【薦】幼兒園安全教育教案

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幼兒園安全教育教案1

一、活動目標：

1、讓幼兒在溝通活動中認識一些常見的交通標識。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

二、活動預備：

1、細心布置活動場景。

2、收集各種交通標識〔照片或圖片〕。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程：

〔一〕開展聯(lián)想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒認真觀測。提問：

孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安全?！渤鍪咀挚ā敖煌ò踩薄?/p>

〔二〕在活動中體會交通規(guī)章的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。

參與游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，馬上向自己的對面出發(fā)。其他孩子認真觀測，看看會發(fā)生什么事情？

〔1〕孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？

〔2〕假如生活中也是這樣可不行啊！為什么會發(fā)生這種狀況呢？

〔3〕〔老師拿出信號燈標識〕這是什么？誰能編句兒歌來說說信號燈的作用?！矊俗R貼在黑板上〕幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應當走哪條路，這就要知道每條路的`名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎？〔人行道、非機動車道、汽車道〕

〔三〕初步了解常見交通標識的作用〔出示交通標識〕在車輛穿梭的公路上，除了信號燈這個交通標識外，還有許多交通標識，這些交通標識都有什么用呢？

〔四〕現(xiàn)場指揮1、剛才我們認識的交通標識對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本事，請小伙伴認真看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當交通警察，請小伙伴站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧！

〔五〕評價幼兒游戲狀況，結束。

兒童安全小知識：

１.加強紅綠燈意識．紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置．“紅燈停,綠燈行”按信號燈的指示通行,起步時向左右兩邊看是否有來車,然后從人行橫道橫過公路．自覺地接受交通信號的指揮。

２.學齡前兒童過公路要讓大人牽引．不要讓兒童單獨上街．他們如在街道或馬路上行走,需要有成年人帶領。

３.不要在車輛接近時突然橫過公路．人的大腦從接受外界信號到是拒絕定停步到最末停下來有一個過程．汽車也是這樣,當緊急制動時也有一個過程；再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停．最安全之策,只能是:不要在汽車接近時突然橫穿公路。

４.不要扒車．一些小孩出于新奇,經常利用車輛起步、上坡、減速時扒車,或作游戲或以扒車代步．這樣很簡單跌倒或摔傷．甚至造成生命危急。

幼兒園安全教育教案2

活動目標：

1、通過學習乘車小常識，加強幼兒的交通安全意識。

2、激發(fā)幼兒主動關懷別人，情愿做一名文明小乘客。

3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。

活動預備：

教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙假設干、油畫棒每人一盒

活動過程：

一、放音樂帶領幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。

——在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進入課室。

——“小伙伴，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車？

——“公交車是什么樣子的'，和其他車子哪里不一樣？

——“公交車前排座位是留給誰做的？

——“我們在乘車時需要留意什么呢？

二、老師出示教學圖片，與幼兒一起爭論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？

〔1〕出示圖1：有個小伙伴在公交車上與其他小伙伴大聲吵鬧，走來走去的。

——老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

〔2〕出示圖2：有個小伙伴把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。

——老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

〔3〕出示圖3：有個小伙伴在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。

——老師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？

三、老師小結：

我們在乘坐公交車時都要做一個留意安全，講文明、講禮貌的小伙伴，不能像圖中的小伙伴那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。小伙伴你下次乘車時，你會怎么做？請個別小伙伴講解并描述正確的乘車方法，然后讓全班小伙伴用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。

四、幼兒繪畫，老師指導。

引導幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師鼓舞、啟發(fā)幼兒依據自己的想法，大膽的繪畫，同時細心的添畫環(huán)節(jié)部分，豐富內容。

活動延伸：

1、展示幼兒作品，講解并描述作品內容。

2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。

幼兒園安全教育教案3

目標：

豐富自我愛護的常識和方法，加強自我愛護的意識。

預備：

自繪教學掛圖。

過程：

1、交代競賽規(guī)章：

〔1〕幼兒分成假設干小組，老師擔負安全知識競賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答下列問題，答對題目的小組可得分。

