我們愛(ài)校園演講稿5篇

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我們愛(ài)學(xué)校演講稿篇1

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫張?chǎng)?，是?3)班的同學(xué)。我今日演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)校》。假如說(shuō)我的童年是五光十色的彩虹，那么我在東門(mén)學(xué)校的生活肯定是其中最絢爛的一部分!雖然我在東門(mén)學(xué)校的學(xué)習(xí)只有1個(gè)年頭，但是學(xué)校帶給了我太多激情與快樂(lè)，我的愛(ài)已經(jīng)深深地扎根于這片育人的圣土之中。

我愛(ài)學(xué)校中漂亮幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是兩排高大的廣玉蘭樹(shù)，它們就像兩列斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士，在站崗放哨。夏天的時(shí)候，濃密的樹(shù)葉如同一把巨大的傘為師生遮陽(yáng)擋雨;冬天的時(shí)候，健壯的虬枝像條條巨龍。操場(chǎng)的旁邊花壇中還種著很多美麗的花朵，散發(fā)出迷人的芳香。教學(xué)樓的天臺(tái)上還種著很多迎春花，迎春花的枝條長(zhǎng)長(zhǎng)的，垂落在我們四樓的窗臺(tái)上，繪成了一道漂亮的風(fēng)景線(xiàn)，師生們?cè)谶@樣優(yōu)雅的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，真是美滿(mǎn)極!

我也很愛(ài)學(xué)校中那些可愛(ài)的同學(xué)們，我愛(ài)聽(tīng)他們朝讀時(shí)郎朗的書(shū)聲，充分的顯示出了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛(ài)和對(duì)將來(lái)的追求，我愛(ài)看他們?cè)谡n堂上渴望知識(shí)的眼睛;我愛(ài)他們?cè)谡n間活動(dòng)中活潑的身影和快樂(lè)的笑聲;我愛(ài)著他們做早操時(shí)整齊的動(dòng)作;我愛(ài)著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿。

我的學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)、美滿(mǎn)的大家庭，我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)那寬敞的教室，愛(ài)那寬闊的操場(chǎng)，愛(ài)那親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)漂亮的學(xué)校處處能聽(tīng)見(jiàn)我們的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我們成長(zhǎng)的腳步!同學(xué)們，盼望之光在這育人的圣土之中再次冉冉升起，讓我們努力學(xué)習(xí)吧!把在東門(mén)學(xué)校成長(zhǎng)的歲月變成我們終生難忘的記憶!

我們愛(ài)學(xué)校演講稿篇2

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

你們好！我是。。。。。。今日我演講的題目是“愛(ài)我學(xué)?！?。

假如，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；假如，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩；假如，玫瑰的存在是為了襯托感情的激烈；那么，學(xué)校的存在，肯定是為了我們，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中。

毫不疑問(wèn)，我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)這個(gè)坐落于**********的小小學(xué)校。雖然它并不大，卻滿(mǎn)意了我們?nèi)客瑢W(xué)的全部需要。我們的老師，孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一株株渴望成長(zhǎng)的小幼苗。我們的操場(chǎng)，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站，是我們青春的舞臺(tái)；我們的學(xué)?！覀冇忠粋€(gè)暖和的家！

猶記得以前，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門(mén)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“孩子，從今日開(kāi)始，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙，沒(méi)時(shí)間多陪你。但從今日起，你會(huì)多了許多的兄弟姐妹，也會(huì)多了許多的長(zhǎng)輩。記住，肯定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人！”當(dāng)時(shí)的我，對(duì)這番話(huà)，半知半解；當(dāng)時(shí)的我，只是個(gè)懵懂的小孩。而今，我已經(jīng)三班級(jí)了，我可以大聲的驕傲的說(shuō)：“我已經(jīng)十歲拉！”現(xiàn)在的我，已經(jīng)是個(gè)小大人了，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆?。我，從現(xiàn)在起，不僅只是從學(xué)校這個(gè)暖和的家中吸取能量，還要用我的能量去妝飾這個(gè)漂亮的家，讓她變得更加暖和更加漂亮。即使我的能量微薄，但我的心我的熱忱卻可以轉(zhuǎn)變?nèi)澜纾?/p>

