沖刺高考英語-熟詞生義-歷年真題考點詳解

沖刺高考英語-熟詞生義歷年真題考點詳解1.trip熟義：n.旅行

生義：v.絆倒高考原句：(2019全國I閱讀B)Christripsonthe“-ld,”apronunciationdifficultyformanynon-nativeEnglishspeakers..克里斯在發(fā)“-ld”音時磕巴了，許多母語不是英語的人在發(fā)這個音時都有點困難。巧記詞義：trip作動詞時有“絆倒”的意思，可以理解為走路磕磕絆絆，在這話中引申為“說話磕磕絆絆”，即“磕巴”。鞏固練習：①She

tripped

onthestairsandalmostfell.釋義：絆倒②Shetooka

trip

toEurope.釋義：旅行2.

mean熟義：v.意思是

生義：adj.不善良的，刻薄的高考原句：(2019全國I閱讀D)Thencamemytweensandteens,andmeangirlsandcoolkids.而在我進入少年、青少年之后，遇到了很多壞女孩和酷女孩。巧記詞義：mean的熟義和生義差得有點遠，生義雖然不常見，但MeanGirls（《賤女孩》）這部很有名的電影大家可能比較熟悉。影片講述的是女主人公轉到一所高中后，慢慢加入到了一個“壞女孩組織”，但在最后成長蛻變的故事。相信看了這部電影后，你會對mean這個詞有更深刻的理解。鞏固練習：①Whyareyoubeingso

mean

tome?釋義：刻薄的②InmodernWelsh,“glas”

means

“blue”.釋義：意思是3.tap熟義：v.輕敲，輕拍

生義：v.發(fā)掘，利用高考原句：(2019全國I閱讀D)Thelikables’plays-well-with-othersqualitiesstrengthenschoolyardfriendships,jump-startinterpersonalskillsand,whentappedearly,areemployedeverafterinlifeandwork.討人喜歡的人能與他人很好地相處，從而增強校園友誼，激發(fā)人際交往能力。這些能力如能及早發(fā)掘，將會在未來的工作和生活中得以應用。巧記詞義：可以將熟義和生義聯(lián)合起來記憶：拍拍腦門，靈感便來。靈感便是發(fā)掘大腦的結果。鞏固練習：①Grace

tapped

onthebedroomdoorandwentin.釋義：輕敲，輕拍②Weneedto

tap

theprofessionalknowledgeofthepeoplewealreadyhave.釋義：發(fā)掘，利用4.employ熟義：v.雇用

生義：v.應用，利用高考原句：(2019全國I閱讀D)Thelikables’plays-well-with-othersqualitiesstrengthenschoolyardfriendships,jump-startinterpersonalskillsand,whentappedearly,areemployedeverafterinlifeandwork.討人喜歡的人能與他人很好地相處，從而增強校園友誼，激發(fā)人際交往能力。這些能力如能及早發(fā)掘，將會在未來的工作和生活中得以應用。巧記詞義：employ作“雇用”時講，它的對象是人，作“應用”時講，它的對象是物。二者都有用的意思，只不過對象不同。鞏固練習：①Youshouldfindbetterwaysto

employ

yourtime.釋義：利用②She’sbeen

employed

asagardenerformanyyears.釋義：雇傭5.shade熟義：n.陰涼處，背陰

生義：n.濃淡深淺；色度高考原句：(2019全國I完型)IcounttwelveshadesofgreenfromwhereIstand.我看到了十二種深淺不一的綠色。巧記詞義：物體的陰影——陰涼處，背陰；顏色的陰影——濃淡深淺。鞏固練習：①Theseplantsgrowwellin

shade.釋義：陰涼處②Thewallswerepaintedintwo

shades

ofgreen.釋義：色度6.read熟義：v.閱讀

生義：n.（好的/有意思的）書（或文章等）高考原句：Hereshepickshertopreads.這里她選出了幾本最好的書.巧記詞義：此詞較好理解和記憶，作動詞講是“閱讀”書，作名詞講是被閱讀的“書”。鞏固練習：①Thebookisaneasy

