第課新題（文言文閱讀實(shí)詞）高三語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精2018年高三一輪總復(fù)習(xí)名師伴學(xué)一、(北京市東城區(qū)2107年高三年級(jí)第二次模擬考試)閱讀下面的文言文，完成9～14題.（一）于成龍，漢軍鑲黃旗人。康熙七年，授直隸樂(lè)亭知縣。八年,署灤州知州。以罪囚脫逃降調(diào)，樂(lè)亭民列其善政，兩叩閣吁留，下巡撫金世德勘實(shí)，得復(fù)任.十八年,擢通州知州。二十一年，擢江寧知府。二十三年，上南巡至江寧，以成龍糜潔，傳諭嘉之，擢安徽按察使。二十五年，擢直隸巡撫。論理詢：“畿輔重地利弊應(yīng)興革者，宜何先？”成龍奏：“弭盜為先。奸惡之徒，伏旗下名色,窩藏匪類，有司明知而莫敢深究。嗣后有如此者，臣當(dāng)執(zhí)法治之?！奔鹊秩?疏言：“弭盜之方,在力行保甲,民間已遵行。惟旗下莊屯向不屬州縣，本旗統(tǒng)領(lǐng)遠(yuǎn)在京師，僅有撥什庫(kù)①在屯,未能約束。應(yīng)令旗人與民戶同編保甲，撥什庫(kù)、鄉(xiāng)長(zhǎng)互相稽察，盜發(fā)，無(wú)間所劫為旗為民，協(xié)力救護(hù)。得盜，賞;藏盜、縱盜，罰?！毕虏孔h行。先后捕治旗丁沈顛、太監(jiān)張進(jìn)升及大盜司九、張破樓子等，置于法。三十三年，召詣京師。疏言運(yùn)河、黃河堤卑薄者,均宜加筑高厚.河防各設(shè)專員，而無(wú)顧此失彼之虞。又計(jì)河工所費(fèi)繁多,請(qǐng)開(kāi)捐例②,減成核收；并推廣休革各員，上至布政使,皆得捐納。上召成龍入，問(wèn)：“開(kāi)捐例得無(wú)累民?”成龍奏:“無(wú)累。"上曰:“捐納之人，豈盡殷實(shí)？大約稱貸者多,不朘削百姓,則逋負(fù)何由而償？”成龍乃請(qǐng)罪。上因問(wèn):“爾嘗短山東巡撫靳輔③，謂減水壩不宜開(kāi)，今果何如?”成龍?jiān)唬骸俺急藭r(shí)妄言，今亦視輔而行."廷臣議成龍懷私妄奏，當(dāng)奪官，上命留任，仍興舉簡(jiǎn)要各工。三十七年，命以總督銜管直隸巡撫事。三月，請(qǐng)修永清、固安舊堤，挑浚渾河淤沙。十月竣工,詔賜名曰永定河，建廟以祀。三十八年,上南巡，臨閱高家堰、歸仁堤諸處,以增筑疏浚事宜,諭令籌辦。尋以病乞假,命在任調(diào)治，遣醫(yī)往視。三十九年，卒，賜祭葬如例，謚曰襄勤.（取材于《滿漢名臣傳》）注釋：①撥什庫(kù):清代官名。②捐例：清代朝廷納資捐官的規(guī)例.《清史稿·選舉志七》：“捐例不外拯荒、河工、軍需三者，曰暫行事例，期滿或事竣即停?！雹劢o：清代治河專家.（二)公治樂(lè)亭前后十余年，清白如一日.凡井間苦樂(lè)，利弊沿革，士民賢不肖,皆周知無(wú)遺。或興、或除、或?qū)?、或猛，無(wú)不深愜于情……去之日紳士暑旗民送于野老幼擁馬首涕泗長(zhǎng)流不絕公隕涕慰勞遣之不去有送至通州始還者。（取材于王士禎《如山于襄勤公年譜墓志銘》）9．下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．弭盜為先弭：消除B．召詣京師詣:到，往C．爾嘗短山東巡撫靳輔短：缺少D．尋以病乞假尋：不久10．下列對(duì)文中語(yǔ)句理解,不正確的一項(xiàng)是（）A．奸惡之徒，仗旗下名色，窩藏匪類奸詐險(xiǎn)惡之人，倚仗旗人的名義，私藏壞人B．嗣后有如此者，臣當(dāng)執(zhí)法治之我的后代有這樣的人，我定當(dāng)執(zhí)行法律懲治他們C．河防各設(shè)專員，而無(wú)顧此失彼之虞河防各處設(shè)置負(fù)責(zé)人，從而沒(méi)有顧此失彼的憂患D．不朘削百姓,則逋負(fù)何由而償11．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是A．明清時(shí)期，知縣、知府和知州都是地方行政長(zhǎng)官的名稱。從文章內(nèi)容看，知府官職高于知縣。B．