〔2〕競賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分組為優(yōu)勝組。

2、必答題〔出示教學掛圖〕

〔1〕哪些地方有危急，不能去玩？

〔2〕哪些東西有危急，不能玩？

〔3〕哪些東西不能吃？在幼兒園活動時要留意哪些安全？

〔4〕各組在規(guī)定時間內商量爭論，每題講出三個內容的'得6分，講出兩個內容的得4分，講出一個內容的得2分。

3、搶答題：

〔1〕天氣很熱，娃娃玩得滿頭是汗，應當怎么做？

〔2〕今日天氣預報有雨，風又大，你出門時應當怎樣？

〔3〕出鼻血了，應當怎么處理？

〔4〕你一個人在家，生疏人來敲門應當怎么辦？

〔5〕外出游玩時和媽媽走散了怎么辦？

〔6〕各組幼兒搶答，答對者得5分。

4、畫答題：

〔1〕發(fā)生緊急、危急的事可撥打什么電話？

〔2〕火警的電話是什么？畫出幾種安全標識？

〔3〕各組幼兒將答案畫在紙上。

5、頒獎：

為優(yōu)勝組和參加組頒獎。

幼兒園安全教育教案4

教學目標：為了孩子們的身體健康，假如平常一個人在家里面要學會選擇健康的食物進行食用，這是對于自身生命安全負責任的表現(xiàn)。學會進行腐爛食物的選擇，能夠在選食材方面給孩子們帶來援助。

教學預備：老師可以預備一些腐爛性的水果，和一些新鮮的水果。在主食方面預備風干的面包和剛烘焙的面包進行對比。

教學過程：

1、老師可以先將好吃的食物分發(fā)到孩子們的手上，讓他們認識到食品安全不僅對于自身的健康有援助，而且味道好吃可以滿意大家的味蕾需要。這對于剛開始吸引孩子們的留意力，也是不錯的'選擇方向。

2、其次誠實將腐爛性的食物擺在大家面前，告知孩子們這些發(fā)霉變爛的食品不僅不能食用，而且假如沒有大人的援助是不能用手進行觸碰的。由于現(xiàn)在許多小孩子之所以會涌現(xiàn)肚子痛的癥狀發(fā)生，主要因素還是在于手上的細菌感染到腸道當中，從而導致不舒暢的狀態(tài)。所以老師要讓孩子們進行觀測，腐爛食物上方的特征。

3、通過孩子們的踴躍發(fā)言，老師在臺下進行總結。比如腐爛食物的表面有腐爛跡象，而且有霉斑涌現(xiàn)并且會有一股酸臭氣味影響著大家的心情。4、通過上述試驗的對比，

對于孩子們的印象加深想必有很大的援助。

結束：來時要再三強調食品安全對于自身健康的重要作用，讓孩子們從小就養(yǎng)成選擇健康食物飲食的好習慣。

教學內容：學習一些食品安全知識，提高同學食品安全自我愛護技能，培育同學從小講衛(wèi)生、不買零食的好習慣。

教學目標：

通過學習有關安全知識，使同學在購買食品時要進行選擇和鑒別，使同學安全、健康成長。

教學重點：

認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。

教學過程：

〔一〕談話引入課題

今日中午食堂為大家預備了哪些美味呢？愛吃嗎？大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。

可見食品對我們生活和學習是至關重要的。

能說說平常都喜愛吃些什么嗎？

大家喜愛吃的東西真是各種各樣，那是不是全部的食品對我們人體都有好處呢？

今日這節(jié)晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學習一些關于食品安全的小知識。

〔二〕視頻引入垃圾食品

瞧，這是什么？〔辣條〕好吃嗎？

這好吃的辣條背后藏著什么奧秘呢？讓我們一起來看一看

看了這段視頻，誰有話要說？

原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的奧秘?？磥聿皇侨康氖澄锒寄艹缘?，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。