讀過(guò)一組報(bào)告，每回收利用一噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)約纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸。一所一般中學(xué)每年繳納的水電費(fèi)可高達(dá)上萬(wàn)余元。

當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我震悚了，我喜愛(ài)數(shù)學(xué)，但我卻不想看到這樣的數(shù)字。同時(shí)，我又想到在我們學(xué)校里糜費(fèi)現(xiàn)在也隨處可見(jiàn)，午餐時(shí)整桶整桶的飯菜被倒掉；一些教室人去樓空卻依舊燈火通明；草稿紙寥寥幾字，便把命運(yùn)交給了垃圾桶。

心愛(ài)的同學(xué)們啊，節(jié)省是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，是中華民族的優(yōu)良美德。節(jié)省更表達(dá)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，順手關(guān)上沒(méi)關(guān)牢的自來(lái)水，順手把沒(méi)人教室的燈關(guān)上，順手把沒(méi)用完的廢紙整理成冊(cè)。。。。。。這些全都是我們每一個(gè)人力所能及的小事。在舉國(guó)提倡節(jié)省型社會(huì)的同時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)更應(yīng)當(dāng)多為我們的大家庭出一份力！

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，讓我們相互監(jiān)督，看誰(shuí)做得更好。心愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大聲的對(duì)我們敬愛(ài)的老師說(shuō)：“從今日開(kāi)始，看我們的！”

感謝大家！

我們愛(ài)學(xué)校演講稿篇3

敬愛(ài)的各位老師：

大家好!

今日我演講的題目是《我愛(ài)你，漂亮的**中學(xué)》。

自三千年前，孔子門(mén)下“弟子三千”始，“謹(jǐn)庠序之教”蔚然成風(fēng)。三千年后的今日，海南島的西部邊陲，一顆新星冉冉升起。在這里，有風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲;在這里，人們刻苦勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取;在這里，盼望的種子生根發(fā)芽;在這里??我們不禁駐足，這可敬可愛(ài)的地方會(huì)是哪里?我們不禁興嘆，這漂亮的洋浦中學(xué)，這漂亮的明日之星!

蒙娜麗莎的面紗滑落的一剎那，人們愛(ài)上了她的微笑。亦如**中學(xué)第一次張開(kāi)它的懷抱時(shí)，我就愛(ài)上了它予以我的溫順。最是你那一伸手的熱忱，像冬日和煦的陽(yáng)光一般，讓我的青春為你燃燒。我情愿將我的情與愛(ài)，奉獻(xiàn)在這片育人的圣土之中。

每一種美的事物，都要經(jīng)過(guò)歲月的雕琢。我的學(xué)校**中學(xué)也不例外。自創(chuàng)建之日起，篳路藍(lán)縷，致力于建設(shè)海南省一流學(xué)校，國(guó)家級(jí)示范性高中。在全面推動(dòng)素養(yǎng)教育今日，遵循“一切為了同學(xué)的終身進(jìn)展，培育同學(xué)成為一個(gè)完整的現(xiàn)代中國(guó)人”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以同學(xué)的進(jìn)展為本，形成了“勤思、文明、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的教風(fēng)和勤奮、守紀(jì)的學(xué)風(fēng)。年輕的**中學(xué)，在將近二十年的時(shí)間中以改革者的姿態(tài)銳意開(kāi)拓，以卓著的教育成果快速崛起于海南西部大地，獲得了社會(huì)廣泛的贊譽(yù)。

