關注心靈快樂成長班級團體心理輔導課件

關注心靈快樂成長----班級團體心理輔導

內(nèi)容提要團體心理輔導基礎團體心理輔導體驗團體心理輔導注意事項123當前國內(nèi)的探索1、自助訓練：如記日記、睡前回顧等2、班級輔導：如定向生輔導等3、專題工作坊：如珍愛生命教育系列等4、課題教學：如幸福課等5、專題講座：如陽光心態(tài)幸福人生等6、助人實踐活動：如志愿者服務等7、教師培訓：如做魅力教師等8、生活中演練：如培養(yǎng)積極思維等9、良好成長氛圍營造：如多鼓勵多贊美等團體輔導的含義

團體輔導是在團體情境中提供心理幫助與指導的一種教育、咨詢與治療的形式，它是通過團體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察、學習、體驗，認識自我、探討自我、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關系，學習新的態(tài)度與行為方式，以發(fā)展良好的生活適應的助人過程。

團體活動方式1、言語表達（優(yōu)點轟炸、真情告白等）2、紙筆練習（我是誰、生命線、價值觀探索等）3、身體活動（暖身活動、大部分主題活動）4、自我練習（肌肉放松、冥想放松等）5、接觸活動（信任跌倒、信任之旅、同舟共濟等）6、美術與工藝（自畫像、家庭樹、T恤衫設計等）7、閱讀練習（故事導入、PPT、視頻分享等）劇作8、劇作表演練習（心理劇、布偶劇等）團體活動的作用

團體輔導未參加者提供了一種良好的社會活動場所，床在了一種信任的、溫暖的、支持的團體氣氛，使成員可以他人為鏡，反省自己，深化知識，同時也成為他人的社會支持力量。實踐證明，團體輔導有其獨特的療效，不僅是一種有效的心理治療，而且也是一種有效的教育活動。團體輔導的設計

第一階段：熱身第二階段：導入第三階段：討論與分享第四階段：結束

通過運用團體輔導中的心理活動，在學生中創(chuàng)設一個能夠真誠、放心地開放自我的心理氛圍。熱身活動主要包括：松鼠與大樹、成長三步曲、面對面介紹、刮大風、接龍、無敵風火輪、你拍拍我拍拍、電波傳遞、坐地起身、信任背摔、我猜你猜、疊羅漢等等?；顒友菔荆核墒笈c大樹、接龍、面對面介紹、電波傳遞團體輔導第一階段：熱身階段

通過心理故事、心理情景劇表演、心理測試、心理影片片斷等方式導入輔導的主題。比如有一個主題為《我也很棒》的團體輔導，主持人用了這樣一個心理實驗：心理學家曾做過這樣一個試驗：用一塊透明擋板把一個大水箱隔開，兩邊分別放入一條饑餓的鱷魚和一群鮮活的小魚。鱷魚立即向小魚猛沖過去，結果未能如愿。它不甘心，重新發(fā)動攻擊，仍然撞在擋板上，反復攻擊后，鱷魚撞得頭破血流，徹底絕望，于是不再白費力氣，躺在水中一動不動。這時，心理學家將擋板撤掉，小魚在鱷魚眼前游來游去，可鱷魚麻木遲鈍到極點，對此無動于衷，最后被活活餓死。這個實驗驗證了20世紀心理學最重要的發(fā)現(xiàn)之一－－習得性無助。通過這個實驗，教師引入主題：心理學家普遍認為，這些“標簽”會直接影響一個人的成敗?！靶睦铩币坏┙o自己貼上某種“標簽”，就會按照“標簽”所標定的意象去塑造自己，使自己某方面的情緒和行為不斷得到強化。你對自己貼過什么樣的標簽呢？

團體輔導第二階段：導入階段圍繞主題展開討論，分享個人的心理感悟（標簽與我的故事）總結討論，統(tǒng)一認識（為你為我貼上積極的自我標簽，并給同學提供積極自我標簽的方法）團體輔導第三階段：討論與分享階段團體輔導第四階段：結束階段

全班同學同唱與班會主題內(nèi)容相關的歌曲，或朗誦與班會主題內(nèi)容相關的詩歌，結束輔導。（我真的很不錯、我的未來不是夢、相親相愛一家人、快樂拍手歌、感恩的心等）心理主題班會：“輕輕松松交朋友”

