喜歡雨天的(六篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——喜歡雨天的(六篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

喜歡雨天的作文篇一

調(diào)研考試在昨天終止了，讓我欣喜的是物理這道初中時最讓我傷腦筋的難題，就在這一次，有了明顯的提高。我沒有歡呼，沒有雀躍，由于回報是沒有單程車票的，我付出了，也收獲了。我知道，只要努力了，收獲就像這雨一樣，遲早都要來的。

這次的雨，缺少雨滴落在湖泊里蕩開層層漣漪的美麗，缺少打在青石板上清亮的聲響，就這樣隨意地飄灑下來，好像有，也好像沒有，一如我此刻的心情。

猶記得以前的我，看到雨就會異常興奮。是飄來的雨絲觸動了我的神經(jīng)末梢嗎？可能是吧。有時也會學(xué)學(xué)電視里演的，倚在窗前，看著多愁善感、纏綿悱惻的雨絲，不過，腦子里指不定想著八百里之外的情景呢！我總是把視線投向雨簾中，欲透過那層層雨霧覓得一抹指向未來的騰躍的色調(diào)。在我的眼里，雨中不僅僅只有多愁善感的抑郁，雨，是靈動的，是有生命力的，是令萬物欣喜的大地只禮。

在雨的世界里，傘便是永恒的主角。我也喜歡撐著傘，在雨中溜達(dá)，看著千千萬萬的彩色雨傘打破這雨天的沉寂，猜想著每一把雨傘下曾發(fā)生過的故事，曾傳遞過的溫暖，短暫卻如此動人。那一幕幕雨傘下的情景，一瞬間又化作永恒的雨天的想念。

這一場小雨，來得那么突然，走得那么倉促，卻又恰好在我們身邊經(jīng)過，留下一絲雨痕，幻化成這個雨天最獨特的一抹色調(diào)。

現(xiàn)在的我，開始期待下一個屬于我的雨天，那一抹專屬于我的色調(diào)，出現(xiàn)在彩虹之巔。

喜歡雨天的作文篇二

周日的早晨，天上飄灑著大雨，我與父母一起來到了南門山，撐傘有南門山，也別有一番情趣。

這霧————我已沉醉

溜達(dá)在沿河大堤的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著河岸的南門山，雨天的霧氣給南門山披上了一層神秘的銀紗，銀紗遮掩住山的高大，露出幾分神態(tài)，類似內(nèi)向的少女內(nèi)向的用面紗籠住臉龐，山上的霧是那么朦朧。仿佛與山融為一體，山越來越模糊，輪廓也越來越縹緲，讓人看不大懇切。這縹緲的霧，我已沉醉。

這雨————我已心醉

由二橋到南門山下的小路邊，原本的毛毛細(xì)雨，雨勢愈來愈大，密密的雨滴淅淅瀝瀝的落下，落在山上繁茂的綠樹之上，猶如掛起了一道唯美的雨簾，山上的樹綠蒙蒙的一片，仿佛在雨中溶化一樣。雨滴類似一個個頑皮可愛的娃娃，左蹦蹦右跳跳，落入小路邊小水洼中，濺起了陣陣漣漪，讓人覺得好頑皮！好可愛！雨帶走了夏日的炎熱，洗滌了花草樹木的灰塵，送來了秋日的涼快。爬山本來是件費體力的事情，可是一連爬到半山腰，都未感覺到大漢淋漓，只覺得涼快，讓人精神為之一振。這頑皮的雨，我已心醉。

這綠————我已迷醉

雖說已步入秋天，萬物都漸漸的衰弱零落，可南門山上的樹木卻仍舊蔥綠蒼翠。遠(yuǎn)看，山洼里，山坡上，千株萬株的樹木，樹干蒼勁，矗立在竹山城的最高處，像士兵一樣守護(hù)著家園，一排接著一排，傲然屹立在大雨滂沱中，樹木繁茂，樹葉翠綠，成片成林，好不威風(fēng)！在路邊的草叢中，綻放著花朵，藍(lán)色，紫色，粉紅色的小花，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗動人，綠葉是無悔的，寧愿做花朵的陪襯.細(xì)雨霏霏，落在叢叢綠影暗香之間，閃爍著雨滴的光彩，雨滴在蔥蔥郁郁的綠葉間嬉戲，帶走灰塵，樹葉綠得更碧綠，飽含綠色生命的活力。這蒼翠的綠，我已迷醉。

哦！朦朧的霧，我已沉醉；頑皮的雨，我已心醉；蒼翠的綠，我已迷醉。在秋日的的雨天清早，我的心仿佛在南門山的美景中沉淪，雨天的南門山，真美。

喜歡雨天的作文篇三

中午天色有點暗，當(dāng)時我并沒在意。第一、二節(jié)課恬靜的過去了，可是，到了第三節(jié)課，天色驟變，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，雨也隨著嘩嘩地落了下來。

漸漸地風(fēng)小了，雨停了，天空中露出了一絲殘陽，映著雨后的清爽，顯得到特別有詩意。課后，來到樓下，空氣涼快涼的。時而吹來一陣清風(fēng)，使我覺得心曠神怡。