美的事物總要悉心呵護(hù)才得以繼續(xù)動(dòng)人。**中學(xué)的今日，離不開(kāi)昨日很多良善的人的克己奉獻(xiàn)。人間有大美而不言，在洋浦中學(xué)，有一群這樣的老師，他們“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，他們“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，他們是教育界的“雷鋒”，是我從教的榜樣。我的身邊就有這樣一位老師，我的師傅老師**老師，十幾年如一日般盡職盡責(zé)，雖然患有腰椎間盤(pán)突出，但是依舊堅(jiān)守崗位，恪盡職守，仔細(xì)批每一位同學(xué)的作業(yè)，仔細(xì)的為同學(xué)做輔導(dǎo)。有時(shí)候，我甚至驚詫?zhuān)纳砩纤l(fā)的工作熱忱，如剛剛參與工作的年輕小伙子!師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨(dú)舉，師恩惠惠如煦風(fēng)和暢，潤(rùn)物無(wú)聲。在洋浦中學(xué)，像這樣的老師還有許多，由于他們，**中學(xué)步步為營(yíng);由于他們，**中學(xué)蒸蒸日上;由于他們，**中學(xué)一天更比一天好!漂亮的事物由于擁有漂亮的人而熠熠生輝。他們，是**中學(xué)最漂亮的老師!

清早睜開(kāi)眼，看到第一縷晨輝，我看到了一天的盼望。撥開(kāi)晨霧，我看到了一張張年輕的笑容，他們淳樸、良善，他們明媚的雙眸中閃耀著對(duì)知識(shí)的渴求，“青青子衿，悠悠我心”，由于他們，我的生活有了支點(diǎn)。

全部這一切，都是**中學(xué)所予以我的。飲水思源，我愿回饋給洋中我最大的熱忱。我雖不是詩(shī)人，但我愿用最誠(chéng)篤的聲音歌頌，這所我深深?lèi)?ài)著的，漂亮的**中學(xué)!

我們愛(ài)學(xué)校演講稿篇4

太陽(yáng)，出來(lái)了。

我們信步在學(xué)校中，觀(guān)賞著學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)景。

走到中心廣場(chǎng)，一顆碩大的海棠樹(shù)屹立在那兒，在陽(yáng)光的照射下，它顯得分外有生氣。那翠綠的顏色，明朗的照射著我的眼睛，我好像處在一個(gè)綠色的世界。一陣風(fēng)拂過(guò)海棠樹(shù)，它微微擺了擺，似乎在為我跳一支舞呢。小鳥(niǎo)在枝頭唱著美好的歌，好像在給海棠樹(shù)伴奏呢。長(zhǎng)出的嫩芽，好像給海棠樹(shù)戴上了一頂新穎的王冠，把海棠樹(shù)襯托的更加迷人了。

走進(jìn)食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風(fēng)雪中挺住，還能在風(fēng)雪中開(kāi)花。我真佩服它那堅(jiān)韌的精神，它經(jīng)受了風(fēng)風(fēng)雨雨，但它的花依舊是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒(méi)準(zhǔn)還能做一瓶香水呢。陽(yáng)光照在它的花、葉子上，它顯得分外有精神，似乎花兒中，它最美呢!

操場(chǎng)也不同了，草地上已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚(yú)塘里，魚(yú)兒們已經(jīng)覺(jué)醒……

我走在小山坡上，看著陽(yáng)光里的學(xué)?！?/p>

陽(yáng)光學(xué)校我們是好伙伴優(yōu)秀征文三我的學(xué)校是**市東葛路學(xué)校。這是一所既漂亮又獨(dú)特的學(xué)校，就像一個(gè)漂亮的大花園。

清爽的早晨，朵朵白云讓天空顯得那么蔚藍(lán)，學(xué)校里嬌艷的朱槿花還滴著含羞的露珠，高大的魚(yú)尾葵，曲曲折折的鵝卵石小路，巨大的石頭象棋子，不知是哪位大力士將它移動(dòng)，將了對(duì)方一軍，調(diào)皮的小鳥(niǎo)已經(jīng)在樹(shù)上歡快的歌頌。漂亮的學(xué)校向我們打開(kāi)了它暖和的懷抱，聳立在郁郁蔥蔥綠樹(shù)之中的淡紅色教學(xué)樓顯得更美了。大花園的四季別出心裁。