中國(guó)古代表示官職變動(dòng)有專門的詞語(yǔ)，文中表示升遷的有擢、賜等；表示貶謫的有降、署等。C．謚號(hào)是君主時(shí)代帝王、大臣等死后,依其生前事跡所給予的稱……例如于成龍謚號(hào)“襄勤”。D．古代有干支紀(jì)年、年號(hào)紀(jì)年、生肖紀(jì)年等紀(jì)年方法,文中所提及的“康熙七年"為年號(hào)紀(jì)年。12．用斜線（/）給文段(二）中畫橫線的部分?jǐn)嗑?去之日紳士暑旗民送于野老幼擁馬首涕泗長(zhǎng)流不絕公隕涕慰勞遣之不去有送至通州始還者13．請(qǐng)?jiān)跈M線上分別填寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)，評(píng)價(jià)人物在治理河道中的表現(xiàn)。于成龍：康熙帝：____________________14．于成龍?jiān)谌温毱陂g曾受到處分，而百姓兩度向朝廷申請(qǐng)挽留他，請(qǐng)結(jié)合兩個(gè)文段，簡(jiǎn)要說(shuō)明他受百姓愛(ài)戴的原因.答：________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】9．C10．B11．B12．去之日/紳士餞于署/旗民送于野/老幼擁馬首涕泗長(zhǎng)流不絕/公隕涕慰勞/遣之不去/有送至通州始還者13．于成龍:恪盡職守/盡職盡責(zé)/知錯(cuò)能改康熙帝：知人善任/體恤百姓14．①在管理樂(lè)亭前后十多年，一直都清明廉潔；②政治清明，有善政；③深諳百姓疾苦；④興利除弊；⑤對(duì)官員百姓了如指掌，或了解民情；⑥辦事符合民意?！窘馕觥?.短：揭短.14．簡(jiǎn)答題的信息篩選基本也是人物的某種品質(zhì)，事情的原因的分析，物象的特征等，注意找到對(duì)應(yīng)的文中的相應(yīng)的句子,然后翻譯，注意題干的要求是用原文的詞語(yǔ)還是自己的話。參考譯文：(一）于成龍，漢軍鑲黃旗人.康熙七年，被任命直隸樂(lè)亭知縣.八年，被委任灤州知州。因?yàn)樽锓该撎樱▽ⅲ┍唤德氄{(diào)走，樂(lè)亭百姓列出他（施行的）清明的政治，兩度向朝廷申訴呼吁挽留(他），（皇上）下旨巡撫金世德調(diào)查核實(shí),得以回復(fù)職任。十八年，被提拔做通州知州。二十一年，被提拔做江寧知府。二十三年，皇上南巡到江寧,因?yàn)橛诔升埩疂?，傳達(dá)皇上的詔令嘉獎(jiǎng)他,（他）被提拔做安徽按察使。二十五年，被提拔做直隸巡撫?；噬显t令詢問(wèn)：“京城附近重要的地方，應(yīng)興利除弊，首要的事應(yīng)當(dāng)是什么？”成龍上奏說(shuō)：“消除盜賊是根本。奸詐險(xiǎn)惡之人，依仗旗人的名義，私藏壞人，官吏清楚地知道卻不敢深入追究。以后有這樣的人，我定當(dāng)執(zhí)行法律懲治他們?！钡饺沃螅辖o皇上的奏章說(shuō)：“消除盜賊的方法，在于大力推行保甲制，（該制度）民間已經(jīng)遵照施行了.”只有旗人的村子向來(lái)不屬于州縣（管轄），本旗的統(tǒng)領(lǐng)（又)遠(yuǎn)在京師，只有撥什庫(kù)在村里，不能按約定的條件管束(他們）。應(yīng)當(dāng)讓旗人與民戶共同編入保甲制，撥什庫(kù)、鄉(xiāng)長(zhǎng)互相檢查，發(fā)生盜劫，不用問(wèn)是旗人是百姓，(都)協(xié)力救助保護(hù)。抓到盜賊的，（一律）賞賜；窩藏或放縱強(qiáng)盜的，(一律）懲罰。"皇上把這事交給相關(guān)部門商議執(zhí)行。先后逮捕懲治了旗兵沈顛、太監(jiān)張進(jìn)升和大盜司九、張破樓子等人，（都）依法處置.三十三年,皇上征召（他）到京師.(他）上疏說(shuō)運(yùn)河、黃河的低薄的堤壩，都應(yīng)筑高加厚。河防各處設(shè)置負(fù)責(zé)人，從而沒(méi)有顧此失彼的憂患。又計(jì)算治河工程耗資繁多，請(qǐng)求啟用納資捐官的規(guī)例，按官位品級(jí)核算收費(fèi)；并推廣到被罷免的各官員，上至布政使,都能捐資得官?；噬险髡俪升埲氤?