2023年春季中班教學工作總結

2023年春季中班教學工作總結春季中班教學工作總結1

一、高度重視，明確責任

我園始終堅持貫徹“健康第一”的指導思想，成立了以張璐園長為第一責任人的學校食品平安工作領導小組，并制定出了適合本園的防控方案，分工具體，責任明確。

二、加強工作管理，落實各項防控措施，詳細做法：

1、食堂工作人員對食堂內的全部用具進行了一次徹底的清洗、消毒；對各種設施進行了一遍具體的平安隱患排查，消退了衛(wèi)生死角，解除了平安隱患。

2、對食堂庫房進行了具體的檢查，庫房內沒有過期食品原料和調料等，全部食品原料現用現進，確保食品原料不過期、不變質。

3、各班班主任對本班的飲水設備、炊具及就餐所用的一切物品進行了清洗、消毒，確保師生生活用品平安無隱患。

4、我園嚴格執(zhí)行從業(yè)人員持證上崗制度、日檢制度、索證索票制度和食品留樣等制度，各項記錄、臺賬記錄具體規(guī)范。

5、加大宣揚力度，利用老師開學前集合時間，集體學習食堂的各種制度、職責、食品平安常識、食物中毒應急預案等，豐富老師的食品平安學問。

6、加強食堂從業(yè)人員的學習培訓，從而提高他們的專業(yè)技能和食品平安學問，削減食品平安事故的發(fā)生。

7、嚴格把好食品選購 關，杜絕不潔、變質或“三無”食品進入幼兒園。嚴格執(zhí)行食品索證索票制度，對于米面油肉等物品一律索要三證。

8、規(guī)范食品加工操作程序，做到煮熟燒透，不吃涼拌菜、不吃隔日菜。加工好的食品剛好進入配餐間間，嚴格配餐間管理，防止熟食再污染。

9、實行生、熟分開保管，運用不同制作器皿。

10、有的用具都做好標簽，不隨意換用。

11、幼兒的餐具做到餐餐消毒。

12、定期對幼兒進行食品平安教化，增加幼兒的食品平安意識。

開學前，通過這次檢查整理工作，進一步強化了學校食品平安責隨意識，消退了我園食堂食品平安隱患。在以后的工作中，我們將進一步加大管理力度，努力做好學校食堂的食品平安工作，加強各項制度的健全和落實，有效限制食品平安事故的發(fā)生，切實保障廣闊師生的飲食平安和身體健康。

時間過得真快，轉瞬間，在這已經一學期了?；仡欉@學期，雖然很勞碌但很充溢而開心，在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結如下：

一、狀況分析

我班原有30人?，F有幼兒29人，男孩16人，女孩13人。有幾個孩子六一過后由于各種緣由請了假。經過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們在這學期特殊注意每個幼兒生活實力的培育，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理實力也在不段提高，愛勞動特殊主動，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

（1）優(yōu)勢表現

1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。

2、新奇心強，樂于表現。喜愛幫助老師做事情，敢于當小老師。

3、特殊喜愛嬉戲活動，對嬉戲的新奇心特殊強，喜愛探究，愛動腦筋。

4、進入中班下學期，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增加，大部分幼兒都能意識到自己長大了，知道幫助別人，知道錯對分明。

5，對人特殊有禮貌，見到相識的人都會打招呼，并且很樂于幫助他人。

（2）弱勢表現

1、班上有部分幼兒，他們在生疏人面前還有一點點羞澀的表現。

2、同時，這學期圖書受損現象嚴峻，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期須要進一步培育幼兒閱讀的好習慣。

