《短視頻創(chuàng)作與制作》-課程教學大綱

《短視頻創(chuàng)作與制作》課程教學大綱—、課程基本信息課程代碼：20120402課程名稱：短視頻創(chuàng)作與制作英文名稱：MicroVideoProduction課程類別：通識選修課學 時：32學時學 分：2學分適用對象：全體本科生和研究生考核方式：課程設(shè)計先修課程：無二、課程簡介《短視頻創(chuàng)作與制作》課程的開設(shè)是基于當前移動終端的普及和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，短視頻的傳播內(nèi)容和傳播方式越來越流行。本課程將引導學生們從零開始全面認識短視頻的發(fā)展現(xiàn)狀和特點；結(jié)合LI前市面上短視頻的類型，對短視頻的前期創(chuàng)作、拍攝、剪輯、運營發(fā)布等方面進行教學講授和實踐指導。本課程的教學設(shè)計將注重案例引入，豐富學主對于短視頻的認識，激發(fā)短視頻創(chuàng)作的熱情。課程將依托借助新媒體技術(shù)，幫助學生樹立專業(yè)的短視頻創(chuàng)作理念，具備基本的短視頻創(chuàng)作和制作的技能。MicroVideoProductionisbasedonthepopularityofmobileterminalsandthedevelopmentofInternettechnology.Thecontentandmodeofmicrovideocommunicationarebecomingmoreandmorepopular.Thiscoursewillguidestudentstofullyunderstandthedevelopmentstatusandcharacteristicsofmicrovideo;withlearningthetypesofmicrovideoonthemarket,wewillintroducethepreproduction,shooting,editing,operationandpublishofmicrovideo.Atthesametime,studentswilllearnhowtoshotandproduceamicrovideo.Theteachingdesignofthiscoursewillfocusontheintroductionofcasestoenrichstudents'understandingofmicrovideoandstimulatetheirenthusiasmformicrovideoproduction.Withthehelpofnewmediatechnology,thecoursewillhelpstudentsestablishprofessionalmicrovideocreationconceptandhavebasicmicrovideoproductionskills.三、課程性質(zhì)與教學目的本課程為通識課，開設(shè)對象為全體本科生與研究生。課程主要針對熱愛短視頻的學生，尤其是沒有影視創(chuàng)作基礎(chǔ)的學生進行授課。重在培養(yǎng)學生對短視頻進行全面且專業(yè)的認識，并借助當前的新媒體技術(shù)創(chuàng)作和制作短視頻作品。激發(fā)學生的創(chuàng)意思維,培養(yǎng)動手能力，團隊合作能力。通過短視頻創(chuàng)作和制作，讓學生關(guān)注社會，關(guān)心身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)生活的美。提升藝術(shù)鑒賞能力，視覺審美能力，學會用影像講好中國故事。四、教學內(nèi)容及要求第一章認識短視頻(-)目的與要求短視頻的概念與發(fā)展短視頻的類型特點認識短視頻的制作流程教學內(nèi)容第一節(jié)短視頻的概念短視頻的定義短視頻與長視頻的區(qū)別第二節(jié)短視頻的發(fā)展短視頻的發(fā)展歷史短視頻拍攝與發(fā)布平臺介紹傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型傳統(tǒng)媒體類型：電視臺、電臺廣播、報刊等傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型A.