語文學(xué)考知識點(diǎn)整理

語文學(xué)考知識點(diǎn)整理語文學(xué)考知識點(diǎn)【古詩詞】1.鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。(《沁園春長沙》)2.人生易老天難老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。一年一度秋風(fēng)勁，不似春光。勝似春光，寥廓江天萬里霜。(《采桑子重陽》)3.東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛。你的心如小小的寂寞的城，恰若青石的街道向晚。跫音不響，三月的春帷不揭，你的心是小小的窗扉緊掩。(鄭愁予《錯誤》)4.層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些花白，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。5.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。6.塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。(朱自清《荷塘月色》)君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚，君共其乏困，君亦無所7.越國以鄙遠(yuǎn)，之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，害。8.夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之。9.因人之力而敝之，不仁;失其所與，不知;以亂易整，不。武(《左傳燭之武退秦師》)10.今其地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣!11.群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。12.令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。13.燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(《戰(zhàn)國策鄒忌諷齊王納諫》)14.人主之子孫則必不善哉?位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。(《觸龍說趙太后》)15.不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。(孟子《寡人之于國也》)16.故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。(荀子《勸學(xué)》)17.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。18.假輿馬者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。19.故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。20.騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍;鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。(荀子《勸學(xué)》)【文學(xué)常識】1.吳強(qiáng)與《養(yǎng)馬的人》登上《堡壘》，觀看東方的《紅日》，在興奮中，《他高高舉起雪亮的小馬槍》。2.徐遲是《我們這時代的人》，在《慶功宴》上，面對《地質(zhì)之光》，提出了《哥德尼赫猜想》。3.茅盾在《子夜》里到《林家鋪?zhàn)印啡ヰB(yǎng)《春蠶》，《春蠶》蛀《蝕》了白楊樹，茅盾便寫了篇《白楊禮贊》。4.聞一多先生的手中擎著一支《紅燭》，照亮了《死水》。5.老舍與《駱駝祥子》是《四世同堂》，他倆一起到《龍須溝》的《茶館》里喝茶。6.趙樹理到《三里灣》《登記》，去聽《李有才板話》，板話說的是《李家莊變遷》。7.艾青在《春天》完成了到《南美州的旅行》，在《海岬上》看見《寶石的紅星》，他唱起了光的贊歌》，經(jīng)《過大西洋》，《在浪尖上》捉住一條《黑鰻》，他高興了，著《歡呼集》，唱起《歸來的歌》，又寫出《彩色的詩》。8.郭小川在《團(tuán)泊洼的秋天》，唱著《秋歌》，與《平原老人》一道《投入火熱的斗爭》，他們穿過了《甘蔗林——青紗帳》，《鵬程萬里》，經(jīng)《過昆侖行》到了《雪與山谷》的《月下集》，歌唱《將軍三部曲》和《兩都頌》。9.杜鵬程與《年青的朋友》《在和平的日子里》，踏上《光輝的里程》，為了《保衛(wèi)延安》，留下《歷史的腳步聲》。10.曲波在《林海雪原》的《山呼海嘯》中，奏響《狂飆曲》，樹起《戎萼碑》。11.冰心是個《超人》，她站在《春水邊》上，面對滿天的《繁星》，《笑》了。她把感想寫了本《小說集》，《寄小讀者》。12.但丁經(jīng)《地獄》、《煉獄》到《天堂》，一路上奏響《神曲》，歌唱《新生》。13.伏爾泰是個《天真漢》，他介紹《老實人》《查第格》與《奧爾良少女》結(jié)了婚。14.司湯達(dá)在《巴馬修道院》講《紅與黑》和《紅與白》。15.左拉在《婦女樂園》，因為《金錢》的《萌芽》，與《娜娜》的關(guān)系《崩潰》了?！境烧Z】1.美輪美奐：用于形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術(shù)品。2.相敬如賓(琴瑟之好、破鏡重圓)：只能用于之間，不能用于朋友、同學(xué)、同事之間。3.青梅竹馬：只能用于年幼的男女之間。4.休戚相關(guān)：只能用于人物之間，不能用于事物之間。5.置若罔聞：不可用于視覺方面。6.篳路藍(lán)縷：只能用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛。7.汗牛充棟：形容書籍多，不能形容其他東西多。8.耳提面命：用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。9.三令五申：用于上級對下級。10.絡(luò)繹不絕：用于人、馬、車、船。11.揮灑自如：用于寫作、畫畫的運(yùn)筆，不可用于舉止風(fēng)度。12.豁然開朗：不能用來形容人的性格。13.不可磨滅：與痕跡、印象、功績、事業(yè)、道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。14.人老珠黃：只用于形容婦女。15.巧奪天工：只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。16.循序漸進(jìn)：只用于學(xué)習(xí)、工作。17.如履薄冰：用于人的心緒，不能用于環(huán)境。18.拭目以待：形容期望很迫切。19.神機(jī)妙算：形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計形勢，決定策略。20.來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。21.鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。22.洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。23.沁人心脾：形容詩歌或*優(yōu)美動人，給人清新爽朗的感覺。24.別有天地：形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。25.別出心裁：形容構(gòu)思、設(shè)計等獨(dú)創(chuàng)一格。語文學(xué)習(xí)方法1、注重日常積累：語文考驗的是自己肚中的墨水，若是自己沒有一定知識累積的話，語文成績自然不高。所以想要提升語文成績，平時更應(yīng)該注重詩詞好句的積累。2、學(xué)會理解*：通過理清*的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級作為記憶線索，形成知識網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。3、學(xué)會觀察周圍：寫作是源于生活的，最打動人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時要多觀察生活，寫作時多做細(xì)節(jié)描寫，才能真正為作文進(jìn)行潤色，讓老師能眼前一亮。語文學(xué)習(xí)技巧1、多讀書：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀*時一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看