，誠惶誠恐自身做的還相當(dāng)不夠似無力回天卻手足無措，不知道會議上多次提到的各部門間相互溝通相互學(xué)習(xí)真正實(shí)施起來會不會在這方面有所改觀。

特崗老師工作總結(jié)13

在野草灣中學(xué)擔(dān)當(dāng)九年級化學(xué)教學(xué)工作，轉(zhuǎn)瞬已近半年了。作為一名來自外縣的特崗老師，我懷抱著對教化事業(yè)滿腔的熱忱來到贊皇，帶著我對學(xué)生的愛，來到野草灣中學(xué)，在這片大山環(huán)繞的土地上揮灑著我的青春和熱忱。在這里，我深刻的體會到了學(xué)校管理的規(guī)范性——每周一例會，老師的輪番“一日校長”值班制度，嚴(yán)格的老師常規(guī)檢查制度，全校平安工作會議，豐富多彩的文藝體育活動——朗誦競賽，趣味體育競賽，全校元旦聯(lián)歡會等，高度體現(xiàn)了學(xué)校對教化事業(yè)，對家長，尤其是對孩子的學(xué)習(xí)、生活高度仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法。我更是感受到了來自山區(qū)老師的熱忱和真誠。這半年時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)切和幫助下，我成長了許多，收獲了許多，在此，作以下幾個方面的匯報：

一、師德之燈師、愛生之心賜予我源源不斷的動力

我酷愛教化事業(yè)，愛這里的每一個學(xué)生，一次次給這些毛躁的孩子找創(chuàng)可貼包扎傷口，一回回借電話給學(xué)生聯(lián)絡(luò)家人；晚自習(xí)學(xué)生發(fā)燒向我借電話聯(lián)系家人卻聯(lián)系不上時，我剛好的帶著學(xué)生趕夜路去醫(yī)院打針拿藥，當(dāng)學(xué)生不舒適時送給他們溫柔的關(guān)切和問候；中午打飯期間，學(xué)生大都去吃飯了，作為值班老師要留在教學(xué)樓里警覺地維持秩序，保證每個學(xué)生的平安；作為值班老師，晚上要盯學(xué)生晚自習(xí)，為了讓他們扎實(shí)基礎(chǔ)，常常不顧白天的.勞累接著給學(xué)生們講課，逐個輔導(dǎo)；夜深了，宿舍燈熄滅了，作為值班老師，查清學(xué)生人數(shù)后，還要在學(xué)生宿舍外巡邏查夜到11點(diǎn)，保證學(xué)生們都能安穩(wěn)入眠；在是夜的晚睡后，次日凌晨5點(diǎn)多，要早起去盯著學(xué)生上早讀，確保每個學(xué)生都能安心的學(xué)習(xí)……雖然辛苦了點(diǎn)兒，看到學(xué)生們健康歡樂的笑臉時，我滿足的笑了。

然而，我認(rèn)為作為一名老師不僅僅要具備對學(xué)生的愛心，還要擁有教書育人的才智。

二、做一名有才智的老師

這半年來，在完成學(xué)校值班任務(wù)的同時，我每周兼課12節(jié)，任教九年級化學(xué)學(xué)科。期間，我仔細(xì)完成教學(xué)工作，批改作業(yè)仔細(xì)剛好，力抓教學(xué)質(zhì)量，努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

作為新任老師，意味著閱歷不足，但我牢記古訓(xùn)“業(yè)精于勤”，“勤能補(bǔ)拙”，工作中，時刻提示自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力做好教化教學(xué)工作而不懈努力。

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我虛心向老老師請教，主動聽課，請老老師聽評課，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷和技巧。平常虛心向老老師討教管理學(xué)生的技巧和閱歷，探討學(xué)生在初三階段的心理特點(diǎn)，做好學(xué)生的摯友和引導(dǎo)者。仔細(xì)備好每節(jié)課，做好教學(xué)反思。在教研組中主動參與各項(xiàng)活動，聽取和溝通教學(xué)思想。做到教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)思路清楚，教學(xué)方法與時俱進(jìn)。