春天，學(xué)校里綠樹(shù)紅花，草翠花開(kāi)，它們那微弱的小生命又在次來(lái)到我們學(xué)校，和我們見(jiàn)面。一眼望去，就像無(wú)邊的草原。夏天，學(xué)校里樹(shù)木成陰，操場(chǎng)上處處都是喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，還有不少同學(xué)在做游戲呢!秋天，學(xué)校里的閑談少了，綠油油的小草也少了，但我們的歡聲笑語(yǔ)還在洋溢著。冬天，天氣漸漸冷了，同學(xué)們都不太喜愛(ài)做操了，但還有不少同學(xué)在在認(rèn)仔細(xì)真地做早操。

我們學(xué)校有很多漂亮的景物，下面我為大家介紹的景物有，象棋盆啊，足球場(chǎng)啊，舞臺(tái)啊，鵝卵石橋啊，石橋啊，桂花林啊。

首先，我為大家介紹的是象棋盆。那象棋盆里的棋子是用大理石做的，上面刻著紅色或綠色的字。一眼望去，好像一片花草正在戰(zhàn)斗!

除了象棋盆，還有足球場(chǎng)等地方?jīng)]介紹。下面，我為大家介紹的是足球場(chǎng)。

足球場(chǎng)上處處都是綠油油的小草，從高處向下望，這個(gè)球場(chǎng)成“橢圓形”，它的兩側(cè)各有一個(gè)半橢圓的球門(mén)，球場(chǎng)的四周還有塑膠跑道呢!

看!那有一條“石子路”，它是用那一顆顆小小的鵝卵石拼貼而成，兩旁都是綠油油的小草，這條“石子路”名稱(chēng)是“鵝卵石橋”。

再看，那還有一條“石頭路”呢!它是用大塊大塊的石頭制作而成，我們都叫它“石橋”。

放寬你的視野，再看--有一片小小的桂花林，春天只要到那兒，都會(huì)被它的氣味給吸引。桂花林的兩旁是圍欄和舞臺(tái)，舞臺(tái)兩旁各有一個(gè)又圓又大的棕色銅鼓。

瞧!我們的學(xué)校是不是很美啊?是不是很像一個(gè)漂亮的大花園呢?

我們愛(ài)學(xué)校演講稿篇5

對(duì)我們而言，學(xué)校真稱(chēng)得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌控本事，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得勝利的喜悅，感受失敗的酸楚……但隨著時(shí)間的消逝，給我留下印象最深的還是學(xué)校生活的甜吧。

記得那天，老師通知我們要在班里進(jìn)行演講競(jìng)賽。我回到家后細(xì)心預(yù)備了演講稿，每天一寫(xiě)完作業(yè)就練習(xí)演講，體會(huì)每一句的語(yǔ)氣，感受每一句的意思，不厭其煩，直到自己滿(mǎn)足。演講競(jìng)賽那天，趙桐打頭陣先演講，只見(jiàn)她從容自如的走上臺(tái)去，用她那富有感染力的聲音和生動(dòng)的肢體語(yǔ)言演講完了她的稿子，下面的同學(xué)都予以了她激烈的掌聲。我非常焦灼，可怕自己會(huì)發(fā)揮不好。究竟該我了，我一邊走上講臺(tái)一邊對(duì)自己說(shuō)：“不要怕，你肯定能行的。”我走上講臺(tái)，深深的吸了一口氣又漸漸的呼出來(lái)，把恐驚和焦灼趕走，看到老師信任的目光和同學(xué)們期盼的表情，我自信的開(kāi)始了我的演講，只見(jiàn)我時(shí)而娓娓道來(lái)，時(shí)而慷慨激揚(yáng)，完全進(jìn)入了忘我的狀態(tài)，直到演講完聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，我懸著的一顆心才落了下來(lái)。老師宣布成果了，果真不出所料，我的