read.釋義：書②Haveyou

read

thisbook?釋義：閱讀7.escape熟義：v.逃跑

生義：n.解脫；消遣高考原句：Alunchtimeescapeallowshertokeepabossfromtappingherontheshoulder.午餐時的暫時解脫能讓她免受老板的差遣.巧記詞義：解脫其實就是一種逃離，逃離自己不喜歡的事物或環(huán)境。鞏固練習：①Formetelevisionisan

escape.釋義：消遣②Theyarereportedtohave

escaped

totheothersideoftheborder.釋義：逃離8.home熟義：n.家

生義：n.發(fā)源地高考原句：…A+ENetworks,aglobalmediacompanyandhometosomeofthebiggestfashionshows.美國A+E電視網(wǎng)公司是一家環(huán)球傳媒公司、舉辦過一些大型時裝秀。巧記詞義：home的基本義是“家”，某事物的家便是其“發(fā)源地”.鞏固練習：①NewOrleans,the

home

ofjazz.釋義：發(fā)源地②Whiletravellingshemissedthecomfortsof

home.釋義：家9.fuel熟義：n.燃料生義：v.刺激，加強高考原句：…h(huán)owChinahasfueledthefashionableimaginationforcenturies.幾個世紀以來中國是如何啟迪時尚想象力的。巧記詞義：fuel的基本義是“燃料”，給某一事物不斷地提供燃料，便是“加強、刺激”某物。這是一個由具體到抽象的過程。鞏固練習：①Bynowtheplanewasrunningoutof

fuel.釋義：燃料②Thecriticismshehasfacedhasonly

fueled

herdeterminationtosucceed.釋義：加強10.value熟義：n.價值

生義：n.值，數(shù)值高考原句：

(2019全國III閱讀D)…theywereperformingacalculation,notjustmemorizingthevalueofeachcombination.猴子們在運算，而不僅僅是記住每次相加的數(shù)值。巧記詞義：商品的“價值”可以用具體的“數(shù)值”來體現(xiàn)。由“價值”到“數(shù)值”是由抽象到具體的轉變。鞏固練習：①Ifx+3=5,whatisthe

value

ofx?釋義：數(shù)值②Ibelievethatallthatyougothroughheremusthavesome

value.釋義：價值11.attack熟義：v.襲擊

生義：v.抨擊高考原句：(2019全國III七選五)Whenastudentattacksaprofessoronthesocialmedia,thelanguageusedactuallysaysmoreaboutthestudent.當一名學生在社交媒體上公然抨擊一名教授時，他/她所使用的語言已經(jīng)很說明這個學生的問題了。巧記詞義：身體的攻擊是“襲擊”；言語的攻擊是“抨擊”。鞏固練習：①Weshould

attack

theenemyfrombehind.釋義：襲擊②Therehavebeenmany

attacks

againsttheprofessorforherpositionontheissue.釋義：抨擊12.live熟義：v.??；活著

生義：adv.在現(xiàn)場直播高考原句：AftertheyweregivenaninvitationtoappearliveonBBC,theBeatlesquicklybecamefamousinBritainwithnationwidetours.當披頭士應邀參加BBC的現(xiàn)場直播后，他們通過全國巡演迅速在英國躥紅。巧記詞義：“現(xiàn)場直播”的內容都是當場產(chǎn)生的，是“鮮活”的。鞏固練習：①Theshowisgoingout

live.釋義：直播②Thedoctorsaidheonlyhadsixmonthto

live.釋義：活13.single熟義：adj.單一的，單個的

生義：n.一元紙幣高考原句：(2019浙江閱讀B)Mostofthebillsontheboardweresingles,butafewpeopleleftfives,tensandeventwenties.標牌上的鈔票大多是一元紙幣，但有幾個人留下了五元的，十元的，甚至是二十元的紙幣。巧記詞義：single的基本義是“單個的”，單個的紙幣便是“一元紙幣”。鞏固練習：①Hesenthera