（3）教學目標及詳細措施

這學期我擔當中（1）班的班主任，從事語言及數學活動美術的教學?；旧隙嫉玫搅四繕恕?/p>

（一）科學領域

1、對四周事物現象感愛好，有新奇心和求知欲。

2、能運用各種感官，動手動腦探究問題。

3、能運用適當的方式表達溝通探究的過程和結

4、愛惜動植物，關切四周環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識

5、相識動植物5——8種，能了解他們的生活習性。

（二）健康領域

1、身體健康，在集體生活中心情安定開心。

2、生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理實力增加了很多。

3、知道必要的平安保健常識，在戶外活動中愛護自己，喜愛參與體育活動。

4、有了良好的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，疼惜糧食的好習慣。

（三）語言領域

1、喜愛語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。

2、能樂意與人交談，留意聽別人講話，能清晰的說出自己想說的事情，能用一般話與人溝通

3、能感受語言美，內容美理解故事內容。

4、能認漢字50個，會寫20個，書上兒歌基本能背誦。喜愛看圖講故事。

（四）數學領域

1、喜愛數學，了解數的意義，基本能感知相識10以內的各數的分合關系。數的大小相對關系。特殊是雙數和單數駕馭的特殊好。有特別大的愛好。

2、感知數學與自己生活的關系，體會數學的重要和好玩。

3、都能相識生活中常見的圖形。

4、能數數1———50，會寫1——20。

（五）社會領域

1、能感受自己長大了，體驗成長的歡樂。

2、信任自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜愛幫助別人。

3、很樂意參與勞動，會整理整理玩具和自己的生活物品。能關切幫助同伴和弟妹。

4、能知道一些簡潔的平安意識和標記。

（六）藝術領域

1、初步的感受并喜愛環(huán)境，生活中的藝術美，喜愛參與藝術活動，并大膽地表現自己的情感。

2、能用多種感官觀賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術作品的主要特征。

3、會唱老師教的全部歌曲。并加有舞蹈動作，特殊喜愛美術。本學期我們二位老師各項工作都協(xié)作的特別好，通教化閱歷豐富老師的指引，自己也學會了許多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，希望能做到最好，希望下學期能再接再厲。同時也希望我班有什么須要改進的地方，請園長們即時提出看法。

二、家長工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、同等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并主動支持、幫助家長提高教化實力?！北局@樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注意與家長的溝通和理解，剛好將我們的教化理念傳遞給家長。

我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教安排，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教化的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的'時間，家校通，家園聯系冊等方式與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予剛好的答復，在家長的大力支持與協(xié)作下，使我班的各項活動得以順當有效的開展。

三、存在不足與努力方向

經過一個學期的努力，我們班的小摯友在各方面有了肯定的發(fā)展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足：

1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)建力不能更好地發(fā)揮。

3、加強對特別幼兒的視察與指導，培育幼兒“自我管理”的意識。

下學期，我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些簇新的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，再加上大家的努力，信任孩子們能更強壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)建更絢麗的陽光！

四、在總結的同時我也為自己確立了努力的方向：

1、加強自身的訓練，注意對孩子實力的培育，提高自身隨機教化的實力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的進步。

社會在發(fā)展，時代在前進。作為有責任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我酷愛幼兒教化事業(yè)，我也深深體會到幼教工作的崇高，責任的宏大，體會到實踐工作中的意義與快樂！

總之，這學期來，我努力做好本職工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，接著努力，把工作做好，力爭更上一層樓！我會將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

春季中班教學工作總結2

不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“中班”畫上句號了?；仡欉@一學期來所經驗的事，工作雖然很忙，但忙得很充溢?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們興奮的看到了孩子們的進步，為步入大班打下了堅實的基矗在這一年中，我們班的三位老師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。，在本學期教學中，我們同幼兒共同探討、共同學習、共同進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結：

數學方面

通過本學期的學習，本班幼兒在數學實力上進步很大，幼兒的思維和理解實力，以及操作、探究的主動性都有不同程度的提高，特殊是在視察理解和應用方面特殊精彩幼兒對數學的愛好也是日漸增加，特殊是在操作活動中，幼兒玩的興奮，玩出了學習的意境，而且孩子們對學到的內容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。還從多方面培育了幼兒樂于思維、愛思索、敢于探究和運用數學的實力。

在數學方面也有不足之處，半年來的培育，有少數幼兒對數學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究實力上缺少耐性和耐力，對活動沒有足夠的愛好，操作中不愛思索，處于懶散的狀態(tài)，不情愿意主動與別人溝通自己的操作成果，對數學方面的表達實力和歸納、總結實力還有一點點的差距。

