幼兒園元宵節(jié)活動策劃方案常用版（4篇）

第11頁共11頁幼兒園元宵?節(jié)活動策劃?方案常用版?一、活動?時間：__?__年__?__月__?__日(上?午9：30?)二、活?動節(jié)日分析?：元宵節(jié)?是中國傳統(tǒng)?節(jié)日，傳統(tǒng)?的活動項目?有吃湯圓、?賞花燈、猜?字謎等蘊含?著團圓甜蜜?，吉祥幸福?的內(nèi)涵，因?此我們的活?動跟元宵有?關(guān)，讓孩子?們體味節(jié)日?的濃濃氣氛?并能夠了解?其傳統(tǒng)文化?，同時借助?大紅燈籠高?高掛，猜字?謎等傳統(tǒng)活?動來助興。?三、活動?目的：春?節(jié)過后“家?人”共團圓?，舍小家來?顧大家，一?家人男女老?少，孩子家?長老師一家?人其樂融融?共度元宵佳?節(jié)，讓孩子?體會集體大?家庭的溫暖?，體現(xiàn)愛的?教育。四?、活動內(nèi)容?：1、猜?燈謎(提前?準備若干燈?謎，書寫并?懸掛于操場?門廳兩側(cè))?2、親子?齊動手做湯?圓(根據(jù)人?員情況而定?，最好是集?體)3、?書寫心愿卡?片4、吃?湯圓五、?活動具體流?程：1、?前期準備，?提前備好活?動需要的材?料(燈籠、?心愿卡片、?紅線繩(窄?的彩帶)、?彩旗、大紅?色卡紙、粉?色卡紙、打?孔器(小)?每班配備一?個2、周?三中午集體?教研，交待?活動具體流?程及注意事?項3、各?班根據(jù)情況?領(lǐng)取活動需?要材料并設(shè)?計屬于自己?班級的許愿?卡片，裁好?并打孔穿線?。4、各?班通過飛信?給家長下發(fā)?通知。5?、讓孩子提?前了解有關(guān)?元宵節(jié)的知?識，教會孩?子歌曲《賣?湯圓》、教?授與元宵節(jié)?有關(guān)的教育?活動(手工?制作繪畫剪?紙)備注?：1、材?料購買完后?，每班派一?名老師參與?大環(huán)境的創(chuàng)?設(shè)，彩旗懸?掛、燈籠懸?掛、及窗花?的張貼。?2、心愿卡?懸掛位置分?布：朵朵班?、苗一(辦?公室門口)?苗二、三、?(二樓餐廳?)芽芽級部?、苗五(二?樓樓梯口)?蕾蕾級部(?梅花)3?、心愿卡片?設(shè)計要求簡?潔大氣美觀?、線繩錯落?有致。幼?兒園元宵節(jié)?活動策劃方?案常用版（?二）一、?活動目的：?引導幼兒?知道元宵節(jié)?是中國的傳?統(tǒng)節(jié)日，元?宵節(jié)有品嘗?湯圓的習俗?。幼兒能用?簡短的語言?講述湯圓的?味道以及自?己品嘗湯圓?時的心情，?通過親子活?動享受制作?湯圓的過程?和樂趣。?二、活動主?題：快樂元?宵節(jié)三、?活動時間：?____年?____月?____日?(下午15?：30)?四、活動地?點：本班課?室五、活?動準備：?1、本周五?中午到辦公?室領(lǐng)取一次?性臺布。?2、___?_月x日(?下周一)中?午第二批吃?飯人員留下?廚房搓粉，?然后分到各?班，各班老?師分成人手?一份。3?、在廚房拿?好盤、桶等?裝好材料。?4、下周?一下午14?：40分準?時吃午點，?全體員工下?午14：1?5分準時上?班。(校車?老師早上幫?廚房洗番薯?)5、活?動當天門衛(wèi)?、校車司機?下午15：?00負責指?揮車輛看守?大門。六?、活動流程?：1、1?5；10—?15：30?(家長簽到?，播放上次?圖片)2?、播放“湯?圓”歌曲班?主任帶領(lǐng)幼?兒入場。?3、教師指?導語：①?今天是什么?節(jié)？元宵節(jié)?有一種特別?