以央視新聞主播康輝拍攝VLOG《大國外交》為例B.以抖音千萬粉絲賬號中的人民日報、人民網(wǎng)、新聞聯(lián)播、新華社等為例課后練習從日常校園生活中選取有興趣的素材從短視頻類型中挑選一種進行深入了解#（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論第二章短視頻創(chuàng)作的基本特征（-）目的與要求了解短視頻的基本分類及特征了解短視頻拍攝流程了解短視頻運營基本特征（二） 教學內(nèi)容第一節(jié)短視頻的類型及特征吐槽搞笑類知識技能類時尚美妝類人文悄懷類街頭采訪類電影游戲解說類商業(yè)廣告類第二節(jié)短視頻的制作流程組建團隊概念策劃拍攝短視頻后期剪輯制作選擇平臺進行發(fā)布第三節(jié)短視頻的策劃與運營視頻內(nèi)容的策劃短視頻的運營方式第四節(jié)分組（三） 課后練習所有同學以個人為單位，拍攝挑選正能量的生活素材，并用所講剪輯app進行初步嘗試。（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第三章短視頻的創(chuàng)意生產(chǎn)（-）目的與要求了解短視頻創(chuàng)意前期素材來源了解如何組織素材掌握對素材的分析與再創(chuàng)造（二） 教學內(nèi)容第一節(jié)了解短視頻創(chuàng)意前期素材來源確定素材類型確定素材主題第二節(jié)關(guān)于素材的組織什么是短視頻腳本短視頻腳本的類型如何寫短視頻腳本第三節(jié)如何寫短視頻腳本框架搭建主題定位人物設(shè)置情節(jié)線索視聽語言運用（三） 實踐環(huán)節(jié)根據(jù)分組，以時事社會熱點話題為創(chuàng)作主題，由小組分工，構(gòu)思一個時長30秒——1分半短視頻；（四） 教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第四章短視頻的策劃1（-）目的與要求學生介紹自己的短視頻創(chuàng)意對每組的創(chuàng)意進行指導（二） 教學內(nèi)容小組分組，以PPT形式對短視頻創(chuàng)意進行課堂匯報老師根據(jù)創(chuàng)意提供指導建議（三） 實踐環(huán)節(jié)根據(jù)完善的短視頻創(chuàng)意方案，進行修改，需要利用課后的時間完成，下周提交素材。（四） 教學方法與手段討論、團隊合作第五章短視頻的策劃2（-）目的與要求掌握短視頻創(chuàng)意從文本到腳本的推進對每組的創(chuàng)意進行指導（二） 教學內(nèi)容小組分組，分別匯報上周的修改內(nèi)容老師根據(jù)創(chuàng)意提供指導建議小組討論，對已修改的內(nèi)容進行腳本的設(shè)計?（三） 實踐環(huán)節(jié)利用課下時間完成創(chuàng)意腳本的寫作，并未下一個導演拍攝環(huán)節(jié)做好準備。（四） 教學方法與手段討論、團隊合作第六章短視頻的導演技巧（-）目的與要求學會像導演一樣進行思考掌握劇組中主要的兒個職能部門以及各自具體的工種分類（二） 教學內(nèi)容第一節(jié)像導演一樣思考學會娛樂觀眾頭腦風暴以鏡頭的方式進行構(gòu)思第二節(jié)短片拍攝的基礎(chǔ)條件一一團隊前期創(chuàng)作團隊同期拍攝團隊劇組的構(gòu)架后期制作團隊第三節(jié)分組（三） 實踐環(huán)節(jié)要求全班同學完成分工，團隊構(gòu)建。提前交代每個角色所承擔的工作，并且要做職位闡述。落實每個學生的工作責任，保證團隊工作順利進行。（四） 教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第七章短視頻的拍攝準備（-）目的與要求學生掌握拍攝設(shè)備的使用技巧學生熟悉常用拍攝APP（二）教學內(nèi)容第一節(jié)短視頻拍攝設(shè)備常用的APP與平臺特點短視頻拍攝技巧第二節(jié)短視頻分鏡頭設(shè)訃分鏡頭設(shè)計的目的分鏡頭設(shè)計原則分鏡頭的設(shè)計內(nèi)容與格式（三） 實踐環(huán)節(jié)1?