，問(wèn)道：“啟用納資捐官的規(guī)例能不累及百姓嗎？”成龍回奏:“不會(huì)連累（百姓）.”皇上說(shuō):“納資得官的人，哪里全都富裕？大概開(kāi)口向別人借錢的人很多，(如果）不剝削百姓，那么拖欠的債務(wù)用什么來(lái)償還？"成龍于是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并請(qǐng)求懲罰?；噬嫌谑菃?wèn)（他)：“你曾經(jīng)說(shuō)山東巡撫靳輔的壞話，說(shuō)泄洪的減水壩不應(yīng)當(dāng)打開(kāi)，現(xiàn)今結(jié)果怎么樣？”成龍說(shuō):“我那時(shí)信口胡說(shuō)，如今也效法靳輔那樣去做?！背写蟪钾?zé)備成龍心存私念胡亂上奏,應(yīng)當(dāng)消去官職，皇上讓(他）復(fù)任原職，仍舊興建檢查各項(xiàng)重要的工程。三十七年，讓(他）憑總督的官銜身份兼管直隸巡撫的事務(wù)。三月，（他）請(qǐng)求修繕永清、固安舊堤,清除渾河沉積的淤沙。十月工程完工，（皇帝)詔令賜名為永定河，建廟來(lái)祭祀。三十八年,皇上南巡，親臨察看高家堰、歸仁堤各處，把增筑疏浚的事務(wù)，命令(于成龍）籌措辦理。不久（他)因重病請(qǐng)假，（皇帝）讓（他）在任上調(diào)養(yǎng)治療，（還）派太醫(yī)前往照看。三十九年,（于成龍）辭世,（皇帝）照例賜予祭葬之禮，加封謚號(hào)為襄勤.（二）二、（天津市和平區(qū)2017年高三年級(jí)第四次質(zhì)量調(diào)查考試）閱讀下面的文言文,完成8～13題。上梅直講書蘇軾軾每讀《詩(shī)》至《鴟鸮》，讀《書》至《君奭》，常竊悲周公之不遇。及觀史,見(jiàn)孔子厄于陳蔡之間，而弦歌之聲不絕;顏淵、仲由之徒，相與問(wèn)答.夫子曰：“‘匪兕匪虎，率彼曠野?！岬婪且课岷螢橛诖?？”顏淵曰：“夫子之道至大，故天下莫能容；雖然，不容何??？不容然后見(jiàn)君子?！狈蜃佑腿欢υ唬骸盎?，使?fàn)柖嘭?cái),吾為爾宰?！狈蛱煜码m不能容，而其徒自足以相樂(lè)如此。乃今知周公之富貴,有不如夫子之貧賤。夫以召公之賢，以管、蔡之親，而不知其心，則周公誰(shuí)與樂(lè)其富貴？而夫子之所與共貧賤者，皆天下之賢才，則亦足以樂(lè)乎此矣！軾七八歲時(shí)，始知讀書。聞今天下有歐陽(yáng)公者，其為人如古孟軻、韓愈之徒；而又有梅公者,從之游，而與之上下其議論。其后益壯,始能讀其文詞，想見(jiàn)其為人，意其飄然脫去世俗之樂(lè)，而自樂(lè)其樂(lè)也。方學(xué)為對(duì)偶聲律之文，求升斗之祿，自度無(wú)以進(jìn)見(jiàn)于諸公之間.京師逾年，未嘗窺其門。今年春，天下之士，群至于禮部，執(zhí)事與歐陽(yáng)公實(shí)親試之。軾不自意,獲在第二。既而聞之，執(zhí)事愛(ài)其文，以為有孟軻之風(fēng);而歐陽(yáng)公亦以其能不為世俗之文也而取，是以在此。非左右為之先容，非親舊為之請(qǐng)屬，而向之十余年間，聞其名而不得見(jiàn)者，一朝為知己。退而思之，人不可以茍富貴，亦不可以徒貧賤。有大賢焉而為其徒，則亦足恃矣.茍其僥一時(shí)之幸，從車騎數(shù)十人，使閭巷小民，聚觀而贊嘆之，亦何以易此樂(lè)也!《傳》曰:“不怨天，不尤人?！鄙w“優(yōu)哉游哉,可以卒歲”。執(zhí)事名滿天下而位不過(guò)五品其容色溫然而不怒其文章寬厚敦樸而無(wú)怨言此必有所樂(lè)乎斯道也軾愿與聞焉?！咀ⅰ棵分敝v，即梅堯臣，字圣俞，北宋詩(shī)人。他曾任國(guó)子監(jiān)直講.8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是A?；?，使?fàn)柖嘭?cái),吾為爾宰宰：掌管B.而又有梅公者，從之游游：出游C.非左右為之先容容：介紹，推薦D。其為人如古孟軻、韓愈之徒徒：弟子9。下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)(）A.