2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市通河縣九年級（上）期末化學(xué)試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市通河縣九年級（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（本大題共15小題，共30分）1.下列改變我們生活的有關(guān)中國“新四大發(fā)明”的敘述不能體現(xiàn)化學(xué)貢獻(xiàn)的是(

)A.使用電力牽引的高鐵，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)

B.應(yīng)用采用石墨烯技術(shù)的手機(jī)掃碼支付

C.利用共享單車出行，減少大氣污染

D.通過網(wǎng)絡(luò)購物，享受便利生活2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(

)A.讀取液體體積 B.傾倒液體

C.檢查裝置氣密性 D.聞氣味3.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述完整且正確的是(

)A.將一小塊從蠟燭上切下的石蠟放入水中：石蠟沉入水底，不溶于水

B.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱

C.鋁絲浸入硫酸銅溶液后：銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色

D.硫在氧氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體，放出大量的熱4.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子的是(

)A. B. C. D.5.下列生產(chǎn)、生活中的做法正確的是(

)A.用鋼絲刷來擦洗鋁制品 B.用鐵桶盛裝硫酸銅溶液

C.冬季燃煤取暖放一盆水防止中毒 D.進(jìn)入久未開啟的菜窖前先做燈火實(shí)驗(yàn)6.下列應(yīng)用不正確的是(

)A.二氧化碳用于滅火

B.稀有氣體制成霓虹燈

C.用木炭制鉛筆芯

D.用銅絲做電線7.下列敘述對應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式及基本反應(yīng)類型的標(biāo)注等表示錯(cuò)誤的是(

)A.用電解水的方法探究水的組成：

??分解反應(yīng)

B.用二氧化碳制碳酸飲料：CO2+H2O=H2CO3

化合反應(yīng)

8.下列有關(guān)資源和環(huán)境的敘述正確的是(

)A.地殼中含量最多的元素是鋁元素，它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)接近50%

B.按目前測定，海水中含有的化學(xué)元素有80多種

C.地球上的淡水資源有限，目前海水淡化已經(jīng)廣泛使用

D.自來水收費(fèi)項(xiàng)目中，只包含自來水費(fèi)和水資源費(fèi)，不包含污水處理費(fèi)9.酸奶中含有的乳酸對健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述錯(cuò)誤的是(

)A.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

B.乳酸化學(xué)符號可以表示為C3H6O3

C.乳酸是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

10.下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.道爾頓創(chuàng)立的分子學(xué)說奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

B.實(shí)驗(yàn)剩余藥品不要隨意丟棄，要放入指定的容器內(nèi)

C.張青蓮教授主持測定了銻、鋅等幾種元素相對原子質(zhì)量的新值

D.鍋爐中使用硬水會(huì)使鍋爐內(nèi)結(jié)垢，不僅浪費(fèi)燃料，還易引起管道變形或損壞11.下列事實(shí)的微觀解釋正確的是(

)選項(xiàng)事實(shí)解釋A金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大差異碳原子結(jié)構(gòu)不同B1滴水中大約有1.67×10水分子很小C空氣能被壓縮氣體分子間間隔較大D香水要密封保存粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的A.A B.B C.C D.D12.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是(

)選項(xiàng)待區(qū)分物質(zhì)方法一

方法二A白酒和白醋聞氣味觀察狀態(tài)B空氣和呼出氣體澄清的石灰水燃著的木條C木炭粉和二氧化錳觀察顏色點(diǎn)燃D硬水和軟水加熱加肥皂水，觀察泡沫的多少A.A B.B C.C D.D13.將一枚潔凈的鐵釘浸入稀硫酸中，下列敘述正確的是(

)

①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡；②液體由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；③鐵釘?shù)馁|(zhì)量減輕；④液體的質(zhì)量減輕。A.②③ B.①②④ C.①②③ D.①②③④14.下列除去雜質(zhì)所選擇的試劑錯(cuò)誤的是(

)選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑ACuSFe水BCaCl鹽酸碳酸鈣CCuFe稀鹽酸DMnKCl水A.A B.B C.C D.D15.單晶硅和單質(zhì)鐵都是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，試求質(zhì)量比為2：1的單晶硅和單質(zhì)鐵中，所含有的原子個(gè)數(shù)之比為(