學生根據(jù)自己需求選擇APP學生練習與熟悉APP使用準備拍攝計劃（四） 教學方法與手段討論、團隊合作第八章短視頻的構(gòu)圖（-）目的與要求學生掌握手機拍攝短視頻的構(gòu)圖技巧學生熟悉手機拍攝（二） 教學內(nèi)容第一節(jié)運動攝像的技巧推、拉、搖、移、跟升降、旋轉(zhuǎn)、甩、晃動第二節(jié)手機攝像構(gòu)圖技巧中心構(gòu)圖法三分線構(gòu)圖法前景構(gòu)圖法光線構(gòu)圖法邊框構(gòu)圖法透視構(gòu)圖法景深構(gòu)圖法九宮格構(gòu)圖法（三） 實踐環(huán)節(jié)分組進行構(gòu)圖法練習分組進行運動拍攝練習。（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第九章短視頻的聲音設(shè)計（-）目的與要求學生掌握手機拍攝短視頻的音樂選擇技巧學生了解音樂處理要點掌握短視頻音頻處理技巧（二） 教學內(nèi)容第一節(jié)短視頻音樂怎么選把握整體節(jié)奏選擇符合視頻內(nèi)容基調(diào)的配樂第二節(jié)短視頻音樂處理技巧音樂配合情節(jié)反轉(zhuǎn)靈活調(diào)整配樂和節(jié)奏不要讓背景音樂喧賓奪主（三） 實踐環(huán)節(jié)分組進行音樂的快速搜集與使用練習為自己的vlog準備音樂（四） 教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第十章Vlog的制作（-）目的與要求學生綜合運用所學技巧進行vlog創(chuàng)作學生在實踐中學會處理拍攝的狀況（二）教學內(nèi)容第一節(jié)什么是vlogVlog概述優(yōu)秀案例講解案例：b站《祖國，永遠都會在一一獻給海外學子們》《探尋中國傳統(tǒng)戲曲文化》第二節(jié)vlog場景分類不同場景vlog案例分析運鏡拍攝注意事項燈光、錄音等技巧補充說明（三） 實踐環(huán)節(jié)分組進行vlog制作對拍攝素材進行剪輯準備（四） 教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第十一章短視頻的后期剪輯基礎(chǔ)（-）目的與要求了解短視頻后期剪輯的概念和U的認識短視頻的后期剪輯軟件掌握短視頻后期剪輯一般流程（二）教學內(nèi)容第一節(jié)短視頻后期剪輯后期制作非線性編輯制作優(yōu)勢短視頻后期制作的視覺美學第二節(jié)短視頻后期剪輯軟件PremiereCorelVideoStudioProVue剪映愛剪輯第三節(jié)短視頻后期剪輯一般流程1?整理素材，編號列序分析腳本，甄選鏡頭，粗剪精剪選曲特效錄入配音合成（三） 實踐環(huán)節(jié)利用課堂的時間完成所拍攝的短視頻作品的初步剪輯，指導學生剪輯，并幫助學生解決剪輯難題。（四） 教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第十二章短視頻的后期剪輯技巧（-）目的與要求掌握短視頻后期剪輯技巧完成拍攝的短視頻剪輯（二）教學內(nèi)容第一節(jié)轉(zhuǎn)場技巧淡入淡出劃像疊化緩淡閃白第二節(jié)無技巧轉(zhuǎn)場同景別轉(zhuǎn)場遮擋轉(zhuǎn)場運動鏡頭轉(zhuǎn)場相似體轉(zhuǎn)場空鏡頭轉(zhuǎn)場第三節(jié)后期剪輯指導檢查學生作品粗剪完成悄況檢査粗剪作品內(nèi)容是否符合政治性、科學性的要求檢查后期剪輯所使用的剪輯技巧的合理性指導完成后期精剪（三） 實踐環(huán)節(jié)查看視頻內(nèi)容是否符合最初的設(shè)訃，內(nèi)容是否積極向上，是否具備一定的美感，完成作品的精剪。