幼兒園大班安全教學(xué)方案案（五篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園大班?安全教學(xué)方?案案活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道幾種?特殊的電話?號(hào)碼及其作?用。2、?了解使用這?些特殊的電?話號(hào)碼的具?體情況。?3、具備初?步的自救意?識(shí)。重點(diǎn)?：知道幾種?特殊的電話?號(hào)碼及其作?用難點(diǎn)：?具體使用這?些特殊的電?話號(hào)碼活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.寫有“?110”、?“119”?、“120?”、“11?4”等電話?號(hào)碼的圖片?。2.畫?有警察和警?車、醫(yī)生與?救護(hù)車、_?___員與?消防車的圖?片若干，電?話或手機(jī)_?___部。?幼兒用書：?《緊急電話?》?；顒?dòng)?過(guò)程：1?.教師通過(guò)?提問(wèn)創(chuàng)設(shè)情?境，引起幼?兒興趣。?教師(出示?電話)：小?朋友，你知?道自己家的?電話號(hào)碼是?多少嗎?我?們用這部電?話打給爸爸?媽媽好嗎??請(qǐng)幼兒現(xiàn)?場(chǎng)打電話給?家里熟悉的?人。教師?：有一些特?殊的電話號(hào)?碼，它們是?很有用的，?你們知道有?哪些嗎?(?幼兒自由講?述)2.?教師指導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)幾種?特殊的電話?號(hào)碼，知道?它們的用途?及其與人們?生活的關(guān)系?。教師出?示寫有“1?10”的圖?片，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)。?教師：小朋?友，你們看?這是什么號(hào)?碼，它與我?們家的電話?號(hào)碼有什么?不一樣，在?什么情況下?需要使用這?個(gè)電話號(hào)碼?呢?它對(duì)我?們的生活有?什么樣的幫?助呢?打了?這個(gè)電話什?么車子會(huì)出?現(xiàn)?誰(shuí)會(huì)出?現(xiàn)?他們會(huì)?做什么??依次出示“?120”、?“119”?等電話號(hào)碼?的圖片，指?導(dǎo)幼兒了解?它們的作用?以及相關(guān)的?工作人員及?其活動(dòng)，并?知道這些人?員的活動(dòng)與?人們關(guān)系。?請(qǐng)幼兒看?幼兒用書進(jìn)?一步了解幾?種特殊的電?話號(hào)碼。?3.游戲“?怎么辦，做?什么”。?教師：現(xiàn)在?我們來(lái)玩?zhèn)€?游戲，看誰(shuí)?說(shuō)得好。這?兒有一些圖?片，我們看?看圖片上發(fā)?生了什么事?，我們可以?打什么電話?幫助他們解?決呢?誰(shuí)出?現(xiàn)了?他們?來(lái)做什么??(游戲可進(jìn)?行多次)?幼兒分別扮?演需要幫助?的人及警察?、醫(yī)生、接?線員等，進(jìn)?一步熟悉幾?種特殊電話?號(hào)碼及其相?關(guān)人員的活?動(dòng)。幼兒?園大班安全?教學(xué)方案案?（二）安?全教育是幼?兒園的頭等?大事,在幼?兒園階段，?對(duì)幼兒實(shí)施?我保護(hù)和安?全這方面的?教育，應(yīng)針?對(duì)幼兒的年?齡特點(diǎn)，從?幼兒周圍的?生活開(kāi)始，?通過(guò)事例，?由近及遠(yuǎn)，?由淺入深，?增加幼兒的?感性經(jīng)驗(yàn)，?重點(diǎn)培養(yǎng)幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)和安?全意識(shí)，以?預(yù)防為主，?同時(shí)讓幼兒?