〔三〕介紹垃圾食品

生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。

你還知道哪些垃圾食品？

老師也收集了一些關于垃圾食品的小知識，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。

平常喜愛吃這些東西嗎？

但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人毛骨悚然啊。

食品安全和我們的健康是休戚相關的，聯(lián)系實際，你打算以后怎么做？

少吃零食不吃油炸類食品多吃瓜果蔬菜

看來今日的晨會課，大家都收獲不少啊。

〔四〕介紹食品衛(wèi)生習慣

其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，，還應當留意些什么？

單老師這邊也有幾條留意點，對比這些要求，你覺得那

些地方需要改進？

大家的決心可真大。老師相信你們肯定會對號入座，真正做到健康飲食。

通過今日的學習，大家對食品安全都有了肯定的了解。

讓我們一起保食品安全，筑健康長城。

最末老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。

讓我們牢記這句誓言！

幼兒園安全教育教案5

走丟了怎樣辦

活動目標：

1、引導幼兒理解圖片資料并作出正確的確定。

2、培育幼兒的自我愛護意識。

3、幼兒能夠用完整的一般話進行溝通。

4、使小伙伴們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

活動預備：

1、《去公園》視頻。

2、《走丟了怎樣辦》對錯確定圖片

3、《安全小知識》視頻、記號筆一支《幼兒用書》大班上1第30~31頁。

活動過程：

1、播放《去公園》視頻前半部分。今日天氣很好，爸爸媽媽帶著瑪莎去公園玩?！扒?，他們出發(fā)了、、、、、、、”〔播放故事視頻前半部分〕

2、邊看邊提問：突然怎樣了？公園人許多，瑪莎光顧著去捉蝴蝶，結果怎樣樣？瑪莎走丟了，走不到爸爸媽媽了，這時她該怎樣辦？〔幼兒進取爭論發(fā)表看法〕

3、出示《走丟怎樣辦》對錯確定圖片?！靶』锇閭兂隽诉@么多主意，那我們看看下頭那些做法是正確的，那些做法是不正確的。”

〔1〕幼兒觀測圖片確定對錯。

〔2〕請幼兒說說：這樣做為什么是不對的？這樣做為什么是對的.？〔幼兒爭論發(fā)表看法〕

〔3〕老師做最終的小結，并請幼兒在圖畫中畫出“√”、“×”。

〔4〕繼續(xù)觀看《去公園》后半部分視頻。

①經過正確的做法，瑪莎最終找到了自我的爸爸媽媽。

②我們以后和爸爸媽媽、家人或是老師出去，我么應當怎樣做避開這樣的事情發(fā)生呢？

③老師小結：我們要有自我愛護的意識。

④觀看《安全小知識》視頻。經過視頻短片讓幼兒了解到更多地安全小知識。

活動延伸：

爸爸媽媽和孩子能夠共同看一些安全方面的小知識。

活動反思：

經過此次活動我發(fā)覺平常許多不怎樣合群的幼兒，他們也能參加其中跟群體一齊完成游戲。他們能領悟老師的意思甚至制造一些動作，使得整個活動氣氛活躍非常。

幼兒園安全教育教案6

活動目標：

1、豐富幼兒關于食物的詞匯，提高幼兒的口語表達技能；

2、增加幼兒的食品衛(wèi)生知識，使幼兒對食物有更多的了解?；顒宇A備：彩圖假設干：腐爛的水果、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生、色調

活動目標：

1、豐富幼兒關于食物的'詞匯，提高幼兒的口語表達技能；

2、增加幼兒的食品衛(wèi)生知識，使幼兒對食物有更多的了解。

活動預備：

彩圖假設干：腐爛的水果、發(fā)了芽的土豆、發(fā)霉的花生、色調艷麗卻帶有劇毒的蘑菇、田螺、海鮮、貝殼、路邊的牛雜等。

活動過程：

1、幼兒說明“食物中毒”的含義，讓幼兒知道人在食物中毒時所表現(xiàn)的狀況，如嘔吐、腹瀉、昏迷等等，嚴峻的會導致死亡。

2、分別向幼兒展示每一幅圖片，可提供實物讓幼兒比較，如可用蘑菇、馬鈴薯、水果、花生等，提示他們認真觀測食物的外形以及不同之處。

3、分別向幼兒講解并描述圖片中的食物顏色、外形等各方面特征，向幼兒講解圖片中食物的毒性。

幼兒園安全教育教案7

活動目標：

1、了解獨自若家的一些安全常識

2、通過活動力求提高幼兒解決問題的技能

3、建立自我防范和自我愛護意識

4、考驗小伙伴們的反應技能，熬煉他們的個人技能

5、教會幼兒做個膽大的孩子

活動預備：

課件、圖片、圖書

活動過程：

一、故事講解并描述《小貓獨自若家》(課件出示)

1、提出問題：你認為小貓的做法怎樣?哪些地方不好?