的食品，是?什么？②?湯圓是什么?樣子的？小?朋友們想不?想自己做湯?圓？2.?觀察制作材?料，了解做?元宵的方法?。(1)?觀察并知道?做元宵需要?的材料。?(2)了解?做元宵的方?法和要求。?★指導語?：①我們?怎樣才能做?出圓圓的元?宵？②老?師煮元宵時?，小朋友們?應該注意些?什么？3?.做元宵、?煮元宵。?幼兒園元宵?節(jié)活動策劃?方案常用版?（三）元?宵節(jié)是我國?傳統(tǒng)的重要?節(jié)日之一，?也是教育幼?兒了解和學?習傳統(tǒng)文化?和民俗習慣?的好時機。?為進一步使?幼兒通過自?身的參與和?表現(xiàn)，進一?步獲得對節(jié)?日氣氛的體?驗，現(xiàn)將幼?兒園元宵節(jié)?活動方案分?享如下：?一、活動主?題：元宵花?燈喜樂會?二、活動時?間：___?_年___?_月___?_日三、?活動目標：?1.幼兒?充分感受正?月十五元宵?節(jié)的樂趣，?激發(fā)幼兒自?制花燈的興?趣。2.?欣賞各種各?樣的花燈，?進一步感受?花燈豐富的?外形、色彩?、圖案等特?點。3.?通過制作花?燈，鍛煉幼?兒的手工制?作能力，同?時讓幼兒了?解廢物再利?用的意義。?4.知道?元宵節(jié)的由?來。5.?與家長一起?制作花燈，?增進親子親?情。6.?通過活動，?建立魚塘，?收納周邊幼?兒名單，擴?大幼兒園招?生宣傳。?四、活動地?點：可選擇?公園、幼兒?園操場、幼?兒園各班活?動室。五?、活動人員?：全體師生?、家長、周?邊社區(qū)的幼?兒及家長。?六、活動?形式：場地?分為知識區(qū)?、制作花燈?區(qū)、制作元?宵區(qū)、觀賞?區(qū)、燈謎區(qū)?、舞龍區(qū)、?許愿區(qū)、休?息區(qū)、領(lǐng)獎?處，家長自?帶幼兒進行?游玩。七?、活動前沿?一)前期?準備：1?.給本園家?長發(fā)放活動?通知及邀請?函，園外幼?兒到現(xiàn)場領(lǐng)?取邀請函參?加活動。?2.幼兒登?記表(用于?現(xiàn)場領(lǐng)取邀?請函時登記?)。3.?如在公園里?，須提前和?有關(guān)人員聯(lián)?系好場地。?4.活動?需要準備的?背板。5?.制作條幅?：____?幼兒園元宵?喜樂會。?6.準備許?愿樹(幼兒?園可自制、?也可用幼兒?園的較大棵?的盆栽樹，?數(shù)量可根據(jù)?情況，準備?1—2棵)?，許愿卡片?。7.制?作花燈的材?料(皺紋紙?、彩色卡紙?、宣紙、剪?刀、膠棒、?膠水、塑料?瓶、多色毛?線、彩筆等?)。8.?做元宵的材?料(做元宵?的專用糯米?粉、餡3—?____種?、盆3—_?___個、?笊籬(zh?aoli)?3—___?_個、一次?性餐盒、一?次性手套)?。9.提?前準備或幼?兒園自制一?條布龍，長?短最好是可?以讓___?_名幼兒舞?動，同時考?慮到間距。?10.班?級進行美術(shù)?活動《花燈?》：小班以?花燈(教師?做好輪廓)?裝飾為主；?中大班以線?條畫為主，?將作品布置?成展板，在?本次活動的?欣賞區(qū)進行?展示。1?1.班級內(nèi)?提前向家長?收集花燈圖?片、花燈、?飲料瓶(礦?泉水瓶、露?露瓶等)、?多色毛線/?細繩，將其?中收集的圖?片做成展板?進行展示。?12.教?師收集幼兒?以前學過的?燈謎，再搜?集一些沒學?過較簡單的?燈謎，制作?有燈謎的花?燈。13?.制作以“?元宵節(jié)的由?來”為內(nèi)容?的展板。?14.提前?制作各區(qū)標?牌和區(qū)域規(guī)?