2023年大一工作計劃匯總6篇

2023年大一工作計劃匯總6篇大一工作安排篇1

一、狀況分析

（一）班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入，大一工作安排。于是，現在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個集體還不熟識，正在適應階段。面對這種狀況，我們必需盡力使每個孩子都盡快地適應改變，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

（一）主要表現

1、優(yōu)勢表現

（1）孩子的自我服務實力不斷增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。

（2）產生了為集體服務的意識，喜愛做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

（3）在生活中，孩子的語言表達實力有了很大的提高，能較清楚、完整地表達自己的想法，講解并描述自己的發(fā)覺。

（4）有肯定的任務意識，在老師的提示和激勵下能自己收集主題資料。

2、薄弱因素分析

（1）孩子的規(guī)則意識差，自控實力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地限制自己的言行。

（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜愛趴或跪在地上等。

（3）部分孩子表現欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順當開展。

（4）在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作嘗試

（二）家長狀況

1、我們的家長仍特別重視孩子學問技能的駕馭，他們希望孩子多學會一些學問性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習愛好的培育，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

2、班中許多孩子由祖輩照看、接送，一些新的教學理念很難接受并達成共識。

二、班級經營目標：

1、培育孩子間的相互學習、自主性和決策的實力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充溢愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的責任感，并形成初步升小學的意識，工作安排《大一工作安排》。

3、接著仔細學習新《綱要》，樹立正確的教化觀，統(tǒng)一教化思想，并轉化為教化行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教化觀、學問觀，明確幼兒期教化重心是特性實力的培育，使家長認同熟識我們的教化宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教化活動，形成良好的“家園對話互動網”。

帶班老師保育員

園領導幼兒家長幼兒園的每一個人

經營目標：

①營造一個充溢愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感培育幼兒的責任

②為幼兒供應真實體驗的機會，創(chuàng)建條件讓幼兒參與實際探究活動，獲得更多的信息，體驗學習的歡樂。

②幫助家長形成良好的教化觀，使其認同我們的教化宗旨、教化形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。

三：保育、教化教學工作重點：

目標：更新觀念，實現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實現特色班級。

（一）保育工作

保育工作是做好教化教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。

1、搞好內務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到常常調整幼兒的位置，接著加強幼兒一日常規(guī)的培育，增加幼兒的生活自理實力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。

2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教化

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教化的培育，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際狀況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導依靠性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長協(xié)作老師，使幼兒在家也有個熬煉的環(huán)境。

大一工作安排篇2

一、指導思想

在園領導帶鄰接著學習《綱要》，按市一級幼兒園的標準，主動協(xié)作園部工作，結合本班實際狀況，仔細、塌實地開展工作，將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個臺階邁進。

二、本班狀況分析

今學期本班約25人，其中男孩約占2/3。但有好幾個是插班生，各方面實力相對較弱，須要個別輔導。其它的孩子經過中班一年的努力，各方面都有了進步。孩子有了良好的生活習慣，但做事的自覺性不夠強。交往方面，全班孩子特性都活潑，能主動與人交往，樂于幫助別人，尤其懂得關切愛護新來的伙伴。孩子有著很高的學習愛好，如讀書、寫字等，但方法姿態(tài)還要接著嚴格要求。同時孩子做事情耐性不足，須要加強培育。

現在孩子上了大班，對學習愛好和學習習慣要求更多了，本學期會加大力度在這些方面幫助孩子，同時在生活中增加一些棋類玩具，以增加幼兒的思維實力。詳細安排如下：

１、教學上：嚴格要求孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培育孩子學習愛好的同時逐步豐富他們的學問，起先培育孩子計算、認字、口頭表達實力；英語方面要增加句子學習量，培育口語。多開展思維性活動，培育孩子的思維實力。

２、生活健康：在學習進步的同時，要保證孩子的健康，所以保育工作依舊作為重點，要盡快了解插班生身體特點，組織本班老師學習，加強日常生活的照看，做好疾病的預防工作。同時堅持三浴熬煉，保持每天足夠的戶外活動時間，以增加孩子的體質。

另外，進一步培育孩子的生活自理實力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長協(xié)作，培育孩子自己整理書包物品。

３、班級管理工作：我們實行“分工、合作”管理方法，三位老師團結

一樣，做到分工不分家，把班上工作做好。班上平常要不定期開會，老師剛好反應狀況，剛好解決出現的問題。老師要仔細對待教學，仔細參與教研活動，不斷提高自身教學實力，同時主動協(xié)作園部工作支配，為園部評為“市一級”幼兒園而努力。

