雙手前拋實(shí)心球

正面雙手前拋實(shí)心球王威涿州市雙語(yǔ)學(xué)校說課內(nèi)容1說教材2說教法3說學(xué)法4說教程說教材

雙手前拋實(shí)心球是《新課標(biāo)》中要求學(xué)會(huì)的基本動(dòng)作之一，是九年義務(wù)教育初中階段必學(xué)內(nèi)容之一，更是體育中考測(cè)試項(xiàng)目之一，由此可以看出本章節(jié)在初中體育教學(xué)中的重要。同時(shí)本課教學(xué)內(nèi)容是以后學(xué)習(xí)比較復(fù)雜投擲動(dòng)作的基礎(chǔ)，也是一種發(fā)展力量、提高身體協(xié)調(diào)性的基本方法。教學(xué)目標(biāo)?

認(rèn)知目標(biāo)?

技能目標(biāo)?

情感目標(biāo)?認(rèn)知目標(biāo)

了解雙手前拋擲實(shí)心球的正確動(dòng)作，體會(huì)各種腰腹力量練習(xí)方式。?技能目標(biāo)

通過不同的練習(xí)方式，使80%以上的同學(xué)能掌握如何運(yùn)用腰腹力量投擲實(shí)心球，40%以上的同學(xué)能協(xié)調(diào)腰腹與上肢的動(dòng)作進(jìn)行投擲。?情感目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)集體主義榮譽(yù)感。教學(xué)重點(diǎn)：頂腰、收腹、直臂前甩教學(xué)難點(diǎn)：腰腹力量與上肢協(xié)調(diào)用力說教材1、啟發(fā)式教學(xué)法：通過語(yǔ)言、動(dòng)作激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)學(xué)生積極思考、創(chuàng)新能力。2、講解示范法：通過精煉適度的語(yǔ)言講解，使學(xué)生獲得正確動(dòng)作的概念，以優(yōu)美的動(dòng)作示范，有利于學(xué)生模仿正確的動(dòng)作技術(shù)。以鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，激勵(lì)個(gè)性發(fā)展。以更好的達(dá)到突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)的目的。3、糾正錯(cuò)誤法：由于學(xué)生間的個(gè)體差異，完成練習(xí)的情況各有不同，通過糾正獲得正確的動(dòng)作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。4、分層遞進(jìn)法：就是根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)能力，因材施教，有針對(duì)性的組織教學(xué)。說教法1、示范教學(xué)法2、分組練習(xí)法3、自主學(xué)習(xí)法4、小組競(jìng)賽法學(xué)法指導(dǎo)：我們常說：“現(xiàn)代的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學(xué)習(xí)方法的人”，因而，我在教學(xué)過程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。讓學(xué)生從機(jī)械的“學(xué)答”向“學(xué)問”轉(zhuǎn)變，從“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變，使不同層次的學(xué)生從運(yùn)動(dòng)中得到鍛煉，獲得快樂，成為學(xué)習(xí)的真正的主人。說學(xué)法1、引導(dǎo)學(xué)練2、質(zhì)疑解難3、自主探究4、合作交流5、總結(jié)歸納

在這節(jié)課的教學(xué)過程中，以學(xué)生發(fā)展為中心，以分組練習(xí)為主線，結(jié)合本課的教學(xué)實(shí)際，根據(jù)學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的認(rèn)識(shí)、思維形成等發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)了“引導(dǎo)學(xué)練-質(zhì)疑解難-自主探究-合作交流-總結(jié)歸納”等五個(gè)階段的課堂結(jié)構(gòu)教學(xué)模式，以最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性和主動(dòng)性。說教程說教程結(jié)束語(yǔ)

各位領(lǐng)導(dǎo)，本節(jié)課我根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的心理特征及其認(rèn)知規(guī)律，采用直觀教學(xué)和活動(dòng)探究的教學(xué)方法，以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，教師的“導(dǎo)”立足于學(xué)生的“學(xué)”，以學(xué)法為重心，放手讓學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)，主動(dòng)地參與到知識(shí)形成的整個(gè)思維過程，力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中快樂的學(xué)習(xí)。場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)1個(gè)實(shí)心球40個(gè)運(yùn)動(dòng)效果設(shè)計(jì)平均心率：120次/分——130次/分運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度：中等運(yùn)動(dòng)密度：40%—45%本課特點(diǎn)1、采用層層遞進(jìn)的方式使學(xué)生體會(huì)雙手前拋實(shí)心球的腰腹發(fā)力。2、在不斷的挑戰(zhàn)中忘卻單調(diào)的投擲練習(xí)帶來的枯燥，使學(xué)生達(dá)到更理想的鍛煉效果。3、將素質(zhì)訓(xùn)練融入到準(zhǔn)備活動(dòng)中，從而提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平。板書設(shè)計(jì)