)A.4：1 B.2：1 C.1：1 D.1：2二、非選擇題（共40分）16.在通常狀況下，溴單質(zhì)(符號Br2)是一種深紅棕色的液體，有刺激性氣味，溴單質(zhì)與氫氧化鈉(NaOH)溶液反應(yīng)時(shí)，生成次溴酸鈉(NaBrO)、溴化鈉(NaBr)及一種常見的液體。請根據(jù)以上信息回答下列問題：

(1)溴單質(zhì)的物理性質(zhì)有______；

(2)寫出單質(zhì)溴與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的表達(dá)式為______(文字或符號表達(dá)式)17.堅(jiān)持人與自然和諧共生是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的基本方略之一。讓山更綠、水更清、空氣更清新是我們共同的追求。

(1)植物的光合作用需要吸收空氣中的水和：______(填化學(xué)式)，可有效減緩溫室效應(yīng)。

(2)自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是：______。

(3)硫酸工廠排放的尾氣中常含有SO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=X+H2O。物質(zhì)X的化學(xué)式為：______。

(4)隨著人類對能源的需求量日益增長，化石燃料等不可再生能源面臨枯竭的危險(xiǎn)，利用化石燃料也造成不良影響。氫氣作為新能源，越來越受到人們的關(guān)注，其優(yōu)點(diǎn)有______(答一條)。

(5)為了節(jié)省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣的污染，可使用車用乙醇汽油(18.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，根據(jù)圖示回答下列問題。

(1)在A圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整；補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是______

(2)圖C的物質(zhì)屬于化合物中的①______(填物質(zhì)類別)，依據(jù)是②______

(3)此變化的微觀實(shí)質(zhì)是______，在化學(xué)變化中，氧分子分解成氧原子，______

19.分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

(1)隨著科學(xué)研究的進(jìn)展，化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法也從定性到定量發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。若按實(shí)驗(yàn)方法分類，可將實(shí)驗(yàn)______(填字母)分為一類，分類的依據(jù)是______。A.拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量B.拉瓦錫研究化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量關(guān)系C.傾倒二氧化碳研究對燃燒的影響D.研究甲烷燃燒的產(chǎn)物(2)類比金屬單質(zhì)間的置換反應(yīng)，某些非金屬單質(zhì)間也能發(fā)生置換反應(yīng)，如Cl2比Br2(溴)活潑，能與HBr發(fā)生反應(yīng)：Cl2+2HBr=2HCl+Br2。已知Cl20.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合提供的儀器，回答下列問題。

(1)寫出標(biāo)號①的儀器的名稱______。

(2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣，選擇的裝置組合是______(填字母)，還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是______，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是______(答一點(diǎn)即可)。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______；與E相比，B作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是______。

(4)下列實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)能說明二氧化碳的物理性質(zhì)______(填序號)。

21.課外活動(dòng)中，化學(xué)興趣小組的同學(xué)們用A、B、C、D、E(分別為H2O、CO2、H2、Fe、Fe3O4中的一種)進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲，游戲規(guī)則是前一種物質(zhì)分解或與其他物質(zhì)反應(yīng)而生成下一種物質(zhì)，請按要求回答下列問題：若B在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

(1)請寫出下面四種物質(zhì)的化學(xué)式為：A______；C______；D______；E______。

(2)C生成D的反應(yīng)的基本類型為：______。

(3)E22.某合金可能由銅與鎂、鋅中的一種組成，現(xiàn)欲測定其組成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取該合金樣品30g放入燒杯中，然后將200g硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸平均分四次依次加入該燒杯中，每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示：

請回答下列問題：

(1)寫出合金中金屬(用R表示)與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

(2)根據(jù)已知條件列出求解第二次產(chǎn)生氫氣質(zhì)量(x)的比例式______。

(3)該合金由銅與______兩種金屬組成。

(4)該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

(5)欲將上述合金樣品中的銅轉(zhuǎn)化為銅鹽，可將上述最終混合物過濾，將濾渣、洗滌、烘干，然后在空氣中加熱，充分反應(yīng)，可得到氧化銅的質(zhì)量為______，再經(jīng)過某些反應(yīng)就制得銅鹽。23.學(xué)習(xí)了在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用后，石建和秦思發(fā)現(xiàn)紅磚粉末(主要含有氧化鐵)也會(huì)對過氧化氫分解制氧氣產(chǎn)生影響。

