國家開放大學(xué)國開(中央電大)01769-醫(yī)護(hù)心理學(xué)題庫及標(biāo)準(zhǔn)答案

最新國家開放大學(xué)國開(中央電大)01769—醫(yī)護(hù)心理學(xué)

題庫及標(biāo)準(zhǔn)答案《醫(yī)護(hù)心理學(xué)》2023年單選題1、不孕不育患者的心理護(hù)理重點(diǎn)不包括正確選項(xiàng)1.不孕不育知識的系統(tǒng)教育(V)非語言溝通技巧不包括正確選項(xiàng)1.多進(jìn)行身體接觸(V)護(hù)患關(guān)系的重要性在于正確選項(xiàng)1.護(hù)理工作順利開展的必要基礎(chǔ)(V)4、護(hù)患交往的兩個水平包括正確選項(xiàng)1.技術(shù)與非技術(shù)水平(V)5、護(hù)理心理學(xué)研究的任務(wù)不包括正確選項(xiàng)1.運(yùn)用心理學(xué)加強(qiáng)醫(yī)院管理(V)患者堅信周圍某人或某些團(tuán)伙對他進(jìn)行跟蹤監(jiān)視、打擊、陷害，甚至在其食物和飲水中放毒等稱為正確選項(xiàng)1.被害妄想(V)患者將過去的情感轉(zhuǎn)移到治療師身上指的是正確選項(xiàng)1.移情(V)決定一個人適應(yīng)環(huán)境的獨(dú)特的行為模式和思維方式，是個人比較穩(wěn)定的心理特征的總和稱為正確選項(xiàng)1.人格(V)9、老年患者的心理特點(diǎn)一般不包括正確選項(xiàng)1.不易激惹(V)10、臨終關(guān)懷的護(hù)理目標(biāo)不包括正確選項(xiàng)1.采取一切措施消除患者的疼痛(V)11、馬斯洛認(rèn)為需要的最高層次為正確選項(xiàng)1.自我實(shí)現(xiàn)(V)12、情緒出現(xiàn)問題后的調(diào)節(jié)方法不應(yīng)采取的為正確選項(xiàng)1.不停宣泄(V)13、人對客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)稱為正確選項(xiàng)1.情緒(V)14、人格形成的標(biāo)志為正確選項(xiàng)1.自我意識與社會化(V)15、社交距離的大小為正確選項(xiàng)1.1.2?3.5m(V)提出構(gòu)造主義心理學(xué)的理論家是正確選項(xiàng)1.馮特(V)同一感受器接受不同的刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象稱為正確選項(xiàng)1.感覺對比(V)18、心理護(hù)理的程序不包括正確選項(xiàng)1.挖掘病人潛意識(V)心理治療的原則不包括正確選項(xiàng)1.長期原則(V)血管迷走反應(yīng)可能是下列問題的反應(yīng)形式正確選項(xiàng)1.急性應(yīng)激反應(yīng)(V)以一定的理論體系為指導(dǎo)，以良好的醫(yī)患關(guān)系為橋梁，應(yīng)用心理學(xué)的方法，影響或改變患者的認(rèn)識、情緒及行為，調(diào)整個體與環(huán)境之間的平衡，從而達(dá)到治療目的指的是正確選項(xiàng)1.心理治療(V)與心身疾病發(fā)病相關(guān)的生物學(xué)因素不包括正確選項(xiàng)1.生活變故(V)在人際交往中，與彼此的需要是否獲得滿足相聯(lián)系的內(nèi)心體驗(yàn)稱為正確選項(xiàng)1.人際情感(V)在知覺過程中，人們總是根據(jù)已有的知識、經(jīng)驗(yàn)來解釋當(dāng)前知覺的對象，并用語言來描述它，使它具有一定的意義，這是知覺的()。正確選項(xiàng)1.理解性(V)正確的溝通態(tài)度不包括正確選項(xiàng)1.一直盯著患者的眼睛(V)直接作用于人的軀體、產(chǎn)生刺激作用的刺激物稱為正確選項(xiàng)1.軀體性應(yīng)激源(V)下列不屬于心身疾病的是正確選項(xiàng)1.肺結(jié)核(V)共同參與型的護(hù)患關(guān)系模式常見于下列疾病中的正確選項(xiàng)1.慢性軀體疾病(V)護(hù)士應(yīng)具有的扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)不包括正確選項(xiàng)1.