部編三年級語文下冊習作8《這樣想象真有趣》課件

這樣想象真有趣這樣想象真有趣1

你喜歡聽有趣的故事嗎？在聽故事時，我們會全神貫注地投入故事情節(jié)中，并從中得到很多啟示或道理。其實，講故事不僅能鍛煉我們的語言能力，還能增強我們的理解力和記憶力。所以，今天我們來舉辦一場“有趣的故事會”吧！你喜歡聽有趣的故事嗎？在聽故事時，我們會全神貫注地2

如果母雞能在天空中飛翔，如果螞蟻的個頭比樹還大，如果老鷹變得膽小如鼠，如果蝸牛能健步如飛……它們的經(jīng)歷一定很奇特，它們的故事一定很有趣。激發(fā)想象如果母雞能在天空中飛翔，如果螞蟻的個頭比樹還大，如果老鷹3

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。下面這些圖片一定會激發(fā)你無窮的想象。明確內(nèi)容在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。下面4

任選一幅圖，展開想象，在小組里說一說它們會發(fā)生什么事情。小組討論任選一幅圖，展開想象，在小組里說一說它們會發(fā)生什么事情。5小組代表展示

你準備選擇哪種動物，寫哪些內(nèi)容？小組代表展示你準備選擇哪種動物，寫哪些內(nèi)容？6小組代表展示

假如蝸牛沒有了殼，它一定能長出健壯的腿，生出有力的翅膀，也一定是能爬、能走、甚至能飛的動物，也就有可能變成健壯的、能與別的動物一決雌雄的強牛，或許還能變成飛牛，或真正的天牛，在遼闊的長天獨自凌空起舞，擁有更豐富、更廣大的生存空間。小組代表展示假如蝸牛沒有了殼，它一定能長出健壯的腿，生出7全班交流評價你覺得他（她）說得怎么樣？想象很合理、自然。全班交流評價你覺得他（她）說得怎么樣？想象很合理、自然。8小組代表展示

假如母雞能在天空中飛翔，它一定會越飛越高，要飛到云端，和老鷹比試比試。

假如螞蟻的個頭比樹大，那它就是一個巨人，是個巨型搬運工。它能和小伙伴一起把樓房搬遷，把大汽車一起“哎呦哎呦”地抗在肩上……

假如老鷹變得膽小如鼠，老鼠就敢吃老鷹，而不是老鷹抓老鼠。甚至公雞都敢和老鷹展開搏斗……小組代表展示假如母雞能在天空中飛翔，它一定會越飛越高，要9要求：（1）選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。（2）想象要奇特，故事要有趣。寫作要求

同學們想象的真好，趕快順著你的思路寫下去吧！要求：寫作要求同學們想象的真好，趕快順著你的思路寫下10潤色修改，品讀欣賞1.展示同學作文，說說自己喜歡同學寫的什么內(nèi)容，什么地方需要修改？2.學生修改自己的作文，準備謄寫。潤色修改，品讀欣賞1.展示同學作文，說說自己喜歡同學2.11有了龜殼的小兔子

小兔子在上次長跑比賽中輸給了小烏龜，很不甘心。天黑躺在床上，它覺得自己沒有贏過小烏龜，是因為它沒有小烏龜那樣的殼。那個殼看起來又大又圓，像一個輪子。小烏龜一定是把它豎起來，一路飛快地滾向終點的?！拔乙怯行觚斈菢拥臍ぴ摱嗪冒　毙⊥米右贿呄胫贿呥M入了夢鄉(xiāng)。第二天早上，小兔子驚奇地發(fā)現(xiàn)，它的背上長了一個又圓又大的殼，和小烏龜?shù)囊荒Ｒ粯?！小兔子真高興。它想：“這樣我準能贏過小烏龜了！”有了龜殼的小兔子12

它又約小烏龜來比賽長跑。獅子大王做裁判，規(guī)定從這個山頂出發(fā)，誰先到達對面的山頂，誰就是勝利者。其他的小動物們都來看比賽了。比賽開始了。小烏龜還是跟上次一樣慢慢地爬著。小兔子豎起它的殼，像卡車輪子一樣，飛快地向前滾去，一轉眼就把小烏龜甩沒影了。到了山腳下，小兔子想：“這次我準能贏。這殼真是好用，不過我得先休息一會，等小烏龜過來，再超過它。”小兔子打算用兩次超過小烏龜，來讓小烏龜心服口服。

它又約小烏龜來比賽長跑。獅子大王做裁判，13

小烏龜慢慢地爬下坡來，又爬上坡去。小兔子在小烏龜向?qū)γ嫔巾斉赖臅r候，就豎起了殼，準備追上小烏龜?？墒怯执笥謭A的殼怎么能向山坡滾動呢？

沒辦法，它只能像小烏龜一樣，背起殼向?qū)γ嫔巾斉馈！鞍?，這個殼太沉啦，我要爬不動了！”小兔子越想，殼就越沉，終于，小兔子真的