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古代詩(shī)歌四首中國(guó)古代詩(shī)歌古體詩(shī)近體詩(shī)(格律詩(shī))詞(長(zhǎng)短句)曲古風(fēng)樂府詩(shī)詩(shī)無定句句無定字律詩(shī)(8句)絕句(4句)五言七言雜劇散曲小令套數(shù)小令中調(diào)長(zhǎng)調(diào)他是卓越的軍事家,同時(shí)又是出色的詩(shī)人;他生活在中國(guó)歷史上最動(dòng)亂的時(shí)代;他是《三國(guó)演義》中的重要人物,三分天下有其一,他被人稱為“治世之能臣,亂世之奸臣”。猜一猜:曹操簡(jiǎn)介曹操(公元155-220)字孟德,沛國(guó)譙郡人。東漢末年的政治家、軍事家和詩(shī)人。他與其子曹丕,曹植合稱為“三曹”。代表作有《龜雖壽》、《短歌行》、《蒿里行》、《魏武帝集》等。他的詩(shī)以慷慨悲壯著稱?!度龂?guó)志》中稱他為“治世之能臣,亂世之奸雄?!币姺Q。觀滄海曹操解題體裁:樂府詩(shī)表達(dá)方式:寫景抒情詩(shī)觀:看滄海:大海聽觀滄海東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。幸甚至哉!歌以詠志。jiédànsǒnghìsè
讀詩(shī)歌節(jié)奏四言詩(shī):每句一般讀成“二二”節(jié)拍如:東臨/碣石以觀/滄海觀滄海東臨/碣石,以觀/滄海。水何/澹澹,山島/竦峙。樹木/叢生,百草/豐茂。秋風(fēng)/蕭瑟,洪波/涌起。日月/之行,若出/其中;星漢/燦爛,若出/其里。幸甚/至哉!歌以/詠志。jiédànsǒnghìsè
全詩(shī)基調(diào)蒼涼慷慨“建安風(fēng)骨”的代表作指漢魏之際曹氏父子(“三曹”:曹操、曹丕、曹植)、建安七子等人詩(shī)文的俊爽剛健風(fēng)格。繼承了漢樂府民歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng),普遍采用五言形式,以風(fēng)骨遒勁而著稱,并具有慷慨悲涼的陽(yáng)剛之氣,形成了文學(xué)史上“建安風(fēng)骨”的獨(dú)特風(fēng)格,被后人尊為典范。知識(shí)錦囊:建安風(fēng)骨譯海水多么寬闊浩蕩,山島高高地挺立在海邊。樹木一叢一叢到處都是,各種草兒長(zhǎng)得十分繁茂。樹木被風(fēng)吹動(dòng)發(fā)出颯颯的聲響,海上翻涌起巨大的波濤。太陽(yáng)和月亮的運(yùn)行,好像是從這浩瀚的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛,好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。我十分慶幸,可以用這首詩(shī)歌來歌吟自己此刻的心志。詩(shī)歌譯文東行登上碣石山,來觀賞大海。海水多么寬闊浩蕩,山島高高地挺立在海邊。島上長(zhǎng)滿了樹木和各種野草。樹木被風(fēng)吹動(dòng)發(fā)出颯颯的聲響,海上翻涌起巨大的波濤。運(yùn)行不息的太陽(yáng)月亮,星光燦爛的銀河,竟都包蘊(yùn)在這滄海之中,何等氣魄!我十分慶幸,可以用這首詩(shī)歌來歌吟自己此刻的心志。詩(shī)歌譯文品探究賞析
1、請(qǐng)找出統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字。2、圈記詩(shī)歌中的意象(景物)?哪些是詩(shī)人實(shí)實(shí)在在看到的,哪些是想象的?3、找出詩(shī)中的靜景與動(dòng)景。4、哪句詩(shī)最能體現(xiàn)作者的博大胸懷?探究賞析
1、請(qǐng)找出統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個(gè)字?