2、幼兒爭論：為什么這些地方做得不好?會發(fā)生什么事情?

3、溝通、講解并描述。

二、結合故事中的典型事例，引導幼兒想各種方法，查找解決問題的方法。

1、發(fā)生這樣的.事，應當怎樣做?

2、溝通、共享好方法。

3、語言講解并描述：假如我獨自若家……

三、拓展與提升

1、圖片、圖書展(內容為生活中常見的典型危急事項)

2、游戲：危急紅底版

3、小結、結束。

附：獨自若家可能會發(fā)生的危急

1、亂玩小刀，棍棒，打火機

2、獨自餓了，自己煮東西吃

3、翻抽屜找藥吃

4、在床上翻跟斗

5、自己拔電源插頭

6、隨意給生疏人開門

課后反思：

一個孩子就是一個家庭，現(xiàn)在只有一個孩子，成為家庭全部成員愛的重心，關注的重心。為六七(甚至更多)個大人僅存的一顆碩果，自然人人疼愛，“放出門去怕丟了，捧在手里怕碎了，含在口里怕化了”，溺愛就成了不可避開的社會問題。要讓孩子得到全面進展，改掉不良習慣，需要得到家庭這個強大的后援，如何讓家長走出溺愛的誤區(qū)，多給孩子一些理性的愛，還孩子自然成長的空間。首先，找家長談心，說明利害關系，介紹家長看些幼兒教育方面的書刊。其次，多給孩子機會，通過游戲讓他不知不覺的熬煉動手技能，如：手工區(qū)讓他用剪刀剪面條、剪圖形等，娃娃家里讓他用勺子喂寶寶吃飯等。最末，把孩子在園吃飯的狀況用視頻拍下來，讓家長回家看，讓孩子感受當長輩看見自己會自己吃飯的情景，是件很快樂的事情，讓寶寶感受到自己成長的歡樂。

幼兒園安全教育教案8

學習目標：

1、大致了解雷電產生的緣由。

2、了解雷電的危急性。

3、掌控簡約常用的避雷知識。

學習重點：

掌控簡約常用的避雷知識。

學習過程：

一、看圖片，師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話(雷電是怎樣產生的?聽過雷擊傷人的事嗎?)

二、老師講解

1、雷電傷人的四種方式：

徑直雷擊、接觸電壓、旁側閃擊和跨步電壓

(1)雷電產生的'緣由：一部分帶電的云層與另一部分帶異種電荷的云層，或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產生劇烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

(2)雷電的危害：①擊死擊傷人；②擊毀建筑、大樹、用電設施。

2、舉例

三、雷擊的搶救方法

四、師生爭論：怎樣防止雷擊?

(一)一般避雷方法

①雷擊時遠離大樹，高大建筑。

②避開運用電器，看電視，打手機，打電話(需要打時運用免提)。

③關閉門窗。

④不拿金屬物體在手

(二)板房避雷

①課桌椅離開墻壁。

②不靠進避雷桿。

五、讀兒歌。

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避開雷火屋里竄。

幼兒園安全教育教案9

20**年，我校全體老師緊緊圍繞安全工作開展了系列活動，在市區(qū)兩級教育部門領導下，堅持以“生命不保，談何教育”的思想，加強安全第一的教育，通過安全教育，加強同學的安全意識和自我防護技能：營造全校教職員工齊抓共管的良好的局面，切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。現(xiàn)將今年的安全工作總結如下：

一、安全工作主要措施

1.強化學校安全工作領導小組的職責。領導小組的組長負責協(xié)調統(tǒng)籌學校師生、財產的安全工作，負責起草并落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作。做到時時、到處、事事的安全工作有專人負責，以保證安全工作萬無一失，杜絕安全事故。