【提出問題】紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中起什么作用呢？

【猜想與假設(shè)】石建的猜想：紅磚粉末在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中不起催化作用；

秦思的猜想：(1)______。

【實(shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證猜想，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)序號【實(shí)驗(yàn)過程】【收集證據(jù)】【解釋與結(jié)論】I實(shí)驗(yàn)前稱量紅磚粉末的質(zhì)量

質(zhì)量為mgII伸入A中的帶火星的木條不能復(fù)燃是因?yàn)?/p>

(2)______。III將I稱量的紅磚粉末放入B中，

觀察到C中的(3)______。用符號表達(dá)式解釋C的

液體中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是(4)______。

與II對比，證明紅磚粉末

(5)______

．IV待試管C中沒有現(xiàn)象時(shí)，重新加入過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條。重復(fù)此操作均觀察到與III中相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明化學(xué)反應(yīng)前后紅磚粉末的(6)______。V反復(fù)實(shí)驗(yàn)后，經(jīng)過相應(yīng)的操作，再次稱量紅磚粉末的質(zhì)量質(zhì)量為mg證明化學(xué)反應(yīng)前后紅磚粉末的(7)______?！究偨Y(jié)與反思】綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，可確定(8)______的猜想正確。實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫制氧氣時(shí)使用二氧化錳而不是紅磚粉末，由此你得出的一條結(jié)論或提出的一個(gè)有探究價(jià)值的問題是(9)______。

答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、使用電力牽引的高鐵，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，能體現(xiàn)化學(xué)改善人類生活；

B、應(yīng)用采用石墨烯技術(shù)的手機(jī)掃碼支付，材料是化學(xué)研究的范疇，能體現(xiàn)化學(xué)改善人類生活；

C、利用共享單車出行，減少大氣污染，能體現(xiàn)化學(xué)改善人類生活；

D、通過網(wǎng)絡(luò)購物，享受便利生活，不是化學(xué)研究的范疇，不能體現(xiàn)化學(xué)改善人類生活；

故選：D。

根據(jù)化學(xué)研究的領(lǐng)域和化學(xué)的用途來回答本題?；瘜W(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)。

了解化學(xué)的用途，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求。2.【答案】C

【解析】解：A、量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，圖中所示操作錯(cuò)誤。

B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤。

C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。

D、聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：C。

A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方法(招氣入鼻法)進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。3.【答案】C

【解析】解：A、石蠟的密度小于水，石蠟浮在水面上，故A錯(cuò)誤；

B、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，鐵絲在空氣中不燃燒，故B錯(cuò)誤；

C、鋁絲浸入硫酸銅溶液后，鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，觀察到銀白色固體表面有紫紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色，故C正確；

D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，不能說出生成物的名稱，故D錯(cuò)誤。

故選：C。

A、根據(jù)石蠟的密度小于水，石蠟浮在水面上進(jìn)行分析；

B、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱進(jìn)行分析；

C、根據(jù)鋁絲浸入硫酸銅溶液后，鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅進(jìn)行分析；

D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。4.【答案】B

【解析】解：A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子，但原子的最外層電子數(shù)為6，不屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=2，為原子，原子核外只有1個(gè)電子層，且最外層電子數(shù)為2，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)正確。

C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=17，為原子，但原子的最外層電子數(shù)為7，不屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為陰離子；若粒子的最外層電子數(shù)為8(氦為2個(gè))，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；據(jù)此進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。5.【答案】D

【解析】解：A、用鋼絲刷等來擦洗鋁制品能把保護(hù)膜除掉，故此做法錯(cuò)誤；

B、因?yàn)椴柖嘁褐泻辛蛩徙~，硫酸銅和鐵反應(yīng)能生成硫酸亞鐵和銅，所以不能用鐵桶配制，故此做法錯(cuò)誤。

C、一氧化碳難溶于水，所以放一盆水不可防止煤氣中毒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、久未開啟的菜窖，二氧化碳濃度過高，進(jìn)入前先做燈火實(shí)驗(yàn)。故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。