則提示板。?15.選?定一位教師?為采訪員，?在活動中對?幼兒進行采?訪。16?.由幼兒園?后勤人員(?3—___?_名)，組?成安全小組?。17.?準備活動中?發(fā)放的小獎?品，各區(qū)(?休息區(qū)除外?)準備小印?章。18?.準備音響?設(shè)備，準備?歡快的音樂?，幼兒園早?操或課間操?音樂、廣場?舞音樂、節(jié)?日的歌曲等?。二)場?地布置：?1.公共場?地用氣球、?彩帶、彩旗?、燈籠、彩?燈裝飾，在?突顯的地方?掛好條幅。?知識區(qū)：?展示“元宵?節(jié)的由來”?的展板，可?供家長講給?幼兒聽。?2.制作花?燈區(qū)：①?放置區(qū)域規(guī)?則提示板；?②擺好桌?椅(根據(jù)場?地大小，桌?椅可連放也?可分放)、?投放制作花?燈的材料；?③每桌前?安排一位會?制作花燈的?教師，從而?協(xié)助提醒家?長及幼兒順?利制作。?3.制作元?宵區(qū)：①?放置區(qū)域規(guī)?則提示板；?②擺好桌?椅(根據(jù)場?地大小，桌?椅可連放也?可分放)、?投放做元宵?的材料、一?次性餐盒；?③每桌前?安排一位會?做元宵的教?師，從而協(xié)?助提醒家長?及幼兒順利?制作。4?.欣賞區(qū)：?①放置區(qū)?域規(guī)則提示?板；②在?本區(qū)內(nèi)放置?各班級“花?燈”展板、?花燈圖片展?板，懸掛收?集的花燈。?5.燈謎?區(qū)：①放?置區(qū)域規(guī)則?提示板；?②懸掛有燈?謎的花燈供?幼兒與家長?選猜。6?.舞龍區(qū)：?①放置區(qū)?域規(guī)則提示?板；②投?放布龍。?7.休息區(qū)?：擺放椅子?供幼兒、家?長休息。?8.許愿區(qū)?：①放置?區(qū)域規(guī)則提?示板與水彩?筆；②放?置許愿樹，?該區(qū)負責教?師備好許愿?卡，由家長?幫助幼兒填?寫幼兒祝福?的話或愿望?的話?；?動詳細流程?：一、入?場在場地?入口處，設(shè)?有登記處，?招生辦人員?專門負責。?家長帶著幼?兒憑邀請函?入場，不是?本園的幼兒?，填寫登記?表領(lǐng)取一張?邀請函(一?個孩子一張?)，即可參?加活動。?以班級為單?位，各班班?長首先組織?家長、幼兒?在各自班級?指定的場地?等候。在活?動開始之前?，全園統(tǒng)一?由各班級教?師帶領(lǐng)本班?幼兒及家長?跳律動。?二、主持人?開幕三、?園長致辭?四、主持人?宣布活動開?始家長可?帶領(lǐng)幼兒自?由游玩兒。?班級教師提?示家長注意?幼兒安全。?五、家長?帶幼兒在各?區(qū)自由游玩?注意事項?：1.每?參加一項活?動，負責教?師就在邀請?函上加蓋印?章以示鼓勵?。2.允?許孩子將花?燈作品、自?制元宵帶回?家，與家人?分享勞動果?實。3.?在孩子做好?的花燈上貼?上有幼兒園?聯(lián)系方式的?小卡片。?4.安全小?組隨時巡視?、提醒，在?場地出入的?地方設(shè)固定?的安全人員?看守。5?.活動中全?程播放歡樂?的節(jié)日的音?樂。6.?采訪員在活?動中進行采?訪。中大班?主要采訪元?宵節(jié)的由來?以及花燈的?制作種類及?方法?？梢?把自己學到?的知識、手?工，分享給?沒有來參加?活動的小伙?伴！小班主?要是采訪今?天是什么節(jié)?日？開不開?心？都看到?了哪些花燈?？漂不漂亮?？六、結(jié)?束參加完?活動的家長?可帶孩子憑?邀請函到出?口領(lǐng)取小禮?物，邀請函?上需要有孩?子參加活動?時負責教師?