皆天下之賢才古之學(xué)者必有師B.使閭巷小民，聚觀而贊嘆之小學(xué)而大遺C.歐陽(yáng)公亦以其能不為世俗之文也而取既其出，則或咎其欲出者D。非親舊為之請(qǐng)屬竊為大王不取也10。下列用“/"給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.執(zhí)事名滿天下/而位不過(guò)五品/其容色溫然而不怒/其文章寬厚敦樸而無(wú)怨言/此必有所樂(lè)乎/斯道也軾愿與聞焉B。執(zhí)事名滿天下而位不過(guò)五品/其容色溫然而不怒/其文章寬厚敦樸而無(wú)怨/言此必有所樂(lè)/乎斯道也軾愿與聞焉C.執(zhí)事名滿天下/而位不過(guò)五品/其容色溫然而不怒/其文章寬厚敦樸而無(wú)怨言/此必有所樂(lè)乎斯道也/軾愿與聞焉D.執(zhí)事名滿天下而位不過(guò)五品/其容色溫然而不怒/其文章寬厚敦樸而無(wú)怨/言此必有所樂(lè)乎/斯道也軾愿與聞焉11.下列全都能表明蘇軾對(duì)快樂(lè)的認(rèn)識(shí)的一項(xiàng)是(）①而夫子之所與共貧賤者，皆天下之賢才,則亦足以樂(lè)乎此矣?、诙蛑嗄觊g，聞其名而不得見(jiàn)者，一朝為知己.③茍其僥一時(shí)之幸，從車騎數(shù)十人，使閭巷小民,聚觀而贊嘆之。④有大賢焉而為其徒，則亦足恃矣。⑤方學(xué)為對(duì)偶聲律之文，求升斗之祿⑥《傳》曰：“不怨天，不尤人?！鄙w“優(yōu)哉游哉,可以卒歲”。A.①②⑥B。②③④C.②④⑤D。①⑤⑥12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A。文章先援引史實(shí)說(shuō)明雖周公、孔子這樣的圣賢也會(huì)有困厄不遇之時(shí)，而孔子身處逆境卻能知足常樂(lè)。B。本文是蘇軾應(yīng)禮部試考取第二名之后寫給梅堯臣的一封信，表達(dá)自己對(duì)梅堯臣的感激之情，也抒發(fā)了“士遇知己之樂(lè)"。C.梅堯臣喜歡蘇軾的文章，是認(rèn)為它有孟子的風(fēng)格，歐陽(yáng)修則是因?yàn)樘K軾能夠不給世俗之人寫文章而加以賞識(shí)。D.蘇軾用孔子和他學(xué)生的故事來(lái)比照自己與歐陽(yáng)修、梅堯臣的關(guān)系，這表達(dá)了對(duì)歐陽(yáng)修與梅堯臣二人的高度推崇。13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ).（1）夫子之道至大,故天下莫能容。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________(2）自度無(wú)以進(jìn)見(jiàn)于諸公之間。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）人不可以茍富貴,亦不可以徒貧賤。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】8。D9.A10.C11.A12.C13。(1）先生的主張極為宏大,所以天下沒(méi)有人能夠接受。（2）自己估量沒(méi)有辦法進(jìn)見(jiàn)諸位先生.（3)人不能夠茍且追求富貴,也不能夠空守著貧賤。10.“名滿天下"“而位不過(guò)五品"中間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，中間斷開(kāi),“怨言”一個(gè)詞語(yǔ)不要斷開(kāi),“乎”相當(dāng)于“于”和后面不要斷開(kāi)。文言斷句的題目，注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個(gè)事件不要強(qiáng)行斷開(kāi),不然句子就會(huì)支離破碎,相反兩個(gè)事件句子再短，也要斷開(kāi)。選擇題答題時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。