綜合實踐-做陽光少年課件

做陽光少年做陽光少年故事導入故事導入活動一陽光少年你我他評一評：

A、陽陽：尊敬師長，語言得體，與同學友好相處，不亂丟垃圾，見到地上紙屑總是主動撿起，衣著整潔，儀表大方。

B、月月：人長得漂亮，見人不打招呼，最不喜歡值日搞清潔，每次輪到她值日都遲到。

C、光光：上課認真聽講，能獨立、按時完成作業(yè)，有自己的一套學習方法，成績優(yōu)秀，十分愛看書。

D、小亮：三天兩頭不做作業(yè)，整天被老師追著跑，上課老開小差，一碰到考試就“臨時抱佛腳”。

E、少少：有一顆懂得感恩的心，孝敬父母，經(jīng)常為父母做力所能及的家務(wù)。在學校里樂于助人，為人處事自信、大方。

F、明明：在家里是個“小祖宗”，衣來伸手飯來張口，自理能力差。

G、年年：喜歡唱歌，畫得一手好畫。運動健將，跑步、跳遠、籃球、足球，樣樣精通。

H、小杰：熱愛上網(wǎng)，特別擅長網(wǎng)絡(luò)游戲，晚上常常玩通宵。身體不好，常常生病?；顒右魂柟馍倌昴阄宜u一評：議一議：“我心目中的陽光少年標準”積極向上、自信樂觀、勇敢堅強、熱愛生命等品質(zhì)

議一議：“我心目中的陽光少年標準”積極向上、自信樂觀、勇敢走進敬老院走進敬老院光明路北段光明路北段1、考試作弊；2、家庭作業(yè)經(jīng)常完不成

；3、在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習；4、休息時間吵鬧，影響他人休息；5、給老師、同學起綽號；6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7、課堂不文明，不尊重老師；8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；10、打飯菜時隨意插隊?；顒佣綄げ魂柟獾默F(xiàn)象1、考試作弊；活動二探尋不陽光的現(xiàn)象光明路南段光明路南段學校食堂學校食堂

活動三做陽光少年，要學會祛除消極心態(tài)活動三做陽光少年，要學會祛除消極心態(tài)唉！哪兒還有人來買我大兒子的傘呀！唉！我小兒子的衣服到哪里去曬呀！唉！哪兒還有人來買我大兒子的傘呀！唉！我小兒子的衣服到哪里去這個故事，對你有什么啟示？這個故事，對你有什么啟示？情緒漫畫情緒漫畫美美睡一覺翩翩起舞揮筆作畫玩玩電腦聽聽音樂唱唱歌調(diào)節(jié)情緒，我有高招美美睡一覺翩翩起舞揮筆作畫玩玩電腦聽聽音樂唱唱歌調(diào)節(jié)情緒，我看書

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和朋友傾訴運動看書寫在適當?shù)膱龊峡抟粓鲂「[門2：給自己一個盡可能大幅度的笑容吧，一定要露齒哦，你會收獲好心情的。小竅門1：當你情緒低落時，不妨稍微加快走路的步伐，抬頭挺胸走快點，你會感覺愉快的情緒在滋長。小竅門2：給自己一個盡可能大幅度的笑容吧，一定要露齒哦，你會參與活動，快樂成長參與活動，快樂成長綜合實踐--做陽光少年課件我們要做一個有智慧、有愛心、守誠信、負責任的陽光少年。讓我們用陽光的