商河弘德中學(xué)“大教研”

商河弘德中學(xué)“大教研”努力貫徹科研興校戰(zhàn)略，充分發(fā)揮各學(xué)部各學(xué)科教研組的教研引領(lǐng)作用，商河弘德中學(xué)開(kāi)展學(xué)科組常態(tài)教研活動(dòng)，簡(jiǎn)稱為“大教研”活動(dòng)。一、開(kāi)展目的傳統(tǒng)教研模式單一，或根本不是真正意義上的教研。無(wú)法滿足學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)法滿足課堂教學(xué)變革發(fā)展的需要,尤其是教師授課方式和課堂模式缺乏選擇性，甚至走向另一個(gè)極端即各行其是。無(wú)法支撐課堂，無(wú)法讓學(xué)生獲得全面而有個(gè)性的發(fā)展。二、解決問(wèn)題通過(guò)學(xué)校實(shí)施“大教研”一一跨年級(jí)同一學(xué)科組教研活動(dòng)，借助集體智慧真正解決課前、課后、課上存在的一系列問(wèn)題。在此過(guò)程中，做好資料的積累和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。使同一學(xué)科不同學(xué)段的資源能夠互通，循環(huán)使用并逐漸修正、添加，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校集教研、教學(xué)、檢測(cè)、備課為一體的資料庫(kù)。三、內(nèi)容實(shí)施她點(diǎn)：成立專用教研室，配備教研桌椅及信息化設(shè)備，置辦專用檔案櫥，優(yōu)化教研環(huán)境，在硬件設(shè)施上做好充分服務(wù)。時(shí)間：初、高中除去音體美（有單獨(dú)辦公室）、信息外共18個(gè)教研組，擬每個(gè)教研組每月舉行一次“大教研”活動(dòng)，每次教研至少2個(gè)課時(shí)。具體時(shí)間安排有教科室制定后統(tǒng)一公布。內(nèi)容：.各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集會(huì)議、主持會(huì)議，提前制定教研議程,安排專人做好教研記錄，使“大教研”活動(dòng)高效有序開(kāi)展。.學(xué)習(xí)、研讀本學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》（制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度），教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持共同學(xué)習(xí)，尋求本學(xué)科在我校開(kāi)展的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)下的教一學(xué)一評(píng)一致性”課堂改革的策略。.與會(huì)教師要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，群策群力為畢業(yè)年級(jí)老師的教學(xué)工作出謀劃策，商討教學(xué)對(duì)策，研究高考動(dòng)向及趨勢(shì)，提高畢業(yè)年級(jí)課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。.專門針對(duì)畢業(yè)年級(jí)，幫其研究邊緣生、優(yōu)秀生的試卷，針對(duì)其存在的問(wèn)題，為邊緣生的提升和優(yōu)秀生的培養(yǎng)制定可行性方案。.研讀中高考三年真題，尋找命題規(guī)律，把握本年度中高考命題方向，為畢業(yè)年級(jí)各級(jí)各類模擬試卷的選擇和應(yīng)用把把脈。與此同時(shí)，要對(duì)各級(jí)各類模擬試題進(jìn)行電子存檔（紙質(zhì)版需轉(zhuǎn)化為電子版），存檔時(shí)要將習(xí)題類型模塊化處理。.學(xué)科組小課題的研究。針對(duì)本學(xué)科組在教學(xué)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，擇取有研究?jī)r(jià)值的形成本學(xué)科的小課題，并及時(shí)向教科室申請(qǐng)立項(xiàng)。以后各級(jí)各類課題的推薦均在申報(bào)是課題中產(chǎn)生。.全員聽(tīng)課的組織和協(xié)調(diào)，典型課例的分析，優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選與推薦，各級(jí)各類學(xué)科內(nèi)教師評(píng)優(yōu)評(píng)先的遴選與推薦工作。.創(chuàng)新本學(xué)科教學(xué)模式，尋求學(xué)科個(gè)性化發(fā)展。盡可能形成具有弘德特色的學(xué)科課堂模式，努力打造有效課堂乃至高效課堂,以順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。資料整理：建立“教研檔案室”，購(gòu)置專門“教研檔案柜”，分學(xué)科、分條目對(duì)教研資料進(jìn)行匯總整理，每次“學(xué)科大教研”結(jié)束后及時(shí)將教研資料自行整理進(jìn)對(duì)應(yīng)學(xué)科檔案柜中，學(xué)科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。學(xué)校教研室每學(xué)期末組織校委會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)檢閱，對(duì)各學(xué)科教研資料工作進(jìn)行評(píng)定，附件：1、檔案室內(nèi)容思維導(dǎo)圖區(qū)域教研MAeemb.B文3:看?)研果

