《混凝土結構實驗課》教學大綱

《混凝土結構實驗課》教學大綱一、基本信息課程代碼：×××實驗課程名稱:混凝土結構實驗英文名稱:

Experimentalcourseofconcretestructure課程總學時:72

總學分:4.5

實驗學時:8適用對象：土木工程專業(yè)本科生

二、實驗課程的性質與任務混凝土結構實驗是《混凝土結構設計原理》課程中重要的教學環(huán)節(jié)。通過實驗教學，加深對課堂知識的鞏固、補充和提高，訓練學生進行科學實驗和工作能力，培養(yǎng)學生嚴肅認真的科學態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，加深對鋼筋混凝土結構構件的受力特點的理解。同時要求通過實驗初步掌握必要的試驗基本操作及其數(shù)據(jù)整理分析，提供分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新基礎能力，為今后進一步學習、研究打基礎?；炷两Y構設計原理中的承載力計算方法與有關構造規(guī)定，都是需要通過實驗來驗證的；同時在工程實踐中混凝土結構構件的設計與施工得到廣泛應用；因些，混凝土結構實驗是工程技術人員和土木工程專業(yè)學生所必須掌握的實踐技能之一。

三、實驗教學目的與要求本實驗目的是讓學生對常用混凝土結構基本構件—梁的正截面受彎、斜截面受剪力學性能及其實驗方法有初步認識。要求學生實驗中仔細觀察試驗梁受力和變形過程及其破壞特征，觀察了解受彎構件正截面、斜截面強度、撓度及裂紋開裂特征；驗證受彎構件正截面、斜截面強度的計算值。

四、考核辦法和成績評定標準平時成績(實驗準備與討論)占總成績的30%，實驗報告成績占總成績的70%。

五、實驗指導書依據(jù)我校實驗設備等實際情況，主講教師自編《混凝土結構設計原理實驗指導書》。

六、實驗項目、內(nèi)容與要求實驗一

鋼筋混凝土受彎構件正截面強度試驗實驗類型：驗證性（物模實驗）或設計性（模擬實驗）實驗學時：4.0每組人數(shù)：30（一個行政班級）

實驗目的：1．了解受彎構件正截面的承載力大小、撓度變化及裂縫出現(xiàn)和發(fā)展過程；2．觀察正截面受彎構件受力和變形過程的三個工作階段及其破壞特征；3．測定或計算受彎構件正截面的開裂荷載和極限承載力，驗證正截面承載力計算方法。教學要求：1.實驗準備：每個班級分兩個小組協(xié)助實驗老師完成鋼筋綁扎、澆注混凝土、測點埋設等試件制作；2.

觀察受彎構件受力和變形過程的三個工作階段及適筋梁的破壞特征；3.測定適筋梁撓度、裂縫，測定受彎構件正截面的開裂荷載和極限承載力；4.驗證正截面承載力計算方法。教學方法：講授為主、學生自主學習討論為輔。實驗內(nèi)容提要：1.少筋梁正截面受彎實驗2.適筋梁正截面受彎實驗3.超筋梁正截面受彎實驗實驗二

鋼筋混凝土受彎構件斜截面強度試驗實驗類型：驗證性（物模實驗）或設計性（模擬實驗）實驗學時：4.0每組人數(shù)：30人（一個行政班級）實驗目的：1．了解有腹筋受彎構件裂縫的出現(xiàn)及發(fā)展過程；2．觀察斜截面“斜拉破壞”、“剪壓破壞”、“斜壓破壞”各試件的加載過程及破壞特征；3．觀察控制截面主應力的分布狀態(tài)；4．測定斜截面極限承載力，驗證有腹筋受彎構件斜截面承載力計算公式。教學要求：1.實驗準備：每個班級分兩個小組協(xié)助實驗老師完成鋼筋綁扎、澆注混凝土、測點埋設等試件制作；2.

觀察斜截面受彎構件受力和變形過程的三個工作階段及其破壞特征；3.測定“剪壓破壞”試件撓度、裂縫，測定受彎構件斜截面的開裂荷載和極限承載力；4.驗證斜截面承載力計算方法。教學方法：講授為主、學生自主學習討論為輔。實驗內(nèi)容提要：1.

“斜拉破壞”斜截面受彎實驗2.

“剪壓破壞”斜截面受彎實驗3.

“斜壓破壞”斜截面受彎實驗七、其他說明（小四黑體）依據(jù)我校實驗