此題“名滿天下”“而位不過(guò)五品"中間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，中間斷開(kāi),“怨言”一個(gè)詞語(yǔ)不要斷開(kāi)，“乎"相當(dāng)于“于”和后面不要斷開(kāi)。參考譯文：我每次讀到《詩(shī)經(jīng)》的《鴟鸮》，讀到《書經(jīng)》的《君奭》,總是暗暗地悲嘆周公沒(méi)有遇到知己.等到讀了《史記》，看到孔子被圍困在陳國(guó)和蔡國(guó)之間，而彈琴唱歌的聲音沒(méi)斷絕過(guò)；顏淵、仲伯等學(xué)生,互相問(wèn)答.孔子說(shuō):“不是兕，不是虎，卻要在曠野上奔波，我的主張不對(duì)嗎？我為什么落到這田地”顏淵說(shuō)：“先生的主張極為宏大，所以天下沒(méi)有人能夠接受；雖然這樣，沒(méi)人接受又有什么害處？并且沒(méi)接受,然后才顯出你是君子?！笨鬃訙睾偷匦χf(shuō)：“顏回，如果你有很多財(cái)產(chǎn),我替你管賬。"雖然天下沒(méi)有人接受孔子的主張，但他們師徒竟能夠自我滿足而且是這樣的快樂(lè)?，F(xiàn)在我才知道，周公的富貴實(shí)在還比不上孔子的貧賤。以召公這樣的賢人，管叔、蔡叔這樣的親屬，卻不能夠了解周公的心思，那么周公跟誰(shuí)一同享受這富貴的快樂(lè)？然而跟孔子一同過(guò)著貧賤生活的人，卻都是天下的賢才，光這一點(diǎn)也就值得快樂(lè)了。我七八歲的時(shí)候，才知道讀書。聽(tīng)說(shuō)如今天下有一位歐陽(yáng)公.他的為人就像古代孟軻、韓愈一類人；又有一位梅公,跟歐陽(yáng)公交游，并且和他上下議論.后來(lái)年紀(jì)大了，才能夠讀他們的文章詞賦，想見(jiàn)他們的為人，料想他們?yōu)t灑地脫離世俗的所謂快樂(lè)，而自己愛(ài)好圣人引為快樂(lè)的事.我當(dāng)時(shí)正在學(xué)做詩(shī)賦駢文,想求得微薄的俸祿，自己估量沒(méi)有辦法進(jìn)見(jiàn)諸位先生.來(lái)到京城一年多，不曾登門求教。今年春天,天下的讀書人聚集在禮部，先生和歐陽(yáng)公親自考試我們。我沒(méi)有想到，竟得了第二名.后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，先生喜歡我的文章，認(rèn)為有孟軻的風(fēng)格，而歐陽(yáng)公也因?yàn)槲夷軌虿皇苁浪孜娘L(fēng)的影響而錄取了，因此我留在這里。不是左右親近的人先替我疏通關(guān)節(jié)，不是親戚朋友為我請(qǐng)求囑托，從前十多年里聽(tīng)到名聲卻不能進(jìn)見(jiàn)的人,一下子竟成為知己。退下來(lái)思考這件事，覺(jué)得人不能夠茍且追求富貴，也不能夠空守著貧賤。有大賢人而能成為他的學(xué)生,那也就可以依靠了.如果僥幸獲得一時(shí)的成功，帶著成隊(duì)的車馬和幾十個(gè)隨從,使得里巷的小百姓圍著觀看并且贊嘆他，又怎么抵得上這種快樂(lè)?！墩撜Z(yǔ)》上說(shuō):“不怨天，不怪人”，因?yàn)椤皬娜葑缘冒?，能夠度過(guò)我的天年"。先生的名聲滿天下，但官位不過(guò)五品；先生的面色溫和，沒(méi)有怒容；先生的文章寬厚質(zhì)樸，沒(méi)有怨言。這心定是對(duì)圣人之道有很深的愛(ài)好呢，我希望聽(tīng)到先生的教導(dǎo)啊。三、（江蘇省鹽城市2017年高三年級(jí)第三次模擬考試）閱讀下面的文言文，完成6～9題。葉秀發(fā)傳宋濂秀發(fā)師事呂祖謙、唐仲友,極深性理之學(xué)，以余力為文，輒擢慶元丙辰進(jìn)士第。初授福州長(zhǎng)溪簿，丁父憂而歸。服除，轉(zhuǎn)慶元府學(xué)教授.秩滿關(guān)升循從政郎、建寧府政和令。丁母憂.服闋，調(diào)安慶府桐城丞。金人犯蘄、黃二州，桐城為鄰壤，萬(wàn)目睽睽不相保。騎兵將迫，家人號(hào)泣求避，秀發(fā)叱之曰：“此正臣子竭力致身之日，雖死何憾？茍先去之,如一邑生聚何?”修城浚濠，日為備御計(jì)。