2.重新制訂各類安全工作責任書。安全工作責任書包括

①《西幼安全工作責任書》、

②《西幼安全工作制度實施細那么》、

③《西幼安全工作重點部位實施的詳細措施》、

④《西幼安全工作上報制度》、

⑤《西幼安全事故處理應急方案》、

⑥《西幼突發(fā)事故、飲食衛(wèi)生、傳染病應急處理預案》、

⑦《西幼20**年幼兒安全工作責任書》、

⑧《西幼家長交接幼兒責任書》、

⑨《西幼家校共育責任書》、

⑩《西幼幼兒食堂留用制和試嘗制》新增加了《西幼幼兒樓道管理制度及責任書》、《禽流感的應急預案》等共十多類。

簽訂責任書。學校與各處室和班主任層層簽訂責任書，明確各處的職責。學校還與同學家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票拒絕制度。貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。

3.完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，以及同學管理，門衛(wèi)值班，巡邏值班，防火防災，食品衛(wèi)生管理，防火安全管理，體育器器材檢查，健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織同學集體服用藥品和保健品，嚴禁同學參與商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織同學從事不符合國家有關規(guī)定的危急性工作，嚴禁老師個人利用假期(日)私自帶同學外出在校外開展的社會實踐活動要堅持就近，徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、每月一次安全檢查更新各項安全設備設施，做到有備無患、防患于未然。今年在10月和11月進行了專項的檢查，檢查的內容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、醫(yī)務室、活動室等。實時更換了可能存在的隱患，做到校內沒有易燃易爆物品。醫(yī)務室內帶有腐蝕性的物品妥當保管并嚴格根據規(guī)定的程序操作運用。上下樓梯有明確的批示牌和老師需要和幼兒一起上下樓的要求。

5.宣講安全知識、普及安全常識。今年我們請了四川省消防協(xié)會的小李到幼兒校為老師上了消防知識課，請了消防中隊的叔叔來為小伙伴表演滅火技術和防火逃命的技巧。平常通過電視電腦媒體，向幼兒講解交通安全知識。多方宣揚用電、用氣等安全知識，普及家用電器的正確運用操作方法。特別是當發(fā)生火災險情時需要留意的幾個問題及滅火器的正常運用方法等。

6.每周一次安全教育的主題課。由各班老師選材對幼兒進行安全教育，包括安全知識，安全警報、安全玩法等進行宣講，讓幼兒通過看、聽進行爭論，以提高對安全工作的認識。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣揚欄等形式，全方位宣揚安全工作。

7.定期反饋一段時間來學校安全工作，實時查找問題摒除隱患。一學期來分三個階段(1—8周、9—15周、16—22周)反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患實時摒除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。

8.仔細抓好安全教育月的各項工作。依據區(qū)教育局對安全教育動員大會的要求，重新檢查消防設施，明確各人員的工作職責等。

9.定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。十月學校特地組織召開了安全工作的家長會，學校都致家長一封信和校內?？段饔仔５亍防?，提示家長留意對子女的安全教育，以保證子女在學習其間中的安全。

10.仔細做好安全教育周工作。學校安全教育周以校校安全為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類型，重點部位愛護，工作薄弱環(huán)節(jié)，各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，清除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

11.對學校食堂進行了重點的把持，嚴格了進出人員，進貨渠道、與每個供貨方簽訂了合同。嚴格把好了衛(wèi)生消毒關，堅持了對每天事物的試嘗和留用，杜絕了腐爛變質的食物流到學校，確保了在校師生的.食品安全。

12.今年我們利用“五一”節(jié)全校進行了安全知識的表演和游戲活動，孩子們通過表演和游戲加深了對安全的認識。并在六月對全區(qū)幼兒校進行了安全教育半日觀摩活動，贏得了同行們的好評。

13.校長田桂蘭在全區(qū)中學校安全培訓會上，做了《用科學的方法和手段進行學校安全管理》的閱歷發(fā)言。

二、安全工作的主要閱歷

1.高度重視安全工作，把安全工作看作是一件政治任務來抓，認識到安全工作關系到家庭的美滿、社會的穩(wěn)定，樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人，對安全工作要小題大做、捕風捉影，保持對安全工作的高度敏感性。

2.堅決貫徹執(zhí)行上級各部門有關安全工作的文件，對上級布置的每一項安全工作有計劃、有落實、有檢查、有反饋、有整改，真正提高安全工作的管理水平。

3.對安全教育工作實行群防群治，定期對幼兒家進步行安全教育，要求家長仔細督促檢查子女的安全工作，把安全工作從校內做到校外。

三、安全工作的主要存在問題及今后努力方向

1.加強對幼兒的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好幼兒安全教育的根本。孩子的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，對學校三申五令的安全教育就會做到有令必行，有禁必止。