４、家長工作：做好面訪、電訪工作的同時，針對個別孩子的須要進行家訪，了解每位家長對我們工作的要求，與家長達成共識，引導家長參加我們的每一個活動中來，共同為孩子的健康成長而努力。

５、今學期本班教學工作支配：

1）英語健康

2）數學音樂

3）語言美術

大一工作安排篇3

一、指導思想。

在園領導帶鄰接著學習《綱要》，按市一級幼兒園的標準，主動協(xié)作園部工作，結合本班實際狀況，仔細、塌實地開展工作，將本班管理工作及孩子各方面發(fā)展向上一個臺階邁進。

二、本班狀況分析。

今學期本班約25人，其中男孩約占2/3。但有好幾個是插班生，各方面實力相對較弱，須要個別輔導。其它的孩子經過中班一年的努力，各方面都有了進步。孩子有了良好的生活習慣，但做事的自覺性不夠強。交往方面，全班孩子特性都活潑，能主動與人交往，樂于幫助別人，尤其懂得關切愛護新來的伙伴。孩子有著很高的學習愛好，如讀書、寫字等，但方法姿態(tài)還要接著嚴格要求。同時孩子做事情耐性不足，須要加強培育。

現在孩子上了大班，對學習愛好和學習習慣要求更多了，本學期會加大力度在這些方面幫助孩子，同時在生活中增加一些棋類玩具，以增加幼兒的思維實力。詳細安排如下：

1、教學上：

嚴格要求孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培育孩子學習愛好的同時逐步豐富他們的學問，起先培育孩子計算、認字、口頭表達實力；英語方面要增加句子學習量，培育口語。多開展思維性活動，培育孩子的思維實力。

2、生活健康：

在學習進步的同時，要保證孩子的健康，所以保育工作依舊作為重點，要盡快了解插班生身體特點，組織本班老師學習，加強日常生活的照看，做好疾病的預防工作。同時堅持三浴熬煉，保持每天足夠的戶外活動時間，以增加孩子的體質。另外，進一步培育孩子的生活自理實力，如整理床鋪、扣鈕扣、系鞋帶等。要求家長協(xié)作，培育孩子自己整理書包物品。

3、班級管理工作：

我們實行“分工、合作”管理方法，三位老師團結一樣，做到分工不分家，把班上工作做好。班上平常要不定期開會，老師剛好反應狀況，剛好解決出現的問題。老師要仔細對待教學，仔細參與教研活動，不斷提高自身教學實力，同時主動協(xié)作園部工作支配，為園部評為“市一級”幼兒園而努力。

4、家長工作：

做好面訪、電訪工作的同時，針對個別孩子的須要進行家訪，了解每位家長對我們工作的要求，與家長達成共識，引導家長參加我們的每一個活動中來，共同為孩子的健康成長而努力。

5、今學期本班教學工作支配：

（1）英語。

（2）健康。

（3）數學。

（4）音樂。

（5）語言。

（6）美術。

大一工作安排篇4

運動點燃激情，我們暢想運動的激情，舞動我們的活力!體育部猶如一支恒久跳動的音符，豐富我們的高校生活!為進一步豐富同學們的校內文化生活，努力營造主動向上、健康文明的校內文化氣氛，體育部將通過開展豐富多彩的體育活動、消遣活動來陶冶同學們的高尚情操，展示同學們的體育才華，共享個人的技能特長，讓廣闊的同學們酷愛體育、酷愛生活、融入一個大集體!

詳細工作安排有：

一、九月上旬：做好“迎新生”入校工作，把老師支配體育部份內的工作堅決做好，并主動幫助其他部門工作，盡力把每名新生支配到位。剛起先就要做到讓新生對本院的學生會感到有責任心、有威望、熱忱高的目的，讓更多的有責任心的新生主動報名學生會。

二、九月下旬十月初：把“學生會納新”工作做好充分打算，肅穆做到“公允、公正、公開”制度，讓每位學生感到滿足，讓每位老師感到滿足!