高度的同情心(V)塞里提出的一般適應(yīng)綜合征包含的三個反應(yīng)階段是正確選項(xiàng)1.警戒期、阻抗期、衰竭期(V)問答題1、護(hù)患交往中主要存在哪些影響護(hù)患關(guān)系的問題?(20分)僅供參考請勿照抄：正確答案：(1)護(hù)患交往時的心理狀態(tài)不佳護(hù)患交往過程中，護(hù)士和患者各自的心理狀態(tài)都可能會影響護(hù)患關(guān)系。通常，心理壓力會影響一個人的情緒狀態(tài)和認(rèn)知狀態(tài)。當(dāng)一個人過于緊張和焦慮的時候，會有意無意的忽略與身邊的人建立關(guān)系，而只關(guān)注自己的狀態(tài)。在醫(yī)療護(hù)理活動中，若護(hù)患雙方都處于心理壓力的影響下，那么就很難建立令人滿意的護(hù)患關(guān)系。(2)護(hù)患間的目標(biāo)沖突從護(hù)士的角度來說，由于工作的繁重，很多護(hù)士的基本目標(biāo)只是盡快完成基本的護(hù)理工作；另外，很多護(hù)士仍受到傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)模式的影響，認(rèn)為護(hù)理的目標(biāo)僅是幫助患者實(shí)現(xiàn)生理上的康復(fù)，而不重視與患者心理、思想、語言和情感等方面的交流，再加上其工作的疲憊和忙碌，會更容易忽略對患者的關(guān)照，也常會失去耐心和同情心。從患者的角度來說，他們不僅期望護(hù)理人員有高超的護(hù)理技術(shù)，而且也期望能得到真誠的關(guān)心。當(dāng)有些患者的期望與護(hù)理人員的護(hù)理行為差距較大時，他們就會產(chǎn)生不滿、抱怨等。有的患者還認(rèn)為自己在就醫(yī)時所付的費(fèi)用已經(jīng)涵蓋了所有護(hù)理內(nèi)容，因此即使是個人能夠做得到的生活護(hù)理，也會等著護(hù)士來幫助完成，如果護(hù)士不能完成，患者則會表現(xiàn)出不滿的情緒。(3)護(hù)患之間的自我定位障礙不恰當(dāng)?shù)淖晕叶ㄎ欢紩蔀樽o(hù)患關(guān)系中的交往障礙。因此，作為護(hù)理人員應(yīng)該具備自我覺察的能力，并且能夠意識到患者的自身定位問題，以便主動調(diào)節(jié)自己的態(tài)度和行為方式，通過耐心、細(xì)致地進(jìn)行診治和護(hù)理，滿足患者的心理需求，以克服護(hù)患關(guān)系中的交往障礙。(4)護(hù)患間的信息不對等護(hù)患雙方信息的不對等，非常容易造成彼此的誤解和不滿。作為護(hù)士，容易主觀認(rèn)為患者已經(jīng)了解了疾病相關(guān)的知識或護(hù)理常識，在發(fā)現(xiàn)患者沒有按照正確的方法執(zhí)行的時候會產(chǎn)生急躁、不滿的情緒；而作為患者，由于相關(guān)知識匱乏，其容易完全依賴護(hù)士，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)情況并非如此的時候，也容易產(chǎn)生不滿、焦慮等情緒，進(jìn)而導(dǎo)致護(hù)患關(guān)系的緊張，甚至發(fā)生沖突。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)5分(要點(diǎn)2分，適當(dāng)解釋加3分),共20分。2、心理評估的常用方法是什么?(20分)僅供參考請勿照抄：正確答案：(1)調(diào)查法調(diào)查法是借助各種問卷、調(diào)查表和晤談等方式，向了解被評估者的人了解情況，據(jù)此評估被評估者的心理特征。(2)觀察法觀察法是指評估者通過對被評估者的可觀察的行為進(jìn)行有目的、有計劃的觀察和記錄而進(jìn)行的評估。觀察可以是接觀察或間接觀察(如通過攝錄像設(shè)備等)。(3)會談法會談法的基本形式是評估者與被評估者面對面談話進(jìn)行評估。根據(jù)會談的組織結(jié)構(gòu)，可以分為自由式會談和結(jié)構(gòu)式會談兩種形式。 (4)作品分析法所謂“作品”是指被評估者在日常生活中寫下的日記、書信，創(chuàng)作的圖畫、手工藝品等，也包括生活和勞動中所做的事情和生產(chǎn)的其他物品。被評估者的作品反映了他