生活與健康方面

以培育幼兒樂于參加各項活動，并在活動中愛護自己，培育良好的生活習慣。（飯前便后洗手、進餐時保持寧靜、吃過東西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整齊的習慣，了解一些粗淺的平安學問，學習處理生活中可能出現的擔心全因素，培育幼兒在運動中的遵守規(guī)則、合作意識和公允競爭的精神。在體能的熬煉上，我們每周支配一次民間嬉戲活動，促進幼兒的身心發(fā)展，從嬉戲中培育幼兒學會平安意識，獲得了戶外運動中得到歡樂和健康，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

在這方面的教學上，我們采納嬉戲、情境創(chuàng)設和故事表演來提高幼兒的的各方面實力，并動員家長，在家對幼兒進行平安、習慣培育等方面的教化。經過家、園的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，平安意識、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習慣都很精彩，100%的幼兒都能大膽的參與各項體育活動，對一些健康常識和生活交往，每個幼兒都有自己的.獨特之處，樂于參與各項活動，喜愛幫助別人，衛(wèi)生習慣的培育都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱忱，愛說愛笑，主動向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別幼兒在自我表現上有肯定的差距，不愛表現自己，性格表現得比較內向，愛羞澀，不敢獨自展示在集風光 前。

閱讀活動

本學期我們的學習內容是《字寶寶樂園》第四冊，主要采納的方法是先背后認法。通過先背兒歌，再認字的方式來引導幼兒來學習閱讀?；顒又羞\用文字搬家、搶答字卡等方式認讀生字。在目的字的相識上，我們要采納了嬉戲情境、電腦課件等，引起幼兒極高的愛好，集中精神，取得了良好的效果。本學期，我班有100%的幼兒能夠嫻熟的進行仔細點讀兒歌，98%的幼兒能夠正確相識學過的目的字。

春季中班教學工作總結3

本學期為幼兒開展了手工及繪畫活動，手工主要是光盤為主要材料、色紙、卡紙等為協(xié)助材料的各種形式的作品。不僅熬煉了幼兒的動手操作實力，也提高幼兒的想象力和視察力；本學期我們還開展豐富多彩的繪畫活動，繪畫活動是由各種形式作畫，如彩筆畫、迷你畫、蠟筆畫、撕貼畫等。活動中我們發(fā)覺幼兒是那么的快樂，那么仔細，真正成了學習的主子，通過活動還熬煉幼兒的作畫實力、操作實力、很好的利用筆的顏色等。幼兒特殊樂于用紙和筆表現自己的想法，對顏色很有愛好，對構圖的技巧駕馭、動手制作習慣方面有了很大提高，對美術作品的觀賞實力也只是處于很低的一個階段，運筆、涂色都有了進一步的提高。全班幼兒對美術的熱忱是值得我們保持和維護的。在幼兒的發(fā)散思維，想象創(chuàng)作方面還要進一步的加強。在下一步的工作中，要加強幼兒這方面的學習和培育。

習慣方面

a、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確運用毛巾，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口。

b、對人有禮貌，團結友愛，不打架、不說臟話，愛惜公共財物，不隨地亂扔垃圾。

c、上課習慣良好

通過在園的半學期的學習和培育，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。

本學期的教化教學工作取得了一點成果，在成果中我們看到了孩子們的進步和成長，也感覺到了自己閱歷和方法上的提升。總結閱歷，查找不足，希望以后的工作會更精彩。

教學中的收獲

在本學期的教化教學中，幼兒對學問的理解以及運用上都有了明顯的提高，根據本學期的.教學內容，幼兒在各方面的實力發(fā)展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作實力、動手實力、動腦實力、視察實力、表達實力都有了明顯的提高。

教學中的不足

通過這次的評估，使我發(fā)覺了許多的不足之處，本班幼兒對于多元活動中存在的問題很明顯，在數學領域里，幼兒對于數量的對應缺少敏捷的運用（比如幼兒對于同一種物品和不同的物品的理解），在探究實力和語言實力上也有待于進一步的加強，個別幼兒對于活動的開展沒有足夠的愛好，在操作的過程中沒有進行謹慎的思索，不愿與他人享受自己的發(fā)覺等。