single

rose.釋義：一個②Doyouhavefive

singles

forthisfive?釋義：一元紙幣14.across熟義：prep.從……的一邊到另一邊

生義：adv.寬高考原句：Thenumberoftreeslargerthantwofeetacrosshasdeclinedby50percentonmorethan46,000squaremilesofCaliforniaforests…在加州46000多平方英里的森林中，直徑大于兩英尺的樹木數(shù)量減少了50%。巧記詞義：一個物體從一邊到另一邊的長度便是這個物體的“寬”。鞏固練習：①Thesnailsarenolargerthanonecentimeter

across.釋義：寬②Wesawthem

walkingacross

thestreet.釋義：跨過15.name熟義：n.名字，名稱生義：v.選中，評為高考原句：JohnLennonandPaulMcCartneywerenamedcomposersoftheyear.約翰·列儂和保羅·麥卡特尼被評為年度最佳作曲家。巧記詞義：被“選中”、被“評為”的過程就是一個被冠以某一“稱號（名稱）”的過程。鞏固練習：①Shehasbeen

named

thewinnerofthecompetition.釋義：評為②Pleasesignyour

name

onthisline.釋義：名字1.pickup【真題原文】Don’tforgettostopbyPacificScienceCenter’sStorewhileyouareheretopickupawonderfulscienceactivityorsouvenirtorememberyourvisit.(2017全國I卷閱讀A篇)【詞義解釋】pickup常用詞義為“撿起，（用車）接人”。本句中的pickup后接兩個并列的賓語“awonderfulscienceactivity”和“souvenir”。“pickup”與“awonderfulscienceactivity”搭配時可理解為“tojoinin,toparticipate（參加）”；與“awonderfulsouvenir”搭配時則意為“tobuysth.（挑選/購買）”?！緟⒖甲g文】不要忘記到太平洋科學中心商場停留一下，在這里你可以參加一個精彩的科學活動和選購一件精美的紀念品，以紀你的到訪。2.feed【真題原文】Ourexhibitswillfeedyourmind,butwhataboutyourbody?(2017全國I卷閱讀A篇)【詞義解釋】feed常見詞義為“喂養(yǎng)，飼養(yǎng)”，本句中的feed則理解為“tosatisfyaneed,desire,ect.andkeepitstrong(滿足)”?！緟⒖挤g】我們的展品可以使你的心靈充實，但你的身體呢？3.special【真題原文】Ourcaféoffersacompletemenuoflunchandsnackoptions,inadditiontoseasonalspecials.(2017全國I卷閱讀A篇)【詞義解釋】special常用作形容詞，意為“特別的”。在本句中，special用作名詞，意為“adishthatisnotnormallyavailableorismadeforaparticularpurpose（特色菜）”。【參考譯文】除了季節(jié)性的特色菜，我們的咖啡館還供應菜式齊全的午餐和零食，任君選擇。4.work【真題原文】Tryingtohelpinjured,displacedorsickcreaturescanbeheartbreaking;survivalisnevercertain.However,whenitworks,itissimplybeautiful.(2017全國I卷閱讀B篇)【詞義解釋】work常用意思為“工作”，此句中的work理解為“tobeeffectiveorsuccessful（有效；成功）”。【參考譯文】試圖去幫助受傷的、流離失所的或者病弱的動物可能是令人心碎的；（能否）活下來是不確定的。但是，當成功活下來時，活著就是很美好的。5.carrier【真題原文】WhenIarrived,Isawa2-to3-week-oldowl.Ithadalreadybeenplacedinacarrierforsafety.(2017全國I卷閱讀B篇)【詞義解釋】carrier常見意為“運輸工具，運送者”，此句中的carrier理解為“atemporaryshelteroraroughnest（臨時庇護處或簡易的窩）”?！