1、觀探究賞析
2、圈記意象(景物),哪些是實(shí)寫,哪些是虛寫?水、山島、樹木、百草、秋風(fēng),洪波日、月、星漢日、月、星漢實(shí)寫(3-8)虛寫(9-12)探討賞析水山島樹木、百草秋風(fēng)、洪波動(dòng)態(tài)動(dòng)態(tài)靜態(tài)靜態(tài)(動(dòng)靜結(jié)合)實(shí)寫3、找出詩(shī)歌中動(dòng)景與靜景。探究賞析4、本詩(shī)哪些詩(shī)句最能體現(xiàn)作者博大的胸懷?日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。探究賞析運(yùn)行不息的太陽(yáng)和月亮,星光燦爛的銀河,竟都包含在這滄海之中。詩(shī)人借由奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概,抒發(fā)了想要統(tǒng)一中國(guó),建功立業(yè)的雄心壯志。了
公元207年,曹操率大軍北上,追殲袁紹殘部,五月誓師北伐,七月出盧龍寨,臨碣石山。他躍馬揚(yáng)鞭,登山觀海,面對(duì)洪波涌起的大海,觸景生情,寫下了這首壯麗的詩(shī)篇。背景介紹梳小結(jié)這首古樂府詩(shī)是借景抒情,全詩(shī)的基調(diào)是,以“”字展開,采用了結(jié)合、結(jié)合的寫法,詩(shī)中“”寫出了詩(shī)人曹操博大的胸懷。蒼涼慷慨觀動(dòng)靜虛實(shí)日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。寫作特點(diǎn)借景抒情,托物言志;虛實(shí)結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合。背誦默寫《觀滄?!反伪惫躺较峦鯙持R(shí)錦囊:律詩(shī)中國(guó)近體詩(shī)的一種,格律要求非常嚴(yán)格。常見的類型:五律、七律知識(shí)錦囊:律詩(shī)形式詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一每首分別為五言、七言句,簡(jiǎn)稱五律、七律通常的律詩(shī)規(guī)定每首8句每首中間兩聯(lián)必須用對(duì)偶知識(shí)錦囊:律詩(shī)各聯(lián)名稱一首律詩(shī)每?jī)删錇橐宦?lián),共四聯(lián)第一聯(lián)(第1,2句)稱“首聯(lián)”(或起聯(lián))第二聯(lián)(第3,4句)稱“頷聯(lián)”第三聯(lián)(第5,6句)稱“頸聯(lián)”第四聯(lián)(第7,8句)稱“尾聯(lián)”或結(jié)聯(lián))解題體裁:五言律詩(shī)次:停泊北固山:三面臨江,形勢(shì)險(xiǎn)要,號(hào)稱“天下第一江山”詩(shī)人名片王灣,洛陽(yáng)人,唐代詩(shī)人。先天元年712中了進(jìn)士,官洛陽(yáng)尉。早有文名,往來吳、楚之間,不得歸家,故有此作。其他詩(shī)作流傳不多。聽全詩(shī)基調(diào)淡淡的思鄉(xiāng)愁緒詩(shī)歌節(jié)奏五言律詩(shī):一般是三個(gè)節(jié)拍,“二二一”或者“二一二”如:客路/青山/外,行舟/綠水/前海日/生/殘夜,江春/入/舊年讀翻譯詩(shī)歌詩(shī)歌譯文首聯(lián):我路過蒼蒼的北固山下,船兒泛著湛藍(lán)的江水向前。頷聯(lián):春潮正漲兩岸江面顯得更開闊,順風(fēng)行船,船帆兒端端正正地高懸著。頸聯(lián):一輪紅日已經(jīng)沖破殘夜從海上升起,舊年尚未逝去,江邊已有春風(fēng)的信息。尾聯(lián):寄去的家書不知寄到哪里?請(qǐng)歸去的大雁把信帶到洛陽(yáng)吧。詩(shī)歌譯文品合作探究請(qǐng)同學(xué)們看看首聯(lián),“客路”一詞是什么意思,這說明作者有沒有到達(dá)目的地?這又暗含什么意思在里面呢?暗含旅途奔波勞累之意合作探究請(qǐng)同學(xué)們看看頷聯(lián)和頸聯(lián),找找這兩聯(lián)寫到了哪些景?頷聯(lián):潮平風(fēng)正兩岸闊一帆懸因果合作探究海日江春生殘夜入舊年(夜未過將過)(舊年未過將過)頸聯(lián):點(diǎn)明時(shí)令暗含過得太快時(shí)間我會(huì)思考請(qǐng)同學(xué)們看看尾聯(lián),這一聯(lián)抒發(fā)了作者什么樣的感情?這又是從什么地方看出來的?思鄉(xiāng)愁緒(鄉(xiāng)書、歸雁)小結(jié)本詩(shī)是五言律詩(shī),首聯(lián)寫出了的勞累,頷聯(lián)不僅寫景還寫出了潮平、風(fēng)正和兩岸闊、一帆懸的關(guān)系,頸聯(lián)不僅寫景還點(diǎn)明了,暗含過得真快之意,尾聯(lián)的“、“”抒發(fā)了詩(shī)人王灣淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。