在科學領域里幼兒原來會是以主題的形式出現在課堂上的，由于老師的引導沒有很充分，所以沒有達到教學的目的。

在英語活動中，幼兒都能很嫻熟的駕馭兒歌，但在語句的發(fā)音上有個別幼兒還有待于加強，在英語活動中，最主要的是給幼兒創(chuàng)設肯定的英語環(huán)境，所以希望在今后的學習工作中，老師家長還要不斷的努力，為幼兒更好的融入下學期的學習生活作好打算。

通過這幾個領域的分析是我想到了，在今后的工作中還應多融入孩子的生活當中來，讓幼兒能夠更好的去信任我們，更好的協(xié)作我們的工作，在家長的協(xié)作下，讓幼兒在幼兒園的生活會過的更美妙！

今后的準備

這個學期中，我班兩位老師不遺余力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步！幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理解和支持又呼喊和愛護了他們珍貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充溢童心世界的真、善、美吧！

春季中班教學工作總結4

回顧這一學期的工作，真是有喜又憂。本學期，雖然我班人數比較多，有X人，其中男孩有Y人，而且有幾位幼兒膽子少，內向，在活動中不敢大膽表現，還有幾位男孩子特頑皮，喜愛搞破壞。針對這些狀況，我們制定了方案，在我們兩位老師團結合作，共同努力下，我班的各項工作能按安排如期進行。幼兒也得到了較全面的發(fā)展，，學問與技能也得到了提高。本班詳細工作總結如下：

一、保育工作

保育并重是幼兒園的基本原則。工作中我們將保育平安工作放在首位，每天我們都仔細打掃室內環(huán)境，嚴格執(zhí)行消毒制度，定期對睡床、桌子等進行消毒。

（一）這學期我們留意培育了幼兒良好的衛(wèi)生習慣。堅持不懈地督促幼兒不亂扔紙屑、垃圾，飯前便后洗手，提高幼兒的衛(wèi)生意識，還利用課余，餐后檢查桌子、地板、書包，毛巾的運用狀況。如發(fā)覺有人亂扔垃圾，剛好教化他并要求他撿起垃圾。對衛(wèi)生習慣良好的幼兒賜予表揚和獎紅星。有一段時間，幼兒很喜愛用毛巾堵住洗手糟的下水洞玩水，弄得下水管經常被毛巾堵住，總是屢教不改，后來我們就堅持在每次盥洗時進行跟蹤視察，結果每次都是那幾位幼兒，他見老師總看著自己，漸漸地幼兒也不再范這壞毛病。

（二）我們還注意培育了幼兒的生活自理實力以及平安愛護意識。

1、我們班幼兒由于各個家庭環(huán)境成長問題，各自的實力都不同，有些幼兒不愿動手，有些很樂意幫老師做事情，我們注意全面發(fā)展，抓住幼兒這一契機，在一日生活各個環(huán)節(jié)中加強視察和指導，激勵幼兒學做自己的事情比如值日生的工作，幫老師發(fā)發(fā)湯匙，擦桌子，整理圖書等等。讓幼兒做一些力所能及的事兒。我們班的管純很內向、怕做不好事情，又很想與同伴一塊做，每天來園總是鬧心情。后來我們教他做一些力所能及的事，請她幫忙換枕頭、讓她輪當值曰生，漸漸她變得活潑了。還有許多幼兒叫家長早點送他來園做值曰?，F在許多幼兒都明白自己的事情自己做。在保育工作中，我們兩位老師同心同德，做到保教并重。

二/教化教學工作

（一）本學期我們加強幼兒一般話的運用。激勵幼兒在集風光 前大膽講話，一些內向，不愛講話的幼兒我們多激勵，多表揚努力給他們創(chuàng)設一個輕松的語言環(huán)境，午點前的等待時間，我們經常實行一些談話活動，是老師和幼兒說說幼兒身邊的事情或閱歷，我們還利用沒有文字的各種圖片或圖畫，讓幼兒編故事并學習講解并描述，有時是幼兒自己畫主題畫、自己編故事、自己講解并描述，有時是利用圖片來進行編故事，讓家長或老師幫他們記錄在筆記本上面上。并為編得好的幼兒給以表揚。并在集體活動時我們也注意溝通和共享，幼兒的許多閱歷都是通過與同伴及老師的信息相互傳遞來獲得，可以說溝通共享是一種獲得閱歷的最基本方式。（二）在發(fā)展語言的前題下也