2023年秋季學前班工作計劃

2023年秋季學前班工作計劃秋季學前班工作安排1

一、班級管理

1、在這關鍵的一學期里，必需讓幼兒駕馭肯定的學問與各方面習慣及實力。這學期將幼兒自主學習實力作為培育重點，老師創(chuàng)設肯定的學習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來，自己找尋愛好點，發(fā)覺小學問點。同時在學習的過程中培育幼兒學習、衛(wèi)生、行為各方面的良好習慣。新《綱要》精神中指出要讓幼兒自由探究的過程中學會自主學習，獲得不同的學問。這也是幼兒實力的體現(xiàn)，比如：視察力、語言實力、傾聽實力、想象力、創(chuàng)建力都能得到很好的提高。

2、課余時間多閱讀書籍，增加孩子的語言實力。開展閱讀活動，主要形式包括自由閱讀和老師指導下的閱讀活動兩種。這兩種活動，使小摯友既有自由選擇閱讀內容的機會，又能得到老師的引導，在有目的、有安排的閱讀中，閱讀方法、閱讀愛好、閱讀實力將有大幅度提高。讓幼兒與幼兒大膽溝通。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學習的愛好點。

3、每周供應一次“自由畫畫”的時間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)建力充分地發(fā)揮出來。我們應舍棄那些味同嚼蠟的填鴨式及照葫蘆畫瓢樣的臨摹式的教學方法，應讓幼兒的繪畫活動中充分體現(xiàn)趣味性、消遣性，充分滿意幼兒的求樂心里，激發(fā)幼兒的學習愛好。

二、教化工作

(一)語言方面

1、大膽、自然地與人交談，講話有禮貌，表情大方;

2、能集中留意力傾聽故事，理解并講解并描述故事內容;

3、能圍繞一個主題進行講解并描述，語言連貫，學用美麗的詞語;

4、能有感情地朗誦和講解并描述，并樂意創(chuàng)編，駕馭肯定的閱讀、書寫技巧。

5、有安排地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好，留意幼兒正確的書寫姿態(tài)，接著將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。堅持每周認寫3個字。

(二)數(shù)學方面

1、學習20以內的加減法，學習湊十法，為以后的簡便運算打下基礎;

2、相識正方體、長方體、球體、圓柱體;

3、找規(guī)律排序，學習等分;

4、學習100以內的相鄰數(shù);相識時鐘和人民幣;

5、在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和好玩;

(三)科學方面

1、能主動、主動、較長時間地參與科學活動，有新奇心和求知欲;

2、能主動運用各種感官探究問題，尋求答案;

3、能用適當?shù)姆绞奖磉_溝通探究的過程和結果;

4、愛惜動植物，關切四周環(huán)境和自然資源，能大膽地向四周人群宣揚環(huán)保學問。

三、保育工作

1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：留意動靜結合，保證有足夠的戶外活動時間，培育幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發(fā)展。增加戶外活動的時間，利用陽光的照耀，促進幼兒體格的生長。

2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，加強幼兒生活自理實力和衛(wèi)生習慣的培育：能夠自己穿、脫衣服，并且學會系鞋帶，扣紐扣;能夠做一些簡潔的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等;學會正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干;能夠開心寧靜的就餐，會正確的運用餐具，能夠自己整理自己的學習用品等。

3、衛(wèi)生工作是我班的重要任務，我會全力以赴仔細完成衛(wèi)生工作，仔細做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，做到隨臟隨搞，并做好記錄，堅持垃圾不過夜，為幼兒供應一個平安、舒適、整齊的生活環(huán)境。

4、引導幼兒在集體活動時間里漸漸保持留意的穩(wěn)定和長久，盡量在活動后喝水、上洗手間。在戶外活動歸來，自己增減衣服;集體活動時能用心聽講，主動發(fā)言，加強對孩子進行留意力和思維靈敏性的訓練。

5、在生活習慣上培育幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛(wèi)生習慣等。并依據(jù)幼兒特點，培育幼兒自理實力，學會整理、整理、保管自己的物品;在完成這些工作之外，同時協(xié)作保健院做好體檢及預防各種傳染病工作。

秋季學前班工作安排2

一、班級狀況分析

本學期本班幼兒xx名，舊生xx名，新生x名。經過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十九。但是由于幼兒的實力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：

1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。

2、幼兒的創(chuàng)建力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。

3、幼兒傾聽習慣較差，特殊是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

4、個別幼兒內向，膽識小在自我愛護較弱。

鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學打算工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的打算工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

二、班級日常工作

1、本學期,我們將接著依據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并剛好抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動供應依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班

幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參加性和主體地位，培育幼兒的主動性學習和探究性學習。

2、協(xié)作組上開展音樂、體育學科的探討。我們將從提高幼兒的音樂素養(yǎng)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的相互學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。

3、在活動區(qū)組織設置中主動向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，依據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平剛好更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。

4、在顯現(xiàn)班級教化教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;“三八婦女節(jié)”的親子活動;組織班級幼兒參與小學部組織的運動會;主動打算五一活動、故事展示會;做好慶“六一”演出工作。

三、衛(wèi)生保健工作

1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2、對幼兒進行平安教化，駕馭一些基本的平安常識，避開出現(xiàn)平安事故。

3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照看。

四、本期教化教學目標與要求

語言：

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的改變，調整自己說話的內容。

2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，駕馭并理解其說話的內容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。

4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能依據(jù)老師供應的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立講解并描述書中故事，主動學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調基本正確。

健科社：

1、會正確運用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有肯定的生活自理實力。

2、知道不同事物含有人體須要的各種養(yǎng)分素，能科學地進行合理配餐，喜愛吃粗糧。能主動、主動地參與各種體育活動，在活動中保持歡樂、主動向上的心情，能與同伴玩各種嬉戲，增加合作意識，培育競爭意識。

3、增加愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的敬重與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。

4、主動關切四周環(huán)境的改變，進行有益的探究活動，能充分體驗到探究和發(fā)覺的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)酷愛科學的情感。

5、學會在探究過程中選用平安、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡潔問題，發(fā)展對環(huán)境的應變實力、適應實力，為形成科學的思維方式打下基礎。養(yǎng)成好問、主動探究的習慣和開朗、英勇、細心、樂于合作的心理品質。

音樂：

1、引導幼兒在理解歌曲內容的`基礎上，充分感受歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇運用不同的速度、力度和改變演唱歌曲。

2、學習按音樂節(jié)奏精確地做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作，學習如何運用已經駕馭的動作、學問和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在歡樂的韻律活動中充分表達自己的情感。

3、學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟識的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮起先和停止演奏，體驗演奏樂器的歡樂。

4、學習感受風格顯明、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行創(chuàng)建性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不憐憫趣。

體育：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳動、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的學問，駕馭動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調，增加體質。

2、知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能嫻熟運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)建性嬉戲。

3、能夠在開心的活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的實力，促進身體機能的發(fā)展。

4、激勵幼兒堅持熬煉，培育其機靈、英勇、堅毅、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。

5、在體育活動中培育幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗勝利的樂趣。

秋季學前班工作安排3

一、教學目標的要求

1、在教學過程中引導學生能結合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相互關系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準且的進行加減運算。

2、在活動中培育學生的多種實力，視察力、想象力、思維力以及語言表達實力，

二、教學重難點。

1、理解數(shù)字的意義并能精確的計算。

2、能對