再就是不斷學(xué)習(xí)理論，尤其是教化教學(xué)理論。不論工作多忙，時間多緊，都會擠時間廣泛閱讀教化教學(xué)類、人文類書籍，閱讀《河北教化》等雜志。同時，還留意抓住任何機(jī)會參與教化局和學(xué)區(qū)的培訓(xùn)，努力提高自己的教化教學(xué)理論，做到使自己的教化教學(xué)工作富有理論指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí)使自己不斷汲取先進(jìn)教化思想和教學(xué)理念，豐富自己的人文素養(yǎng)，提升教化教學(xué)實(shí)力。

另外，從分利用各種先進(jìn)的教學(xué)手段，利用下班時間在學(xué)校多媒體教室制作課件，力爭做到精益求精。授課過程中充分利用多媒體教學(xué)手段，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑。

化學(xué)是一門以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。試驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛好，幫助學(xué)生形成概念，獲得學(xué)問和技能，培育視察和試驗(yàn)實(shí)力，還有助于培育實(shí)事求是、肅穆仔細(xì)的科學(xué)看法和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在化學(xué)教學(xué)過程中，我盡力做到有試驗(yàn)必做。課前仔細(xì)做好每次試驗(yàn)的打算工作，須要做的試驗(yàn)都經(jīng)過自己多次親自試做，力求演示試驗(yàn)現(xiàn)象明顯，效果要好，使全班學(xué)生都能看得清晰；并從科學(xué)看法、規(guī)范操作，給學(xué)生示范，從中啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性學(xué)問上升到抽象的思維。依據(jù)本校的試驗(yàn)設(shè)備條件，我把學(xué)生帶到試驗(yàn)室進(jìn)行分組試驗(yàn)，做到人人動手做試驗(yàn)，讓學(xué)生自己在試驗(yàn)中感受學(xué)問，學(xué)會學(xué)問，留意調(diào)動學(xué)生對試驗(yàn)的視察和分析實(shí)力，滿意新課標(biāo)對學(xué)生實(shí)力和學(xué)識方面的要求。

剛剛來到學(xué)校不久，我就在老老師的幫助下，熟識了化學(xué)試驗(yàn)室的儀器配置和相關(guān)藥品，以及化學(xué)試驗(yàn)室管理方法和相關(guān)規(guī)則。試驗(yàn)室里許多東西都是新配備的，有些試驗(yàn)打算過程中，要進(jìn)行設(shè)備的改進(jìn)和儀器的組裝，往往要耗費(fèi)很大的心力和時間，但我總會盡全力支配好每次試驗(yàn)，比如鉆膠塞要用手動鉆孔器來打孔，對于女老師來說完成這項(xiàng)任務(wù)很吃力，我就找來別的老師幫著自己，通過共同的努力最終制成了12個彈孔膠塞的打孔工作，接著穿上導(dǎo)管，連上膠管，攻克了難關(guān)。半年來，經(jīng)過不懈的努力，一套一套儀器組裝起來了———制氧氣裝置、二氧化碳的制取裝置等，看在眼里真的有一種成就感。

特崗老師工作總結(jié)14

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我已度過了四年的高校生活，由一名學(xué)生變成了一名特崗老師，成為了xx中心校老師隊(duì)伍中最平凡的一員。驀然回首，我感受頗深，我切身體會到作為一名老師的艱辛，更懂了老師的不辭辛苦。

記得初來岔路河鎮(zhèn)，這里美麗的環(huán)境：清爽的空氣，碧波蕩漾的河流，遠(yuǎn)離都市的喧囂……使我對這塊地有了劇烈的好感。突然有了這樣一種無與倫比的優(yōu)越感和驕傲感，同時也知道自己肩負(fù)的責(zé)任。

隨著第一天學(xué)生登校的到來，我慢慢才發(fā)覺志向和現(xiàn)實(shí)的差距是如此的大：自己面對小學(xué)生很無措，細(xì)心設(shè)計的師生見面環(huán)節(jié)在匆忙的時間內(nèi)草草收場。正式開學(xué)后的一周內(nèi)很累很累，感覺