知道一些簡(jiǎn)?單道理。為?此,我園組?織了"我會(huì)?保護(hù)自己"?的主題活動(dòng)?.具體內(nèi)容?如下:一?、不做危險(xiǎn)?的事1、?不玩火有?些幼兒愛(ài)玩?火：玩火柴?，玩打火機(jī)?，用火燒東?西玩，認(rèn)為?這樣很有趣?，但卻不知?危險(xiǎn)。玩火?，易造成火?災(zāi)。輕者，?燒壞衣物、?身體;重者?，會(huì)帶來(lái)巨?大的經(jīng)濟(jì)損?失和喪失性?命。教育?幼兒平時(shí)做?到：(1?)不玩火柴?、打火機(jī)，?不點(diǎn)燃火把?，不翻弄火?爐，不堆燒?落葉和樹(shù)枝?等。(2?)不把紙、?塑料這些容?易著火的東?西拿近火源?。(3)?學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易?燃物品的標(biāo)?志，不要把?火靠近貼有?易燃標(biāo)志的?物品。(?4)如果發(fā)?現(xiàn)自家或鄰?居，或公共?場(chǎng)所失火了?，要迅速跑?出，并大聲?呼救。如果?附近有電話?，要快撥通?119，請(qǐng)?消防人員來(lái)?救火。建?議(1)?可組織幼兒?觀看有關(guān)火?災(zāi)的圖片、?錄像，并引?導(dǎo)他們討論?怎樣防止火?災(zāi)，重在培?養(yǎng)幼兒的防?火意識(shí)。?(2)不要?教幼兒參加?救火過(guò)程，?因?yàn)橛變喝?乏自我保護(hù)?能力。2?、不摸電線?、不亂動(dòng)電?器電是人?類的好朋友?。電能給人?帶來(lái)光明。?電是主要的?能源。電燈?、電視、電?冰箱、電車?等與人們生?活緊密相關(guān)?，但它們都?離不開(kāi)電。?但是，電同?火一樣，也?是有危險(xiǎn)的?，而且，由?于電是看不?見(jiàn)、摸不著?的，它的危?險(xiǎn)更大。使?用不當(dāng)，危?險(xiǎn)會(huì)發(fā)生。?幼兒好奇?心強(qiáng)，對(duì)電?是很感興趣?的，但對(duì)電?的危險(xiǎn)性認(rèn)?識(shí)不足，甚?至一點(diǎn)不知?，所以要重?視對(duì)幼兒這?方面的教育?。教育幼?兒做到：?(1)不摸?電線，不玩?電源插頭和?接線板。?(2)不亂?動(dòng)家用電器?，如落地?zé)?、電扇等。?(3)不?要走近設(shè)有?“小心觸電?”標(biāo)志的地?方。建議?(1)幫?助幼兒了解?什么東西導(dǎo)?電，什么東?西不導(dǎo)電。?(2)組?織幼兒進(jìn)行?“找找哪些?地方有觸電?的危險(xiǎn)”活?動(dòng)，讓幼兒?說(shuō)說(shuō)為什么?，并在這些?地方貼上“?小心觸電!?”標(biāo)志。?3、不動(dòng)煤?氣、天然氣?的開(kāi)關(guān)現(xiàn)?代社會(huì)中越?來(lái)越多的家?庭使用煤氣?(或天然氣?)生火做飯?，給生活帶?來(lái)極大方便?。但是，煤?氣、天然氣?是十分易燃?的氣體，一?遇火星即會(huì)?燃燒，甚至?引起爆炸，?造成火災(zāi)。?煤氣是有毒?的氣體，能?使人窒息、?死亡。為?避免發(fā)生危?險(xiǎn)，教育幼?兒做到：?(1)不扭?動(dòng)煤氣罐或?煤氣灶上的?開(kāi)關(guān);不拉?、不扯、不?碰煤氣罐上?的軟管。?(2)不到?廚房里去玩?耍。(3?)聞到煤氣?的臭味要趕?緊告訴大人?，并迅速離?開(kāi)那里。如?果發(fā)現(xiàn)煤氣?灶開(kāi)關(guān)沒(méi)關(guān)?或者灶上火?滅了而漏氣?，自己又會(huì)?關(guān)開(kāi)關(guān)的話?，可以快去?關(guān)上。建?議(1)?帶領(lǐng)幼兒參?觀有燃?xì)庠O(shè)?備的灶間，?可將易燃、?易爆的標(biāo)志?貼在煤氣罐?和煤氣開(kāi)關(guān)?