會(huì)金人使諜者至,秀發(fā)擒之，亟斬于城門以徇。金人計(jì)沮不得近，邑賴以完。事定，制閫忌其功不自己出,上其擅斬非法。降迪功郎，俄以前事論奪.秀發(fā)退居余十年,無(wú)一毫觖望意，獨(dú)憤李誠(chéng)之之冤，上書訟于朝.初,誠(chéng)之守蘄，蘄陷，一城士卒皆戰(zhàn)死無(wú)降者，誠(chéng)之亦望闕再拜，拔劍自剄.議者不錄其忠，反咎其不能全人,故秀發(fā)不平而訟之.史彌遠(yuǎn)當(dāng)國(guó),人有自桐城來(lái)者，彌遠(yuǎn)以秀發(fā)事為問(wèn),其人歷言撫綏安定之詳，且謂：“某等得保首領(lǐng)至今，皆葉桐城之賜，不然已無(wú)桐城久矣?！睆涍h(yuǎn)頷之，從容問(wèn)參知政事宣繒,其言同。彌遠(yuǎn)嘆曰：“幾失賢矣!"命知高郵軍.尋轉(zhuǎn)承議郎。疾作，上書乞致事,特升朝奉郎。已而疾甚,力劾去貪墨吏.人勸其何自苦如此,秀發(fā)曰：“不可。吾死后，彼必殘吾民以逞?！蓖衼?lái)問(wèn)疾,整襟對(duì)坐,惓惓以究心邊事為祝，無(wú)他言。其忠義出于天性，至死不變?nèi)绱?紹定庚寅九月卒,年七十.贊曰：濂嘗讀國(guó)學(xué)進(jìn)士王若訥記秀發(fā)桐城斬諜事，未嘗不流涕而嘆也。當(dāng)金人陷蘄，士大夫析圭儋爵者或納款賣降之不暇,有若秀發(fā)者,官僅一丞耳，則不顧妻子，嬰城固守，法宜在所褒嘉，顧以擅斬而罪之，果何道耶？國(guó)之政如此，將何以致乎治耶？宋自是而微矣。嗚呼！自古當(dāng)季世變白為黑，倒上為下，若斯之類甚眾，人所不能堪，而秀發(fā)安之，抑賢矣哉!（選自《宋學(xué)士全集》,有刪節(jié)）6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（）A．亟斬于城門以徇

徇：示眾

B．無(wú)一毫觖望意

望:期望C．嬰城固守

嬰：環(huán)繞

D．宋自是而微矣

微:衰弱7．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，表述不正確的一項(xiàng)是（)A．葉秀發(fā)在他父母去世后,都辭官回鄉(xiāng)守孝，這不僅是因?yàn)樗男⑿?，同時(shí)也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)禮儀的約束。B．桐城之戰(zhàn)后，秀發(fā)對(duì)于議事者看不到他的忠誠(chéng)，反而責(zé)怪他不能保全百姓的做法，感到非常不平，所以上書朝廷。C．史彌遠(yuǎn)當(dāng)政的時(shí)候，他向經(jīng)歷或了解桐城之戰(zhàn)的人詢問(wèn)葉秀發(fā)的情況，聽(tīng)后他很贊賞秀發(fā),并重用了秀發(fā)。D．作者對(duì)葉秀發(fā)在那黑白顛倒的亂世所受的冤屈深表同情與憤慨，同時(shí)也對(duì)秀發(fā)安然處之的態(tài)度給予了高度評(píng)價(jià)。8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1）事定，制閫忌其功不自己出，上其擅斬非法.譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________（2）某等得保首領(lǐng)至今,皆葉桐城之賜，不然已無(wú)桐城久矣.譯文：______________________________________________________________________________________________________________________________________9．葉秀發(fā)的“忠義”有哪些表現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。譯文：________________________________________________________________________________