三、十月下旬：假如能策劃開展一場“舞會”的話，體育部將主動參加當中，舞會前主動把場地布置支配工作做好，維持好場內秩序，主動帶動每一位在場者參加之中，堅持做到體育部無一人提前離場，做好收場工作。

四、十一月上旬：“迎新籃球賽”開賽前主動備戰(zhàn)，做好各項打算工作，支配好各場賽事依次，主動幫助其他部門工作，把每場籃球賽順當開展，也要做到“公允、公開、公正”制度，注意平安問題，讓“迎新籃球賽”取得圓滿勝利。

五、十一月下旬：“迎新晚會”開展前主動協(xié)作其他部門進行宣揚，讓每位酷愛表演、有才藝的學生主動參加晚會中，做好各項打算工作，管理好場內秩序，做好“干干凈凈的來，干干凈凈的走”的衛(wèi)生要求，把每年一度的“迎新晚會”開展的更加精彩，更加輝煌!

六、“乒乓球羽毛球競賽”、“三人籃球賽”、“趣味運動會”主動主動拉贊助進行開展，盡量削減體育學院的費用開支問題。把每場賽事做到圓滿!爭取搞一些創(chuàng)新!

七、做到“安排---工作---總結”

通過各項工作的科學打算與安排，做到各個突破。

目的：

同時做到行之有據，事后總結，為今后工作開展積累閱歷和教訓。

詳細措施：

在進行各個工作前做好書面安排，工作事后書面總結，使體育部工作資料化。

大一工作安排篇5

1、在上體育課時，若有天氣、場地等緣由不能剛好開展，我會與體育老師剛好溝通好，在第一時間通知同學們。在上課期間起帶頭作用，不逃課，上課仔細，主動協(xié)作體育老師做好各項工作。

2、和張琪同學一起探討十月生日活動的方案，經費限制在100元內，做好人員的通知和工作安排，爭取和全部班委一起做好高校第一個生日月，給生日的同學一個驚喜，增加班級凝合力和每個同學的歸屬感。

3、聽從班長的支配，協(xié)作班長工作，班委或者同學提出來的建議要虛心接受。主動擔當責任，例如搬書，搬校服等一切粗活。

4、在校運會當中，主動宣揚，組織班內每位同學主動參加，向他們宣揚奧林匹克精神。做好報名工作，發(fā)掘同學的體育潛能。

大一工作安排篇6

本學期是這批孩子在幼兒園的最終一年，也是最關鍵的一年，大一班班務安排。在過一年他們將離開幼兒園這片讓他們快樂、難忘的地方，在小學的天空里自由翱翔。如何使他們恒久記住幼兒園的歡樂時間、如何使他們順當過渡并盡快適應、如何使他們充溢自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作安排。

一．幼兒狀況分析：

本學期班級幼兒40名，男幼兒18，女幼兒22。本班幼兒活潑好動，喜愛參與激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能主動主動參加科學活動，有劇烈的新奇心和探究科學的愛好；能用多種形式表達對美的感受，有肯定的審美實力。在語言表達實力方面，通過上學期的多途徑培育，孩子們的語言表達實力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講解并描述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責隨意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作經常須要別人提示；部分幼兒在學習活動中留意力分散，沒有耐性；部分幼兒自控力欠佳，喜愛玩危急嬉戲，自我愛護實力有待加強。本學期，我們將依據他們的'詳細狀況，有針對性地制訂班級安排，因材施教，努力培育他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

二．主要工作與詳細措施:

*開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒主動向上的良好情感。

良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小連接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整齊”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培育幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球競賽”、“詞匯競賽”、“講故事競賽”等多種活動，激發(fā)幼兒主動向上的良好情感。

*開展多種活動，促進幼兒發(fā)展

·抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的實力。

·本學期接著依據幼兒的意愿進行主題活動，剛好抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據，更多地體現幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

·在幼小連接方面，我們重點培育幼兒的社會性，適當地布置作業(yè)培育幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外，請小學老師來園講解并描述小學生活規(guī)則，參觀小學，調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎。

·培育幼兒良好的學習習慣:

留意培育孩子良好的坐姿和握筆姿態(tài);

學習仔細的傾聽，注意留意力的培育;

·結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關系的教化內容，培育幼兒從小樹立環(huán)保意識，引導他們在力所能及的活動中駕馭愛護和改善環(huán)境的初淺學問和簡潔技能，初步確立愛護環(huán)境的責任感和光榮感.

*班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意，是否有創(chuàng)意。本學期，我們在開展各項活動時，將注意創(chuàng)新：

A．注意區(qū)域活動的創(chuàng)新

本學期我班將依據班級特色豐富美工區(qū)域，供應大量的操作材料，讓幼兒通