等地方。?(2)幫助?幼兒識(shí)別易?爆、易燃的?標(biāo)志。(?3)幫助幼?兒識(shí)別煤氣?的臭味。?4、不亂動(dòng)?亂吃藥藥?能治病，能?幫助人解除?痛苦，但不?能亂吃藥。?因?yàn)樗幍姆N?類很多，作?用也不同。?有的藥專治?肚子疼，有?的專治感冒?;藥除了人?用的以外，?還有植物、?動(dòng)物用的，?如果是殺蟲?的藥，專門?用來(lái)毒殺老?鼠、蟑螂、?蒼蠅、蚊子?的藥，等等?。如果把藥?弄亂了，吃?錯(cuò)了藥，不?僅不會(huì)治病?，還會(huì)添病?，甚至導(dǎo)致?更可怕的后?果。幼兒?因?yàn)榉直婺?力差，容易?吃錯(cuò)藥。由?于有的藥形?狀、顏色差?不多;很多?藥表面有一?層糖衣，吃?起來(lái)會(huì)很甜?，幼兒自己?誤吃的可能?性會(huì)增加。?為此，應(yīng)?教育幼兒做?到：(1?)不亂動(dòng)亂?吃藥。生病?的時(shí)候，要?記住自己的?藥名和藥盒?，讓成人給?取藥。(?2)大人給?喂藥時(shí)，如?果覺(jué)得味道?跟平時(shí)不一?樣，就不要?再吃，馬上?告訴大人，?請(qǐng)大人再仔?細(xì)檢查是否?弄錯(cuò)了。等?確實(shí)以后，?再吃。(?3)學(xué)會(huì)識(shí)?別有毒藥品?的標(biāo)志。?建議(1?)幫助幼兒?識(shí)記“當(dāng)心?中毒”的標(biāo)?志，內(nèi)服和?外服藥的不?同。(2?)培養(yǎng)幼兒?辨別有毒物?品的能力。?5、不玩?鋒利的物品?，用器械做?游戲要小心?刀子、玻?璃片等鋒利?的物體，都?是危險(xiǎn)的。?教育幼兒不?要玩弄這些?物體。使用?器械竹竿?等做游戲時(shí)?，要小心，?不要弄傷自?己或別人。?建議(?1)可用具?體事例對(duì)幼?兒進(jìn)行安全?教育。(?2)使用器?械做游戲之?前，要提醒?幼兒注意安?全。引導(dǎo)幼?兒玩安全的?游戲。(?3)可設(shè)置?安全知識(shí)畫?欄，宣傳安?全常識(shí)。?幼兒園大班?安全教學(xué)方?案案（三）?【教學(xué)目?標(biāo)】1、?初步認(rèn)識(shí)最?基本的交通?標(biāo)志和交通?設(shè)施，了解?與自己生活?有關(guān)的交通?安全常識(shí)。?2、培養(yǎng)?自立、自衛(wèi)?的安全保護(hù)?意識(shí)。遵守?交通規(guī)則。?3、培養(yǎng)?學(xué)生的合作?意識(shí)、觀察?、動(dòng)腦、動(dòng)?手及生活實(shí)?踐能力。?【教學(xué)重難?點(diǎn)】1、?確立自立、?自衛(wèi)的安全?保護(hù)意識(shí)。?2、能認(rèn)?識(shí)有關(guān)的交?通標(biāo)志、交?通設(shè)施。?3、人行道?與人行橫道?的區(qū)別。?【教學(xué)準(zhǔn)備?】1、紅?黃綠號(hào)牌一?套。2、?教學(xué)課件。?3、布置?場(chǎng)景材料：?紅綠燈號(hào)牌?、交通標(biāo)志?頭飾等。?4、學(xué)習(xí)星?(紅色)、?安全星(黃?色)?！?教學(xué)過(guò)程】?(一)創(chuàng)?設(shè)情景。?1、看錄像?《籃球女孩?》。2、?小朋友們，?看完剛才的?錄像，你知?道這個(gè)小女?孩是用什么?走路的嗎??這樣的走?路方式會(huì)給?她帶來(lái)哪些?困難呢?是?什么造成她?今天的樣子?呢?3、?小結(jié)后開(kāi)始?新課《平安?回家》。出?示課題：遵?守交通規(guī)則?。(二)?看動(dòng)畫—《?學(xué)會(huì)走路》?(出示課件?)剛才你?聽(tīng)到和看到?了有關(guān)交通?安全的哪些?內(nèi)容呢?細(xì)?心、愛(ài)觀察?的小朋友肯?定發(fā)現(xiàn)了在?我們放學(xué)回?