2.安全難度增大。獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受愛護較多，而缺乏生活閱歷。幼兒作為社會的弱勢群體，多數自我愛護意識和安全防范技能低，大大增加了學校安全工作的難度。

3.安全工作只有起點沒有終點，需要做到長期的警鐘長鳴，這是一項長期的、繁復的系統(tǒng)工程，需要從講政治的高度認識并做好這一關系到千家萬戶的工作。

今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，實時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)覺的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

幼兒園安全教育教案10

活動目標：

1、了解常用的家用電器的名稱、用途。

2、通過遷移生活閱歷，共同爭論，獲得安全運用家用電器的粗淺知識。

3、活動中能積極表述自己的.看法，并仔細傾聽他人講解并描述。

4、培育幼兒動腦思索問題、解決問題的技能。

5、知道危急來臨時如何愛護自己，如何逃命。

活動預備：

家用電器的圖片、幼兒人手一冊書。

活動過程：

一、逐一出示圖片，引起幼兒愛好。

師：這是什么?

師：它們怎樣才能工作，它們都需要什么?

師：很多小伙伴的家里都有這些東西，他們都需要"電"才能工作，所以它們有個共同的名字叫"家用電器"。

二、遷移生活閱歷，共同爭論安全運用家用電器的粗淺知識。

師：運用家用電器首先要做什么?

師：通電源時要留意些什么呢?

師：運用時將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要留意手不能遇到銅片，更不能把手伸進插孔中，這樣簡單觸電。

師：想一想，運用家用電器時，還要留意些什么?

師：老師這里還有幾個問題想問問你們。

1、雷雨時不要運用家用電器，避開雷擊損壞家用電器。

2、家用電器的四周不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。

3、紙、書等易燃物不能長時間和電器放在一起，易發(fā)生火災。

4、電器通電時不能用濕布擦。

5、運用熱水器時，水燒開后將插頭拔掉。

6、進行修理時肯定要確定電源斷開才可拆卸。

7、運用洗衣機時，要等到洗衣機的轉桶停止，才能打開將手放入。

8、電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。

三、引導幼兒看書。

師：圖上小伙伴在干什么?這樣做安全嗎?為什么?

幼兒園安全教育教案11

活動目標：

1、復習鞏固所學過的汽車標識，交通標識及交通規(guī)章。

2、通過享受扮演汽車王國中各角色的樂趣，進一步鞏固對交通安全的認識。

活動預備：

1、在主題活動中已學習過有關汽車各種知識：汽車的標識、交通標識、交通安全、汽車加油及美容的相關知識等；2、在活動前請幼兒把自己在家開過的各種車，戴過的頭盔帶來幼兒園，關在戶外活動中練習開過；3、《汽車王國》主題活動展示課件，“汽車王國”公路示意圖一張，小汽車一輛，交通標識假設干，挑戰(zhàn)路徑標識，在操場上畫好與“汽車王國”公路示意圖一樣的公路。

活動過程：

1、以開車的.游戲進場并引出活動。

2、播放《汽車王國》主題活動展示課件，通過回憶復習鞏固學習的汽車標識、汽車的相關設施、交通標識等知識。

3、帶領幼兒挑戰(zhàn)《汽車王國》：

A、引導語：小伙伴你們太棒了，把老師教的本事全學會了，現(xiàn)在我們要來挑戰(zhàn)《汽車王國》，你們覺得怎么樣？

B、觀測《汽車王國》里有什么你認識的？

C、提問：假如車子在停車場要到加油站〔汽車美容中心〕應當怎么走？

4、實踐活動：請幼兒到畫好的公路上開車引導語：小伙伴們真不錯，在這張《汽車王國》公路示意圖開車開得特別棒，可是老師覺得在這里開車太簡約了，現(xiàn)在老師要請小伙伴們開著你們帶來的車子到真正的汽車王國里挑戰(zhàn)一番，你們情愿嗎？

A、選擇交警、停車場、加油站及汽車美容中心的工作人員。

引導語：汽車王國里有一條和我們示意圖上一樣的公路，它里面也有加油站、停車場和汽車美容中心，這里面需要一些工作人員我們才能進去挑戰(zhàn)，哪些小伙伴情愿幫忙？