一、活動對象剛組建的團體二、活動形式找一間可自由搬動桌椅的教室，或在室外，全班同學圍成一個圓圈、面向圓心就坐。每個同學以坐在自己的椅子上能看到其他的任何一個同學為宜。活動組織者也要坐在隊伍里。心理主題班會：“輕輕松松交朋友”第一階段：熱身活動一：松鼠與大樹活動二：熱身運動——模仿秀活動三：拍打穴位心理主題班會：“輕輕松松交朋友”第二階段：導入活動四：想要有個家活動五：微笑握手活動六：自我介紹——滾雪球心理主題班會：“輕輕松松交朋友”第三階段：討論與分享活動七：關注練習活動八：紅色轟炸活動九：小組展示心理主題班會：“輕輕松松交朋友”第四階段：結束10．結束活動最后，全班同學一起唱周華健的《朋友》，在歌聲中結束本次班會活動。我自信我快樂團體輔導單元一：千山相識注意事項：請各位關閉手機。把注意力放在此時此地。全身心投入，去體會、去感受，不要老問為什么要這樣。對組員不批評、不建議、不比較、不分析、不評價。要求參與者不穿高跟鞋、裙子，避免尷尬。單元一：千山相識活動理念：由衷說出的話就是最好的禮物。真誠就是最好的禮物。尊重別人對你的信任。投入越多，開放越大，收獲越多。離開這個房間不要說誰說了什么，注意隱私權（有些問題你不想回答，可以說：“對不起，這個問題我不想說，可以么？”）。不要說假話，不要問宗教、政治態(tài)度問題。

單元一：千山相識活動一：大風吹活動二：模仿秀活動活動三：松鼠與大樹活動活動四：微笑握手活動活動五：滾雪球活動六：連環(huán)自我介紹單元二：建立信任

活動一:想要有個家活動二：同舟共濟棒打薄情郎活動三：信任之旅活動四：同繪彩圖

小組宣言感謝你們我小組的伙伴，你的接納給了我溫暖，你的支持給了我力量，你的信任給了我安全，我愛我的小組！單元二：建立信任單元三：增進了解

活動一：成長三部曲活動二：解開千千結活動三：小小動物園

活動四：走出圈外畫四個大小不同的同心圓：1.在最外圈寫上自己常常感到愉快、喜悅、高興，但很少對人說及的一件事；2.在次一圈寫上自己常常感到不愉快、不舒服，但極少告訴別人的一件事；3.在次小圈寫上自己希望做到的一件事；4.在內(nèi)圈寫上自己對自己的看法。

單元三：增進了解活動五：家庭金魚缸活動六：我的生命線單元三：增進了解我的生命線請在你的標志的左邊，即代表著過去歲月的那部分，把對你有著重大影響的事件用筆標出來。

注意，如果你覺得是件快樂的事，你就用鮮艷的筆來寫，并要寫在生命線的上方。如果你覺得快樂非凡，你就把這件事的位置寫得更高些。如果你覺得是不快樂的事，你就用暗淡顏色的筆，寫在生命線的下方，越痛苦的事情，越在生命線的相應下方很深的陷落處留下記載。

07520我中了500萬我的好朋友背叛了我單元四：依依惜別活動一：拍打穴位活動二：贈送心愿卡活動三：大團圓感謝你們我小組的伙伴，和你們一起探索和成長是我的榮幸；你們的聆聽讓我感到被尊重；你們的支持讓我感到溫暖；你們的肯定讓我倍受鼓舞；我愿意和你們一起：不斷的自我探索，不斷的自我成長。我承諾：保守秘密；帶走信心、希望和力量！單元四：依依惜別開展團體輔導的注意事項1、熱身階段的游戲不宜過多，2-3個即可，且應與班會主題有一定的關聯(lián)度。2、導入階段的活動內(nèi)容要與班會主題緊密關聯(lián)。3、活動過程中要注重引導學生分享個人的內(nèi)心體驗，不能流于活動形式，才能提高主題班會的心理教育功能。但是，如果個別學生不愿意開放自己，不能勉強。4、結束階段的活動必不可少，這有助于學生升華活動中產(chǎn)生的情緒體驗。1.用心傾聽，細心觀察，真心接納，全心呵護;2.因勢利導;3.妥善積極應對特殊的隊員;4.采用不同的活動形式;5.重視活動中的點評。

溫馨提示：“我們對學術課程的過度重視，從而讓孩子