緟⒖甲g文】當我到達時，我看到一只兩三周大的貓頭鷹。為安全起見，它已經(jīng)被安置到一個臨時庇護處了。6.anchor【真題原文】Mynextworkwastoconstructanestandanchoritinatree.(2017全國I卷閱讀B篇)【詞義解釋】anchor常見詞義為“n.錨；v.拋錨”。本句的anchor意為“tomakesomethingorsomeonestayinonepositionbyfasteninghim,her,oritfirmly（把……固定）”?！緟⒖甲g文】我的下一步工作就是建一個鳥巢，并把它安放在一棵樹上。7.rest【真題原文】Thenlaythetubeinplacesothatoneendrestsallthewayinthecupandtherestofthelinerunsup—andout—thesideofthehole.(2017全國I卷閱讀D篇)【詞義解釋】rest常用含義為“v.&n.休息”，本句中出現(xiàn)了兩個rest，第一個rest為動詞，意為“tolieorleanonsomething（躺；倚；靠）”；第二個rest為名詞，意為“theotherpartsthatremainorthathavenotbeenmentioned（剩余部分）”?！緟⒖甲g文】接著把管子放在恰當?shù)奈恢?，使得管子的一端一直放在杯子里并且管子的剩余部分向上延伸到坑的外部?.production【真題原文】Thecompany’sproductionsshowthenewfaceof21stcenturyChinesetheatre.(2017全國II卷閱讀B篇)【詞義解釋】production常用詞義為“生產(chǎn)；產(chǎn)量”，此句中意為“aplay,opera,orothershowthatisperformedinatheatre（演出）”。【參考譯文】這家公司的演出展示了21世紀中國劇院的新面貌。9.standup【真題原文】Whenthestudiodidn’twantmeforthefilm—itwantedsomebodyaswellknownasPaul—hestoodupforme.(2017全國II卷閱讀B篇)【詞義解釋】standup常見含義是“站起來”，本句的standup意為“todefendorsupportaparticularideaorapersonwhoisbeingcriticizedorattacked（支持，維護）”。【參考譯文】當制片方不想要我拍這部電影時——他們(制片方)想要像保羅那樣出名的人——他維護了我?！拘≡嚺５丁磕阈枰镁窳α縼碇С肿约?。10.dig【真題原文】Wewererespectfulofcraft（技藝）andfocusedondiggingintothecharactersweweregoingtoplay.(2017全國II卷閱讀B篇)【詞義解釋】dig常用含義是“挖掘，戳入”，本句的dig的含義為“tostudysomethingverycarefullyinordertodiscoverorcheckfacts（刻苦鉆研）”，diginto為固定搭配，意為“探究，鉆研”。【參考譯文】事實上,我們的車間剛剛開始研究這個問題.〖例1〗(2018年高考全國I卷閱讀理解B篇)Britain’sSusannaReidisusedto

grilling

guestsonthesofaeverymorning,butsheiscookingupastorminherlatestrole—showingfamilieshowtopreparedeliciousandnutritiousmealsonatightbudget.grill

熟義n.(置于火上的)烤架；v.燒烤，灸烤生義v.追問，盤問巧記詞義：當人被反復盤問時，他就像是被置于燒烤架上承受煎熬，因此這里grill的生義就是“追問，盤問”?！祭?〗(2018年高考英語全國II卷閱讀理解A篇)Thursday

sees

usmaketheshortjourneytoPariswherewewillvisitDisneylandParispark,stayinguntillatetoseetheparadeandthefireworks.Ourfinalday,Friday,seesusvisitcentralParisandtourthemainsights.see

熟義n.看見，理解，明白生義v.經(jīng)歷，遭受，會發(fā)生……巧記詞義：根據(jù)句義“周