五年級工作計劃

第第頁五年級工作計劃

五班級工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想

以深入開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的同學(xué)心理健康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析

五班級共有同學(xué)22人，其中男生11人，女生11人。同學(xué)周邊在性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬愛師長、喜愛勞動。能根據(jù)《學(xué)校生守那么》來規(guī)范自己的言行。

本班同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟?來說，班內(nèi)同學(xué)的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細(xì)與扎實方面繼續(xù)培育。

干部狀況通過一年的培育與熬煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱忱，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但技能上還缺乏熬煉培育，不夠主動，需培育。

三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作

重點加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行喜愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

詳細(xì)工作：

1、繼續(xù)抓好五班級同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我愛護(hù)教育，加強(qiáng)安全意識，形成肯定的技能。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探究新知。

本班同學(xué)奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，加強(qiáng)集體凝集力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展性格特長，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

〔1〕鼓舞支持同學(xué)積極參與學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉技能，培育其集體榮譽(yù)感。

〔2〕留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使同學(xué)在潛移默化中受到教育。

〔3〕開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中加強(qiáng)班級的凝集力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五班級同學(xué)的年齡特點，制定以下措施：

〔1〕建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。同學(xué)在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，同學(xué)每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，說明同學(xué)在各方面都有顯著的提高。這樣，同學(xué)一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)行評比，鼓舞同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

〔2〕建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互援助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)負(fù)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學(xué)的競爭意識。

2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下：

〔1〕同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

〔2〕定期對同學(xué)進(jìn)行“十個道德行為”的教育。

〔3〕利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

〔4〕設(shè)立中隊記錄本，進(jìn)一步完善中隊小家務(wù)。本學(xué)期建立"中隊記錄本"，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

五班級工作計劃篇2

今年我繼續(xù)擔(dān)負(fù)五班級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本狀況

本班同學(xué)絕大部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，同學(xué)能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同學(xué)具有了肯定的閱讀技能、口語交際技能和寫作技能和語文綜合運用技能，也掌控了肯定的學(xué)習(xí)方法。

但是有個別同學(xué)基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強(qiáng)輔導(dǎo)。個別同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

三、明確目標(biāo)

俗話說“有目標(biāo)才有動力”。確立班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的`動力。有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)全都，努力學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，共同進(jìn)步。

僅僅有長遠(yuǎn)目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標(biāo)的實現(xiàn)，將使班級形成很強(qiáng)的凝集力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的志氣，為這個班集體的榮譽(yù)而努力。

長期目標(biāo)：形成積極、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、鍥而不舍的班風(fēng)，爭創(chuàng)文明班級。

中期目標(biāo)：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，仔細(xì)按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

近期目標(biāo)：認(rèn)識自己的不足，改掉壞毛病，喜愛班集體，以學(xué)校生守那么為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀(jì)。

四、實施方法

紀(jì)律方面：培育正確的輿論，并利用輿論壓力促使同學(xué)遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束同學(xué)的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來同學(xué)的表現(xiàn)狀況，評比進(jìn)步同學(xué)。對常常違紀(jì)同學(xué)諄諄教導(dǎo)，實時與家長取得聯(lián)系，達(dá)成共識。

衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，盡力幫助班干部為同學(xué)的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。

文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作那么。常言說“身正，不令那么行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會同學(xué)學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈?。鼓舞同學(xué)見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好同學(xué)。

五、培育班級骨干

班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排難解紛。他們在同學(xué)中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培育他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)的意識。由于有了班干部的親密協(xié)作，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

六、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

后進(jìn)生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。由于他們在班里是比較特別的一群，學(xué)習(xí)成果差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。

所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其他同學(xué)要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要予以后進(jìn)生，要做到思想上不蔑視，感情上不厭倦，立場上不粗暴，方法上不簡約。其次要擅長發(fā)覺他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的暖和。

七、多與家長溝通

教育同學(xué)只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要實時與家長溝通，發(fā)覺同學(xué)存在問題，實時補(bǔ)救。

八、工作安排表

九月份

1、制定班級制度，對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、搞好黑板報，布置教室

十月份

1、進(jìn)行安全教育

2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律，督促同學(xué)按時完成作業(yè)。

3、通過組織同學(xué)活動培育同學(xué)的集體觀念，加強(qiáng)班集體的凝集力。

4、慶國慶

十一月份

1、對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。

2、組織同學(xué)參與同學(xué)組織的各項活動。

3、強(qiáng)化班級制度，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

十二月份

1、對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育。

2、召開家長會。

3、組織同學(xué)利用班隊會講故事，明事理。

4、召開班干部會議。

一月份

1、慶元旦

2、教育同學(xué)留意安全，以防擔(dān)心全事故發(fā)生。

3、做好復(fù)習(xí)工作，迎接考試。

五班級工作計劃篇3

為進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，培育同學(xué)的良好生活習(xí)慣和文明習(xí)慣，努力形成良好的班風(fēng)和班紀(jì)，依據(jù)《中學(xué)校生守那么》和《中學(xué)校生日常行為規(guī)范》，依據(jù)我班同學(xué)實際，特制定如下實施方案。

1、突出進(jìn)行生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。

主要培育同學(xué)的飲食起居等方面的良好生活習(xí)慣，使同學(xué)懂得一些生活常識，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

2、突出進(jìn)行做人習(xí)慣養(yǎng)成教育。

主要培育同學(xué)的文明行為，文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著以及良好的性格心理品質(zhì)等。也就是教會同學(xué)“如何做人”，培育同學(xué)掌控須要的交往規(guī)章，提高交往技能，以及正確的處事立場和行為方式，提高同學(xué)的社會水平和社會適應(yīng)性。

3、突出進(jìn)行扎實細(xì)致、持之以恒的“好習(xí)慣。

我知道——好習(xí)慣我能行——好習(xí)慣伴我行”的養(yǎng)成教育活動，促進(jìn)同學(xué)日常行為習(xí)慣、性格品質(zhì)和思想道德素養(yǎng)的提高，為同學(xué)的終生進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

4、著重實踐的原那么。

良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是特別著重實踐的教育。教給同學(xué)做人的基本道德，不僅是要讓他們明理，而且要重在導(dǎo)行，引導(dǎo)同學(xué)從愛惜公物、愛惜環(huán)境、刻苦學(xué)習(xí)、不怕困難、勤儉節(jié)省等做起，在日常學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會做人，讓同學(xué)在學(xué)中做、做中學(xué)，邊學(xué)邊做，達(dá)到言行全都，表里如一。

5、因人制宜的原那么。

良好生活習(xí)慣養(yǎng)成教育是特別繁復(fù)的教育，不盡涉及到每個同學(xué)各個體，還涉及到家庭、學(xué)校。社會的各個方面，由于社會狀況特別繁復(fù)，客觀環(huán)境千變?nèi)f化，同學(xué)的心理、生理、知識水平、接受技能、家庭狀況等千差萬別，而國家和社會對下一代道德品質(zhì)的基本要求是全都的。所以，養(yǎng)成教育的方法也因人而異，要針對同學(xué)的不憐憫況區(qū)分對待，采用不同的方式方法，求得最正確的教育效果。

6、加大力度進(jìn)行同學(xué)干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

同學(xué)干部是同學(xué)中的精英和骨干，要想帶出一個優(yōu)秀的`班級需要一批技能強(qiáng)、素養(yǎng)高、有魄力、善管理的同學(xué)干部管理隊伍。

7、正面教育為主的原