教成校本課程隊(duì)伍

建設(shè)ttW.rX?ftA.C外注功課程

理念核心學(xué)科組

建設(shè)落實(shí)校本教研條件教師

素養(yǎng)學(xué)科

評(píng)價(jià)依3蹴睢*k&式*n加,半

IFHE課堂

教學(xué)區(qū)域教研MAeemb.B文3:看?)研果

教成校本課程隊(duì)伍

建設(shè)ttW.rX?ftA.C外注功課程

理念核心學(xué)科組

建設(shè)落實(shí)校本教研條件教師

素養(yǎng)學(xué)科

評(píng)價(jià)依3蹴睢*k&式*n加,半

IFHE課堂

教學(xué)，??力色4a

.K29*微

9*卓右色—

的n伸mn今?，artn?H及於防xnM0W塞一堂贊愴依堂ci省y發(fā)塊＞?、騎&、w、懇叼73R,版*6/俎/Jwiwwmu*付年C*、n\

熠#, ]/<、y\sm、5*R附件：2、大教研事件安排表學(xué)科教研組“大教研”時(shí)間表每月時(shí)間上午（8:10到9:40）下午（2:20到4:00）第一周周一高中物理高中語(yǔ)文周二高中化學(xué)高中數(shù)學(xué)周三高中生物高中英語(yǔ)第二周周一初中物理初中語(yǔ)文周二初中化學(xué)初中數(shù)學(xué)周三初中生物初中英語(yǔ)第三周周一體育高中政治周二音美高中歷史周三信息高中地理.第四周周一初中政治周二初中歷史周三初中地理地點(diǎn)：錄播室商河弘德中學(xué)“一日一研一、制度綜述在教研方面，目前國(guó)內(nèi)嘗試最好的應(yīng)是江蘇教育集團(tuán)提出的“三研二備一試講”活動(dòng)。課前研教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、授課模式；課后研學(xué)生學(xué)情、課堂生成、補(bǔ)救措施；跨年級(jí)研考試動(dòng)向、學(xué)段銜接、教學(xué)策略。在此基礎(chǔ)上，每堂課都要在年級(jí)組推出一位老師試講，全員聽(tīng)課，確定年級(jí)授課模板。如此，以實(shí)現(xiàn)教師精講、學(xué)生精練，向課堂要效率的效果。但是，“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”好的方式方法都有一個(gè)本土化的過(guò)程，課堂模式與教研形式如何更好地銜接,如何糾正長(zhǎng)期以來(lái)存在的教研與教學(xué)“兩張皮”的問(wèn)題，還是任重而道遠(yuǎn)。在我們不斷的借鑒和嘗試下，我們逐漸形成了自己的教研模式一一“一日一研二“一日一研”旨在解決教研之前做什么，教研之時(shí)干什么,教研以后怎么辦等諸多問(wèn)題，以及為什么這樣教和為什么這樣學(xué)的困擾。其目的是要在常規(guī)教學(xué)中打造一種教研先行，團(tuán)隊(duì)合作的新模式。通過(guò)觀摩，我們切實(shí)感受到了這種教研模式的優(yōu)點(diǎn):環(huán)節(jié)齊全，人人主動(dòng)，討論充分，真實(shí)高效。能夠發(fā)揮出老師們的集體智慧，能夠解決教學(xué)中的疑難雜癥，能夠提高老師們的教學(xué)能力，使經(jīng)驗(yàn)豐富者帶動(dòng)引領(lǐng)，使激情年青者奮發(fā)能為。在“新型教研模式”的整體布局下，各年級(jí)又發(fā)揮自身特點(diǎn)，搞出了“一日一研”的教研模式。二、具體操作1.目標(biāo)明確②計(jì)劃引領(lǐng),③教研落實(shí),④具體開(kāi)展,⑤落實(shí)督促,⑥資料保存,2.②計(jì)劃引領(lǐng),③教研落實(shí),④具體開(kāi)展,⑤落實(shí)督促,⑥資料保存,2.流程清晰做到凡事可預(yù)，有條不紊。一日一研緊跟課堂。群策群力，發(fā)揮集體智慧。杜絕教研、教學(xué)“兩張皮”的現(xiàn)象。年級(jí)間共享，互相補(bǔ)充、優(yōu)化。