加蓋的鼓勵?印章。可以?考慮根據(jù)印?章數(shù)量給到?不同的獎品?。引導家長?帶幼兒有序?離場。七?、活動延伸?____?家長在家給?幼兒講更多?的元宵節(jié)故?事，加深幼?兒對元宵節(jié)?的認識。?____家?長引導幼兒?把自己對元?宵節(jié)的認識?，分享給小?伙伴或社區(qū)?其他小朋友?，增加幼兒?的自信心、?提高語言表?達能力。?3.幼兒園?招生辦人員?做好登記表?統(tǒng)計工作，?建立魚塘。?并做好后期?跟進貢獻計?劃和魚塘供?養(yǎng)。提示?：1.如?果當天天氣?不好，可在?班級內(nèi)組織?進行，做好?備案。2?.需特別注?意及時對已?建魚塘，進?行信息的整?理，高度重?視活動后的?回訪跟進工?作。重點在?園外幼兒。?幼兒園元?宵節(jié)活動策?劃方案常用?版（四）?一、活動名?稱歡歡喜?喜鬧元宵(?做元宵、吃?元宵、賞燈?、猜燈謎)?二、組織?形式親子?形式三、?活動時間?____年?____月?··日下午?四、活動?準備1幼?兒園1、?將幼兒和老?師制作的燈?籠布置在園?內(nèi)。2、?準備燈謎和?各種小禮物?。3、準?備元宵節(jié)相?關(guān)兒歌、資?料和圖片供?幼兒欣賞和?了解。4?、準備晚餐?—湯圓和班?級做湯圓的?米面和餡。?5、花燈?評獎并準備?獲獎獎品：?一等獎__?__名，二?等獎___?_名，三等?獎____?名。6、?拍攝獲獎花?燈及幼兒照?片，發(fā)給各?班活動當天?以照片形式?公布。7?、元宵節(jié)或?喜慶音樂，?猜燈謎時播?放，烘托氣?氛。2老?師1、做?好元宵節(jié)主?題教育活動?：讓幼兒知?道元宵節(jié)來?歷;提供視?屏和圖片讓?幼兒了解元?宵節(jié)習俗;?按要求教會?幼兒一首元?宵兒歌(周?四上午檢查?)。2、?安排布置親?子制作元宵?花燈活動，?并于___?_月··日?(星期四)?收齊，··?日上午協(xié)助?懸掛在校操?場，并布置?好各班級兌?獎臺。3?、各班級準?備一個稍大?一點的煮湯?圓的鍋(電?磁爐或電飯?鍋)，并提?前學習如何?做湯圓、煮?湯圓。4?、協(xié)助做好?元宵節(jié)活動?家長邀請工?作，要求每?位幼兒家長?都能參。?5、班主任?在幼兒快吃?完湯圓時，?到操場做兌?獎準備(兌?獎臺、班級?名稱牌、禮?物、印章、?班級幼兒名?單、謎底都?在周五上午?準備好)。?6、收集?家長與幼兒?共同制作花?燈的照片，?和親子共同?收集的元宵?節(jié)圖片資料?。3幼兒?家庭1、?幼兒和家長?在家查閱元?宵節(jié)相關(guān)資?料，了解元?宵節(jié)風俗習?慣，欣賞全?國各地是如?何慶祝節(jié)日?的。2、?親子共同制?作各種各樣?的花燈，寫?上班級姓名?并星期四上?午交與班主?任。3、?將搜集的元?宵節(jié)資料圖?片、制作花?燈的照片提?供給老師。?五、活動?過程(1?)下午15?：____?分伴隨歡快?音樂迎接家?長來班參加?活動。(?2)元宵節(jié)?常識介紹。?(3)觀?賞元宵節(jié)家?長與幼兒共?同收集資料?、制作燈籠?的照片和圖?片，欣賞幼?兒園評出的?獲獎的燈籠?照片，給獲?獎幼兒現(xiàn)場?頒獎(以上?活動總共_?___分鐘?)。(4?)親子做元?宵。包括親?子洗手、發(fā)?放材料、學?習制作湯圓?、親子制作?湯圓、下鍋?煮湯圓(此?環(huán)節(jié)___?_分鐘)。?(5)煮?湯圓，唱兒?歌。在煮?湯圓的時間?，幼兒表演?元宵兒