B、小司機選擇自己要挑戰(zhàn)的路徑。

引導語：雖然汽車王國里的公路跟我們可示意圖的公路是一樣的，可是在它上面開車卻比我們剛才開車繁復多了，那里面有示意圖上沒有標示出來的交通標識，可這些交通標識你們都學習過。你們會不會可怕不敢接受挑戰(zhàn)呀？現(xiàn)在老師這有兩條挑戰(zhàn)的路徑〔停車場－加油站－汽車美容中心－停車場，停車場－汽車美容中心－加油站－停車場〕，你們可以自己選擇你要選擇的路徑。

5、小結：

引導語：現(xiàn)在我宣布中一班小伙伴今日挑戰(zhàn)勝利！你們今日開不快樂？今日我們許多小伙伴都做了一回小司機，我們知道在公路上行走或行車都在留意交通安全，以后也請我們的小伙伴坐車或開車外出的時候也別忘了跟爸爸媽媽宣揚交通安全哦！另外呀，還有一些小伙伴沒有進行《汽車王國》的挑戰(zhàn)，現(xiàn)我們就去當一回小老師去教教他們怎么樣？

幼兒園安全教育教案12

過公路要看看燈

活動目標：

1、經過游戲，鞏固幼兒對交通規(guī)章的認識，引導幼兒遵守交通規(guī)章，明白不亂穿公路，加強幼兒遵守交通規(guī)章的意識。

2、加強幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗游戲的'快樂。

3、加強幼兒的安全意識。

4、遵守社會交通規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、培育幼兒敏銳的觀測本領。

活動預備：

1、錄音機、音樂磁帶《過公路要看看燈》

2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景。

活動過程：

一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進行。

二、觀賞歌曲《過公路要看看燈》并熟識歌曲資料。

1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟識并感受樂曲。

2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的資料，幫忙幼兒熟識歌詞及歌曲。

3、鼓舞幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的資料。

4、幼兒跟著老師唱一遍。

三、組織游戲。

1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。

2、老師介紹游戲規(guī)章

3、老師和本領強的幼兒示范游戲

4、在老師的引導下，使幼兒形象性地進行游戲，

從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)章。

四、鼓舞幼兒自由結伴游戲。

活動反思：

趣味的音樂游戲孩子們很喜愛，所以活動中他們的心情一向很高，異樣是第四環(huán)節(jié)“幼兒結伴游戲”時，個別幼兒在活動場地興奮地奔跑。我實時介入轉移其行為，讓他看清交警的指揮手勢及紅綠燈。整個活動始終充斥著自然流暢、簡便溫馨的情感氛圍。

幼兒園安全教育教案13

一、活動目標

1、知道冰上的危急，有危急的意識。

2、知道自救方法。

二、活動預備

情形圖片

三、活動進程

1、遇到險情不緊張：一天，明明和濤濤在結了冰的河面上頑耍，突然冰裂了，明明掉進了冰窟窿里。這可怎樣辦呢?

2、自救方法記心上：假如不謹慎掉進了冰窟窿里，小伙伴要記住：

(1)應大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面，雙手攀住大塊的厚冰，努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上，應快速爬到岸邊，以防冰面再碎裂。

3、安全預防很重要冬天溫度低，水面經常結冰。但有些時候冰凍得其實不厚實，人走在上面很輕易掉進冰窟窿里?？匆豢?，下面的.小伙伴做得對嗎?

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結冰不久的河面上滑冰。

4、大家歡樂又健康知識小問答當你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里，你知道應當怎樣自救嗎?請幼兒來講一說，

(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案，說明你是個會自救的好寶寶。

四、活動結束

1、評價

2、總結

幼兒園安全教育教案14

假期將至，為了讓孩子平安度過一個安全有意義的假期，提示各位家長留意以下一些安全問題：

1、留意通行安全。

〔1〕會走行橫道和人行道，過公路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過公路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿公路。

〔2〕認識一些簡約的交通安全標識。

〔3〕教育幼兒自覺遵守交通規(guī)章，不在公路上玩耍玩耍，不獨自橫穿公路等，避開交通事故的發(fā)生。

〔4〕家