A、用鋼絲刷等來擦洗鋁制品能把保護(hù)膜除掉進(jìn)行分析、判斷；

B、根據(jù)鐵能否與波爾多液中成分發(fā)生反應(yīng)進(jìn)行考慮；

C、根據(jù)一氧化碳難溶于水進(jìn)行解答；

D、根據(jù)二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，還不能供給呼吸。

本題難度不大，考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．6.【答案】C

【解析】解：A、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣的大，可用于滅火，故選項(xiàng)說法正確。

B、稀有氣體通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可制成霓虹燈，故選項(xiàng)說法正確。

C、鉛筆芯是石墨和黏土的混合物，用木炭不能制鉛筆芯，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、銅具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用銅絲做電線，故選項(xiàng)說法正確。

故選：C。

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，了解常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵。7.【答案】C

【解析】解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，符合分解反應(yīng)的特征，屬于分解反應(yīng)，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)符合“多變一”的形式，符合化合反應(yīng)的特征，屬于化合反應(yīng)，

C、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，正確的化學(xué)方程式為，且氧化還原反應(yīng)不是基本的反應(yīng)類型，符合題意，故選項(xiàng)正確。

D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確。若化學(xué)方程式書寫正確，再根據(jù)反應(yīng)特征確定基本的反應(yīng)類型(化合、分解、置換、復(fù)分解)。

本題難度不大，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號；掌握四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。8.【答案】B

【解析】解：A、地殼中含量最多的元素是氧元素，故A錯(cuò)誤；

B、按目前測定，海水中含有的化學(xué)元素有80多種，故B正確；

C、地球上的淡水資源有限，但是海水淡化的成本高，所以目前海水淡化沒有廣泛使用，故C錯(cuò)誤；

D、自來水收費(fèi)項(xiàng)目中，只包含自來水費(fèi)和水資源費(fèi)，也包含污水處理費(fèi)，故D錯(cuò)誤。

故選：B。

A、根據(jù)地殼中含量最多的元素是氧元素進(jìn)行解答；

B、根據(jù)海水中的元素進(jìn)行解答；

C、根據(jù)地球上的淡水資源有限，但是海水淡化的成本高進(jìn)行解答；

D、根據(jù)自來水收費(fèi)項(xiàng)目中，只包含自來水費(fèi)和水資源費(fèi)，也包含污水處理費(fèi)進(jìn)行解答。

本題主要考查了地球上的水資源等，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，關(guān)于“三廢”的處理問題，是中考的熱點(diǎn)問題，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染。9.【答案】C

【解析】解：A、乳酸由碳、氫、氧三種元素組成，選項(xiàng)說法正確；

B、乳酸化學(xué)符號可以表示為C3H6O3，選項(xiàng)說法正確；

C、乳酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

D、乳酸分子是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的，在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以乳酸分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)相等，所以乳酸分子中質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)之比為1：1，選項(xiàng)說法正確；

故選：C。

A.根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；

B.根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；

C.根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；10.【答案】A

【解析】解：A、道爾頓和阿伏加德羅創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說，原子論和分子學(xué)說是認(rèn)識(shí)和分析化學(xué)現(xiàn)象及本質(zhì)的基礎(chǔ)，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)，故錯(cuò)誤；

B、加熱燒杯時(shí)，也需要墊石棉網(wǎng)進(jìn)行加熱，防止燒杯破裂，故正確；

C、我國著名化學(xué)家張青蓮教授主持測定了銻、銪、鋅等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，故正確；

D、鍋爐用水硬度高了十分危險(xiǎn)，因?yàn)殄仩t內(nèi)結(jié)垢后不僅浪費(fèi)燃料，而且會(huì)使鍋爐內(nèi)管道局部過熱，易引起管道變形或損壞，嚴(yán)重時(shí)還可能引起爆炸，故正確；

故選：A。

A、根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答；

B、根據(jù)剩余藥品的處理原則分析；

C、根據(jù)張青蓮教授在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)進(jìn)行分析解答；

D、根據(jù)鍋爐中使用硬水的危害分析；

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一。11.【答案】A

【解析】解：A、金剛石、石墨物理性質(zhì)有很大差異，是因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌?，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。

