職業(yè)生涯規(guī)劃概述1課件

第一章

職業(yè)生涯規(guī)劃概述

職業(yè)生涯規(guī)劃，

你準(zhǔn)備好了嗎？

?課堂活動：假設(shè)你的職業(yè)生涯是一棵樹，請畫出一棵屬于你自己的完整的生命之樹。

小時候

夢想：絢麗多彩

長大后

現(xiàn)實：迷惘彷徨

Tips:很多時候，我們都知道該做什么，要怎么做。

但依然不去做，這就是你一直沒有成長或成功的原

因，沒有之一！

馬斯洛“人生需求層次理論”

自我實現(xiàn)：成就感

尊重需要：社會的認(rèn)同

社

會

人

歸屬需要：社交、信任、友情

經(jīng)

濟

人

安全需要：人身、財產(chǎn)、職業(yè)、家庭

生理需要：衣、食、住、行等等

職業(yè)生涯目標(biāo)預(yù)測（哈佛大學(xué)案例）

中下層

無固定

工作\抱怨

安穩(wěn)工作

中上層

專業(yè)人士

領(lǐng)袖

精英

25年后

27%

無目標(biāo)

60%

目標(biāo)模糊

10%3%

長期目標(biāo)

短期目標(biāo)

1、相關(guān)概念

職業(yè)

興

趣

生涯

職業(yè)

生涯

職業(yè)生

涯規(guī)劃

什么是職業(yè)

?職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，為社會創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，獲取合理報酬，作為物質(zhì)生活來源，并滿足精神需求的工作。

?職業(yè)在經(jīng)濟社會中是客觀存在的，與個人無關(guān)。它是不同行業(yè)和組織中存在的一組相類似的崗位，例如，會計、工程師、美容師等。

?職業(yè)的特性：社會性

技術(shù)性

時代性

經(jīng)濟性等

練習(xí)：以下哪些是職業(yè)？

教

師

輔導(dǎo)員

運動員

志愿者

網(wǎng)絡(luò)編輯

小

偷

家庭主婦

律

師

家庭教師

軍

人

國家主席

保

姆

什么是生涯？

什么是職業(yè)生涯？

?一個人一生中從事職業(yè)的全部經(jīng)歷，是人生中最重要的歷程，是追求自我實現(xiàn)的重要人生階段。

外職業(yè)生涯

職業(yè)生涯

內(nèi)職業(yè)生涯

外職業(yè)生涯

內(nèi)職業(yè)生涯

由別人決定、給予、認(rèn)靠自己的不斷探索而獲得，可，也容易被別人否定、不隨外職業(yè)生涯因素的獲得而自動具備，也不由于剝奪。

外職業(yè)生涯因素的失去而自動喪失。

一棵大樹要長得枝繁葉茂、碩果累累，必須根深蒂固。

什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？

職業(yè)生涯規(guī)劃：是在對自我和職業(yè)

世界認(rèn)知的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的能力

、興趣、性格、價值觀，結(jié)合社會環(huán)

境分析，對將來要從事的職業(yè)以及要

達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)做出方向性選擇，并

制訂實現(xiàn)目標(biāo)的可行性實施方案。

職業(yè)生涯規(guī)劃

知己

知彼

抉擇

職業(yè)生涯規(guī)劃

人生的職業(yè)生涯規(guī)劃五階段

高

職業(yè)探索期

建立期

職業(yè)中期

職業(yè)晚期

退出期

發(fā)展

維持

業(yè)績大學(xué)階段

17-23停滯

低

年齡

510152025303540455055606570

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

它是一種對大學(xué)生以職業(yè)要求為目標(biāo)的目標(biāo)管理，通過讓每一個同學(xué)明確其預(yù)期的目標(biāo)，使之自覺地按預(yù)期目標(biāo)的要求開發(fā)潛能，提高綜合素質(zhì)。

如何行動

我是誰

將成為誰

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)選擇

大三

生涯能力提升期

大二

生涯規(guī)劃

大一

職業(yè)生涯真的可以規(guī)劃嗎？

多變的環(huán)境，我可以控制自己的未來嗎？

學(xué)習(xí)

Step1高中生

選擇專業(yè)

Step2大學(xué)生

選擇工作

總經(jīng)理

Step5Step4經(jīng)理

Step3主管

職員

職

業(yè)

生

涯

0歲12歲

15歲18歲

22歲

25歲30歲35歲40歲

職業(yè)生涯規(guī)劃時間維度類型

2、職業(yè)生涯規(guī)劃的特征

特

征

個性化特征

成長環(huán)境、文化背景、個性、價值觀、能力、目標(biāo)，不同人對自己的職業(yè)生涯規(guī)劃也不相同。

開放性特征

客觀環(huán)境，廣泛聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友、家人以及職業(yè)顧問的意見之后，才制定規(guī)劃的。

3、職業(yè)生涯規(guī)劃的原則

定點

定向

定位

規(guī)劃首先要“定向”

職業(yè)發(fā)展的地點

對自己分析定位

請問：唐僧取經(jīng)成功的秘笈何在？

?師兄案例：幸運絕非偶然（P11）

?師姐案例：“不要迷戀姐，姐只是職業(yè)生涯規(guī)劃做得好！”

4、影響職業(yè)生涯發(fā)展的因素

（1）影響職業(yè)生涯發(fā)展的個人因素

身體素質(zhì)

性別

職業(yè)取向

教育背景

個人能力

家庭

（2）影響職業(yè)生涯發(fā)展的社會因素

經(jīng)濟發(fā)展水平

社會文化環(huán)境

政治制度

價值觀念等

5、職業(yè)生涯規(guī)劃的主要步驟

（1）認(rèn)識自己，了解自己；（2）認(rèn)識和了解相關(guān)環(huán)境；（3）職業(yè)定位；（4）確定短期、中期和長期目標(biāo)；（5）制定實現(xiàn)目標(biāo)的方案；（6）評估與調(diào)整。

第一步第二步（我是誰？）

（我想做什么？）

第三步

（我能做什么

？）

（環(huán)境支持或允許我做什么？）

第五步

第四步

（我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？）

職業(yè)生涯規(guī)劃的規(guī)范步驟

銘

記

?今天的生活是你昨天的選擇；

?明天的生活是你今天的決定。

?與規(guī)劃相關(guān)的諺語、名言：

開始

：

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