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1/1客運(yùn)總站愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)總結(jié)

一、健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

項(xiàng)目部成立了由項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,具體部署和實(shí)施愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),做到分工明確,責(zé)任到人,目標(biāo)一致,互相協(xié)調(diào),確?!暗诙邆€(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)的有序開(kāi)展。并將“第二十七個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)列入項(xiàng)目創(chuàng)建工作的重要內(nèi)容,使“第二十七個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)常抓不懈,常抓常新。

二、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識(shí)。

為了使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)人人皆知,班喻戶曉。項(xiàng)目部加大了活動(dòng)的宣傳力度,通過(guò)宣傳欄、項(xiàng)目部會(huì)議大力宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的重要性和必要性。項(xiàng)目部愛(ài)衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組利用會(huì)議告知每一位班組長(zhǎng)。讓班組長(zhǎng)教育各班組職工注意衛(wèi)生,使全體職工認(rèn)識(shí)到開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)與個(gè)人、工地、社會(huì)息息相關(guān),形成了“人人關(guān)注衛(wèi)生、人人愛(ài)護(hù)衛(wèi)生、人人維護(hù)衛(wèi)生”的良好氛圍,提高了職工防范疾病自我保護(hù)意識(shí)和能力,促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,激發(fā)了職工追求美好生活的熱情,營(yíng)造了講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥的工地氛圍。

三、落實(shí)責(zé)任,消除死角。

項(xiàng)目部進(jìn)一步完善了包干區(qū)責(zé)任制,把工地的包干區(qū)劃分到了每一個(gè)班組,每個(gè)班組在班組長(zhǎng)帶領(lǐng)每天對(duì)包干區(qū)進(jìn)行徹底的清掃,重點(diǎn)是水坑、廁所,使所有清潔區(qū)達(dá)到了地面干凈,無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)蟲(chóng)害,徹底消除衛(wèi)生死角。各班組嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目部衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例,項(xiàng)目部管理人員監(jiān)督工人利用班后時(shí)間堅(jiān)守崗位,維護(hù)工地環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域,并隨時(shí)保潔,做到了生活區(qū)、辦公區(qū)的區(qū)域衛(wèi)生。

四、加強(qiáng)督促,養(yǎng)成習(xí)慣。

1、切實(shí)抓好項(xiàng)目部常規(guī)衛(wèi)生工作的監(jiān)察力度

2、項(xiàng)目部加大衛(wèi)生工作的檢查力度,對(duì)不合格的區(qū)域?qū)?yīng)班組作出批評(píng)以及處罰。

3、衛(wèi)生工作實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制,領(lǐng)導(dǎo)小組各人員對(duì)應(yīng)各區(qū)域,并對(duì)各區(qū)域衛(wèi)生負(fù)責(zé)。

五、加強(qiáng)教育,注重實(shí)效。

1、各班前教育滲透衛(wèi)生教育知識(shí),利用班前教育對(duì)職工進(jìn)行傳染性疾病的知識(shí)再教育,增強(qiáng)職工衛(wèi)生防疫意識(shí)。

2、針對(duì)春季多疾病的特點(diǎn),各班組長(zhǎng)利用班組會(huì)議對(duì)職工進(jìn)行一次春季常見(jiàn)傳染病預(yù)防知識(shí)的教育。讓職工明白什么是流感,什么是手足口病,手足口病及流感的危害以及怎樣預(yù)防。

3、為把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)深入人心,項(xiàng)目部組織職工進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽,對(duì)成績(jī)優(yōu)異的職工給予獎(jiǎng)勵(lì)。

我項(xiàng)目部以愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月為契機(jī),加大愛(ài)衛(wèi)工作力度,真抓實(shí)干,爭(zhēng)取在工作效

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