B、1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，說明水分子很小，故選項(xiàng)解釋正確。

C、空氣能被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，且氣體分子間間隔較大，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確。

D、香水要密封保存，是因?yàn)榱Ｗ邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋正確。

故選：A。

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)(可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”12.【答案】D

【解析】解：A、白醋有酸味，白酒有芳香氣味；兩者都是液體，聞氣味的方法可以鑒別，觀察狀態(tài)的方法不能鑒別，故A錯(cuò)誤；

B、燃著的木條在空氣和呼出氣體中都不會(huì)復(fù)燃，不能鑒別，故B錯(cuò)誤；

C、木炭和二氧化錳都是黑色粉末，觀察顏色的方法不能鑒別，故C錯(cuò)誤；

D、硬水加熱會(huì)出現(xiàn)較多固體，軟水出現(xiàn)的固體較少，可以鑒別，加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生較少的泡沫，軟水出現(xiàn)的泡沫較多，可以鑒別，故D正確。

故選：D。

A、根據(jù)白醋有酸味，白酒有芳香氣味；兩者都是液體進(jìn)行分析；

B、根據(jù)燃著的木條在空氣和呼出氣體中都不會(huì)復(fù)燃進(jìn)行分析；

C、根據(jù)木炭和二氧化錳都是黑色粉末進(jìn)行分析；

D、根據(jù)硬水加熱會(huì)出現(xiàn)較多固體，加入肥皂水會(huì)產(chǎn)生較少的泡沫進(jìn)行分析。

在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。13.【答案】C

【解析】解：A、①鐵釘表面產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是正確的，故此項(xiàng)不全，錯(cuò)誤；

B、④液體的質(zhì)量減輕這種說法錯(cuò)誤，反應(yīng)后液體的質(zhì)量增加，故此項(xiàng)錯(cuò)誤

C、所有現(xiàn)象都符合題意，故此項(xiàng)正確，故選C；

D、④液體的質(zhì)量減輕這種說法錯(cuò)誤，液體的質(zhì)量是增加的，故此項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C。

鐵屬于比較活潑的金屬，能置換出酸中的氫，生成氫氣和亞鐵鹽，亞鐵離子是淺綠色的，從化學(xué)方程式可計(jì)算出溶解的鐵的質(zhì)量要大于放出的氫氣的質(zhì)量，所以反應(yīng)后液體的質(zhì)量要增加。Fe+H2SO4=FeSO4+14.【答案】A

【解析】解：A、加水后，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所選擇的試劑錯(cuò)誤。

B、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所選擇的試劑正確。

C、Fe能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣，銅不能與稀鹽酸反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所選擇的試劑正確。

D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所選擇的試劑正確

故選：A。

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜(提純)，是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)15.【答案】A

【解析】解：質(zhì)量比為2：1的單晶硅和單質(zhì)鐵中，所含有的原子個(gè)數(shù)之比為228：156=4：1

故選：A。

16.【答案】通常狀況下，深紅棕色的液體，有刺激性氣味，有揮發(fā)性

溴+氫氧化鈉→次溴酸鈉+溴化鈉+水或Br【解析】解：(1)在通常狀況下，溴單質(zhì)(符號Br2)是一種深紅棕色的液體，有刺激性氣味，這都不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；同時(shí)也可得溴單質(zhì)有揮發(fā)性；

(2)單質(zhì)溴與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成次溴酸鈉(NaBrO)、溴化鈉(NaBr)和水，文字表達(dá)式為溴+氫氧化鈉→次溴酸鈉+溴化鈉+水；符號表達(dá)式為Br2+NaOH→NaBr+NaBrO+H2O。

故答案為：(1)通常狀況下，深紅棕色的液體，有刺激性氣味，有揮發(fā)性；

(2)溴+氫氧化鈉→次溴酸鈉+溴化鈉+水或Br2+NaOH→NaBr+NaBrO+H17.【答案】CO2

蒸餾

Na2SO3

【解析】解：(1)植物通過光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣，可有效減緩溫室效應(yīng)，化學(xué)式為：CO2；