真是天有不測風(fēng)云，到了第五節(jié)課又是一陣狂風(fēng)，接著又是一陣急雨，噼里啪啦的雨聲不斷響起，把吼叫的風(fēng)聲都吞噬了。轉(zhuǎn)瞬間放學(xué)了，雨仍舊在淅瀝的下著，我便急忙騎車回家。路上，雨又漸漸的大了，衣服很快就被打濕了?？斓郊視r，我看到不遠(yuǎn)處有一個身影，在我家的胡同口，感覺那么熟悉。我正琢磨這是誰，近處一看，原來是母親！他正在樹下焦慮的等待著，看到我時，便笑了?？僧?dāng)我來到她身邊時，她卻責(zé)怪起我來，說我中午怎么沒拿雨衣，怎么不在外婆家住下，嘮叨個不停。

其實對于家，我總是追念。假使不回家，心中就會有一種說不出的感覺，那種感覺就像一個被丟棄的孤兒。當(dāng)然，我不是孤兒，更不會體會到孤兒的感覺。但我敢確定，不回家的感覺是失落的、凄愴的。

有人說我將來不會成就大業(yè)，由于我常想回家。但我卻不那么認(rèn)為，天下英雄豪杰，誰沒有想過家，誰又沒有家？我更能確定，是家支持著我，是家給了我前進(jìn)的力量。想家的人怎么會成為一個失敗的人呢？母親依舊在嘮叨，我本想回兩句嘴，但我看到她繁忙的身影，又不忍心了。這時，我才發(fā)現(xiàn)，母親是多么渴望著我回家只是不想讓我“旅途〞勞累罷了。

雨仍舊下著，卻露出了太陽。雨與太陽同時浮現(xiàn)著自己的美麗。

喜歡雨天的作文篇四

在一個炎熱的夏日午后，天下雨了。天真的在下雨！

天上的雷公公跺著腳，大聲喊道:“下雨了！下雨了！〞走啊，走啊，我看見天空中有一片白色空，雨滴向下傾斜，數(shù)以千計的珠子掛在天空中空。

雨點打在屋頂?shù)耐咂?，好像要打碎瓦片。它們落在瓷磚上，濺起成千上萬的水，好像在冒熱氣！

在屋檐上，雨水像瀑布一樣傾瀉而下，直抵地面，濺起成千上萬的水。

在房子的窗戶上，一個小個子男人用他的小手拍著窗戶玻璃說:"讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去！"

大雨中，小草洗了一個安逸的冷水澡，但是小花被大雨打了，無力地低下了頭。

我?guī)е话研∮陚阍诮稚献撸甏蛟谖业挠陚闵?，發(fā)出“走〞的聲音。我身上的花裙子被雨淋濕了。

今年夏天雨下得真大！

喜歡雨天的作文篇五

我記得那天，那個大雨傾盆的一天。雖然雨再大，可有她在我身邊，為我撐傘，我多安心！

那是我二年級的時候，校園里響起了“驅(qū)鈴聲〞，放學(xué)了。教室門口擠滿了家長們，同學(xué)們陸不斷續(xù)的出去。一個、二個……卻始終見不到自己的父母。我的心里十分焦慮，總是把頭向外望，坐立擔(dān)憂。總于，大家都走了就只剩下我一個人，我忍不住哭出聲來，老師安慰我說：“你的爸爸媽媽現(xiàn)在確定也很焦慮，自己的寶物沒回家，所以再等等，他們確定一會兒就來。〞但過了半個小時，任見不到蹤影，老師笑笑說：“你媽媽方才打電話給我說讓我送你回家。〞又說雖然他們很忙也是很關(guān)心我的，我默然的點了點頭，心里也很開心。

雨水肆意的奔流著，我在她的背上安然無恙，但……。老師一邊背著我，一邊又拿個書包，雨水也一邊跳起來跳到她鞋里，褲子里。我在一邊撐傘，一邊祈禱著。我們大約走了半小時才到我家，家里卻無人，老師整理一下自己的衣服，說到方才我媽媽還交代她說：“她與爸爸會晚一點回來，讓我好好呆在家里。〞我也默然同意了，有點凄涼。

當(dāng)我想挽留老師時——她的衣服幾乎已經(jīng)洗過一次澡了，可確遭到了拒絕，我靜靜的望著，眼角有“雨〞落。

后來我才知道那天母親根本忘了打電話，也不可能會有什么話，一切都是老師在哄我，但我卻想說感謝。

我忘不了那雨天，我不了我二年級的班主任，雨雖侵濕了她的衣服，可她卻潛進(jìn)了我的心里。

喜歡雨天的作文篇六

滴滴滴，答答答，水滴精靈歡喜的從天空中踏著美好舞步降下。

下雨了，有些人心裡會悶悶不樂，但是也有人覺得很開心。不開心的人想到的是要撐傘、穿雨衣、不能到戶外玩等種種的不便利。但是假使需要雨水來澆灌農(nóng)作物的農(nóng)夫、常年久旱缺水的國家，那麼，下雨對他們來說可是天降甘霖呢！

我自己是喜歡下雨多一點的人。由于下雨天氣變得比較涼快，這對于超級怕熱的我來說可是一大利多。

至于玩這件對小學(xué)生來說很重要的事，我的雨天可有很另類的玩法。例如，坐在窗戶旁邊看著大大小小花色繽紛的雨傘，想像著哆啦a夢帶著小丸子和史奴比，去參與生日派對。哈哈！就好像是在欣賞一部綜合卡通。例如，大大小小的雨滴落在窗臺，屋簷，伴隨著媽媽在廚房裡煮飯燒菜的`聲音，還有小狗小貓也跟著唱和．．．．．．哇！好特別的一首交響曲。又例如，穿上雨鞋雨衣，哼著旋律踩過一個