①備課組長(zhǎng)提前做好下一周的教學(xué)計(jì)劃，將教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)案、課件制作等具體任務(wù)分配給相應(yīng)老師，提前告知主備人每日教研的主要任務(wù)，以便主備老師充分備課。②主備人至少提前一天充分備課。③老師們反思、交流昨日的授課情況。三、實(shí)施價(jià)值.解放老師，重復(fù)性的備課教案可以省略，發(fā)揮集體智慧,形成一個(gè)電子教案，資源共享，便于積累，利于今后校本課程的開(kāi)發(fā)，題庫(kù)的創(chuàng)建。.備課和上課“兩張皮”問(wèn)題。.要“練”字當(dāng)頭抓課堂。.便于常規(guī)巡視年級(jí)負(fù)責(zé)“一日一研”活動(dòng)，具體操作（時(shí)間、地點(diǎn)、教研紀(jì)律等）以年級(jí)要求為準(zhǔn)。教研內(nèi)容就是落實(shí)“N+1”高效課堂，解決教研與教學(xué)“兩張皮”的問(wèn)題，發(fā)揮集體智慧，形成教研合力，就是教研當(dāng)天教學(xué)的內(nèi)容（授課、限時(shí)、作業(yè)等）。一周一檢查。根據(jù)年級(jí)情況可定于周末，也可定于下周一。年級(jí)做好自查工作，形成檢查記錄（一日一研材料、限時(shí)訓(xùn)練、學(xué)科周計(jì)劃進(jìn)度等）。一日一研的責(zé)任人是年級(jí)主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)安排本年級(jí)的各個(gè)備課組進(jìn)行一日一研，備課組長(zhǎng)是負(fù)責(zé)人，是業(yè)務(wù)引領(lǐng)和指導(dǎo)。畢業(yè)年級(jí)重點(diǎn)是訓(xùn)練和?？嫉囊幌盗泄ぷ?，調(diào)動(dòng)好邊緣生和優(yōu)秀生，深挖細(xì)研；非畢業(yè)年級(jí)重點(diǎn)是新授課的研究，課前、課中、課后的一系列工作。要有時(shí)間保證、內(nèi)容充實(shí)、手段新穎、方法多樣，切忌簡(jiǎn)單化、粗糙化、題目化、口頭化、形式化、應(yīng)付化、表演化，撰棄“我是演員”的思想，樹(shù)立“我是導(dǎo)演”的意識(shí)。四、時(shí)間安排商河弘德教育集團(tuán)校本部2022-2023學(xué)年上學(xué)期一日?研安排年級(jí)星期時(shí)間位置科目初一—上午第1節(jié)北一摟化學(xué)實(shí)驗(yàn)室旁邊英語(yǔ)歷史上午第2節(jié)數(shù)學(xué)地理上午第3節(jié)生物下午第1節(jié)語(yǔ)文道德與法治二上午第1節(jié)語(yǔ)文上午第2節(jié)英語(yǔ)下午第1節(jié)數(shù)學(xué)—上午第1節(jié)數(shù)學(xué)生物上午第2節(jié)語(yǔ)文歷史下午第1節(jié)英語(yǔ)地理下午第2節(jié)道德與法治四上午第1節(jié)語(yǔ)文上午第2節(jié)數(shù)學(xué)下午第3節(jié)英語(yǔ)五上午第1節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)上午第2節(jié)英語(yǔ)初二—上午第1節(jié)語(yǔ)文、英語(yǔ)在辦公樓二樓小會(huì)議室西一室，其他學(xué)科在初二年級(jí)辦公室數(shù)學(xué)英語(yǔ)上午第2節(jié)語(yǔ)文物理二上午第1節(jié)語(yǔ)文物理上午第2節(jié)數(shù)學(xué)英語(yǔ)三上午第1節(jié)數(shù)學(xué)英語(yǔ)上午第2節(jié)語(yǔ)文物理四上午第1節(jié)語(yǔ)文物理上午第2節(jié)數(shù)學(xué)英語(yǔ)五上午第1節(jié)數(shù)學(xué)英語(yǔ)上午第2節(jié)語(yǔ)文道德與法治歷史地理生物初三—上午第1節(jié)合堂教室英語(yǔ)數(shù)學(xué)歷史道德與法治上午第2節(jié)語(yǔ)文物理化學(xué)二上午第1節(jié)語(yǔ)文物理上午第2節(jié)英語(yǔ)數(shù)學(xué)化學(xué)三上午第1節(jié)英語(yǔ)數(shù)學(xué)歷史道德與法治上午第2節(jié)語(yǔ)文物理化學(xué)四上午第1節(jié)語(yǔ)文物理化學(xué)上午第2節(jié)英語(yǔ)數(shù)學(xué)五上午第1節(jié)英語(yǔ)數(shù)學(xué)化學(xué)上午第2節(jié)語(yǔ)文物理高一—上午第1節(jié)北錄播教室地理上午第2節(jié)化學(xué)歷史上午第3節(jié)英語(yǔ)生物下午第1節(jié)語(yǔ)文下午第3節(jié)數(shù)學(xué)政治二上午第1節(jié)生物上午第2節(jié)化學(xué)上午第3節(jié)語(yǔ)文英語(yǔ)地理下午第1節(jié)政治下午第3節(jié)數(shù)學(xué)物理三上午第1節(jié)地理上午第2節(jié)政治歷史物理下午第1節(jié)英語(yǔ)下午第3節(jié)語(yǔ)文四上午第1節(jié)生物上午第2節(jié)語(yǔ)文化學(xué)上午第3節(jié)數(shù)學(xué)英語(yǔ)下午第2節(jié)物理五上午第2節(jié)歷史物理上午第3節(jié)數(shù)學(xué)下午第1節(jié)語(yǔ)文下午第3節(jié)英語(yǔ)高二—上午第1節(jié)第一科在4樓教研室，第二科在5樓教斫室生物歷史上午第2節(jié)第一科在4樓教研室，第二科在5樓教斫室政治物理上午第3節(jié)第一科在4樓教研室，第二科在5樓教研室化學(xué)數(shù)學(xué)下午第1節(jié)第一科在4樓教研室,第二科在5樓教研室外語(yǔ)地理下午第3節(jié)第一科在4樓教研室，第二科在5樓教研室語(yǔ)文二上午第1節(jié)第一科在4樓教研室，第二科在5樓教研室外語(yǔ)生物上午第2節(jié)第一科在4樓教研室，第二科在5樓教研室數(shù)學(xué)上午第3節(jié)第一科在4樓教研室，第二科在5樓教斫室化學(xué)歷史下午第1節(jié)第一科在4樓教研室，第二科在5樓教研室政治語(yǔ)文下午第2節(jié)第一科在4樓教研室，第二科在5樓教研室地理物理—上午第1節(jié)第一科在4樓教研室，第二科在5樓教研室語(yǔ)文化學(xué)上午第2節(jié)第一科在4樓教研室，第二科在5樓教研室歷史數(shù)學(xué)上午第3節(jié)第一科在4樓教研室,第二科在5樓教研室物理下午第1節(jié)第一科在4樓教研室,第二科在5樓教研室外語(yǔ)下午第2節(jié)第一科在4樓教研室：第二科在5樓教研室政治生物下午第3節(jié)第一科在4樓教研室，第二科在5樓教研室地理四上午第1節(jié)第一科在4樓教研室第二科在5樓教研室外語(yǔ)生物上午第2節(jié)第一科在4樓教研室；第一科在5樓教研室歷史物理上午第3節(jié)第一科在4樓教研室；第二科在5楂教冊(cè)室政治數(shù)學(xué)下午第1節(jié)第一科在4楂教研室；第二科在5楂教冊(cè)室語(yǔ)文下午第2節(jié)第一科在4樓教研室；第二科在5楂教研室地理下午第3節(jié)第一科在4樓教班室；第二科在5楂教歷室化學(xué)五上午第1節(jié)第一科在4樓教研室；第二科在5樓教研室語(yǔ)文地理上午第2節(jié)生物數(shù)學(xué)上午第3節(jié)第一科在4樓教冊(cè)室；第二科在5楂教研室化學(xué)下午第1節(jié)第一科在4樓教研室；第二科在5楂教研室政治外語(yǔ)下午第2節(jié)第一科在4楂教研室；第二科在5楂教研室歷史物理高三—上午第1節(jié)二樓日語(yǔ)室物理化學(xué)上午第2節(jié)=楂日語(yǔ)室生物政治歷史地理上午第3節(jié)主任辦公室數(shù)學(xué)下午第1節(jié)主任辦公室語(yǔ)文卜午第3節(jié)主任辦公室外語(yǔ)上午第1節(jié)主任辦公室外語(yǔ)上午第2節(jié)二樓日語(yǔ)室政治生物上午第3節(jié)二樓日語(yǔ)室歷史地理下午第1節(jié)主任辦公