(2)我們把蒸餾所得的水認(rèn)為是純凈物，在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾；

(3)硫酸工廠排放的尾氣中常含有SO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=X+H2O，反應(yīng)物中有1個(gè)硫原子、4個(gè)氧原子、2個(gè)鈉原子、2個(gè)氫原子，生成物中有2個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，所以物質(zhì)X的化學(xué)式為：Na2SO3；

(4)隨著人類對能源的需求量日益增長，化石燃料等不可再生能源面臨枯竭的危險(xiǎn)，利用化石燃料也造成不良影響。氫氣作為新能源，越來越受到人們的關(guān)注，其優(yōu)點(diǎn)有：熱值高、無污染等(合理即可)；

(5)酒精和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O2??點(diǎn)燃??2CO2+3H2O。

故答案為：(1)CO2；18.【答案】質(zhì)量守恒定律

氧化物

分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

氫分子分解成氫原子，每兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子

【解析】解：(1)由質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，在A圖中應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)氫分子，如下圖：

補(bǔ)充此圖形的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律；

(2)圖C的物質(zhì)屬于化合物中的氧化物，依據(jù)是分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；

(3)由微粒的變化可知，此變化的微觀實(shí)質(zhì)是：在化學(xué)變化中，氧分子分解成氧原子，氫分子分解成氫原子，每兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子。

故答案為：

(1)見上圖，質(zhì)量守恒定律；

(2)氧化物；分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；

(3)氫分子分解成氫原子，每兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)水分子。

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變分析回答；

(2)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；

(3)根據(jù)微粒的變化分析化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

此題是對化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是掌握化學(xué)變化是分子的分開原子的重新組合的過程。19.【答案】AB(或CD)

均為定量實(shí)驗(yàn)(或定性實(shí)驗(yàn))

3Cl【解析】解：(1)初中教材中常見的實(shí)驗(yàn)有定量實(shí)驗(yàn)法和定性實(shí)驗(yàn)法，下列實(shí)驗(yàn)中的AB屬于定量實(shí)驗(yàn)法，CD屬于定性實(shí)驗(yàn)法；

(2)氯氣和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成氮?dú)夂吐然瘹?，化學(xué)方程式為：3Cl2+2NH3??一定條件?N2+6HCl。

故答案為：(1)AB(或CD)；均為定量實(shí)驗(yàn)(或定性實(shí)驗(yàn))；

20.【答案】長頸漏斗

AD

棉花

2KMnO4???△???K2MnO【解析】解：(1)長頸漏斗方便加液體藥品，故答案為：長頸漏斗；

(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，排水法收集的氧氣比較純凈；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)制得的氧氣不純，可能的原因是：收集的時(shí)刻過早、集氣瓶中的水沒有裝滿等；故答案為：AD；棉花；2KMnO4???△???K2MnO4+MnO2+O2↑；收集的時(shí)刻過早或集氣瓶中的水沒有裝滿等(合理即可)；

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；與E相比，B作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是：能控制反應(yīng)的速率；故答案為：CaCO21.【答案】H2O

Fe

Fe3O4

【解析】解：(1)由分析可知，A是水，化學(xué)式為：H2O；C是鐵，化學(xué)式為：Fe；D是四氧化三鐵，化學(xué)式為：Fe3O4；E是二氧化碳，化學(xué)式為：CO2。

(2)C是鐵，D是四氧化三鐵，則C生成D的反應(yīng)是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，該反應(yīng)符合多變一的特點(diǎn)，基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)。

(3)E是二氧化碳，A是水，則E生成A的反應(yīng)可以是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。

故答案為：

(1)H2O；Fe；Fe3O4；CO2；

(2)化合反應(yīng)；

(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO22.【答案】R+H2SO4=RSO4+【解析】解：(1)銅與鎂、鋅中，鎂、鋅活動(dòng)性位于氫前，能與酸反應(yīng)生成氫氣，并且都顯+2價(jià)，金屬(用R表示)與酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：R+H2SO4=RSO4+H2↑；

(2)(3)6.5g金屬和50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，其中硫酸的質(zhì)量為：50g×19.6%=9.8g，

故設(shè)金屬的相對原子質(zhì)量為a，則：

R+H2SO4=RSO4+H2