家的道路兩?旁常有豎著?的提醒大家?注意的交通?牌子，知道?它們叫什么?嗎?(交通?標(biāo)志)。對(duì)?，為了保證?交通安全，?我們除了要?知道一些簡(jiǎn)?單的交通安?全知識(shí)外，?我們還得認(rèn)?識(shí)一些常見(jiàn)?的交通標(biāo)志?，才能安全?行走。(?三)認(rèn)識(shí)交?通安全標(biāo)志?1、今天?老師請(qǐng)來(lái)了?一位標(biāo)志小?客人到我們?班，小朋友?想認(rèn)識(shí)它嗎??看，她來(lái)?了。2、?生戴紅綠燈?頭飾上臺(tái)，?自我介紹：?我是紅綠燈?，十字路口?總指揮，考?考小朋友，?看到我要怎?樣做?紅燈?(停)綠燈?(行)黃燈?(等一等)?你們回答?得真好，想?和我做朋友?嗎?我們一?起做個(gè)游戲?成為好朋友?吧!我說(shuō)紅?燈，大家回?答停，做立?正動(dòng)作，綠?燈行，做跑?步動(dòng)作，黃?燈等一等，?叉腰站好。?3、扮演?紅綠燈小朋?友：我們大?家成了好朋?友，下面我?還想介紹幾?位我們家族?里的好朋友?讓大家認(rèn)識(shí)?，這幾位朋?友大家平時(shí)?應(yīng)該見(jiàn)過(guò)面?，可是你了?解它嗎??(出示路牌?、禁止通行?等標(biāo)志。)?提問(wèn)你在哪?里見(jiàn)過(guò)它??它的任務(wù)是?什么?小?朋友對(duì)我們?標(biāo)志家族的?了解還真不?少!我們永?遠(yuǎn)都是好朋?友!(生下?)4、看?樣子，小朋?友們和交通?標(biāo)志做了好?朋友，在道?路上行走就?要聽(tīng)好朋友?的勸告，注?意安全，能?做到嗎?(?能)那我們?就通過(guò)下一?個(gè)游戲檢查?一下小朋友?會(huì)不會(huì)過(guò)馬?路了。(講?規(guī)則，小組?討論扮演角?色，做游戲?)(四)?游戲—我會(huì)?過(guò)馬路1?、設(shè)置過(guò)馬?路場(chǎng)景，學(xué)?生體驗(yàn)。?2、學(xué)生分?為行人、小?學(xué)生過(guò)馬路?，然后回到?座位。師：?你們剛才是?怎么過(guò)馬路?的呢?說(shuō)得?好的同學(xué)老?師將為他頒?發(fā)一顆交通?安全星。(?指名說(shuō)說(shuō)。?)3、小?結(jié)：我們班?的小朋友們?真聰明，不?但學(xué)會(huì)了認(rèn)?識(shí)交通標(biāo)志?，還會(huì)按規(guī)?定行走，安?全回家幼?兒園大班安?全教學(xué)方案?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、明白?夏季不能吃?過(guò)多的生冷?食品以及暴?食生冷食品?產(chǎn)生的危害?。2、能?說(shuō)出其他能?夠替代生冷?食品的消暑?食物。3?、構(gòu)成自我?保護(hù)意識(shí)，?適量食用生?冷食品。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、教學(xué)?掛圖。2?、活動(dòng)前排?好情景劇。?活動(dòng)過(guò)程?：1、活?動(dòng)導(dǎo)入：講?故事。師?：夏天到了?，奇奇可高?興了。他最?喜歡夏天，?因?yàn)橄奶炷?夠吃到各種?各樣冰涼的?食品，但是?此刻他不敢?多吃了，這?是為什么呢??讓我們來(lái)?看看發(fā)生什?么事情。(?觀看情景劇?表演)。?2、活動(dòng)展?開(kāi)：觀看教?學(xué)掛圖。?(1)出示?掛圖，請(qǐng)幼?兒按順序觀?察圖片，教?師提問(wèn)。?提問(wèn)：__?__奇奇一?天里吃了哪?些食品，這?些食品有哪?些特點(diǎn)??____然?后發(fā)生了什?么事?_?___媽媽?帶奇奇去了?哪里?你覺(jué)?得醫(yī)生會(huì)說(shuō)?