（四） 教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第十三章短視頻的后期特效1（-）目的與要求了解短視頻后期特效專業(yè)軟件掌握短視頻后期特效基本類型（二） 教學內(nèi)容第一節(jié)后期特效軟件介紹AfterEffects（AE）NukeFusionAdobeAudition第二節(jié)短視頻后期特效基本類型形狀屬性與管理文字效果動畫常用校色濾鏡聲音效果（三） 實踐環(huán)節(jié)對手機短視頻軟件各類特效進行探究運用，探索各類特效運用的場景和使用方法，討論如何通過特效凸顯生活的真善美（四）教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論第十四章短視頻的后期特效2（-）目的與要求掌握手機短視頻制作軟件特效處理方法完成短視頻特效制作（二） 教學內(nèi)容第一節(jié)手機短視頻特效應(yīng)用鏡頭速度處理鏡頭變焦處理倒放處理畫中畫處理畫面調(diào)節(jié)聲音特效處理其他內(nèi)置特效應(yīng)用第二節(jié)后期特效處理指導檢査學生作品特效選取的合理性檢査學生特效使用效果的流暢性檢查特效應(yīng)用中的聲畫匹配度指導完成后期特效處理（三） 實踐環(huán)節(jié)根據(jù)作品內(nèi)容與形式對于特效的需求，完成作品的特效處理，檢查特效使用的合理性。（四） 教學方法與手段課堂講授、討論、團隊合作第十五章短視頻的發(fā)布（-）目的與要求了解短視頻平臺類型認識國內(nèi)代表性短視頻平臺的平臺調(diào)性、受眾人群、視頻形態(tài)、內(nèi)容特色、收益方式，增強新媒體媒介素養(yǎng)掌握短視頻發(fā)布流程（二） 教學內(nèi)容第一節(jié)短視頻發(fā)布平臺傳統(tǒng)內(nèi)容平臺視頻網(wǎng)站自媒體平臺綜合資訊類平臺垂直APP電商平臺第二節(jié)代表性短視頻平臺1?抖音介紹、流量、功能與收益方式快手介紹、流量、功能與收益方式嘩哩嘩哩介紹、流量、功能與收益方式今日頭條介紹、流量、功能與收益方式第三節(jié)短視頻發(fā)布流程短視頻內(nèi)容審核需遵守的規(guī)章制度短視頻內(nèi)容需遵守的道德規(guī)范短視頻發(fā)布流程引流方法指導完成短視頻發(fā)布（三） 實踐環(huán)節(jié)導出最終短視頻作品，選擇發(fā)布平臺完成作品的最終發(fā)布。（四） 教學方法與手段課堂講授、案例分析、討論、團隊合作第十六章學期總結(jié)與作品點評（-）目的與要求掌握短視頻創(chuàng)作的技巧熟悉短視頻制作的流程，各步驟的要領(lǐng)。（二） 教學內(nèi)容一、 要強調(diào)本課程的U的：了解短視頻拍攝的流程，同時自己的預(yù)測與拍攝的差距。劇本撰寫能否用影像完全表達出來。想象與現(xiàn)實的差距。二、 各團隊或各人對各自作品進行簡單創(chuàng)作過程的介紹，展示內(nèi)容。每個作品限制3分鐘以內(nèi)。挑選較為精彩、重要的劇情段落。三、 教師對各作品，各團隊本學期的表現(xiàn)、最終作品的呈現(xiàn)進行點評。（三） 實踐環(huán)節(jié)期末各團隊或個人提交創(chuàng)作成果，其中包括：每人一份創(chuàng)作心得。字數(shù)不限。文件需要用學號和姓名命名。（記錄短視頻創(chuàng)作中自己的工作內(nèi)容，過程及心得）短視頻作品。故事完整，畫面和聲音質(zhì)量清晰。作品其他附件，劇本，前期工作籌備，策劃案等。（四） 教學方法與手段課堂講授、討論、團隊合作五、各教學環(huán)節(jié)學時分配教學環(huán)節(jié)教學時數(shù)課程內(nèi)匸講課習*課討論課實驗其他教學環(huán)節(jié)小計認識短視頻1.50.52短視頻創(chuàng)作的基本特征1.50.52短視頻的創(chuàng)意生產(chǎn)1.50.52短視頻的策劃1112短視頻的策劃2112短視頻的導演技巧1.50.52

短視頻的拍攝設(shè)備1.50.52短視頻的構(gòu)圖112短視頻的聲音設(shè)計112Vlog的制作112短視頻的后期剪輯基礎(chǔ)1.50.52短視頻的