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二單元寫(xiě)話伸出我們的雙手想一想，說(shuō)一說(shuō)1.你曾在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，幫助過(guò)誰(shuí)？2.他（她）遇到了什么困難？3.你是怎么幫助他（她）的？4.你當(dāng)時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、想法怎樣？5.幫助（她）后你心里是什么感受？好詞：天氣：風(fēng)和日麗陽(yáng)光燦爛蒙蒙細(xì)雨春雨綿綿老人：年邁白發(fā)蒼蒼吃力地感受：樂(lè)開(kāi)了懷喝了蜜似的甜滋滋的笑開(kāi)了花樂(lè)滋滋的寫(xiě)話素材：1.幫助親人：（1）幫助爸爸媽媽做家務(wù)（2）幫助爺爺奶奶2.幫助身邊的人：（1）幫鄰居老爺爺?shù)估?）為迷路的人指路或在公交車(chē)上讓座（3）同學(xué)成績(jī)不好，你幫助她補(bǔ)習(xí)功課仿寫(xiě)1：

星期天，天氣（）我和()去（），當(dāng)我們路過(guò)一座很陡的小橋時(shí)，有一位（）出現(xiàn)在我們面前，這位（），只能依靠左腿前行，看樣子，他每走一步都很（）。我們飛快地跑過(guò)去，扶著（）。（）不停地說(shuō)：“（）。”告別的時(shí)候，（）的手（）。今天，我?guī)椭死蠣敔?，心里（）走在路上，我想起了剛學(xué)的《》，我想我以后一定要多多幫助別人，做一個(gè)（）。仿寫(xiě)2：

今天早上，天（），不一會(huì)兒，就（）。直到放學(xué)時(shí)（）?？粗巴獾拇笥辏腋吲d極了，因?yàn)槲遥ǎ?/p>

放學(xué)了，我（）地打著小花傘走出校門(mén)，（）冒著雨從前面不遠(yuǎn)處跑過(guò)，我知道他的家在（），離這兒（），而我的家（），我想：不如（）。“（），（）”，我（）地叫住了她，然后把（）給了她，對(duì)她說(shuō)：“（）”。她很（），不住地對(duì)我說(shuō)：“（）”。

走在路上，我想起了剛學(xué)的《》，我想我以后一定要多多幫助別人，做一個(gè)（）。

好結(jié)尾：1.以后，我也要像今天這樣，做一個(gè)助人為樂(lè)的人，把別人的困難當(dāng)做自己的困難，把別人的快樂(lè)

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