什么?奇奇?會(huì)說(shuō)什么??(2)幼?兒觀察并逐?幅圖講述。?(3)教?師引導(dǎo)幼兒?完整講述：?奇奇一連?吃了很多雪?糕，喝了很?多冰飲料，?吃了很多冰?西瓜，突然?肚子疼得受?不了，在床?上直打滾。?媽媽帶著奇?奇去醫(yī)院看?醫(yī)生，醫(yī)生?說(shuō)：“生冷?食品會(huì)刺激?腸胃，引起?急性腸胃炎??！逼嫫嬲f(shuō)?：“我以后?再也不吃那?么多冷飲了??！?、?活動(dòng)討論：?夏天怎樣消?暑?(1?)師：夏天?，大家都喜?歡吃雪糕，?吃冰西瓜、?喝冷飲，怎?樣吃才不會(huì)?生病呢?還?有哪些食品?既能幫忙我?們消暑又不?會(huì)讓我們生?病呢?(?2)請(qǐng)幼兒?分組討論。?4、活動(dòng)?總結(jié)：夏天?吃生冷食品?要適量，在?家聽(tīng)大人的?話，按照大?人的規(guī)定食?用生冷食品?，從冰箱里?拿出的飲料?和西瓜要放?一會(huì)兒再吃?。如果覺(jué)得?很熱，能夠?喝一些綠豆?湯或涼開(kāi)水?，代替食用?生冷食品。?幼兒園大?班安全教學(xué)?方案案（五?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?通過(guò)活動(dòng)，?讓幼兒了解?幾種常見(jiàn)的?滅火方法，?初步了解簡(jiǎn)?單的消防知?識(shí)。2、?教育幼兒不?玩火，避免?發(fā)生火災(zāi)。?3、初步?培養(yǎng)幼兒用?已有的生活?經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)?題的能力。?4、探索?、發(fā)現(xiàn)生活?中的多樣性?及特征。?5、加強(qiáng)幼?兒的安全意?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、蠟燭2根?，打火機(jī)一?個(gè)，水、沙?子、濕布、?扇子等。?2、有關(guān)滅?火的錄像。?3、人手?一份操作圖?片(圖上畫?的是在著火?的時(shí)候，幾?個(gè)小朋友采?取的不同的?滅火方法)?。活動(dòng)過(guò)?程：1、?游戲：滅蠟?燭教師出示?蠟燭，點(diǎn)燃?。“請(qǐng)小?朋友動(dòng)腦筋?想一想，用?什么辦法能?把蠟燭熄滅?呢?”幼兒?想出辦法后?，教師提供?備有的材料?，請(qǐng)幼兒到?前面試一下?，教師小結(jié)?。2、討?論，“出現(xiàn)?了火情，該?怎么辦?”?“現(xiàn)在天氣?干燥，如果?出現(xiàn)火情，?我們小朋友?該怎么辦呢??”引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出各種?滅火的辦法?。小結(jié)：?剛才小朋友?想出的辦法?都不錯(cuò)，如?果出現(xiàn)了火?情，我們可?以用水潑滅?火、用濕布?撲滅火、用?沙子滅火、?用滅火器滅?火……但小?朋友要記住?，如果出現(xiàn)?大火的時(shí)候?，我們一定?要先撥打1?19電話。?3、請(qǐng)幼?兒看錄像。?“前幾天?，有個(gè)地方?著火了，我?們來(lái)看看他?們想出的辦?法和我們想?出的辦法一?樣不一樣??”看完錄像?，提問(wèn)：“?他們想到了?哪些辦法??”“哪些辦?法是我們沒(méi)?想到的?”?(開(kāi)窗，捂?著嘴、鼻跑?出煙火區(qū))?。小結(jié)：?火小的情況?下，我們可?以采取開(kāi)窗?，用水、沙?子、濕棉被?、滅火器等?滅火，火很?大的時(shí)候，?我們撥打1?19電話，?消防叔叔還?沒(méi)到，我們?小朋友一定?要把嘴巴、?鼻子捂上，?以最快的速?度跑出煙火?區(qū)，學(xué)會(huì)保?護(hù)自己。?4、幼兒操?作“請(qǐng)小?朋友看操作?圖片，圖上?畫的是幾個(gè)?小朋友在著?火的