英語中時間的表達(dá)法課件

11《英語中時間的表達(dá)法》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)背景分析

二、教學(xué)目標(biāo)

三、信息技術(shù)與教學(xué)融合點

四、微課設(shè)計思路及授課流程五、課堂教學(xué)實況展示

1、教學(xué)內(nèi)容分析

2、教學(xué)對象分析六、教學(xué)過程收獲總結(jié)2《英語中時間的表達(dá)法》教學(xué)設(shè)計一、一教學(xué)背景分析

教學(xué)內(nèi)容分析

本節(jié)知識點是小學(xué)英語人教版PEP四年級重點內(nèi)容，英語中時間的表達(dá)法。重點句型：Whattimeisit?

It`s______o`clock.3一教學(xué)背景分析教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)知識點是小學(xué)英語人一教學(xué)背景分析

四年級的小學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識鐘表時間了，但是教會孩子如何用英語來表達(dá)還是個難點。教學(xué)中采用師生互動模式，吸引學(xué)生的注意力，加深學(xué)生對重點的知識點的理解，把握教學(xué)脈搏，生動的講解時間的表達(dá)法。教學(xué)對象分析4一教學(xué)背景分析四年級的小學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識鐘表時間了，但

二教學(xué)目標(biāo)

1.通過學(xué)生們經(jīng)常接觸到的情景導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)的重點知識：時間的表達(dá)法。2.通過鐘表的導(dǎo)入，詳細(xì)講解時間表達(dá)法整點的表示與半點的表示。3.經(jīng)過反復(fù)練習(xí)句型問答，使學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用。4.在學(xué)習(xí)活動中，體會句型與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)實際運(yùn)用能力。

教學(xué)重點：Whattimeisit?It`s___________重難

教學(xué)難點：時間表達(dá)半點的表達(dá)，以及拓展部分的past和to。5二教學(xué)目標(biāo)1.通過學(xué)生們經(jīng)常接觸到的三信息技術(shù)與教學(xué)融合點傳屏技術(shù)微視頻6三信息技術(shù)傳屏技術(shù)微視頻6三A借助網(wǎng)絡(luò)，情境再現(xiàn)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動手探究，操作理解。信息技術(shù)與教學(xué)融合點7三A借助網(wǎng)絡(luò)，情境再現(xiàn)。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回A借助網(wǎng)絡(luò)，問卷測評。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動手探究，操作理解。三顏漏了！傳屏技術(shù)信息技術(shù)與教學(xué)融合點8A借助網(wǎng)絡(luò)，問卷測評。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧A借助網(wǎng)絡(luò)，問卷測評。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動手探究，操作理解。啟發(fā)思考三喚醒記憶微視頻信息技術(shù)與教學(xué)融合點9A借助網(wǎng)絡(luò)，問卷測評。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧三耗時長誤差大操作復(fù)雜傳屏技術(shù)信息技術(shù)與教學(xué)融合點A借助網(wǎng)絡(luò)，問卷測評。B操作感知，理解概念。C微課視頻，回顧啟發(fā)。D動手探究，操作理解。10三耗時長誤差大操作復(fù)雜傳屏技術(shù)信息技術(shù)A借助網(wǎng)絡(luò)，問卷測評。拋出情境，導(dǎo)入學(xué)習(xí)解析知識點鞏固知識點測試四課程設(shè)計思路及授課流程11拋出情境，解析鞏固測試四課程設(shè)計思路及授課流程11五課堂教學(xué)實況展示Showtime12五課堂教學(xué)實況展示Showtime12五課堂教學(xué)實況展示

Showtime13五課堂教學(xué)實況展示Showti五課堂教學(xué)實況展示14五課堂教學(xué)實況展示14六微課的使用方式主要供教師在講授小學(xué)英語中時間表達(dá)法的知識點時，借助微課達(dá)到使學(xué)生快速理解掌握知識點的目