旅途因果時(shí)令時(shí)間鄉(xiāng)書歸雁背誦默寫《次北固山下》錢塘湖春行白居易知識(shí)錦囊體裁是七言律詩(shī)中間兩聯(lián)對(duì)偶解題錢塘湖:杭州西湖時(shí)間:春天西湖美景:三潭印月春天的西湖詩(shī)人名片白居易(772-846),字樂天,號(hào)香山居士。曾官太子少傅。是唐代詩(shī)人創(chuàng)作最多的一個(gè),其詩(shī)歌形象鮮明,語言通俗,內(nèi)容清新。代表作有《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》《憶江南》等。寫作背景本詩(shī)是他任杭州刺史時(shí)寫的。詩(shī)中描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光,抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的感情。聽全詩(shī)基調(diào)喜悅詩(shī)歌節(jié)奏七言律詩(shī):一般節(jié)拍有“二二二一”“二二一二”如:孤山/寺北/賈亭/西,水面/初平/云腳/低幾處/早鶯/爭(zhēng)/暖樹,誰家/新燕/啄/春泥讀翻譯詩(shī)歌首聯(lián):從孤山寺的北面到賈亭的西面,春水初漲,白云重重疊疊,同湖面上的波瀾連成一片。頷聯(lián):幾只早出的黃鶯爭(zhēng)著飛向向陽(yáng)的樹上棲息,誰家新飛來的燕子銜著泥正在筑巢。頸聯(lián):繁多的雜野花漸漸地要使游人迷亂了雙眼,淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。尾聯(lián):我最喜愛西湖東邊的美景,總是觀賞不夠,尤其是綠色楊柳蔭下迷人的白沙堤。亂花:指紛繁開放的春花。
淺草:初春的草,盡管很多,但還不很高。
沒(mò):隱沒。湖東:以孤山為參照物,白沙堤(即白堤)在孤山的東北面。
部分詞語解釋品合作探究請(qǐng)同學(xué)們默讀全詩(shī),看看白居易經(jīng)過哪些地點(diǎn)?孤山寺北賈亭西白沙堤(作者就是沿著這樣的游覽路線描寫沿路景物的)合作探究這首詩(shī)描寫的景是初春景象,那么同學(xué)們看看,全詩(shī)哪些詞語可以看出是寫初春景象的?水面初平爭(zhēng)暖樹啄春泥沒馬蹄春水初漲春寒未退燕初來也草初生也我會(huì)思考請(qǐng)同學(xué)們從詩(shī)中找出最能體現(xiàn)作者情感的句子;請(qǐng)概述作者抒發(fā)了怎樣的感情1最愛湖東行不足;(直抒胸臆)2對(duì)西湖初春美景的喜愛與贊美。小結(jié)這首七言律詩(shī)描寫的是白居易游覽西湖的美景,從水面初平、爭(zhēng)暖樹、啄新泥、沒馬蹄可以看出詩(shī)人游覽西湖是在早春時(shí)節(jié),本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)初春西湖美景的喜愛與贊美之情。背誦默寫《錢塘湖春行》天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)知識(shí)錦囊元曲:雜劇、散曲(小令、套曲)元曲四大家:關(guān)漢卿,馬致遠(yuǎn),鄭光祖,白樸。解題《天凈沙·秋思》是小令天凈沙是曲牌名,“秋思”是題目。作者名片馬致遠(yuǎn),字千里,號(hào)東籬,大都(今北京)人,元代著名散曲家,元曲四大家之一,馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》被譽(yù)為“秋思之祖”、“萬中無一”之作。寫作背景
馬致遠(yuǎn)年輕時(shí)熱衷功名,但由于元統(tǒng)治者實(shí)行民族高壓政策,因而一直未能得志。他幾乎一生都過著漂泊無定的生活。他也因之而郁郁不得志,困窘潦倒一生。于是在羈旅途中,寫下了這首《天凈沙·秋思》。這首小令描繪了一幅凄涼冷清的深秋晚景圖,真切地表現(xiàn)出天涯淪落人的孤寂愁苦之情。聽全曲基調(diào):孤寂愁苦之情讀翻譯詩(shī)歌一個(gè)秋日的黃昏,在荒涼的古道上,西風(fēng)勁吹,落葉紛飛;道旁,纏著枯藤的老樹上,烏鴉已經(jīng)回巢,不時(shí)地啼叫幾聲;不遠(yuǎn)處,在小橋流水的稀疏村莊里,人們正準(zhǔn)備著晚餐,炊煙縷縷。這時(shí),一個(gè)人牽著一匹瘦馬獨(dú)自緩緩行進(jìn)在古道上。夕陽(yáng)向西緩緩落下,極度憂傷的旅人還漂泊在天涯。
品用波浪線劃出該小令中寫景的句子?說一說它的作用?
作用:極力渲染悲涼的氣氛,為抒情作鋪墊
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